在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇一
服務(wù)于一線的員工是整個(gè)公司的形象和服務(wù)質(zhì)量展示最重要的代言人。在行業(yè)競爭越來越激烈的情況下，體現(xiàn)良好、規(guī)范、人性化的.“微笑服務(wù)”能彰顯公司的管理服務(wù)水平。掛圖大師認(rèn)為，在中國，上至領(lǐng)導(dǎo)者，下至客服專員，目前客戶服務(wù)意識依然很薄弱。因此，掛圖大師用心制作了一幅幅提高客服意識的掛圖，希望通過掛圖時(shí)刻提醒客服人員微笑服務(wù)，把服務(wù)放在第一位，一切為了客戶。從而幫助中國的中小企業(yè)提高客戶服務(wù)水平!
天助事業(yè)成 團(tuán)隊(duì)共作戰(zhàn) 練好基本功
人人出業(yè)績激勵(lì)類 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
做事先做人，銷售先銷己，掙錢先奪心。
心態(tài)要祥和，銷售傳福音，服務(wù)獻(xiàn)愛心。
吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。
爭氣不生氣，行動(dòng)先心動(dòng)，助人實(shí)助己。
成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團(tuán)隊(duì)。
創(chuàng)意是金錢，策劃顯業(yè)績，思考才致富。
知道是知識，做到才智慧，多做少多說。
積極激勵(lì)我，多勞多收獲，汗水育成果。
夢想聚團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)鑄夢想，激情快樂人
1 優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以質(zhì)為根。
二、 強(qiáng)服務(wù)、抓建設(shè)，創(chuàng)特色
三、 尊重知識，尊重勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。
四、 細(xì)心、精心、用心，服務(wù)永保稱心。
五、 以創(chuàng)新服務(wù)為動(dòng)力，以服務(wù)質(zhì)量求發(fā)展。
六、 全員參與，強(qiáng)化管理，精益求精，鑄造優(yōu)質(zhì)。
七、 講究實(shí)效、完善管理、提升質(zhì)量、強(qiáng)化服務(wù)。
八、 強(qiáng)化服務(wù)意識，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
九、 培養(yǎng)良好素養(yǎng)，營造團(tuán)隊(duì)力量
十、 微笑掛在臉上，服務(wù)記在心里
十一、 真誠服務(wù)，師生至上
十二、 師生的需求就是我們工作的目標(biāo)
十四、 創(chuàng)建“平安校園、數(shù)字校園、綠色校園、幸福校園”
十五、 至纖至細(xì)為師生著想，奔波忙碌為師生謀利
十六、 您的意見—是我們進(jìn)步的動(dòng)力!
您的信任—是我們殷切的期盼!
您的滿意—是我們最高的榮譽(yù)!
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇二
28. 弘揚(yáng)志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明涪陵。
29. 革命烈士周波同志永遠(yuǎn)活在我們心中。
30. 奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步。
31. 悼念烈士揚(yáng)精神，學(xué)英雄，見行動(dòng)。
32. 城鄉(xiāng)共榮求發(fā)展，“三個(gè)文明”一起抓。
34. 愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間。
35. 予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
36. 弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人名利得失。
37. 為社會(huì)盡一份責(zé)任，為他人送一片愛心。
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇三
61、樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)志愿者行動(dòng)。
62、手牽手參與志愿服務(wù)，心連心共創(chuàng)文明河源。
63、矢志服務(wù)，成就美麗人生；為民服務(wù)，傳遞溫暖笑容。
64、社區(qū)興百業(yè)，巾幗建新功。
65、社區(qū)是我家，創(chuàng)建靠大家。
66、人人奉獻(xiàn)，人人分享。
67、人人都是志愿者，人人都是受益者。
68、人人都是創(chuàng)文榜樣，個(gè)個(gè)都是志愿力量。
69、人家有難你去幫，你有難時(shí)眾承當(dāng)。
70、讓智慧與創(chuàng)新閃光，讓青春與發(fā)展飛揚(yáng)。
71、讓文明成為習(xí)慣，讓志愿成為時(shí)尚。
72、群眾有需求，我們有需要。
74、青年的心永遠(yuǎn)與雷鋒相通。
75、青春是我們的名片，服務(wù)是我們的志愿。
76、勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，再立新功。
77、鄰里互助，相扶相幫。
79、講究文明，倡導(dǎo)新風(fēng)，美化生活。
80、架科技金橋，走致富之路。
81、急困難者之所急，幫困難者之所需。
82、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣。
83、弘揚(yáng)志愿者精神，創(chuàng)建美好環(huán)境，為開放三明幸福三明獻(xiàn)禮。
84、弘揚(yáng)志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明精河。
85、弘揚(yáng)志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會(huì)。
86、弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風(fēng)采。
87、弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人名利得失。
88、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)時(shí)代楷模。
89、弘揚(yáng)雷鋒精神，真情溫暖人間。
90、弘揚(yáng)雷鋒精神，彰顯道德力量。
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇四
40. 青春是我們的名片,服務(wù)是我們的志愿.
