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    2023年校長述職報告簡短(5篇)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

    校長述職報告篇一

    這一年,我從年已半百過渡到年過半百,今年又是我從事職教十周年,回顧起來,感慨頗多,揀些印象深的,在這絮叨一下。

    是因為時運使我走上校長職業(yè)生涯,我們是高考制度剛剛實行,就考上師范學(xué)校的。那個時候,農(nóng)村人能考有可能變成非農(nóng)人,本身已經(jīng)是巨大的恩賜了。剛剛教書時,同事比我大的基本都是民師,就校長還是文革前的老師范生,25歲那年,我拿了大專學(xué)歷在初中,校長對我說:“你是整勞動力,我們是半勞動力?!蔽叶且馑际悄銓W(xué)歷高,你是受過正規(guī)教育的老師,你沒有理由比別的老師教書差,就那樣背負(fù)著壓力,懷揣著驕傲,對待教書,后面來的小輩,當(dāng)然不會有我們這輩懷里的驕傲,也沒有我們這輩肩負(fù)的壓力,是時運使我們這輩的同學(xué)很多很自然地走上了校長崗位。

    我有時想校長與其說是一個崗位,還不如說是提供給我的一個舞臺,在這個舞臺上,雖然很多時候是戴著鐐銬跳舞,但是我獨自能干了很多事,不管是小丑的舞蹈,還是悲涼辛酸的鬧劇,努力去干點事情,回顧起來都是有味的,我想埋怨、懶散和虛度才真的沒有意思。

    在職教的這個舞臺上,我曾經(jīng)對學(xué)生上課睡覺,對那么高的流生率,對老師的無奈,對學(xué)生就業(yè)能力的低下等等問題做過思考,也作過改革的嘗試,可是,就象一陣微風(fēng),那么輕柔,那么無力,那么蒼白。如今我們還在為招生拼命喝酒;還在為沒有一個官員的子女,沒有一個教師的子女到職教讀書而不理解;還是在對好多教師上課學(xué)生睡覺而無奈;依然對招來的春招生下學(xué)期要溜走一批而擔(dān)憂。

    可貴的是,驕傲的是,我們還有一些人還在為職教存在的問題著急,還在為解決這些問題在思考,在做事!

    這一年,我一直在完善我自己的課堂,想方設(shè)法使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所愛。我不以行政方式,動員了一些老師去聽我的課,并請他們提意見,我自以為我已經(jīng)能夠使我的課堂基本沒有學(xué)生睡覺,下一步我的雄心壯志是將其編成校本教材,變成模式加以復(fù)制。

    這一年,我更加理解:有時間讀書是真正的富貴,我驕傲我一直是富貴之人。讀于丹《莊子》心得,我心常如蝴蝶;讀馮有蘭的《哲學(xué)簡史》,如于哲人對話;我讀《讀者》,象夏日在樹蔭下,沐浴微風(fēng);讀《南方周末》,象與當(dāng)下的大家在一起喝茶。讀程寶山的《一所農(nóng)村職校的破冰之旅》,猶如找到我丟失以久的代步的自行車。

    這一年,當(dāng)了沒有名份的師訓(xùn)辦主任,管起了三個副主任,不過師訓(xùn)辦6個人都能積極地把自己的事情干好,好有些創(chuàng)新。

    這一年,也有很大的遺憾,沒有做成班主任,培養(yǎng)最后一批關(guān)門弟子,不情愿地再次分管職高教學(xué)。

    不過這一年,我讀書,我富貴;我思考,我開心;我繁忙,我健康。

    元旦在學(xué)校發(fā)的賀年片上,我給我的同事欣然寫下這樣一句話,在這也拿來,作為共勉:“讓我們共同:以平常之心來對待生活,以慚愧之心來對待學(xué)生,以智慧之心來處世,以菩提之心來辦職教。祝繁昌職教中心新的一年更好!”。

    校長述職報告篇二

    有人說:校長是一所學(xué)校的掌舵人,他的思想決定了一所學(xué)校的發(fā)展方向。校長要有大局觀,要有前瞻性,要學(xué)會選擇,要勇于擔(dān)當(dāng)。有思想,出思路,就要加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的重塑,不斷提升自己的思維品質(zhì),增加自己的文化底蘊。

