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    2023年大掃除看圖寫話作文300字 大掃除看圖寫話作文三年級(五篇)

    時間:2025-06-25 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    大掃除看圖寫話大掃除看圖寫話三年級篇一

    馬上要過新年了,正好我也放假了,我和媽媽準備一起大掃除,把家里收拾的干干凈凈過個好年。

    吃過早飯,我和媽媽都換上各自的工作服,哈哈,看我全副武裝好了……

    我拿著爸爸早已經(jīng)買好的擦門窗專用的玻璃擦,開始到陽臺擦窗戶,一擦窗戶臟水直往下流,媽媽給我端了一盆水,把玻璃擦放進去,清澈的水立刻變得非常渾濁……就這樣我反復(fù)的忙活著,上面我夠不著,就由媽媽來負責(zé)。

    感覺腰也疼、我的小胳膊也酸,我還在堅持著……

    中午爸爸回來了,我們簡單地吃了午飯,又開始收拾客廳,爸爸擦洗客廳的柜子,我和媽媽收拾臥室……忙活了一天,感覺精疲力盡,我這才體會到爸爸媽媽平時是多么的辛苦!

    經(jīng)過我和爸爸媽媽一天的努力,終于忙完了,爸爸坐在沙發(fā)上沏了一壺茶,茶香彌漫了整個屋子,雖然感覺特別累,看著干凈溫馨的家,我心里幸福滿滿的!

    大掃除看圖寫話大掃除看圖寫話三年級篇二

    我的家鄉(xiāng)在武陟,哪里有美麗的公園,有四大懷藥,有著豐富的文化知識,蘊養(yǎng)著我們一個個祖國的花朵!每逢過年,我們的家鄉(xiāng)最有年味,下面接大家介紹介紹我們家鄉(xiāng)的春節(jié)!

    過年習(xí)俗:

    1、年初一早上5點起床,吃餃子(年三十已包好),放鞭炮,不讓拿刀、剪刀,不能說不吉利的話,而且規(guī)矩很多!

    2、最重要的就是拜年了,走親訪友,把祝福聲傳遍大街小巷!讓大家感受到過年的習(xí)俗!

    3、在大年三十的下午大家都開始貼春聯(lián),有的還是家里年長的老人寫的,而且很有文藝感哦!

    這就是我們武陟縣的春節(jié),很有年味吧!所以我愛我的家鄉(xiāng)!

    大掃除看圖寫話大掃除看圖寫話三年級篇三

    今天,全家人吃了一頓豐盛的美餐。

    媽媽正在廚房里細心的洗碗,一邊整理著廚房,一邊洋溢著幸福的笑臉。

    爸爸摸摸自己圓鼓鼓的肚子,美滋滋的說道:“真飽!”然后慢悠悠的來到沙發(fā)旁邊坐下,看起了“新日晚報”。

    爺爺和奶奶樂呵呵的坐在沙發(fā)上,一邊喝茶一邊看電視,爺爺更是拿起了煙斗在慢慢的享受著。

    最認真的就是小明了,他正在認真的仔細的寫著作業(yè)呀!

    瞧,這是多么美滿幸福的一家人啊!

    大掃除看圖寫話大掃除看圖寫話三年級篇四

    我現(xiàn)在開始分配任務(wù)了,媽媽負責(zé)拖地和擦客廳的窗戶,爸爸的任務(wù)可是很多的哦!“他的任務(wù)是打掃三個臥室、廁所和廚房。然后我的任務(wù)負責(zé)擦柜子、書桌、茶幾、餐廳。

    媽媽干得很認真連玻璃上的一個小黑點都能看見,媽媽的眼睛真亮呀!

    爸爸呢?哦,爸爸干得很賣力,他把廚房、廁所擦得都那么干凈、明亮。

    我開始擦?xí)赖扔闷妨?,先把下面擦干凈,上面的我夠不著,就搬來小椅子,把椅子放在腳下,踩到椅子上好不容易擦完。

    大家累得滿頭大汗、筋皮力盡,看見打掃好的房子,我們的心里美滋滋得!

    大掃除看圖寫話大掃除看圖寫話三年級篇五

    1、 能夠看懂圖意,知道圖畫所表達的意思,寫出一兩句話。

    2、 能夠合理展開想象,有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過,培養(yǎng)學(xué)生說完整話的能力。

    3、 能夠把事情經(jīng)過寫下來,格式正確,學(xué)習(xí)正確使用標點符號。

    重點:結(jié)合圖畫寫一兩句話。

    難點:展開想象,有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過。

    師:同學(xué)們,你平時在家?guī)椭鷭寢尭蛇^家務(wù)嗎?都幫他干什么了?

    學(xué)生交流。

    師:在家里幫助媽媽做家務(wù),那么在學(xué)校我們除了學(xué)習(xí)之外,還做過什么事情呢?我們一起來看一看,寫一寫我們自己的故事好嗎?(板書:看圖寫話)

    1、閱讀相關(guān)要求。

    師:同學(xué)們,你們知道在寫話之前我們應(yīng)該先做什么嗎?

    學(xué)生交流。

    學(xué)生自讀寫話要求。

    師:誰想把寫話要求讀給大家聽一聽?

    指名讀要求(2個)師評價。

    指名讀問題1.

    師:讀完第一個問題,你明白了什么?

    學(xué)生交流,師板書:誰

    師:那第二個問題誰想來讀?讀完這個問題你又明白了什么?

    學(xué)生交流。

    2、看圖交流

    師:讀明白了要求,我們再一起來看圖。

    (1) 你在圖上都看到了誰?

    (2) 主要人物我們非常輕松地就找到了,下面我們再來猜一猜,他們這是要去什么地方呢?他們是怎么去的?(引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的動作)

    (3) 他們要去干什么呢?你是怎么知道的?

    (4) 你覺得這個故事會發(fā)生在什么時間?(師板書:時間)

    學(xué)生依次交流,師隨機評價。

    (1) 同桌間互相交流。(要求:1、同桌間互相說一說,看誰說得清楚、明白。2、聽的時候要認真,同桌有說的不好的地方,可以幫幫他,說得好就表揚他。)

    (2) 指名交流。(3個)

    師總結(jié)。

    1、 時間后面要加逗號,句子寫完后要加上句號,如果句子長,中間需要停頓,我們要在適當?shù)牡胤郊由隙禾柛糸_。

    2、 書寫要認真,遇到不會寫的字可以請拼音朋友來幫忙。

    學(xué)生獨立寫話,師巡視。

    3、 再次指名交流自己的作品

    師總結(jié):在同學(xué)們的幫助和自己的努力下,同學(xué)們說話越來越完整,寫話也越來越棒了。

    4、布置作業(yè)

    看圖寫話

    時間 誰 地方 干什么

    放學(xué)后 值日生 教室 打掃衛(wèi)生

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