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    最新火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案(優(yōu)秀10篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇一

    該事故發(fā)生后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,相繼作出重要指示,縣交通局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)緊急會(huì)議,分析事故原因,布置落實(shí)夏季行車(chē)的安全措施,預(yù)防和控制事故的發(fā)生;根據(jù)上級(jí)的要求結(jié)合本公司實(shí)際提出以下幾方面的要求;希全體司乘人員在今后的工作生活中做好:

    一、現(xiàn)時(shí)季節(jié)高溫天氣,晝長(zhǎng)夜短,晚上個(gè)別駕駛員休息不好,導(dǎo)致第二天開(kāi)車(chē)注意力不集中,易發(fā)生交通事故。因此,注意休息好是保障駕駛安全的關(guān)鍵;全體司乘人員要注意休息,晚上集體宿舍一律不準(zhǔn)打“紅五、麻將”,22時(shí)前必須休息,以保持充足的睡眠時(shí)間,確保次日精神充沛。中午班次間隔較長(zhǎng)的車(chē)輛,司乘人員要抓緊時(shí)間休息,運(yùn)行中司乘人員感覺(jué)身體不適要及時(shí)向公司匯報(bào),不能疲勞出車(chē)。

    二、高溫天氣易使人出現(xiàn)煩躁情緒,引發(fā)個(gè)別駕駛員開(kāi)“斗氣車(chē)”,從而發(fā)生駕駛失控,出現(xiàn)交通事故;因此全體駕駛員必須做到“寧停三分,不搶一秒”、“禮讓三先”,嚴(yán)格遵守通行和速度的規(guī)定,按標(biāo)志、標(biāo)線運(yùn)行。暑期學(xué)生放假,經(jīng)常在公路上玩耍,因而通過(guò)村莊、路口要密切注意,防止兒童突然竄出,天氣炎熱,農(nóng)民早出晚歸,早上或傍晚時(shí)分,公路上騎摩托車(chē)、自行車(chē)人流增多,要減速慢行注意避讓。遇前方車(chē)輛上下客時(shí),注意上下車(chē)乘客動(dòng)態(tài),慎防從車(chē)前車(chē)尾沖出。以確保行車(chē)安全。乘務(wù)員要經(jīng)常注意駕駛員的情緒,發(fā)現(xiàn)駕駛員有“斗氣” 情緒要及時(shí)予以勸導(dǎo)和制止。

    三、著重抓好車(chē)輛技術(shù)狀況的管理,公司機(jī)務(wù)科要對(duì)所有車(chē)輛進(jìn)行一次全面檢查,尤其是對(duì)油路和電路的檢查與養(yǎng)護(hù),一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行維修;不要對(duì)車(chē)輛電路私自進(jìn)行改裝,預(yù)防因私自加裝的附屬電器設(shè)備短路引發(fā)的車(chē)輛火災(zāi)現(xiàn)象發(fā)生。要對(duì)所有車(chē)輛的輪胎進(jìn)行一次核查,凡磨損嚴(yán)重的一律更換。

    四、要進(jìn)一步嚴(yán)格車(chē)輛安全檢查制度,全體駕駛員要認(rèn)真做好車(chē)輛運(yùn)行的“三檢”工作,所有車(chē)輛夜間回場(chǎng)后,要認(rèn)真進(jìn)行車(chē)輛例行檢查。早上第一班到達(dá)縣城,必須進(jìn)站門(mén)檢,凡未按規(guī)定進(jìn)站門(mén)檢的,一律按公司規(guī)定從嚴(yán)處罰。嚴(yán)禁發(fā)生“病車(chē)”上路現(xiàn)象。

    六、乘務(wù)員要嚴(yán)格把好危險(xiǎn)品檢查關(guān),杜絕危險(xiǎn)品上車(chē)。要做好旅客的安全宣傳工作,車(chē)輛起步、彎道、路面較差路段,(特別是底本路段)應(yīng)時(shí)常提醒乘客站好、坐穩(wěn)、拉好扶手,密切注意慎防乘客頭手伸出窗外,嚴(yán)格把好車(chē)門(mén)關(guān),做到車(chē)未停好不開(kāi)門(mén)。下車(chē)時(shí)應(yīng)提醒乘客注意來(lái)往車(chē)輛,謹(jǐn)防乘客自行打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)因而發(fā)生旅客傷亡事故。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇二

    消防安全工作系xx小學(xué)廣大師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全,為了預(yù)防和減少學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生,保障師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《貴州省消防條例》及《學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求,特制定本預(yù)案。