    1,修人品。1)正人先正己,身先士卒是作為領(lǐng)導(dǎo)必須具備的品格,也是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。校長,作為行政領(lǐng)導(dǎo)班子的班長,更要帶好頭。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù),自己先深入課堂,上課聽課評課,促膝交談中互增了解,傳遞信息;開展課題研究,自己先行一步,學(xué)深學(xué)透一點,思維碰撞中厘清頭緒,明確方向;學(xué)校師資緊缺,自己主動要求頂班上課,理解支持中無數(shù)難題,迎刃而解;關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展,自己帶頭參評中高職稱,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,磨礪中加速成長,推出新人;暑期基建維修,積極爭取經(jīng)費立項目做規(guī)劃從頭學(xué)起,齊心協(xié)力中辦學(xué)條件,逐步改善。雖然,校長不可能事必躬親,但我和老師們一起上公開課,批閱卷子,參加課例研討,撰寫教學(xué)論文,進(jìn)行質(zhì)量分析,感受教學(xué)的困惑和壓力;整整一個假期和后勤人員一起堅守在工地上嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。

    2)待人重坦誠,人品是處事為人之基,我告誡自己要懂得"尊重,誠信,寬容,堅定"。教師是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè),校長是塑造良師的職務(wù),沒有教師自身的進(jìn)步,就不會有學(xué)生的全面發(fā)展;沒有教師的不斷發(fā)展,也就無從談起學(xué)校的發(fā)展,要把發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)校融為一體。我經(jīng)常反思:我為教師的發(fā)展做了什么 教師取得了哪些進(jìn)步 獲得了哪些發(fā)展 無論討論公事或者處理私事,做到光明磊落,正確認(rèn)識每一位教師的價值,知人善任,人盡其才,給予適時的點撥和恰當(dāng)?shù)闹疲瑤椭處煾酶斓爻砷L。所謂"當(dāng)局者迷,旁觀者清"。作為校長的這點清醒,是教師從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里不斷得到有益指導(dǎo)的基本保證。長此以往,教師隊伍才會充滿活力,學(xué)校才會長盛不衰。

    3)為人輕名利,找準(zhǔn)定位是處事不驚的關(guān)鍵。面對來

    自學(xué)校教育內(nèi)部外部的種種,明確將促進(jìn)學(xué)校發(fā)展視為自己最基本的立場,時時提醒自己:校長的使命是促進(jìn)"這個學(xué)校"的發(fā)展,立足學(xué)校發(fā)展,扎根教育改革,有了這樣的"自我"意識,便擁有了一顆素心,創(chuàng)造性地利用各種資源,凝聚成學(xué)校教育的不斷變革,學(xué)校自身的不斷發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展,成為自身發(fā)展的一部分;教師,學(xué)生的成長,成為自身生命質(zhì)量的構(gòu)成,我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體,只有這樣的校長,才是豐富的,獨特的,有生命力的。

    2,增底蘊。教育呼喚智慧,學(xué)校管理更需要智慧。"從實踐中省思,從書本中汲取,從團(tuán)隊中獲得"成為我學(xué)習(xí)提高的主要途徑與渠道。空余時間,我大量瀏覽教育網(wǎng)站,翻閱《上海教育》,《上海教育科研》,《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,汲取前沿教育咨訊;認(rèn)真拜讀《學(xué)校財政戰(zhàn)略規(guī)劃和管理》,《學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)》,《革新的課程領(lǐng)導(dǎo)》等學(xué)校經(jīng)營管理叢書,虛心求教名師專家,兄弟學(xué)校同仁,不管是教學(xué)業(yè)務(wù),還是管理策略,文化素養(yǎng),還是德性修養(yǎng),學(xué)無止境。

    3,盡責(zé)任。校長,不是權(quán)力,在我眼里,校長,這個職務(wù),更多的是責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,才不愧為校長。為了食堂擴(kuò)建,線路改造,用電增容,連廊加固,校園燈光,安全通道,多方籌措資金;師資緊缺,極力溝通爭取編制;為了教師發(fā)展,拜名師找專家創(chuàng)造條件;為了打造辦學(xué)特色,搭建活動平臺爭取展示機(jī)會。

    校長要有主動思變的意識,主動發(fā)展的心態(tài)。當(dāng)今社會正處在一個思變的時代,社會的發(fā)展對教育的要求越來越高,教育面臨的壓力也越來越大。學(xué)校發(fā)展何去何從,學(xué)校教育要培養(yǎng)怎樣的人 在變革面前,不滿足現(xiàn)狀,打破發(fā)展的種種瓶頸,重新給學(xué)校定位,制定更高的發(fā)展目標(biāo),拓展學(xué)校發(fā)展的空間,是當(dāng)務(wù)之急的重任,是擺在我們每個江小人面前的課題。

