方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇一
我運(yùn)動(dòng)，我參與，我快樂
在寬基教育理念的引領(lǐng)下，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，開發(fā)智力、展示個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年4月29日上午
勝利大街小學(xué)領(lǐng)秀城校區(qū)操場(chǎng)
隊(duì)列評(píng)比
1、比賽要求：
（1）以級(jí)部為單位，分組進(jìn)行比賽
（2）要求各班全員參加。
（3）帶隊(duì)入場(chǎng)、退場(chǎng)都計(jì)入隊(duì)列評(píng)分。
（4）二、三年級(jí)由體育委員帶隊(duì)入場(chǎng)；一年級(jí)由班主任帶隊(duì)入場(chǎng)。
2、評(píng)比辦法：按照精神飽滿；步伐整齊，動(dòng)作迅速等進(jìn)行評(píng)分。
大課間操比賽
1、比賽要求：
（1）比賽級(jí)部為二、三年級(jí)，要求各班全員參加
（2）比賽內(nèi)容為七彩陽光和健美操。
（3）隊(duì)形為四路縱隊(duì)、服裝統(tǒng)一。
2、評(píng)分辦法：
按照做操動(dòng)作準(zhǔn)確、統(tǒng)一到位，方向正確；服裝統(tǒng)一，精神飽滿；動(dòng)作迅速，節(jié)奏準(zhǔn)確等進(jìn)行評(píng)分。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以級(jí)部為單位，分時(shí)段分別組織參賽，設(shè)定項(xiàng)目為：
一年級(jí)：障礙接力親子接力賽
二、三年級(jí)：齊心協(xié)力親子運(yùn)水接力
障礙接力：每班為男、女各15人（一年級(jí)男女不限）；
親子接力：每班家長(zhǎng)男、女各4人，學(xué)生16人；
齊心協(xié)力：每班男女各20人：
親子運(yùn)水接力：每班家長(zhǎng)8人、學(xué)生16人（男女不限）。
為達(dá)到全員參與的目標(biāo)，要求兩個(gè)項(xiàng)目參賽選手不重復(fù)。
根據(jù)成績(jī)一年級(jí)取前四名、二年級(jí)取前三名，三年級(jí)取前兩名
障礙接力：采取往返接力的形式，繞過一定數(shù)量的障礙。
親子接力賽：兩位家長(zhǎng)（男女各一人）雙手交叉抬一位學(xué)生到指定位置（每位家長(zhǎng)往返兩次），學(xué)生跑到終點(diǎn)，將接力棒交給對(duì)面一位同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式跳到家長(zhǎng)所在位置，家長(zhǎng)再把學(xué)生抬回到起點(diǎn)位置，然后下一組家長(zhǎng)再開始，依此類推，直到參賽家長(zhǎng)和學(xué)生都完成，用時(shí)短者名次列前。
齊心協(xié)力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽開始后，兩人向前跑出，并同時(shí)從左側(cè)繞過障礙物，然后返回，跑動(dòng)過程中不允許雙手松開或者跨過障礙，否則罰時(shí)間。采取接力的形式。
親子運(yùn)水接力：采取接力的形式，一位家長(zhǎng)與一名學(xué)生手牽手，并且每人手持一容器，依次將隊(duì)伍前水桶內(nèi)的水盛至對(duì)面水桶，用時(shí)短且盛水量大的小組成績(jī)列前。
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來的快樂！
2、讓幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。
活動(dòng)地點(diǎn)：臨潼區(qū)幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：上午9：00——10：00
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負(fù)責(zé)器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。
活動(dòng)流程：
一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。（七色光音樂）
二、教師致辭，并宣布游戲項(xiàng)目及規(guī)則。
三、游戲項(xiàng)目：
（一）小小接力賽
分組：幼兒人數(shù)60人（分四小組5人×4）
規(guī)則：將男女幼兒（男女幼兒交叉站）平均分成兩大組，分別是“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”（幼兒貼有標(biāo)志）這兩對(duì)幼兒再分成15人一小組，每?jī)山M站在跑道的兩頭，聽到口令，手持接力棒進(jìn)行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。
（二）小小坦克兵
分組：幼兒人數(shù)60人（分兩組30人×2）
規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽，每隊(duì)幼兒每?jī)扇艘惠v坦克從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)再返回，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