    1、xx小學(xué)校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    2、學(xué)校成立火災(zāi)事故應(yīng)急處理小組必須由學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮,包括:滅火行動(dòng)組,疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、人員救護(hù)組、物品管理組、后勤保障組。要求責(zé)任落實(shí)到具體人員。

    1、分析可能引起事故的原因

    電線電化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學(xué)校火災(zāi)的主要原因。

    2、采取針對(duì)性的預(yù)措施

    (1)校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

    (2)制定并完善學(xué)校火災(zāi)事故處置預(yù)案,制定防火計(jì)劃,繪制逃生指示圖,確保師生知曉率為100%。

    (3)經(jīng)常性對(duì)地師生員工進(jìn)行消防安全教育和逃生演練,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用滅火器材,掌握逃生方法,提高師生的消防安全意識(shí),增強(qiáng)防火的自覺(jué)性。

    (4)按照《貴州省學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》配置學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備,堅(jiān)持定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和更新,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。保持通道暢通,不堆物。

    一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理

    1、由學(xué)校行牽頭組織學(xué)校消防安全應(yīng)急分隊(duì)、教導(dǎo)處、班主任等參與的現(xiàn)場(chǎng)指揮部,指導(dǎo)和幫助學(xué)校共同處理。

    2、啟動(dòng)預(yù)案,各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作,以“保護(hù)師生人身安全”為第一原則,迅速按平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,并將師生安置到安全場(chǎng)所。

    3、如有傷者要及時(shí)就近送往鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院救治;如有學(xué)生受傷,要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

    4、等待急救車(chē)到來(lái)期間,由學(xué)校滅火行動(dòng)組在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。

    1、解除應(yīng)急狀態(tài)。突發(fā)事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后,學(xué)校宣布解除應(yīng)急狀態(tài),開(kāi)展善后工作。

    2、實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)突發(fā)事故影響和損失程度,做好安撫工作,清理現(xiàn)場(chǎng)。

    3、調(diào)查總結(jié)。配合消防部門(mén)調(diào)查事故,分析原因,責(zé)任單位寫(xiě)出應(yīng)急處置

    綜合情況書(shū)面材料,向教管中心和派出所匯報(bào),并在廣大師生中開(kāi)展舉一反三的教育工作。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇三

    公安分局消防科:

    20xx年9月12日(星期天)上午10點(diǎn)50分左右,xx學(xué)校茶爐房發(fā)生一起失火事故,過(guò)火面積約11平方米,上午12時(shí)左右火被撲滅,未波及其他房屋建筑,無(wú)人員傷亡,直接經(jīng)濟(jì)損失約100、00元。

    x學(xué)校位于xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村,學(xué)校始建于1974年,占地面積17000多平方米,總建筑面積約6000多平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職員工97人,從學(xué)前班到高三共有29個(gè)教學(xué)班,在學(xué)生1571人。學(xué)校實(shí)行安全責(zé)任校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,主管副校長(zhǎng)主抓安全工作,下設(shè)學(xué)校安保處和政教處共同負(fù)責(zé)學(xué)校具體的安全保衛(wèi)工作和安全教育工作。

    學(xué)校茶爐房位于校園內(nèi)小學(xué)生操場(chǎng)邊,與學(xué)校食堂為同一建筑體(食堂于20xx年已停業(yè)),磚混結(jié)構(gòu),平房、預(yù)制樓板,茶爐房建筑面約11平方米,安置一臺(tái)1000kg/小時(shí)的燃煤加熱常壓開(kāi)水鍋爐,主要供住校學(xué)生的飲用水和生活用水,取水龍頭安裝在茶爐房隔壁的另一間房屋內(nèi),每日下午17:00---18:00時(shí)供水一次。茶爐房?jī)?nèi)除常壓開(kāi)水鍋爐外,再無(wú)其他設(shè)備設(shè)施,作業(yè)人員由學(xué)校聘用的門(mén)衛(wèi)管理員兼職。