    中流砥柱,行政會議,統(tǒng)一思想,校長的思想才會催發(fā)中層措施,干部才會帶動群眾,我們有一支敏思果敢,身體力行的干部隊伍;第二要備好全體教工的課,教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,大力宣講,讓老師們了解學(xué)校的辦學(xué)思路,育人觀念,校長的思想才會變成教育行為,老師才會帶動學(xué)生,我們有一支朝氣蓬勃,踏實奮進(jìn)的教師隊伍;第三要備好學(xué)生的課,營造濃厚的育人氛圍,學(xué)生素質(zhì)是辦學(xué)水平的中流砥柱,讓學(xué)生感受學(xué)校的育人文化,生動活潑地發(fā)展,我們有一個基礎(chǔ)扎實,個性張揚的學(xué)生群體。身處這樣的一個群體,忙碌著也會身心疲憊,思考著也會徹夜難眠,實踐著也渴望理解支持。心理相容,生活相助,工作相扶,何等的難能可貴!

    "細(xì)節(jié)決定成敗",學(xué)校管理重在理不在管,校長要了解管理的細(xì)節(jié),靠聽匯報和主觀判斷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,思想與實際的距離全在校長的腳下,聽一聽教師的心聲,收集有利于學(xué)校發(fā)展的建議;了解學(xué)生需要,從不同的視角看教育;處理好與家長的關(guān)系,爭取家庭教育的合力;開發(fā)社會教育資源,提高辦學(xué)影響力。"喊破嗓子,不如做出樣子","與其揮動鞭子,不如舉起旗子",一路向前,腳下的路才漸行漸寬。20xx年在全體教工努力之下,學(xué)校被評為:上海市行為規(guī)范示范校,上海市民族打擊樂教學(xué)示范基地,上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校,上海市科技教育研究所實驗基地學(xué)校,上海市未成年人科技教育基地學(xué)校,嘉定區(qū)民族文化培訓(xùn)工程基地學(xué)校,嘉定區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度實驗學(xué)校,嘉定區(qū)體育(田徑,足球)項目布點學(xué)校,xx~20xx年度體育工作先進(jìn)集體。學(xué)生獲區(qū)級獎80項,市級獎87項,全國獎2項;教師獲區(qū)級獎34項,市級獎5項,全國獎1項;學(xué)校獲集體獎54項,遠(yuǎn)超去年。共承擔(dān)區(qū)級教育教學(xué)展示活動12次,市級活動2次;有20多篇教師論文分別發(fā)表在《上海教育科研》,《上海師資培訓(xùn)》,《嘉定教育》。學(xué)校爭取經(jīng)費550萬,完成a級食堂改建工程,教學(xué)辦公樓線路改造工程,校園燈光工程,用電增容工程;投入63。2萬添置教學(xué)設(shè)備。"班主任工作站","揚民族精神,舞璀璨生命"兩綱教育展示活動彰顯德育亮點,"及時反饋評價,提高課堂教學(xué)有效性"夯實教學(xué)基礎(chǔ),"優(yōu)化人員配置"定責(zé)定崗,提升后勤服務(wù)水平,順利實現(xiàn)12年度預(yù)設(shè)目標(biāo)。

    有人說:無欲則剛,無私才能無畏。有人說:理想的校長應(yīng)當(dāng)是思想者也是行動家,不但有博大的胸襟,還具備鋼鐵般的意志,既個性十足地追求獨特的辦學(xué)風(fēng)格,又具備踏踏實實做實事的態(tài)度,既有奉獻(xiàn)精神與人文關(guān)懷,又有長袖善舞的能力……我只能說:我在用心做校長。

    20xx年學(xué)校將迎來發(fā)展的更大挑戰(zhàn),突破瓶頸,依靠的是教師專業(yè)水平的提高,依靠的是學(xué)校管理效能的提高,讓我們?yōu)榻「酶斓匕l(fā)展而努力!

    校長述職報告篇三

    大家好!

    由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,自xx年7月,我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長。一學(xué)期來,我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在陳校長的直接帶領(lǐng)下,以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手,做好師生公仆”為工作目標(biāo),以“愛崗敬業(yè),默默耕耘”為工作準(zhǔn)則,以“探索創(chuàng)新,有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè),率先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正!