（三）蜜蜂采蜜——智勇大沖關(guān)
分組：幼兒人數(shù)60人（分兩組30人×2）
規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過障礙（梅花樁、獨(dú)木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等）采到花粉拿回來，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
（四）親子游戲——袋鼠跳跳跳
分組：幼兒人數(shù)60人（分四小組15人×4）
規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”每隊(duì)將幼兒分成15人一小組，每?jī)山M站在跑道的兩頭進(jìn)行比賽，幼兒站在袋里，家長(zhǎng)手提袋子和幼兒一起跳，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
四、活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。
五、發(fā)放禮品。
六、活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于實(shí)施“全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)億萬陽光工程”的精神，切實(shí)加強(qiáng)我校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校定于5月8日舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)師生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個(gè)性的樂園和溫馨和諧的家園。
20xx年4月17日
20xx年5月8日(如有變動(dòng)另行通知)
學(xué)校操場(chǎng)上。
以班級(jí)為單位，一年級(jí)組、二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組
(一)以班級(jí)為單位組隊(duì)報(bào)名，每個(gè)單位可報(bào)運(yùn)動(dòng)員16名(男、女各8名)，各單位之間不可調(diào)配，報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名，教練一名。
(二)報(bào)名參加單項(xiàng)比賽時(shí)，每項(xiàng)限報(bào)2人，每人限報(bào)兩項(xiàng)，可兼報(bào)一項(xiàng)合作項(xiàng)目,合作項(xiàng)目、接力項(xiàng)目男女各報(bào)一組。
運(yùn)動(dòng)員必須是思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，文化課考試成績(jī)合格，身體健康，具有本校正式學(xué)籍的學(xué)生和有意外事故保險(xiǎn)。
采用中國(guó)田徑協(xié)會(huì)審定的最新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》
1.按各年級(jí)組所有運(yùn)動(dòng)員得分之和排列名次。如遇積分相等，以獲得單項(xiàng)第一名多者名次前列，如在相等，以獲得單項(xiàng)第二名多者名次前列，以此類推。
2.各單項(xiàng)均獎(jiǎng)前五名，按5、4、3、2、1計(jì)分;報(bào)名人數(shù)只有4名運(yùn)動(dòng)員的錄取前三名，按4、3、2計(jì)分;報(bào)名人數(shù)只有3名運(yùn)動(dòng)員的錄取前二名，按4、3計(jì)分;報(bào)名人數(shù)只有2名運(yùn)動(dòng)員的錄取前一名，計(jì)4分;報(bào)名人數(shù)只有1名運(yùn)動(dòng)員時(shí)不安排比賽。(注:獎(jiǎng)品只發(fā)前三名，合作項(xiàng)目按單項(xiàng)加分，接力項(xiàng)目雙倍加分)
1.按成績(jī)排列個(gè)人名次。
2.各年級(jí)組按總分依次排名。
(一)報(bào)名日期、地點(diǎn)
日期:20xx年4月17日，上午8:00-下午 16:00。
地點(diǎn):xx小學(xué)體育組
(二)各單位必須按體育組下發(fā)的報(bào)名表統(tǒng)一報(bào)名。報(bào)名表一式兩份，班主任自己保留一份，一份上報(bào)到體育組。
(三)運(yùn)動(dòng)員必須按體育組編排的校號(hào)碼(一、1班1101;一、2班1201;二、1班2101;二、2班2201;三、1班3101;三、2班3201;四年級(jí)4101;五年級(jí)5101;六年級(jí)6101開頭)先男后女的順序排列，不得重號(hào)。
1.各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2.精心選拔隊(duì)員參賽，抓緊時(shí)間演練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求，達(dá)到既鍛煉了體質(zhì)，任課教師并協(xié)同管理好各班。
3.報(bào)名參賽人員必須有人身意外事故保險(xiǎn)，如無保險(xiǎn)者不得參加。
規(guī)程未盡事宜，由體育組補(bǔ)充解釋。各項(xiàng)比賽裁判由組委會(huì)統(tǒng)一通知，希望各教師積極配合。
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇四