41. 用我的努力,換取您的微笑（）
42. 志愿者的微笑是城市最好的名片
43. 奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
44. 愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心
45. 圓滿十運(yùn)，志愿先行
46. 服務(wù)社會(huì) 弘揚(yáng)新風(fēng)幫助他人 完善自我
47. 學(xué)雷鋒 做一個(gè)有道德的人
48. 弘揚(yáng)雷鋒精神 參與志愿服務(wù) 倡導(dǎo)文明新風(fēng)
49. 弘揚(yáng)雷鋒精神 彰顯道德力量
50. 廣泛開展志愿服務(wù) 創(chuàng)造城市美好生活
51. 志在 愿在 城市有你更精彩
52. 我志愿 我快樂 我奉獻(xiàn) 我成長
54. 存好心 做好事 當(dāng)好人 養(yǎng)好德
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇五
84. 弘揚(yáng)雷鋒精神 參與志愿服務(wù) 構(gòu)建和諧社會(huì)
85. 長期的心靈關(guān)懷與自我學(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)我們內(nèi)心的健康成長
86. 伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，世界無限精彩
87. 青春是我們的名片，服務(wù)是我們的志愿
88. 社會(huì)公益走在前，志愿服務(wù)無怨言
89. 樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)。
90. 弘揚(yáng)志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明精河
91. 與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇六
;勵(lì)志口號標(biāo)語：志愿者服務(wù)宣傳標(biāo)語條幅
1.奉獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)新風(fēng)，幫助他人，完善自我
2.情系魅力江蘇，愛灑精彩十運(yùn)
3.匯聚志愿者愛心與力量，鑄就十運(yùn)會(huì)精彩和輝煌
4.獻(xiàn)志愿者愛心，鑄十運(yùn)會(huì)輝煌
5.服務(wù)激情十運(yùn)，展現(xiàn)活力江蘇
6.愛心獻(xiàn)十運(yùn)，真情暖八方
7.群策群力辦精彩十運(yùn)，同心同德做愛心使者
8.愛心在江蘇凝聚，真情在十運(yùn)閃光
9.奮力拼搏創(chuàng)十運(yùn)輝煌，愛心涌動(dòng)展志愿風(fēng)采
10.讓愛心傳遞文明，讓奉獻(xiàn)精彩十運(yùn)
11.志愿服務(wù)遍江蘇，愛心奉獻(xiàn)滿十運(yùn)
12.愛心奉獻(xiàn)十運(yùn)會(huì)，十運(yùn)有我更精彩
13.奉獻(xiàn)友愛志愿心，互助進(jìn)步十運(yùn)情
14.弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，共鑄十運(yùn)輝煌
15.點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響奉獻(xiàn)之歌
16.圓滿十運(yùn)，志愿先行
17.弘揚(yáng)志愿精神，實(shí)踐公民道德，爭創(chuàng)文明城市
18.弘揚(yáng)志愿精神，建設(shè)和諧社會(huì)
19.凝志愿愛心萬千，鑄十運(yùn)輝煌無限
20.授人玫瑰，手有余香
21.志愿心，十運(yùn)情
22.愛心奉獻(xiàn)助十運(yùn)，志愿服務(wù)獻(xiàn)真情
23.十運(yùn)手牽手，服務(wù)心連心
24.參與志愿服務(wù)，建設(shè)平安家園
25.當(dāng)一流志愿者，創(chuàng)完美十運(yùn)會(huì)
26.用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
27.志愿你我心，十運(yùn)萬眾情
28.奉獻(xiàn)十運(yùn)，夢圓奧運(yùn)
29.凝聚江蘇志愿心，奉獻(xiàn)十運(yùn)一片情
20xx—019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
主要工作
一、教研組建設(shè)方面：
、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
（）上課關(guān)。
（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。
（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。
（）質(zhì)量關(guān)。
、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)
、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。
、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容
10月127四王志忠生物圈
10月137五趙夕珍動(dòng)物的行為
12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
12月2818四朱光祥動(dòng)物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
xx-
20x下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文
20x年秋季生物教研組工作計(jì)劃
化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃
生物教研組工作計(jì)劃
下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
20x年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃
第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20xx—019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動(dòng)：
．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會(huì)。
．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。
三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。
、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。
、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。
四月份：、組織好高三英語口語測試。