    9月12日(星期天)午10時(shí)左右,作業(yè)人員將茶爐引燃,準(zhǔn)備下午供住校學(xué)生用水,由于其本職工作主要是門(mén)衛(wèi)管理,星期天學(xué)校高二、高三年級(jí)全體學(xué)生又在補(bǔ)課,于是引燃茶爐后,就將茶爐房鎖閉,回到了門(mén)衛(wèi)室。10時(shí)50分左右,校園外當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)發(fā)現(xiàn)茶爐房窗戶(hù)冒出火苗,便及時(shí)跑到學(xué)校告知門(mén)衛(wèi)管理員李,李聞?dòng)嵑缶土⒓蹿s到茶爐房,打開(kāi)房門(mén)實(shí)施澆水救火,在校老師和保潔員余也聞?dòng)嶋S即趕到,就地取用二氧化碳干粉滅火器進(jìn)行滅火,共計(jì)使用了四瓶滅火器(兩瓶2kg :兩瓶4kg),但因茶爐房堆放的引火用的費(fèi)舊木材,火勢(shì)較旺,未能將火撲滅,于此同時(shí),家住學(xué)校附近的一位老師撥打了119火警電話,兩臺(tái)救火車(chē)于11點(diǎn)40分趕到學(xué)校,上午11時(shí)50分時(shí)左右火被撲滅。

    茶爐房著火時(shí),恰逢星期天,除高二、高三年級(jí)的補(bǔ)課學(xué)生,正在上課外,茶爐房附近無(wú)其他學(xué)生和老師,參與初起救火只有門(mén)衛(wèi)管理員李、文xx老師和保潔員余三人,因而,本次事故中無(wú)人員傷亡。

    茶爐房為磚混結(jié)構(gòu)、預(yù)制樓板,除放在房?jī)?nèi)引火用的費(fèi)舊木材被燒毀外,未波及到其他房屋建筑,常壓開(kāi)水鍋爐也完好無(wú)損,直接經(jīng)濟(jì)損失,估值約100、00元。

    1、本次事故的主要原因是由于兼職司爐工李安全意識(shí)不夠,于9月2日上午將假暑期間學(xué)校維修課桌、凳子的一些費(fèi)舊木材,做為生爐引火材料,堆放在了茶爐房?jī)?nèi)引發(fā)的。9月12日上午,兼職司爐工李為了保證下午能按時(shí)供應(yīng)熱水,上午10點(diǎn)左右用引火木材點(diǎn)燃茶爐,由于燒水工作是李兼職工作,其主要的本職工作是門(mén)衛(wèi)管理,因此茶爐點(diǎn)燃后,他就鎖閉了茶爐房,離開(kāi)了燒茶爐的工作崗位,回到了門(mén)衛(wèi)室,茶爐房?jī)?nèi)無(wú)人監(jiān)管,可能是爐內(nèi)火星迸出,將引火用的費(fèi)舊木材點(diǎn)燃,未及時(shí)發(fā)生現(xiàn)失火苗頭,控制火勢(shì),造成了火災(zāi)。

    2、學(xué)校人力資源匱乏,財(cái)力有限,是導(dǎo)致本次失火事故的另一原因。李是本校聘用的臨時(shí)工,身兼門(mén)衛(wèi)管理員、住校男生管理員、報(bào)刊雜志郵件收發(fā)員、茶爐房司爐工等數(shù)職。由于學(xué)校財(cái)力有限,無(wú)力聘用多人分擔(dān)他的工作,就形成了顧此失彼的局面。雖然學(xué)校有司爐工崗位管理職責(zé)規(guī)定,工作期間不得擅自離開(kāi)工作崗位,但李身兼數(shù)職,不能兼顧,當(dāng)日茶爐點(diǎn)燃后,他為了看護(hù)學(xué)校大門(mén),就暫時(shí)離開(kāi)燒茶爐的工作崗位,致使茶爐房?jī)?nèi)無(wú)人監(jiān)管。

    3、學(xué)校對(duì)后勤輔助人員,特別是聘用的臨時(shí)工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)不夠,使得個(gè)別員工安全意識(shí)淡漠,是火災(zāi)發(fā)生的另一個(gè)原因。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,8月31日學(xué)校安保處會(huì)同總務(wù)后勤、校工會(huì)等部門(mén),對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面檢查,未發(fā)現(xiàn)安全隱患,當(dāng)日也檢查了茶爐房,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)里邊堆放有引火的材料。在學(xué)校調(diào)查事故發(fā)生原因時(shí),李自述:是9月2日開(kāi)學(xué)的第二天,才將學(xué)校假暑期間維修課桌、凳子的費(fèi)舊木材作為引火材料,取了一些搬進(jìn)茶爐房的。李是本校聘用的臨時(shí)工,文化水平不高,學(xué)校忽視了對(duì)其進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),使得兼職司爐工李安全意識(shí)不足,擅自將易燃物放在茶爐房?jī)?nèi),埋下了安全隱患。

