總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
元旦活動總結與反思篇一
2014年12月31日下午2：30，我班開展了“慶元旦，迎新年”親子活動。這也是我們這一學期第二次開展親子活動。在前兩天，每個班老師都在布置環境。有的班掛上了氣球，有的班掛上了鞭炮，紅燈籠等等，都是為了迎接元旦的來臨。
下午2：00至2:30之間，各位家長陸陸續續的入園，各位家長也在百忙之中抽出時間來與幼兒參加這次親子活動。家長們都很配合我們班的工作，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們的'臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。
我們班將體育活動和文娛活動結合起來，我們先在教室里給各位家長問好，拜年，然后請幼兒們念兒歌，讓氣氛更加濃。兒歌念完之后，我們請幼兒和家長們牽手，走出教室，參加了體育活動。
1、幼兒和家長在領操老師的帶領下，全班幼兒和家長一起做早操。
2、快樂投球，家長拿筐子請小朋友投球。
3、小兔快跳，家長拿三個墊子為正在向前跳的兔寶寶鋪路。先到達終點并踩破氣球的為勝利者。
1、在玩游戲時，應重點講清楚規則。
2、在以后的活動中，可以給予幼兒更多的鼓勵和小禮物。
3、增加項目的競賽性，提高幼兒對活動的興趣。
這次親子活動使我更加認識到家園互動的重要。這次活動也提高了家長的溝通意識，也讓我們老師以后在做家長工作時更加順利。
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元旦活動總結與反思篇二
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的特有方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子，幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別于成人。《（3—6歲）兒童學習發展指南》中明確強調：幼兒稚嫩的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應對幼兒獨特的藝術表現給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的'訓練，以免扼殺其想象與創造的萌芽。
本次活動中，我先用圖片導入主題，讓幼兒仔細觀察并說出小熊的外形特點，再用視頻的形式以及描述性的語言為幼兒講解了熊的生活習性等等，從而使幼兒對熊有了充分地認識與了解；課堂氣氛活躍，幼兒互動較為積極；在之前一系列地鋪墊之下，幼兒均能用手中的畫筆來表現小熊的外形，并用不同的顏色來裝飾小熊，個別能力較強的幼兒還將自己的作品進行了完善，添畫了背景，活動效果不錯。
但通過實際操作，我也發現了活動中存在的問題與不足之處：比如，自我感覺各個環節過于謹慎，導入講解的環節稍長，影響了幼兒的創作表現，應留給幼兒更多的創意時間；出示了范畫，幼兒模仿過多，最后呈現的作品畫面內容不夠豐富等。
元旦活動總結與反思篇三
元旦向家長開放半日活動是我們幼兒園的傳統大活動，這次我們一改以往的上課形式，采用了智力競賽的方法，讓家長和孩子有了耳目一新的感覺，盡管我們是水痘隔離班，出席活動的孩子和家長不多，然而笑聲卻是那么的響亮，那一陣陣歡樂的笑聲傳出了教室，在走廊里回蕩，在孩子幼小的心靈里流淌，這歡樂時刻被孩子們留在了孩時的記憶里。
在來園活動時，孩子們成了班級的主人，他們引領著自己的家長一起來參加活動：有的孩子召集爺爺奶奶一起玩飛行棋；有的孩子拿著折紙、剪紙書，自己一邊學習上面的折法、剪法，一邊還做起了奶奶的小老師，教老人學本領呢；有的教爺爺創作插塑建構……家長們也很大方地加入到自主性游戲活動中，體會著童真的快樂，建立起和-諧的親子氣氛。
在操節展示時，小朋友們個個神情認真，動作幅度大而有力，在優美的`兒歌聲和音樂中，使在場觀看的家長們感受到了大班律動操的活潑，以及瓶操的氣勢宏大，給家長們留下的深刻的印象。
智力競賽是我們本次活動的高-潮，幼兒必答題中每個孩子都能遵守比賽的規則，答題者積極思索答案，其余的孩子也很認真傾聽同伴的回答，當小伙伴遇到困難回答不了時，他們踴躍的舉手發言給予幫助。
搶答題時我們讓家長進行自由組合，成立紅、黃、藍三個賽隊，既能進行幼兒和家長的搶答題，也給孩子們一個團隊意識，他們每得一分，所屬的賽隊就增加一分，孩子和家長的集體榮譽感非常強烈，大家爭第一，比賽異常激烈，。這個活動的不足之處，由于參加活動的基本上是爺爺、奶奶，所以有關時事方面的家長搶答題，家長們回答不出，以后還要根據班級具體情況出競賽題目。孩子們還給爺爺奶奶表演了自編的舞蹈。半日活動至此始終體現了主動性和互動性，家長們不再是半日活動的觀摩者，而是活動的參與者。
元旦活動總結與反思篇四
我的敘事：
30號的上午，在歡喜的氣氛中我們迎來了2012年的“家園同樂慶新年“活動，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的'組織著，從孩子的節目排練到活動室里的環境裝飾，所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
9點30分，家長如約而至，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和律動，孩子們個個都非常的興奮，家長看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。
親子節目這一環節，充分展示了家長的特長，耿筱然和媽媽的歌表演《小跳蛙》贏得了大家的一致認可；周倩婧格和媽媽的歌唱表演、李文赫背誦的《三字經》等都贏得了大家熱烈的掌聲。
聯歡會上，我們還組織了兩個親子互動游戲，《猜爸爸媽媽》和《跳圈運積木》，親子游戲真正實現了做中玩、玩中樂、在活動中學習、在活動中體驗、在活動中發展的目標。許多家長在活動結束后紛紛反映喜歡這樣的活動，希望能經常搞這樣的親子活動！在這次的親子活動中，我們讓每一個孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗，同時也感受到了元旦的喜慶氣氛。
唯一遺憾的是，由于感冒發燒，很多孩子沒有參加這次活動。不過從孩子興奮的表情和家長滿臉的欣慰中，我知道老師所做的辛苦和努力是沒有白費的。下學期再多組織幾次親子活動，讓那些沒有參加的都有機會來。
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