在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發生在寒假的一件事發生在寒假的一件事篇一
我早就聽說大外公家有個養雞場，養了千百只雞。我一直都想去看看養雞場，這個暑假，媽媽終于帶我去參觀了。
我們先坐高鐵再坐出租車，很快，就來到了大外公家。
大外公家的房子和我老家的房子一個樣，家里沒人。媽媽打電 話張大外公后，他一個人開著一輛摩托車，飛快地來了。一進門，我不想休息，吵著要看雞。大外公沒辦法，只好答應了我。
大外公帶我來到了一座長長的房子前。打開門前，大外公讓我戴上口罩，說里面的氣味嗆人的很。我戴好了口罩，我們才進去。我聽見了一聲聲雞叫，一看，里面有十條，每條擺著幾百個雞籠。每個雞籠里面有三只雞。最引人注目的是那籠子下面有一個個銀色托盤。盤子上放著一個個圓圓的雞蛋。我毫不猶豫地拿起一個，熱熱的，我知道這是剛生下來的蛋，我開心極了！原來，養雞場是這樣的呀！
第二天早上，我很早就起床了，又來到雞場。讓我驚喜的是，托盤上放滿了雞蛋。我跑過去，看見大外公他們已經開始撿蛋了，我也過去幫忙。我們邊撿邊分，分的很仔細。雙黃蛋和軟蛋放在一起，軟蛋就是外面沒有一層殼的雞蛋，只有一層薄薄的皮。我撿的很累，不一會兒，就滿頭大汗了。我體驗到了，養雞場的辛苦。時間不等人，我依依不舍地離開了養雞場。與媽媽走上了返回的車。在高鐵上，我滿腦子想的是養雞場。我忽然有了個念頭，我一定還要再去一次養雞場。
發生在寒假的一件事發生在寒假的一件事篇二
每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。
今天，姐姐來到我家。我們玩著玩著，我對姐姐說：“咱們玩兒畫鼻子吧！”姐姐爽快地答應了。
我先找來紅領巾，姐姐給我蒙上了眼睛，把我帶到黑板前，又把筆遞給了我，讓我畫鼻子。“哈哈哈！”姐姐已經笑出聲了，我就把紅領巾摘掉一看，不看不知道，一看笑死你，原來我把鼻子畫在 了脖子上。輪到姐姐了，哈！跟我畫的一樣！“我一定要畫好！”我說。我拿起筆，“啊！怎么又是脖子？”我問，“給你，你畫吧。”“噢！我也是老地方！”姐姐沮喪地說道。“我就不信我畫不好 了！”我憤憤地說。“唉呀，我怎么把鼻子畫到眼睛上了？”“我一定要成功！”姐姐自言自語道。“你竟然把鼻子畫到額頭上了！”我都笑掉大牙了！第四次，我成功了。因為，姐姐沒幫我綁緊，我 就偷偷看了一眼。還沒等我問畫對沒有，旁邊就傳來姐姐的贊嘆聲“你真厲害！你竟然畫對了！
“來讓我試試，看我能畫好鼻子嗎？”“唉！我怎么又沒成功啊！”姐姐不服氣地說。
就這樣，“畫鼻子”游戲在我們的歡聲笑語中結束了。
發生在寒假的一件事發生在寒假的一件事篇三
寒假發生的事總是令人難以忘懷，寒假發生的事總是那么有趣。
讓我給你講講吧！
在過年的時候，我們一家一起去看望爺爺奶奶，爸爸開著小汽車，我們便踏上了回老家的路。
一到了老家，就直下起了鵝毛大雪，一向調皮的我，早已按捺不住我那調皮的心，才到爺爺奶奶家，我跟他們說了幾句話，便跑了出去，我用手抱了一團雪，啊，我幾乎一個冬天都沒碰到雪了，那涼快的感覺很快散布到我的體內，遍布我體內的每一個細胞，再定睛一看，雪已經融化了，只剩下了水。
突然一個鬼點子從我腦海里一閃而過，我立即叫上了我的許多好朋友，站在家門前，對著這扇門，說：“大家用雪把這扇門給填上。”大家分好工，我去做最危險的工作，采冰錐，我用一根竹桿小心的把冰錐打下來，然后拿起冰錐，包在雪里，我采了很多很多冰錐，我的好朋友也十了很多活，我用雪和冰錐混合成“磚頭”，然后一塊一塊的填上去，不到半小時，就做好了，我心里想，就看誰是第一個拉開門的倒霉蛋了。
第一個拉開門的人是爸爸，他看著面前一堆雪，發出了感嘆，正好水開了，他用開水把這堵墻給融化了，看見我們這群調皮蛋，笑出了聲，原來，我們頭發上全是雪了！
發生在寒假的一件事發生在寒假的一件事篇四