    盡管本次失火事故所造成的損失不大,但也給學(xué)校的管理敲響了一個(gè)警鐘,學(xué)校要認(rèn)真牢記本次事故教訓(xùn),樹(shù)立“安全第一,安全無(wú)小事”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,防止類(lèi)似事故的再次發(fā)生。今后的防范措施如下:

    1、進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,特別是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)責(zé)任制,真正把安全生產(chǎn)法規(guī)、制度、措施、規(guī)程等落實(shí)到每個(gè)教研組、每個(gè)辦公室和每個(gè)后勤作業(yè)人員,形成有效預(yù)防事故的管理機(jī)制。

    2、加大安全檢查的力度,定期對(duì)學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查,除重點(diǎn)部位要勤查外,對(duì)一些不起眼的部位也要定期、定時(shí)檢查。

    3、積極開(kāi)展安全教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期對(duì)全體教職員工進(jìn)行一次安全常識(shí)培訓(xùn),提高員工的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),防止防止類(lèi)似安全事故和其他安全事故的再次發(fā)生。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇四

    1、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成

    2、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)

    3、其他成員組成與分工

    1、報(bào)警

    2、接處警

    1、突發(fā)公共事件的指揮與控制

    2、安全設(shè)施及人員配置

    3、一般突發(fā)事件的應(yīng)急措施

    4、重大突發(fā)事件的應(yīng)急措施

    為切實(shí)加強(qiáng)本商場(chǎng)的公共安全管理,防止和減少突發(fā)事故的發(fā)生,有效控制突發(fā)公共事故的事態(tài)發(fā)展,最大限度減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失及社會(huì)影響,結(jié)合實(shí)際情況,制定本預(yù)案。

    1、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成

    “應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組”是突發(fā)公共事故應(yīng)急救援的指揮機(jī)構(gòu)。該組織由董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、安全管理部、設(shè)備部、各柜臺(tái)、柜組及資訊部等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。日常工作由安全管理部門(mén)負(fù)責(zé)。

    2、突發(fā)事件應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)

    1)負(fù)責(zé)本《預(yù)案》的制定、審查、批準(zhǔn)和修訂。

    2)組織實(shí)施本《預(yù)案》,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)和《預(yù)案》演練。

    3)檢查落實(shí)火災(zāi)事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    4)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮:發(fā)布命令、事故報(bào)警、滅火救援、現(xiàn)場(chǎng)警戒、治安保衛(wèi)、人員物資疏散、道路管制、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)等。

    5)組織事故調(diào)查處理。

    6)安排受損設(shè)施搶修,恢復(fù)生產(chǎn)。

    7)本《預(yù)案》在突發(fā)公共事故時(shí)啟動(dòng)。對(duì)于一般事故,在接報(bào)后,立即撥打119或120報(bào)警,同時(shí)迅速地組織撲救工作。

    8)重大火災(zāi)事故應(yīng)急指揮地點(diǎn):安全管理部門(mén)(或突發(fā)公共事故現(xiàn)場(chǎng))。

    3、其他成員組成與分工

    本商場(chǎng)應(yīng)急救援隊(duì)具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共事件的搶救行動(dòng)。在應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)。

    1、報(bào)警

    按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防、早處置”的原則,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,及時(shí)撥打119或120報(bào)警,以防延誤戰(zhàn)機(jī)。

    2、處警

    在商場(chǎng)在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后,應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時(shí)間組織救援人員開(kāi)展初期自救,迅速疏散人員,組織逃生自救。

    1、突發(fā)公共事故的指揮與控制

    1)制定救援行動(dòng)應(yīng)急方案;

    2)視情況派出適當(dāng)?shù)木仍α浚?/p>

    3)視情況調(diào)整行動(dòng)方案、重新部署救援力量;

    4)指定現(xiàn)場(chǎng)通訊方式;

    5)劃定現(xiàn)場(chǎng)警戒區(qū),確定重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域;

    6)向上級(jí)報(bào)告處置突發(fā)事件的進(jìn)展情況,提出合理化建議,傳達(dá)上級(jí)指令。

    2、安全設(shè)施及人員的配置

    1)商場(chǎng)內(nèi)各部位消防器材由各部門(mén)責(zé)任人定期檢查,確保符合規(guī)定使用標(biāo)準(zhǔn)。

    2)消防地栓、管道等消防設(shè)施由保安專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)定期檢查,確保符合規(guī)定使用標(biāo)準(zhǔn)。

