隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
教師德育教學述職報告篇一
“在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。”從教近十年來,始終以“教書育人”為自己奉行的工作信條。尤其自來到解放小學這座大熔爐中后,更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠,唯恐自己的行為褻瀆了“教師”!
一、教書育人,恪盡職守
擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規,熱愛教育事業,熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務。
在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規律,尊重學生人格,面向全體,堅持把德育放在首位,通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑,進行正面教育,抓好學生良好品質的養成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作,樹立他們生活和學習的信心,促使他們的全面發展,提高他們的素質。教育工作的效果顯著,得到領導、老師、學生和家長的好評。
二、敢于求人,讓自己的心靈更為高尚
“三人行,必有我師焉”,作為一名年輕的教師,虛心向各位同仁學習。在解放小學這座大熔爐里,既有來自全國各地的骨干教師,又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生,面對越來越多越來越優秀的同人、面對思想日益復雜的正在成長中的莘莘學子、面對日益激烈的工作環境,面對一切的一切,深感肩上的責任之重大與自己經驗與知識的匱乏!因此,利用閑暇,利用工作之余,利用就餐時的空閑,利用一切可以利用的機會,虛心向別人請教。“敢于求人,讓自己的心靈更為高尚”,敢于求人,讓自己能夠發揮更多的光與熱!
三、愛心+勤勉,換得桃李滿園
加強教師自身修養,滲透德育。教師應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學生,是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣,學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
(1)讓德育走進學生的心靈,巧抓機遇,充分利用校內外各種活動不失時機地加強對學生的思想教育。讓學生在實踐中,把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在實踐活動中,提高了思想認識,凈化自己的心靈。
(2)抓住學生犯錯誤的時機,有的放矢的對全班學生進行教育,從典型案例中受到啟發與教育,從而規范自己的言行。
(3)真誠地關心學生,與學生共享甘苦,贏得了學生的敬愛,師生之間建立起了深厚的情誼。要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。另外,充分尊重和愛護學生的自尊心,小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。在集體中,盡可能多地要求每位學生,也盡可能多地尊重每位學生,讓每位學生都對自己有信心。
(4)嚴格要求,自我加壓,對待工作要一絲不茍,始終保持與時俱進、開拓創新的工作作風,常常自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,勤勤懇懇,兢兢業業,全心全意為教育服務。
教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放!
教師德育教學述職報告篇二
本學期初,德育部門按照學校總體發展要求,商量定出了本學期學校的德育工作框架,確定每個月的大主題,根據主題定出活動載體,打造特色活動,以“激勵每一個人”為核心開展工作,取得了良好的效果。現將一學期德育工作總結如下:
一、加強隊伍建設,提高班級管理的實效。
1、努力提高班主任的業務素質,強化班級建設。為提高班主任工作的實效性,三次召開班主任工作會議,認真總結班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術,明確本學期重點活動的任務和工作要求,督促抓好班級工作。
2、提高輔導員本事,增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導員到東興市實驗學校、防城港市實驗學校、防城港市第二中學、上思縣教育局等單位進行現場觀摩,拓寬了輔導員的視野,樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,德育領導講解中隊課的程序,如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天,舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,各中隊按模式規范上隊課,讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內心,積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實施“實踐周班”活動,人人參與學校日常管理。研究決定,本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值,對學生禮儀、學習紀律、衛生行為習慣等方面進行監督評比,每周一升旗儀式頒發“流動紅旗”。經過實踐周班活動,學生的自我約束本事得到了提高,強化了學生的主人翁意識,促進了禮貌學校的建設。
二、堅持常規教育,營造濃厚的育人環境。
1、抓好主題月教育活動。結合各節日的文化,我校確定每個月的主題分別是:禮貌禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。經過主題班會、社會實踐活動等形式,使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度,創新國旗下的講話,對學生進行正面教育。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責,以“讓更多學生得到展示體驗,讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有:愛國主義教育、前途夢想教育、團體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性資料,喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內化,并構成良好的道德品質。
3、扎實開展禮貌禮儀教育,把語言禮貌作為抓學生規范的切入點,要求學校內外會用“十字”禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮貌禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動,結合電視資料,開展了禮儀教育,要求五六年級學生撰寫心得體會,強化禮貌禮儀。不定期對各年級進行了禮貌禮儀的抽查,及時糾正學生的不良行為。經過國旗下表揚、學校廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,鼓勵學生從榜樣身上受到啟發,引導學生養成禮貌有禮、健康向上的優秀品質。
4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統活動,對培養學生的吃苦耐勞,團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓,對學生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓練,每周確保一節課用于開展國防教育,培養國防意識,增強團體主義榮譽感。
5、繼續舉行“傳承學校歷史,共建幸福一小”建校_周年校慶周系列活動。經過“為學校獻詞,重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝福”班級風貌展示、“我和學校同成長”消防安全演練、“紅領巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,讓師生知曉學校歷史,激發愛校,樂于奉獻。
6、開展“美麗學校”班級文化建設活動。放手讓各班自定主題,根據本班實際布置教室,努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化,得到了家長的高度認可。
7、認真組隊參加東興市中小學20_年元旦文藝晚會。由黃任詩教師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌,榮獲小學二等獎。
三、以活動育人為載體,拓展德育活動空間。
1、首次舉行年度文藝節目匯演。為了讓學生領略我校20_年度外出參賽的節目,展示特色團隊的成果,讓廣大學生的才藝得以施展,元月14日午時,我校進行了文藝匯報演出。除了經典詩詞頌讀、舞蹈等常見節目外,還進行了鋼琴四手聯彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現代音樂藝術的展示,合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可,激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。本學期聘任盧永志、嚴麗婷兩位教師擔任科技小組負責人。兩位教師分工合作,經過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在東興市20_年“愛科學月”科技創新活動中,五2班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,黃祖杰等13名學生的科幻畫分獲一二三等獎,盧永志、梁翠茂等6名教師獲得“優秀指導教師獎”。
3、積極打造興趣團隊,給學生的成長搭建舞臺。本學期,選聘10名教師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導教師,每周堅持訓練,讓更多的學生在緊張學習的同時,培養一門技能。
回顧一個學期以來的工作,學校文化氣息漸濃,堅定了建設“建設幸福一小”的信心。在看到成績的同時,我們更清醒地看到工作的不足之處,如:
1、班主任的培訓力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,減輕負擔。
2、供給給學生個性化發展舞臺有限。
3、特色活動內涵挖掘不夠。
今后工作設想:
1、以“建設幸福一小”為目標,努力抓好特色活動的建設工作,給學生供給才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的學校文化,營造良好的教育氛圍。
教師德育教學述職報告篇三
一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人本學期的教學情況述職匯報:
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中吸取營養,認真學習,仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩定等。
當今社會,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。