    1、關(guān)心教師,關(guān)愛學(xué)生。

    校長是管理者,但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,影響他人。所以,我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂工作,從而打造智慧型的教師團(tuán)隊,構(gòu)建和諧的校園文化。

    身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,凡是要求老師們做到做好的,首先自己必須做到做好;凡是要求老師們不能做的,自己首先要杜絕。

    在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng),細(xì)心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲,虛心聽取一線教職工的建議,并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論,使學(xué)校的方針、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋,及時對教學(xué)工作做出調(diào)整,一心實踐著讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的教學(xué),讓社會高度肯定的教育。

    育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè),倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動豐富多彩。我于任職期間,成功的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演。這些活動,豐富了師生的課余文化生活,有利地烘托了課堂教學(xué),使全校師生的精神面貌都得到了提升。

    2、學(xué)校建設(shè),德育為先。

    學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時,要培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界,即求真的知識世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。

    管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本,在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度,健全了一系列規(guī)章制度,使管理規(guī)范化、制度化。從校長室到處室,從年段到教研組,所有人員都有明確的崗位職責(zé),真正做到在其位,謀其職,負(fù)其責(zé)。行政方面,實行年段負(fù)責(zé)制,賦予年段長充分的責(zé)權(quán);教學(xué)方面,制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施,學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施,真正做到工作有計劃,落實有措施,檢查有記載,成果有評價,形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色。

    1、提高教師思想認(rèn)識。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性,組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想,對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,周密組織。

    2、加大管理力度。切實加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見。加強(qiáng)了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系,做到制度到位、措施到位、落實到位。

    3、走出去、請進(jìn)來。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí),聽課交流,加強(qiáng)校際合作;并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué)、指導(dǎo),打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口,實現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。

    4、探究創(chuàng)新,科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研,并對新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究,為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ);開展隨堂聽課制度,加大對教師課堂教學(xué)的督管作用,這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。

    教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對外宣傳的窗口,如果不能保正高考成績,學(xué)校何談發(fā)展?對此,我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出:決不能被面前的困難嚇倒,要堅定信心,想方設(shè)法來提高教學(xué)質(zhì)量,向?qū)W校向社會交一份滿意答卷。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時,強(qiáng)調(diào)對畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),減輕其思想壓力,緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實的基礎(chǔ)上,全力沖刺高考,用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實力,促進(jìn)我??沙掷m(xù)發(fā)展,展示西山風(fēng)采!

    通過一個學(xué)期的努力,現(xiàn)在的高中部各個方面皆發(fā)生了可喜的變化:早讀時書聲朗朗,全體師生都能提前進(jìn)入教室開始一天之中最初的學(xué)習(xí);晚自修安靜有序,各科教師紛紛下班指導(dǎo),一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時有發(fā)生;課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,師生互動輕松和諧,真正做到了“開心教書,快樂學(xué)習(xí)”;文體活動豐富多彩,各種競賽有序進(jìn)行,音、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點。尤其是音、美專業(yè)班,xx年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來,美術(shù)本科上線率100%。音樂本科上線率達(dá)70%,??粕暇€率達(dá)30%,整體過省線率100%,最好的一名同學(xué)王超,美術(shù)專業(yè)成績在全省三萬多名參考學(xué)生中,取得排名第27名的好成績。體育專業(yè)班還沒有考試,相信也定能取得優(yōu)異的成績。

    西山發(fā)展到了今天,確實創(chuàng)造了奇跡,但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,我們面臨的問題還很多,面臨的競爭也相當(dāng)激烈,我們還有很多差距需要彌補(bǔ),還有很多困難需要克服。

    1、目前教育教學(xué)實踐中存在的問題

    ??? 工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠,許多工作缺乏大膽設(shè)想,小心求證,沒有達(dá)到預(yù)期效果;工作方法上,深入群眾不夠,還沒能充分調(diào)動廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高,不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善,教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。

    2、下一步的管理構(gòu)想和計劃

    (1)、教學(xué)會議常開,教學(xué)常規(guī)勤查,課堂巡視嚴(yán)抓。以此來規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)一個積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境,從而推動老師的業(yè)務(wù)能力提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高。

    (2)、要求各學(xué)科老師每兩周做一套近年的高考試題,各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫。以此來強(qiáng)化學(xué)科教師對高考考點的識記和訓(xùn)練,從而來提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,克服傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時間,提高效率,為學(xué)生減負(fù),為學(xué)生騰出一點自由支配的空間。