和諧、創(chuàng)新、陽光、健美
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
時(shí)間：20xx年4月29日
地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：*** ***
成員：各班班主任
總裁判：*** ***
一二年級(jí)組：穿越封鎖線
三四年級(jí)組：過河拆橋
五六年級(jí)組：臺(tái)風(fēng)中心
教師組：
各年級(jí)第一名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。第二名為拼搏獎(jiǎng)。
參賽人數(shù)：
各年級(jí)以人數(shù)多的班為標(biāo)準(zhǔn)。人數(shù)不足的循環(huán)補(bǔ)足。
各班主任要和本班學(xué)生一起參與活動(dòng)。
比賽方法：
穿越封鎖線：全體站在白線后，不許越線。各班由一名同學(xué)持小錘鉆過鐵鉆架、沿過跳箱、跳過體操墊，然后擊響銅鑼。隨后直接跑回本班隊(duì)伍交于下一位同學(xué)。先完成的班級(jí)為勝。
過河拆橋：一名同學(xué)來回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起壘球，投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，交于下一人。先完成的班級(jí)為勝。
臺(tái)風(fēng)中心：四人一組，同時(shí)手持一根武術(shù)棍(手不得撒開棍)，在跑動(dòng)中繞障礙物一周。通過四個(gè)障礙物后，直接跑后起點(diǎn)，將武術(shù)棍交于下一組。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班做好隊(duì)員的組織工作，按時(shí)參加比賽。
3、請(qǐng)注意比賽過程中運(yùn)動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
十、本細(xì)則未盡事宜由大會(huì)組委會(huì)賽前商定。
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇五
學(xué)校成立運(yùn)動(dòng)會(huì)安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
指揮長(zhǎng)：王凱（校長(zhǎng)）
副指揮長(zhǎng)：張志輝（書記）分管行動(dòng)組和通訊聯(lián)絡(luò)組、謝志威（副校長(zhǎng)）分管疏散引導(dǎo)組和救護(hù)組。
下設(shè)四個(gè)組：
負(fù)責(zé)按照指揮長(zhǎng)或副指揮長(zhǎng)的指令，依照實(shí)際情況開展相應(yīng)的處置工作。（如：發(fā)生學(xué)生意外傷害時(shí)，協(xié)助開展醫(yī)療救護(hù)、維持秩序、保障救援通道暢通。發(fā)生刑事案件時(shí)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。）
組長(zhǎng)：康春元（工會(huì)主席）
組員：馮玉錄、劉強(qiáng)、李智志。
組長(zhǎng)：賈凌（教務(wù)處主任）
組員：史慧娟。
負(fù)責(zé)在緊急情況發(fā)生，有必要組織師生撤離現(xiàn)場(chǎng)的情況下，接到指揮長(zhǎng)或副指揮長(zhǎng)指令后，組織師生安全疏散。
組長(zhǎng)：楊愛燕（德育處主任）副組長(zhǎng)：郭俊卿（德育處副主任兼少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）
組員：各班班主任。
負(fù)責(zé)在專業(yè)急救人員到來前，對(duì)受傷人員進(jìn)行妥善安置，并對(duì)急救人員提供必要協(xié)助。
組長(zhǎng):李巧生（辦公室主任）
組員：李瑾、樊軍、劉慧、王曉明。
1、 教師發(fā)現(xiàn)緊急情況發(fā)生后，第一時(shí)間向指揮長(zhǎng)報(bào)告。
2、 指揮長(zhǎng)初步了解情況后，判斷是否需要報(bào)警并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
3、 接到指揮長(zhǎng)指令后，通訊聯(lián)絡(luò)組撥打相應(yīng)報(bào)警、求救電話：
消防：3677119（凌云集團(tuán)內(nèi)火警）
119 （涿州市火警）
公安：3676777（凌豐派出所）
110 （涿州市公安報(bào)警）
急救：120 （涿州市急救）
4、指揮長(zhǎng)下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案指令后，副指揮長(zhǎng)分別通知自己負(fù)責(zé)的小組開展行動(dòng)。各組人員按預(yù)案分工迅速開展工作。
6、行動(dòng)組、安全防護(hù)救護(hù)組，在救援人員趕到前，按預(yù)案要求開展相應(yīng)救援工作；在救援人員趕到后，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)后續(xù)救援工作提供必要的支持、協(xié)助。
7、校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際需要，組織相關(guān)人員開展善后處置工作。必要時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