、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。
五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。
、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
、收集課題活動(dòng)材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二、工作目標(biāo)
、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。
、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。
、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。
、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。
、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，—年教齡新教師每一學(xué)期上堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想
高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。
高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。
按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學(xué)依據(jù)和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。
二、教材分析
本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形
本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能：
、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。
、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
（）教學(xué)目標(biāo)：
①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
②具體目標(biāo)：
運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。學(xué)會(huì)評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。
社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
（）教學(xué)措施：
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識與能力。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。
（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。
（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。
（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。
高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃
高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃
高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃
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20x年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃
高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃
高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃
生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。
4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。
6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。
7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。
8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。
五、課時(shí)安排
四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排
一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）
、混合運(yùn)算課時(shí)
、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）
、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課時(shí)
、加法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)
、減法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)
、乘法的意義和運(yùn)算定律課時(shí)
、除法的意義課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
三、量的計(jì)量（課時(shí)）
、常用的計(jì)量單位課時(shí)
、名數(shù)的改寫課時(shí)
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）
、小數(shù)的意義和讀寫法課時(shí)
、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較課時(shí)
、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化課時(shí)
、小數(shù)和復(fù)名數(shù)課時(shí)
、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
五、小數(shù)的加法和減法（課時(shí)）
小管家課時(shí)
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）
、角的度量課時(shí)
、垂直和平行課時(shí)
、三角形課時(shí)
、平行四邊形和梯形課時(shí)
、整理和復(fù)習(xí)課時(shí)
七、總復(fù)習(xí)（課時(shí)）
xx年月26日
向縱深發(fā)展。
、做好論文的撰寫、參評工作。
