在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫別人講故事的情景篇一
在白堊紀，一個黃昏時候。
一只黃昏鳥停在了水邊，它最喜歡用守株待兔的方式來捕捉獵物。黃昏鳥雖然不會飛，但是游泳的速度非常快，一旦有天敵靠近，它會以驚人的速度逃走。但是，在它視線之外，還有一種更可怕的動物存在，它就是箭射魚。
關于箭射魚，你要知道，它的胃口可是很大的，一條大白鯨只能算它的餐前甜點。今天，它還沒有找到合適食物。它發現了遠處的黃昏鳥，就旋轉了一個合適的角度，猛的向黃昏鳥沖去。
黃昏鳥發覺了，趕快用驚人的速度逃走。箭射魚也跟在它后面。用我們人類的肉眼，根本就看不清楚，它們的打斗回合，只能看見突然平靜的海面上出現了一道道的波浪。
過了一會兒，黃昏鳥浮起來了，它的羽毛變得非常不整齊，說明它已經死去了。
這正是人外有人，山外有山。
寫別人講故事的情景篇二
偶然間，我在書櫥里發現一張爸爸上學時的照片。
照片上的爸爸一頭濃密的黑發，清秀的臉龐，穿著一件白色的襯衫，卷著袖管，坐在堆滿一摞厚厚書本的課桌前。
看得出來，這張照片是爸爸坐在教室里拍的。教室里燈光昏暗，墻上貼著用毛筆字寫的標語“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟”。周圍的同學們都在安靜地看著書，爸爸手里也捧著一本書，正咧著嘴對著鏡頭笑。
我像發現新大陸一樣，好奇地向爸爸追問照片里的故事。
爸爸告訴我，那是他1998年夏天上高中時拍的照片。當時的教室里沒有空調和電扇，非常悶熱。教室里也沒有電子白板和電腦等教學儀器，晚自習時偶爾還會停電，只好點蠟燭照亮。
爸爸說，相比我們現在的學習環境，他們當時的學習環境要差很多。盡管環境艱苦，但他和同學們絲毫不敢怠慢，依然為了迎接高考埋頭苦讀，為了圓自己的大學夢拼盡全力，你追我趕。他們以苦為樂，用相機拍下了這張照片。
聽了爸爸講的`故事，我很感動。爸爸，你真是我的榜樣。學習中遇到的小困難并不可怕，可怕的是沒有決心去面對。我現在有了更好的學習環境，更要為了自己的理想而不懈努力。
寫別人講故事的情景篇三
在一些小寓言故事里,往往蘊含著深刻的大道理,下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒寓言故事情景劇文字稿本。
母雞們要下蛋了，但公雞卻賴在窩里不出來。
“求求你了!你再不把窩讓出來，我們會把蛋掉在地上打碎的!”
“蛋會不會打碎，關我什么事!”說完，公雞把眼睛一閉，任憑母雞們百般勸說，千般央求，萬般諷刺，指著鼻子挖苦甚至劈頭蓋腦地怒罵，他就是充耳不聞，賴在窩里巍然不動。
山腳下住著一對狐貍母子。
狐貍媽媽年紀大了，腿腳也不靈活了。有一天，狐貍媽媽對小狐貍說，孩子，媽媽外出找食物有些吃力了，你現在已經長大，該鍛煉一下覓食的本領了，村子里有一家老母雞新孵出的小雞該長大了，你去抓兩只來，咱娘倆好好吃一頓。
小狐貍很不情愿地離開了媽媽。
一路上，他看見到處是美麗的花草，蝴蝶和小蜜蜂飛來飛去，就一下子變得高興起來。于是，他蹦蹦跳跳地，一會兒捉蝴蝶一會兒捉蜜蜂，竟然忘了媽媽交給的任務。一直玩到肚子咕咕叫了，他才想起這件事。
小狐貍輕手輕腳地向村子走去。剛到村口就見到一只肥大的母雞帶著她的孩子們在草叢里捉蟲子。他悄悄地靠近他們，趴在草叢中一動不動地等待時機。媽媽以前就是這樣教他的。他想，我一定能捉到小雞的。
就在這時，老母雞招呼她的孩子回家。老母雞喊著每一個孩子的名字，這些小雞們一邊歡快地答應著，一邊追隨著媽媽。于是老母雞滿意地領著孩子們走在前面。
瓜園里的絲瓜長出濃綠的蔓爬滿整個瓜棚，寬大的葉子給大地灑下一片陰影，大熱天里公雞常常躲在瓜棚下歇涼散步，有時還打上一個盹。
一天，公雞發現絲瓜有些不舒服，關心地加以詢問。
說干就干，公雞一鼓作氣挖根刨土，越刨越深，花了好大力氣，總算把地老虎給捉住。
如果脫離實際不顧后果，光憑一腔熱情，常常好心也會辦出壞事來的。