媽媽備好了餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來了。我吵著說我也要包餃子，媽媽答應了。讓我先看著她包一次。只見媽媽左手拿著餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子中間，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就神奇的誕生了。
我就跟著媽媽學了起來。我先把餃子皮攤在手掌上，然后用勺子把陷放進餃子里面，開始幾步還算簡單，下面幾步可就難了。要把餃子的兩邊捏在一起。我捏住餃子的這邊，那邊的餡又露了出來，捏住那邊呢這邊的餡就冒出來了。我想了個好辦法，我把兩邊都捏住，這才好不容易包好了一個不算漂亮的餃子。我看看媽媽的餃子，圓鼓鼓的，而我的呢，扁扁的一點都不圓滑，可我不灰心，決定重新再做一個，我吸取了第一次做的不好的教訓，同時在做的過程中向媽媽取包的圓鼓鼓的經驗，媽媽也耐心地跟我說：“餡不能放太少，看起來就不漂亮了，但也不能放太多，否則就包不起來了，要適量。”終于在媽媽的幫助下我把餃子包的圓鼓鼓的，非常漂亮。媽媽看了，直夸我學得快。聽到了贊美，我心里那個樂啊！我一鼓作氣又做了第二個、第三個、第四個……一只只漂亮美觀的餃子在我手中誕生了，看到自己包的餃子，我心里有說不出的高興和快樂。
開吃了，我吃著自己親手做的餃子，覺得比平常吃的餃子味道更好，因為這是我第一次吃自己做的餃子，感受著不一樣的美味和心情。
通過學包餃子，使我明白了：世上無難事，只怕有心人！也為我在這個寒假的生活增添了一份難得的樂趣！
發生在寒假的一件事發生在寒假的一件事篇五
;張嘉怡
寒假中，在上海的哥哥到青浦來了，我們帶他到古鎮朱家角去玩。
我聽了，怒氣沖天，對他說：“哪有你這樣做生意的，只有我們想買什么就買什么，沒有你讓我買什么就買什么，我們不買也不要緊。”哥哥卻二話沒說，毫不猶豫地拿出五十元。當賣烏龜的人把錢找給哥哥時，他馬上就把錢拿了過來。
我們沒走幾步，哥哥悄悄對我說：“想買什么，我請客。”我馬上問他是怎么回事。原來賣烏龜的人找錢給哥哥時搞錯了，他給了哥哥一張十元，同時又把哥哥給他的五十元當作十元一起給哥哥了。
我馬上說：“那我們快把錢還給他吧。”可是哥哥卻說：“不要緊的，反正他剛才的態度那么不好，就當是對他的懲罰吧。”我馬上說：“他是靠賣烏龜生活的，也不容易啊!’，哥哥聽了我的話，便爽快地把錢還給他了。
這次玩得真開心，雖然天氣很冷，但是我心里有—種說不出的高興。
指導老師沈紅梅
[簡評]
習作的選材很不錯，寫小學生應該怎樣做到誠實守信。小作者沒有拉開架子做文章，發議論，而是通過對哥哥買烏龜多找了錢這件事的記敘來說明的。這樣的表達就有血有肉，比較生動了。
但本文在寫作上還是有缺點的，就是文章的前半部分寫買賣烏龜的經過很詳細，但寫還錢的經過卻有點概略——小作者一說，哥哥就同意了。其實在這里可以挖掘一下，寫一寫哥哥為什么同意，這樣就能更好地表現主題思想了。此外，有些詞語用得也不太妥當，如第三小節的開頭，“我聽了，怒氣沖天”，為這么小的事用得著“怒氣沖天”嗎?這個詞用得好像太過分了些。
小鎮的春節
王煜
我從小都是在城市里過春節的，從來也不知道在小鎮上過春節是什么感覺。今年春節我是到光福小鎮上過的，原來在這里過年別有一番風味。
在我自己家，只有我一個孩子，但到了這里卻不一樣了，滿街都是孩子。有的叫上一群人踢足球，有的打籃球，有的在街上你追我趕，有的玩起了老鷹捉小雞。我和弟弟、哥哥、姐姐打起了羽毛球，你一拍，我一拍，打著打著不知不覺天就黑了。
光福小鎮的春節是寧靜的。七點左右，如果在城市里一定是燈火通明，車水馬龍，十分熱鬧。但在這個小鎮上，下午在街上玩耍的孩子們都回家去了，這時的街上已經沒有什么人了，也沒有什么聲音。不時有三兩片落葉飄下來，沙沙地落在地上。這時安靜得好像只要發出一點聲音，就會有回音似的。
光福小鎮的春節又是熱鬧的。大家看完央視的春節聯歡晚會就都出來放煙花了，一時間街上又恢復了白日里的熱鬧。只聽“砰”的一聲，一個煙花飛上了天空，“啪”煙花又在空中炸開了，天空一下子就被染成了綠色。好像開頭炮一樣，大家都放起了煙花，天空被裝點得五彩繽紛，空氣中也到處彌漫著一股煙花的味道。
這就是光福小鎮的春節。
[簡評]