xx小學(xué)德育處
xx-3-21
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇六
生匯報(bào)：我們組的第一種方案是買球拍2個(gè)花了16元（8×2=16），買足球2個(gè)花了18元（9×2=18），買毛絨玩具2個(gè)花了6元（3×2=6），正好是40元。
生：我們組第二種方案是買2個(gè)球拍花了16元（8×2=16），買壘球2個(gè)花了10元（5×2=10），買呼啦圈2個(gè)花了14元（7×2=14），正好40元。
生：我們組的同學(xué)開始的時(shí)候也是試著買的，也出現(xiàn)了錢數(shù)不正好的情況，后來我們就想如果我們買3種體育用品，每樣買兩個(gè)，那么這3種體育用品加起來就應(yīng)該是20元，于是我們就看看哪3種體育用品的價(jià)錢加起來等于20元，發(fā)現(xiàn)買球拍、足球、毛絨玩具錢數(shù)加起來等于20元，就有了第一種方案；又發(fā)現(xiàn)買球拍、壘球、呼啦圈錢數(shù)加起來也等于20元，就有了第二種方案。
生：我們小組的第一種方案是買4個(gè)壘球花20元（5×4=20），買4個(gè)口袋花8元（2×4=8），買4個(gè)毛絨玩具花12元（3×4=12），正好是40元。
生：我們組是這樣想的，要買3種體育用品用40元，我們就挑了3種最便宜的壘球、口袋、毛絨玩具，發(fā)現(xiàn)它們加起來是10元，那么每樣買4個(gè)正好就是40元。
生：我們組的第二種方案是買4個(gè)呼啦圈花28元（7×4=28），買一個(gè)足球花9元（9×1=9），買一個(gè)毛絨玩具花3元（3×1=3），正好40元。我們是這樣想的，喜歡雪地鉆圈和雪地足球的同學(xué)比較多，就買了呼啦圈和足球，剩了3元正好能買一個(gè)毛絨玩具。
師：你們小組能用到我們剛才統(tǒng)計(jì)出來的結(jié)果，聯(lián)系實(shí)際從比賽的需要去考慮問題，非常好。
師小結(jié)：從剛才的匯報(bào)來看，我們班同學(xué)小組合作的效果真不錯(cuò)，能從多方面考慮問題，并能運(yùn)用我們學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題。老師已經(jīng)為大家買好了體育用品，共花了72元，猜猜看，老師都買了什么？可以結(jié)合剛才各組同學(xué)的意見想一想。
（學(xué)生馬上自覺投入到小組合作學(xué)習(xí)中去，都在積極地討論并隨時(shí)把自己討論的數(shù)據(jù)記在本子上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。）
生匯報(bào)：我們組猜老師可能每種體育用品都會(huì)買，因?yàn)檫@些體育用品比賽都會(huì)用到，所以我們組設(shè)計(jì)了這樣的方案：買3個(gè)呼拉圈花21元（7×3=21），買2個(gè)球拍花16元（8×2=16），買2個(gè)足球花18元（9×2=18），買2個(gè)壘球花10元（5×2=10），買2個(gè)口袋花4元（2×2=4），買1個(gè)毛絨玩具花3元（3×1=3），正好是72元。
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇七
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的課余生活，推動(dòng)學(xué)生更加廣泛地參加體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí),特舉行此次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作交流能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育。
我運(yùn)動(dòng) 我快樂
：5月6日
：學(xué)校操場(chǎng)
低年級(jí)組： 一分鐘跳繩、踩石過河、呼啦圈
中年級(jí)組： 一分鐘跳繩、夾氣球、投籃、呼啦圈
高年級(jí)組： 一分鐘跳繩、齊頭并進(jìn)、呼啦圈、夾氣球、投籃
教 師 組： 呼啦圈、跳繩。
各年級(jí)組設(shè)前三名（優(yōu)勝獎(jiǎng)、拼搏獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)）。
本著人人參與的原則，讓每一個(gè)孩子最少參加一項(xiàng)活動(dòng)。
跳繩：一分鐘跳繩，跳的個(gè)數(shù)多的為優(yōu)勝者。
投球：每人10個(gè)球，即10次投球機(jī)會(huì)，在規(guī)定的位置，向盆中投球，每個(gè)年級(jí)組中投進(jìn)去多的為優(yōu)勝者。
夾氣球：兩個(gè)人配合，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組先到終點(diǎn)為獲勝。
踩石過河： 教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用兩塊紙板作為活動(dòng)的“墊腳石”，依次向前挪動(dòng)踩在腳下，渡過這條河，然后將紙板交給乙組排頭，乙組排頭又用同樣的方法過河，直至全隊(duì)學(xué)生每人渡河一次為止，先完成的隊(duì)為勝。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，比賽、觀看有秩序。
2、注意比賽過程中學(xué)生的安全。
3、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。