    3)消防重點(diǎn)部位設(shè)置防火禁煙標(biāo)志。

    4)繪制消防設(shè)施、器材平面布局圖。

    5)警報(bào)裝置、電話、對(duì)講機(jī)等聯(lián)絡(luò)設(shè)備確保開(kāi)啟,使用暢通。

    6)保安(消防)人員確保24小時(shí)值勤。

    7)保安人員24小時(shí)定期或不定期對(duì)上述消防重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。

    8)保安按規(guī)定對(duì)進(jìn)出商場(chǎng)的車(chē)輛、物資進(jìn)行檢查;對(duì)可疑人員、物資或易燃易爆物品進(jìn)入商場(chǎng)要嚴(yán)格盤(pán)問(wèn)檢查。

    3、一般突發(fā)事件的應(yīng)急措施

    1)所在部位發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即向保安(或中控)報(bào)告;根據(jù)實(shí)際情況同時(shí)向119或120報(bào)警。

    2)保安(消防)人員5分鐘內(nèi)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況開(kāi)展滅火行動(dòng);及時(shí)向發(fā)現(xiàn)者了解情況,采取控制措施,防止蔓延;查明火源和人員是否受到威脅。

    3)對(duì)范圍不大的小火,立即使用附近滅火器材進(jìn)行撲救;并及時(shí)向安全管理部門(mén)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況。

    4)如發(fā)現(xiàn)火情蔓延,難以撲救,應(yīng)拉響警報(bào),撥打119向當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)求援。

    5)迅速切斷電源;關(guān)閉鍋爐和液化汽;關(guān)閉火災(zāi)區(qū)域的門(mén)窗、通風(fēng)系統(tǒng),控制火勢(shì)擴(kuò)大;注意保護(hù)、隔離其他區(qū)域。

    6)利用廣播、喊話穩(wěn)定人員情緒,維持秩序,由應(yīng)急救援人員迅速向周?chē)踩貛мD(zhuǎn)移疏散,防止發(fā)生踩踏傷亡事故。

    7)組織搶救重要物資、貴重物品、檔案等。

    8)配合各部門(mén)開(kāi)展撲救、搶救工作。

    9)當(dāng)確認(rèn)火已熄滅,立即排煙、抽水,徹底撲滅余火;布置人員值守,嚴(yán)防余火復(fù)燃。在沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)許可前,任何人不得擅自破壞現(xiàn)場(chǎng)。

    10)詳細(xì)記錄火警發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、火警發(fā)現(xiàn)者、火災(zāi)種類(lèi)、施救情況等。

    4、發(fā)生重大突發(fā)事件的應(yīng)急措施

    突發(fā)重大公共事故,必須按照“救人勝于救災(zāi)”的原則,積極組織力量,快速實(shí)施人員疏散和救援行動(dòng),同時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)。

    1、運(yùn)用各種工具、手段,對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳教育,提高消防意識(shí),明確防火滅火的重要意義。

    2、積極采取外培和內(nèi)培的辦法,加強(qiáng)專(zhuān)、兼職消防人員的培訓(xùn)教育,不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,熟練掌握、使用消防器材。

    3、除晝夜巡查外,每月組織一次安全(消防)檢查和法定假日前的安全(消防)大檢查。

    4、每年至少組織一次消防和逃生自救演練,提高實(shí)戰(zhàn)水平。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇五

    根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和市、區(qū)有關(guān)消防安全文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,保護(hù)師生的生命及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全,特制定本應(yīng)急處置預(yù)案:

    1、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時(shí)線;

    2、違章或不當(dāng)使用電器;

    3、食堂人員操作不當(dāng);

    4、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)或易燃易爆物品使用及管理不當(dāng);

    5、違章點(diǎn)燃明火;

    6、亂扔煙蒂、小孩玩火等等。

    1、校長(zhǎng)為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校消防安全工作全面負(fù)責(zé)。

    2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

    3、加強(qiáng)師生員工消防安全教育,普及消防知識(shí);組織消防演練,學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

    4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求;加強(qiáng)消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

    1、工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者除立即撥打119、110報(bào)警外,并迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);校領(lǐng)導(dǎo)即刻指揮各組行動(dòng),關(guān)閉電源;夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救,并立即撥打119、110報(bào)警電話,并火速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

    2、校領(lǐng)導(dǎo)在接到報(bào)告后,應(yīng)即刻向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

    校領(lǐng)導(dǎo)接警后,在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)立即組織滅火行動(dòng)組滅火;初起火點(diǎn)的教職員工要就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火。