活動(dòng)安排：
二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
五月份：課題研究小結(jié)
、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。
、選拔教齡——年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。
、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排次集體評課活動(dòng)，其他評課通過qq群來交流、研討。
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搶抓新機(jī)遇，推進(jìn)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)新跨越。
我為人人，人人為我，愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間。
社區(qū)興百業(yè)，巾幗建新功。
微笑點(diǎn)亮你我，志愿感動(dòng)西城。
志愿同行，愛心同行，文明同行。
下崗不失志，社區(qū)創(chuàng)新業(yè)。
架科技金橋，走致富之路。
人人都是創(chuàng)文榜樣，個(gè)個(gè)都是志愿力量。
志愿一份心，公益更精彩。
學(xué)雷鋒，做奉獻(xiàn)，爭先進(jìn)，創(chuàng)業(yè)績。
弘揚(yáng)志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建禮貌涪陵。
展志愿風(fēng)采，創(chuàng)文明河源。
從一點(diǎn)一滴做起，傳承中華傳統(tǒng)美德。
矢志服務(wù)，成就美麗人生;為民服務(wù)，傳遞溫暖笑容。
與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市。
與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開拓創(chuàng)新獻(xiàn)青春。
人家有難你去幫，你有難時(shí)眾承當(dāng)。
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇八
57. 愛祖國愛社會(huì)愛他人愛家庭愛生命
58. 講究文明倡導(dǎo)新風(fēng)美化生活
59. 弘揚(yáng)志愿精神，實(shí)踐公民道德，爭創(chuàng)文明城市
60. 弘揚(yáng)志愿精神，建設(shè)和諧社會(huì)
61. 獻(xiàn)志愿者愛心，鑄十運(yùn)會(huì)輝煌
62. 愛心在江蘇凝聚，真情在十運(yùn)閃光
63. 凝志愿愛心萬千，鑄十運(yùn)輝煌無限
64. 奉獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)新風(fēng)，幫助他人，完善自我
66. 用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
67. 志愿你我心，十運(yùn)萬眾情
68. 弘揚(yáng)志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會(huì)
69. 真情回報(bào)—獻(xiàn)血是一種健康的儲(chǔ)蓄。
70. 弘揚(yáng)愛心精神，為社會(huì)上需要幫助的人貢獻(xiàn)一份力量
71. 愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間
72. 我光榮，我是烏海青年志愿者
73. 你我他的一言一行，烏海的文明形象
74. 愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)
75. 弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神 構(gòu)建和諧企業(yè)
76. 真誠地幫助別人會(huì)為我們自身帶來無限的喜悅
78. 同一個(gè)地球同一個(gè)夢想
79. 踐行社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德
80. 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣
81. 志愿服務(wù)是一種生活方式
志愿者服務(wù)宣傳口號標(biāo)語篇九
;志愿者服務(wù)宣傳標(biāo)語口號大全
志愿者精神是無私的，奉獻(xiàn)的，成為一名志愿者也是一件光榮的事情，下面是小編整理的志愿者服務(wù)宣傳標(biāo)語口號，歡迎閱讀。
志愿者服務(wù)宣傳標(biāo)語口號
1. 小手拉大手，文明路上一起走
2. 一點(diǎn)一滴做起，傳揚(yáng)烈士精神
3. 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)
4. 為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助平等友愛
5. 志愿者的微笑是城市最好的名片
6. 志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自我
7. 奉獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)新風(fēng)，幫助他人，完善自我
8. 弘揚(yáng)志愿精神，實(shí)踐公民道德，爭創(chuàng)文明城市
9. 用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
志愿者服務(wù)宣傳標(biāo)語口號大全
10. 弘揚(yáng)愛心精神，為社會(huì)上需要幫助的人貢獻(xiàn)一份力量
11. 有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者
12. 弘揚(yáng)志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會(huì)
13. 樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)志愿者行動(dòng)
14. 矢志服務(wù)成就美麗人生為民服務(wù)傳遞溫暖笑容
15. 為民服務(wù)傳遞溫暖笑容
16. 參與志愿服務(wù)，塑造城市形象
17. 團(tuán)結(jié)友愛助人為樂見義勇為無私奉獻(xiàn)
18. 服務(wù)社會(huì)幫助他人提升自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值
19. 青年志愿者活動(dòng)是公民道德建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐
20. 青年志愿者精神——奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
21. 團(tuán)結(jié)實(shí)干求知?jiǎng)?chuàng)新;奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
22. 青年的心永遠(yuǎn)與雷鋒相通