    (3)、以戰(zhàn)略性的眼光,繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動,探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng)建工作,提高各科練習(xí)的針對性,為下一屆的學(xué)生做參照,并提供有效的可比性,力爭一到二年能良性循環(huán),小有成就。另外,加強(qiáng)對音、體、美特長生的培養(yǎng),為學(xué)生提供更多展示才華的平臺,讓多元化的素質(zhì)教育全面展開。

    (4)、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地,也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此,學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度,積極地去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動推門聽課制度,教學(xué)干部將聯(lián)系年段長、備課組長推門聽課,事先不通知,學(xué)科不固定,聽后做點評,堅決把課堂教學(xué)抓實、抓好。

    (5)、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng),用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開考前動員會,對監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求,設(shè)立誠信考場,用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng),用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量上去了,學(xué)生進(jìn)步了,家長滿意了,社會認(rèn)可了,生源充足了,學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了,西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚名九州!

    各位領(lǐng)導(dǎo),全體老師們,我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的xx年,迎來了xx年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際,承載的不只是新千年的偉大歷史時刻,而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆!

    以上述職報告,請校領(lǐng)導(dǎo)給予審議、斧正。謝謝大家!

    校長述職報告篇四

    兩年半前,懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情,帶著建設(shè)一所新學(xué)校的夢想我來到了大連市第三十五中學(xué)。雖然是離開學(xué)校已經(jīng)近7年了,而且自己的才學(xué)和能力又有限,但憑著一份對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛,在大家鼓勵、理解和幫助下,我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。

    過去的兩年多時間,尤其是過去的一年中,作為學(xué)校的法人,一把手,我認(rèn)為自己最大的貢獻(xiàn)在于四方面,一是民主,二是宣傳,三是堅持,四是變化。

    因為民主,我能聽取不同人不同的意見,堅持團(tuán)結(jié)全體教職員工,依靠廣大群眾,用集體的智慧和力量建設(shè)和管理好學(xué)校。xx年8月學(xué)校重建,xx年9月學(xué)?;剡w,全新的校舍也為學(xué)校帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前——如何尋找學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的突破口。經(jīng)過認(rèn)真的思考,激烈的討論,大家理清了思路,統(tǒng)一了思想,在學(xué)校實際發(fā)展?fàn)顩r下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念。

    幸福從哪里來?幸福從成長中來。

    成長,不僅僅是年齡和身體上的反映,它更體現(xiàn)在個人的文學(xué)素養(yǎng)和思想上的成熟與進(jìn)步。因為沒有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書和寫作習(xí)慣入手,為此我們提出了打造“詩意校園”、建設(shè)“書香校園”的活動。

    讀書是為了積累,寫作就是積累的釋放。還在xx年之前,三十五中學(xué)一年里也難得有一個學(xué)生的作品在報刊雜志上發(fā)表,可是僅僅過去了兩年,我校學(xué)生文章在各級各類報刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一!與此同時我校的中考成績也有了跨越式的飛躍,xx年中考有30名學(xué)生過了600分大關(guān),這對于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來說是一個驚人而又可喜的業(yè)績!

    學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣徒逃鞴懿块T的認(rèn)可,而這種認(rèn)可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳,好酒也要勤吆喝?。∽晕抑髡逯袑W(xué)以來,對外宣傳一直是作為學(xué)校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區(qū)、對口小學(xué)搞訪談作報告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化,請對口小學(xué)的家長走進(jìn)校園,親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺、報紙對學(xué)校連篇累牘的報道和宣傳,這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會,讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開拓了一條新的路徑,學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善,學(xué)生數(shù)逐年增加。

    一個學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承,但更需要堅持,要有自己的主見,不能人云亦云,不能盲從所謂專家的建議,要忍受不被認(rèn)可,要耐得住寂寞,只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的就要堅持,堅持是可以挖出井的,跟風(fēng)只會挖坑!