    1、起火點(diǎn)有學(xué)生時(shí),發(fā)現(xiàn)者和聽(tīng)到報(bào)警者(教職員工),應(yīng)迅速打開(kāi)通道,按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生,如火勢(shì)已蔓延,要穩(wěn)定學(xué)生情緒等待救援。

    2、疏散引導(dǎo)小組立即到達(dá)各指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等),引領(lǐng)學(xué)生快速到達(dá)疏散集中地,盡量安慰管理好學(xué)生,不使學(xué)生走失、走散。

    3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治;如有學(xué)生受傷,要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊必須24小時(shí)保持暢通。

    2、通信聯(lián)絡(luò)組接警后,應(yīng)速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,聯(lián)系引導(dǎo)110到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)撲救,聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

    3、安全救護(hù)組要就地對(duì)傷員展開(kāi)施救,并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

    1、火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安、消防部門(mén)進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析,查明原因。

    2、火災(zāi)發(fā)生,領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮,人、財(cái)、物要及時(shí)到位,迅速傳遞有關(guān)信息,盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。

    1、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),校長(zhǎng)在由校長(zhǎng)指揮,校長(zhǎng)不在由分管校長(zhǎng)指揮,以此類(lèi)推。

    2、工作小組:

    總指揮:xx

    副指揮:xxxx

    (1)疏散引導(dǎo)組:(東)xx(南)xx(西)xx以及所有有關(guān)的第一第二班主任;

    (2)安全救護(hù)組:(東)xx(南)xx(西)xx以及各校區(qū)衛(wèi)生指導(dǎo)師;

    (4)通信聯(lián)絡(luò)組:xx

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇六

    為了保障全園師生健康地學(xué)習(xí)、工作、生活,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效地降低和控制安全事故的危害,依據(jù)《臺(tái)東市幼兒園章程》規(guī)定,特制訂本預(yù)案。

    1.成立由園長(zhǎng)、后勤分管園長(zhǎng)、保健人員、各班級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組;

    2.后勤人員組成滅火行動(dòng)組,積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的工作;

    3.各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;

    4.保健教師協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

    1.防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,緊急通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散方案。

    3.食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;

    4.要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),全園教職工做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。

    2.報(bào)警同時(shí),開(kāi)啟消防電源,打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;

    3.在消防人員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延;

    6.無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng),保持道路暢通,便于消防車(chē)輛駛?cè)耄?/p>

    8.不得組織幼兒滅火;

    9.由幼兒園在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門(mén)根據(jù)《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》的規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

    10.園長(zhǎng)室負(fù)責(zé)將事故處理結(jié)果向教育局報(bào)告。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇七

    根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和市、區(qū)有關(guān)消防安全文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,保護(hù)師生的生命及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全,特制定本應(yīng)急處置預(yù)案:

    1、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時(shí)線;

    2、違章或不當(dāng)使用電器;

    3、食堂人員操作不當(dāng);

    4、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)或易燃易爆物品使用及管理不當(dāng);

    5、違章點(diǎn)燃明火;

    6、亂扔煙蒂、小孩玩火等等。

    1、校長(zhǎng)為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校消防安全工作全面負(fù)責(zé)。

    2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

    3、加強(qiáng)師生員工消防安全教育,普及消防知識(shí);組織消防演練,學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

    4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求;加強(qiáng)消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

    1、工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者除立即撥打119、110報(bào)警外,并迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);校領(lǐng)導(dǎo)即刻指揮各組行動(dòng),關(guān)閉電源;夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救,并立即撥打119、110報(bào)警電話,并火速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

    2、校領(lǐng)導(dǎo)在接到報(bào)告后,應(yīng)即刻向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

    校領(lǐng)導(dǎo)接警后,在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)立即組織滅火行動(dòng)組滅火;初起火點(diǎn)的教職員工要就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火。

    1、起火點(diǎn)有學(xué)生時(shí),發(fā)現(xiàn)者和聽(tīng)到報(bào)警者(教職員工),應(yīng)迅速打開(kāi)通道,按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生,如火勢(shì)已蔓延,要穩(wěn)定學(xué)生情緒等待救援。

    2、疏散引導(dǎo)小組立即到達(dá)各指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等),引領(lǐng)學(xué)生快速到達(dá)疏散集中地,盡量安慰管理好學(xué)生,不使學(xué)生走失、走散。

    3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治;如有學(xué)生受傷,要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊必須24小時(shí)保持暢通。

    2、通信聯(lián)絡(luò)組接警后,應(yīng)速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,聯(lián)系引導(dǎo)110到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)撲救,聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

    3、安全救護(hù)組要就地對(duì)傷員展開(kāi)施救,并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