23. 予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者
24. 與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市
25. 通過志愿服務(wù)，提升自身素質(zhì)
26. 弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人名利得失
27. 為社會(huì)盡一份責(zé)任，為他人送一片愛心
28. 講究文明倡導(dǎo)新風(fēng)美化生活
29. 青春是我們的名片，服務(wù)是我們的志愿
30. 學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園
31. 弘揚(yáng)志愿精神實(shí)踐公民道德爭創(chuàng)文明城市
32. 青春是我們的名片,服務(wù)是我們的志愿
33. 用我的努力,換取您的微笑
34. 在雷鋒精神的光輝照耀下茁壯成長
35. 向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)
36. 養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明市民
37. 以英雄為楷模，學(xué)好本領(lǐng)服務(wù)社會(huì)
38. 我為創(chuàng)建文明城市加一分
39. 弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿者服務(wù)，建設(shè)精神文明
40. 樹立科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),推進(jìn)志愿者行動(dòng)
41. 弘揚(yáng)志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明精河
42. 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣
43. 學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園
44. 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)
45. 小手拉大手，文明路上一起走
46. 志愿服務(wù)是一種生活方式
47. 奉獻(xiàn)他人提升自己
48. 尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神
49. 贈(zèng)人鮮花，手有余香
50. 我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂
51. 授人玫瑰，手有余香
52. 學(xué)雷鋒做奉獻(xiàn)爭先進(jìn)創(chuàng)業(yè)績
53. 曙光輝映夕陽，愛心溫暖人間
54. 弘揚(yáng)志愿精神，建設(shè)和諧社會(huì)
55. 奉獻(xiàn)友愛，互助進(jìn)步
56. 愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心
57. 矢志服務(wù)成就美麗人生
58. 服務(wù)群眾生活促進(jìn)社區(qū)發(fā)展
59. 開社會(huì)風(fēng)氣之先，做青年志愿者
60. 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，爭當(dāng)時(shí)代先鋒
61. 用我的努力，換取您的微笑
62. 我們年輕，我們熱情，我們心中有愛
63. 以英雄為榜樣，做黨的忠誠衛(wèi)士
64. 與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開拓創(chuàng)新獻(xiàn)青春
65. 奉獻(xiàn)愛心弘揚(yáng)新風(fēng)幫助他人完善自我
66. 真情回報(bào)—獻(xiàn)血是一種健康的儲(chǔ)蓄
67. 在雷鋒精神的光輝照耀下茁壯成長
68. 與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市
69. 有困難找志愿者有時(shí)間做志愿者
70. 有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者
71. 以英雄為楷模，學(xué)好本領(lǐng)服務(wù)社會(huì)
72. 以英雄為榜樣，做黨的忠誠衛(wèi)士
73. 一點(diǎn)一滴做起，傳揚(yáng)烈士精神
74. 養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明市民
75. 尋雷鋒足跡揚(yáng)志愿精神
76. 向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)
77. 我為創(chuàng)建文明城市加一分
78. 為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助平等友愛
79. 團(tuán)結(jié)青春的力量，獲得美好的世界
80. 愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間
81. 參與志愿服務(wù)，建設(shè)平安家園
82. 與文明同行與公德同伴，志愿服務(wù)
83. 團(tuán)結(jié)青春的力量，獲得美好的世界
84. 急困難者之所急，幫困難者之所需
85. 弘揚(yáng)志愿精神共建文明，塑好城市形象
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41、服務(wù)社區(qū)婦女，造福千家萬戶。
42、弘揚(yáng)雷鋒精神，彰顯道德力量。
43、弘揚(yáng)雷鋒精神，真情溫暖人間。
44、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)時(shí)代楷模。
45、開社會(huì)風(fēng)氣之先，做青年志愿者
47、勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，再立新功
48、送科技到田頭，讓農(nóng)民得實(shí)惠。
49、通過志愿服務(wù)，提升自身素質(zhì)。
50、微笑點(diǎn)亮你我，志愿感動(dòng)西城。
51、文明點(diǎn)亮你我，志愿感動(dòng)河源。
52、文明河源同創(chuàng)，志愿服務(wù)同行。
53、志愿傳遞文明，服務(wù)成就精彩。
54、關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛自然。
55、河源同夢，創(chuàng)文同行，志愿同心。
57、講究文明，倡導(dǎo)新風(fēng)，美化生活。
58、勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，再立新功。
59、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)爭當(dāng)韶城文明使者。
60、學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。