    幾年來我經(jīng)歷過困苦,感受過困惑,見證著艱辛,收獲著快樂!可以說,雖然是困難重重,但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力,奮力攀升的一段美好時光。幾年來,我們在變與不變中堅持發(fā)展,不變的是對幸福教育的執(zhí)著,對人文素養(yǎng)提高的迷戀;變化的是學(xué)校的設(shè)施設(shè)備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng),我們堅信一所學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)會借鑒,但更貴在堅持!學(xué)著改變一些東西,但不要善變、常變。今天一個理念,明天一個花活,這樣的創(chuàng)新只會讓師生無所適從。兩年前時興學(xué)習(xí)型組織建設(shè),我們做自己的人文素養(yǎng)的提高;今年興研究型教師的培養(yǎng),我們還在做人文素養(yǎng)的提高,我們就是要這樣始終如一的堅持,十年后,大家就會慢慢的養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讀書的習(xí)慣,研究的習(xí)慣,思考的習(xí)慣。很多校長常說自己沒有自主權(quán)只有執(zhí)行權(quán),其實把上級的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線工作巧妙地結(jié)合,那也是藝術(shù),是變與不變的藝術(shù)。我們應(yīng)該堅持自己的東西,不要把自己變成傳聲筒和復(fù)印機(jī),要學(xué)會借鑒而不是照搬,要學(xué)會變化但更要懂得持之以恒,朝三暮四只會使人一事無成。

    有些校長時常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個棘手的問題,但在我看來,那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學(xué),我們力求把每一件事做的與眾不同,做的富有新意和實效。陳舊過時的做法和過時的觀念會得到師生的敬佩嗎?反之,如果師生感到學(xué)校決策者的思想在不斷地豐富著,如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復(fù),那么,你還擔(dān)心教師倦怠,學(xué)生厭學(xué)嗎?為什么北大清華的校長在學(xué)生畢業(yè)典禮的講話充斥著網(wǎng)絡(luò)用語,卻受到學(xué)生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動呢?因為學(xué)生們看到的是一個與時代同步的校長。

    校長述職報告篇五

    作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息手藝的副校長,一年以來,在列位的大力支持與共同下,與學(xué)校一路成長,在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同前進(jìn)。年終歲末,有需要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,用成績來激勵自己,用不足來鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié),敬請攻訐指正!

    1、加強(qiáng)隊伍建設(shè):的生存與發(fā)展,離不開的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全數(shù)被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)妙手教壇新秀評選中,懷文中學(xué)有教學(xué)妙手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績決不是憑空而來的,恰是我校加強(qiáng)隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實。

    2、加強(qiáng)課題研究工作:成績可以申明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國度級課題1個。

    3、組織教師編書出書:學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書的主要負(fù)責(zé)人,兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假,組織骨干教師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等小我專著共七本。

    (一)全面打造三動五自主講堂

    近年來,我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動講堂的教學(xué)思惟。

    經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是合適我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思惟。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,書名就叫《創(chuàng)三動講堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”講堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會,在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念。

    (二)優(yōu)化管理機(jī)制

    1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課軌制

    把所有教干的課程表向全校公布,高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,讓教員們聽課評點,起到很好的帶頭作用。

    2、推行教師月考軌制:為提高教師素質(zhì),防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期起頭實行教師月考軌制。這種軌制,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,供給了師資保障。

    3、推動管理中心下移:為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期起頭,我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)力下放到年級,管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施,增強(qiáng)了檢查及時性和針對性。

    在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下,我校高度重視詩教勾當(dāng)對樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要構(gòu)成部分。

    1、加強(qiáng)成語育人工作:為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí),建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅,開通成語廣播,印發(fā)《中華成語千句文》,師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。

    2、加強(qiáng)對聯(lián)育人工作:

    我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身環(huán)境,開展了以下勾當(dāng):組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作勾當(dāng),面向全校師生開展“本周征聯(lián)”勾當(dāng),安排專人并邀請專家,來我校開設(shè)對聯(lián)講座,增強(qiáng)了學(xué)生賞識寫作對聯(lián)的能力。

    為推動楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師加入對聯(lián)考試。實施教師對聯(lián)段位制,并分層開展培訓(xùn)勾當(dāng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。

    1、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

    2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:現(xiàn)在我校進(jìn)一步完美了校園收集中心建設(shè),核心互換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展供給了良好的平臺。

    3、實施收集化辦公:全校500多名教人員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,豪放地踏上信息高速公路。

    4、開展信息手藝與課程整合研究:《信息手藝與初中語文學(xué)科整合的路子研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息手藝與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項,突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記實,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育手藝實驗學(xué)校。

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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文
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    隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報
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    在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
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    在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我
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    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案
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    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
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    黨性是一個政黨固有的本性,是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性還具有鮮明的時代特征,他是千百萬共產(chǎn)黨員為了完成黨在各個時期的任務(wù),英勇奮斗,忘我犧牲,開拓進(jìn)取實踐的
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
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