    1、火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安、消防部門(mén)進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析,查明原因。

    2、火災(zāi)發(fā)生,領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮,人、財(cái)、物要及時(shí)到位,迅速傳遞有關(guān)信息,盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。

    1、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),校長(zhǎng)在由校長(zhǎng)指揮,校長(zhǎng)不在由分管校長(zhǎng)指揮,以此類(lèi)推。

    2、工作小組:

    總指揮:z

    副指揮:zz

    (1)疏散引導(dǎo)組:(東)z(南)z(西)z以及所有有關(guān)的第一第二班主任;

    (2)安全救護(hù)組:(東)z(南)z(西)z以及各校區(qū)衛(wèi)生指導(dǎo)師;

    (3)滅火行動(dòng)組:(東)z(南)z(西)z組織所有在場(chǎng)的無(wú)其他任務(wù)的教職員工;

    (4)通信聯(lián)絡(luò)組:z

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇八

    消防安全工作系達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)廣大師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全,為了預(yù)防和減少學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生,保障師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《貴州省消防條例》及《學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求,特制定本預(yù)案。

    1、達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):韓仕堯

    副組長(zhǎng):徐松

    2、學(xué)校成立火災(zāi)事故應(yīng)急處理小組必須由學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮,包括:滅火行動(dòng)組,疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、人員救護(hù)組、物品管理組、后勤保障組。要求責(zé)任落實(shí)到具體人員。

    1、分析可能引起事故的原因電線電化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學(xué)校火災(zāi)的主要原因。

    2、采取針對(duì)性的預(yù)措施

    (1)校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

    (2)制定并完善學(xué)校火災(zāi)事故處置預(yù)案,制定防火計(jì)劃,繪制逃生指示圖,確保師生知曉率為100%。

    (3)經(jīng)常性對(duì)地師生員工進(jìn)行消防安全教育和逃生演練,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用滅火器材,掌握逃生方法,提高師生的消防安全意識(shí),增強(qiáng)防火的自覺(jué)性。

    (4)按照《貴州省學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》配置學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備,堅(jiān)持定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和更新,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。保持通道暢通,不堆物。

    一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理

    1、由學(xué)校行牽頭組織學(xué)校消防安全應(yīng)急分隊(duì)、教導(dǎo)處、班主任等參與的現(xiàn)場(chǎng)指揮部,指導(dǎo)和幫助學(xué)校共同處理。

    2、啟動(dòng)預(yù)案,各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作,以“保護(hù)師生人身安全”為第一原則,迅速按平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,并將師生安置到安全場(chǎng)所。

    3、如有傷者要及時(shí)就近送往鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院救治;如有學(xué)生受傷,要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

    4、等待急救車(chē)到來(lái)期間,由學(xué)校滅火行動(dòng)組在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。

    1、解除應(yīng)急狀態(tài)。突發(fā)事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后,學(xué)校宣布解除應(yīng)急狀態(tài),開(kāi)展善后工作。

    2、實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)突發(fā)事故影響和損失程度,做好安撫工作,清理現(xiàn)場(chǎng)。

    3、調(diào)查總結(jié)。配合消防部門(mén)調(diào)查事故,分析原因,責(zé)任單位寫(xiě)出應(yīng)急處置

    綜合情況書(shū)面材料,向教管中心和派出所匯報(bào),并在廣大師生中開(kāi)展舉一反三的教育工作。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇九

    為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓樓梯的安全管理工作,防止學(xué)生因上課、下課、出操、火災(zāi)等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件,根據(jù)我校的安全保衛(wèi)工作條例,特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏措施及《預(yù)防學(xué)生踩踏應(yīng)急預(yù)案》,并自公布之日起實(shí)行。

    組長(zhǎng):王培華

    副組長(zhǎng):韓秀娜、李真、陳立國(guó)

    成員:各班班主任

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

    3、值日行政履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守學(xué)校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請(qǐng)其他行政履行值日工作職責(zé)。

    4、印制全校教師通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

    1、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生下樓靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

    2、學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

    3、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教辦,同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

    4、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,不能要學(xué)生走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話:119)。同時(shí)組織學(xué)生疏散,防止損失擴(kuò)大。

    5、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行合理、正確的疏散學(xué)生。

    6、在出現(xiàn)火情等事故時(shí),要及時(shí)通知學(xué)校滅火行動(dòng)小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護(hù)救護(hù)小組,保證在最短時(shí)間趕赴出現(xiàn)危險(xiǎn)的地點(diǎn)。