對于城市的孩子，鄉村小鎮有著不同尋常的吸引力，那么怎樣才能很好地表現這種“不同尋常”呢?本文作者作了很好的示范。這篇習作就像我國傳統繪畫中的寫意畫，用淡淡的筆墨、寥寥的筆畫，勾勒出了一幅淡雅閑適的“小鎮春節圖”。習作的第三、四小節又運用了對比手法，第三小節細致地描寫了小鎮的“寧靜”，第四小節又寫了春節晚會后放煙花的“熱鬧”，動靜對照，更讓讀者對小鎮留下了不尋常的印象。
優點與缺點常常相伴而生，本文的不足是，筆墨過于疏淡時造成了交待不清的毛病。比如光福小鎮是個什么地方?“弟弟、哥哥、姐姐”又是何許人?都沒有寫清楚，這便給讀者造成了閱讀時的障礙。
微笑
李珂
寒假，我們一家去上海科技館。那里人山人海，有許多游客。在這其中，我還看到了幾個藍眼睛、白皮膚的外國朋友，有一個咖啡色卷發的小女孩，看起來最為可愛。
我跟著媽媽走過了一個個展廳，在人流中穿梭。突然，我發現媽媽給我的禮物——用毛線編織成的一雙小鞋子不見了。雖然那并不值幾個錢，但也是我心愛的小掛件啊!怎樣才能找到它呢?我心急如焚。會不會丟失在剛才那個展臺?記得剛才我在看那里的科技產品時入了迷，不知不覺中小鞋子落在那里了。我心想著，疾步飛奔到那個展臺。
那里有個小女孩，咖啡色的頭發在飄動著。“小妹妹，你有沒有看到……”我走過去。小女孩猛地轉過頭，手里拿著的正是那雙小鞋。再仔細一看，她不就是那個惹人喜愛的外國小女孩嗎?不過，她一定是很喜歡這雙小鞋吧!我問她要，她會不會不給呢?再說，她能聽得懂我說的話嗎?這時，無數個問題在我的腦海里飛過。我想，這雙小鞋我有可能拿不回來了，算了吧!于是我轉身走去。
“大姐姐，這個，你的吧?”我聽到了，她用生疏的中文，斷斷續續地吐出了這句話。不可能的呀!盡管我心中想著的是另外一個念頭，可我還是走了回去。小女孩手里拿著小鞋，舉在半空中，露出了一個微笑，深藍的眸子里透出了美麗的真誠。
“不，謝謝，這個送你吧!”看著小女孩天真的樣子，我不知為何，想要把小鞋當作紀念品送給她。
“哦?”她一臉迷茫的樣子，顯然是聽不懂我講的中文。半晌，她笑了，又是那樣迷人的笑容，天真爛漫，仿佛在對我說：“大姐姐，謝謝你！”她收回了手。
我也給了她同樣一個微笑，然后，快步離去。
指導老師李曉琴
[簡評]
習作寫的是一個平常的故事：“我”的小掛件不見了，原來是一個外國小妹妹撿到了，于是“我”把它作為禮物送給了外國小妹妹。可是這樣一件平常事，小作者卻寫得很有味，很耐人咀嚼。為什么?因為作者在敘述中傾注了自己的情感，使一篇小小的習作具有了散文般的抒情美。習作的第一、二小節主要還是敘事，從第三小節起抒情的意味便越來越濃重，直至最后結束，留給我們余音裊裊之感。
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肺炎期間，我真是想死我的伙伴了！
現在形勢好轉，米多媽媽和我的媽媽終于同意我倆在不同的周末去對方家住幾天，這真是一件非常刺激又讓人向往的事！
4月8日終于到了，這對我來說真是一個隆重的日子！
因為我要去米多家里體驗生活啦！
雖然手上拿著沉甸甸的食物——那是我要分享給米多的，心里像開心果一般香甜。走啊走……直到走到路的盡頭，才發現自己完全走反了方向，只好掉過頭，飛奔起來……慘，看來是我興奮過頭了！
好不容易找到了米多一家。米多邀請我一起騎自行車，要知道，這可是我超喜歡做的體育運動啊！我倆把自行車拿到樓下，三下五除二地登上車，開始騎行。
一路上，各種各樣的花草樹木印入我們的眼簾。桃花的臉頰紅撲撲的；柳樹梳理著那秀發；就連燕子也來湊熱鬧了，嘰嘰喳喳地叫個不停，還舞動著剪刀似的小尾巴，啊！春天實在太美啦！我倆邊欣賞美景邊騎車，好不快活！
來到池邊，我們看到在池子上方長了許多草，就開始依據它們的形狀，隨便給它們取名字，有的叫金魚草，有的叫柳條飛，還有的叫海螺旋……哈哈，真是其樂無窮呀！
當我們看到海螺時，奮顧全身，就爭著抓起了海螺，一不小心，海螺掉進了水池，撲通、撲通……頓時，池中的小漩渦，一個一個的，就宛如那香噴噴的花卷，釣起了我們的胃口，嘩啦，嘩啦，踩著那小水洼，舒服極了！
一整天，我都和米多一起暢快地玩樂著，閑聊著……啊！這真是一個美好的假期！