    7、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備,及時(shí)撲滅火災(zāi)。

    8、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門(mén)的認(rèn)定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門(mén)和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

    發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。發(fā)生事故后,領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師生進(jìn)行緊急疏散:

    1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警,安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生。

    2、具體疏散工作安排:

    (1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生疏散,上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散。

    (2)每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé))。

    (3)操場(chǎng)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指揮員:各班班主任

    (4)緊急疏散后集中地點(diǎn):疏散下來(lái)的學(xué)生按指定線路到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合,

    1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

    2、疏散集合地點(diǎn):全部學(xué)生按做出操位置在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中。

    3、疏散順序:教師指揮學(xué)生按預(yù)案安排依次快速、安全疏散,不能搶先,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

    4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專(zhuān)人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

    火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇十

    1、學(xué)校必須建立切實(shí)可行的消防制度。

    2、配齊合格的消防器材,按照標(biāo)準(zhǔn)安裝應(yīng)急照明燈及疏散標(biāo)志,并保持完好,定期檢查,隨時(shí)保證使用。

    3、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校。

    4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管,隨用隨領(lǐng)。

    5、要有專(zhuān)人經(jīng)常檢查電路電線、電器設(shè)備等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

    6、嚴(yán)格校內(nèi)用火、用電、用氣與鍋爐管理。對(duì)食堂、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、宿舍等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

    7、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防火安全教育與管理。不得擅自拉設(shè)電線或使用學(xué)校規(guī)定以外的.電器。

    8、校舍的樓梯、樓道、樓門(mén)等嚴(yán)禁堆放雜物,上課時(shí)教室前后門(mén)不得上鎖,保持暢通。

    9、向教師、學(xué)生傳授與普及防火、滅火、逃生知識(shí),每學(xué)期組織開(kāi)展逃生演練。學(xué)校組織開(kāi)展集體活動(dòng)前,要制定防火應(yīng)急預(yù)案。

    10、禁止學(xué)生到火場(chǎng)救火,禁止到燒烤場(chǎng)以外的地方野炊。

    1、獲得火災(zāi)信息的任何人員,都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間打119報(bào)警,并同時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)與單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校及時(shí)安排人員在路口接消防車(chē)。

    2、學(xué)校立即啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,并將學(xué)校火災(zāi)狀況及時(shí)向鎮(zhèn)聯(lián)校、鎮(zhèn)政府與教育局報(bào)告。

    3、在初起火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的教職員工,要使用消防栓、滅火器材等進(jìn)行滅火自救。

    4、校舍發(fā)生火災(zāi)時(shí),當(dāng)班或值班教師要在第一時(shí)間迅速判斷火災(zāi)情況。若能沖出火災(zāi)區(qū)的,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用毛巾浸水后低身有序地沿樓梯到達(dá)底層地面開(kāi)闊地。下樓梯時(shí)要有秩序,不可擁擠,推搡。火災(zāi)太大,一時(shí)不能出火災(zāi)區(qū)的,應(yīng)采取其它應(yīng)急措施等待援助。

    5、各救援小組迅速趕赴指定位置,在樓梯口、拐彎口、叉道路引導(dǎo)學(xué)生安全撤離。搶救小組在消防隊(duì)到達(dá)之前全力滅火,控制火勢(shì),保障應(yīng)急照明,為安全疏散創(chuàng)造條件。在集合地點(diǎn)對(duì)學(xué)校所有人員進(jìn)行清點(diǎn),尋找滯留在現(xiàn)場(chǎng)的人員。

    6、救護(hù)小組應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)救事故現(xiàn)場(chǎng)的傷員,并將他們安全轉(zhuǎn)移。

    7、警戒小組要立即在事故現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校周?chē)O(shè)置警戒線,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。火災(zāi)撲滅后,必須根據(jù)應(yīng)急總指揮或消防部門(mén)的命令方可解除學(xué)校周?chē)渚€和事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線。

    8、協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫情監(jiān)測(cè)監(jiān)控,生活用水的消毒與監(jiān)測(cè),食品衛(wèi)生檢查監(jiān)控和被污染環(huán)境的消毒處理等工作。

    9、了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩(wěn)定、慰問(wèn)工作。需心理疏導(dǎo)的開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作。

    10、盡快恢復(fù)破壞的水、電和通訊設(shè)施。

    11、在事件原因未查明之前,任何個(gè)人不得私自對(duì)外發(fā)布信息。

    12、有人員受傷的及時(shí)通知保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。

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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下就是小編
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。寫(xiě)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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