范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹小學生作文篇一
競選正式開始了。第一個是趙桐演講，她的演講非常出色。下一個就輪到我了，我的心情既興奮又緊張，但是我知道，緊張是一塊絆腳石，所以，我努力將自己的興奮，將緊張壓下去。
演講完畢了，票也投完了。我知道，同學們投給我的票并不多。結果出來了，我落選了，這個消息就象晴天起了個霹靂。
我哭了，哭的并不是趙桐的那種幸福的淚水，而是傷心的淚水。
記得，在我轉學來這里的第一個學期的時候，班干部競選，我落選了，那哭并不是那種想家的不高興心情，而是落選紡痛苦。對，我已經成長了，但是我還是哭了。
那時，我的腦子里是一片空白，我的眼淚不停往下掉。韓老師走過來說，不要沉浸在自己的痛苦里，為別人鼓鼓掌。于是，我努力止住淚水，鼓起掌來。
競選會終于結束了，我早已經不流淚了。媽媽安慰我，沒事的，總班長那么忙，哪能鞏固的學習啊！我的心仍然在流淚，但是為了不讓媽媽擔心，我就忍住了淚水，點了點頭。
回到家，我假裝寫日記，其實我是借寫日記來掩飾。
我想了想，趙桐有136分，我只有127分。分數是從老師同學投票而來的。我覺得，在同學方面，我還沒有足夠的威信。我想也許趙桐在許多方面真的比我好吧！在老師投票中，我也發現趙桐在上每一節課的時候都異常認真，總是能夠起帶頭作用。
黃煥杰與我同分，但是，我覺得他和我的得分類別是不一樣的，他在同學們中的威信比較高。
我平靜心情后，才知道原來我有那么多不足。現在，我明白“失敗乃成功之母”的真正含義就是當你失敗了，你要去總結經驗教訓，而這一次的經驗教訓就鑄造了下一次的成功！也就是在失敗的雷雨后，太陽總會出來的，總可以看見彩虹的！
彩虹小學生作文篇二
小時候，我很自以為是，認為自己很聰明，有一次，一位朋友想見到彩虹，就把這事跟我說了，我立刻拍拍胸脯，開始吹牛："不就是想見到彩虹嗎？這件事，包在我身上。"其實，一答應之后我就后悔了，我也沒見過蠶紅，怎么給朋友看呢？于是，幼稚的我就想出了種蠶紅這種幼稚的想法。
種彩虹過程一：我拿來了我精心珍藏的顏色水，找出了彩虹的七種顏色，找了一塊自認為是"風水寶地"的好地方。我先拿來了玩沙用的鏟子，在地上開始用力挖起來了。不過，這彩虹要多長呢？不管他了，于是我挖了兩個對稱的坑，并且挖地深深的，然后回屋拿來了顏色水，滿懷希望地把顏色水倒了進去，然后又用土把顏色水埋了起來，期待著等一下彩虹就會出現。（結果你們也知道的，我差點就去達電話叫他過來了）
結果：失敗。
種彩虹過程二：把彩虹的幾種顏色混在一起，在一個烈日炎炎的日子里，從小怕曬的我破例頂著太陽，然后，像一只高傲的孔雀，昂起頭，像舉行隆重的儀式，高高地把顏色水舉過頭，一下子，把水潑了出去。"彩虹即將來臨！"我興奮地說......
結果：失敗（我以為太陽光一照到顏色水就會出現彩虹.....）
種彩虹過程三：還是把那些顏色水混在一起，然后撒在了地上（兩邊都撒了一些）還是希望能出現彩虹。
結果：還是失敗。
一個月后。
"喂，你不是說過給我看到彩虹的嗎？你現在就給示
彩虹小學生作文篇三
下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會雨后的清新。“看啊！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。
不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結束前的騷動！樹梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動著美麗的光，讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。
啊！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點點色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來，它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽醒來了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開。
“虹兒！你后悔么？
世間兒女
已畫你的影兒在羅帶上了！”
雨后的天空偶然出現，
正如冰心所說的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛風雨過后的虹，更愛它那默默犧牲、不求回報的高貴品質。
彩虹小學生作文篇四
我小時候的趣事像天上的星星，數也數不清。
記得在我五歲那年夏天，下了一場大雨，雨過天晴后，天上出現一道彩虹。我很納悶，天上怎么會有一座彩橋呢？難道不會掉下來嗎？我跑去問媽媽，媽媽說是天上的織女把七色的飄帶架在銀河上。
又過了幾天，爸爸帶我去離家不遠的公園里看噴泉，我竟在池子里又發現了彩虹。我高興極了，伸手一抓，彩虹碎了。我一站起來，它又恢復成原樣。這樣撈了好幾次，就是撈不著。我氣急了，使勁一撲，弄了我一身水，衣服都濕透了，還是撈不著。我回到家，挨了媽媽一頓批評，還把我關在家里不準出門。
這并沒有消除我的好奇心。我想：媽媽不讓我出去，家里又沒有噴泉，就看不到彩虹了，這可怎么辦呢？我想，用手捂住水管口不也會噴水，也能變成噴泉嗎？想到這里，我高興地跳了起來。
我躡手躡腳地走進廚房，把水龍頭打開，用塞子塞上下水道，右手把水龍頭上一捂，水向上漫了起來，水花四濺，真像噴泉啊！呀！濺了我滿臉都是水，我成了一只落湯雞。但還是沒有看見彩虹，就決定撒手不干。水管也不管，塞子也沒有拔出來。
我太累了，倒在沙發上睡起了覺，不一會兒我便進入了夢鄉。
不只過了多久，媽媽下班了。她被嚇了一跳，樓梯上全是水。走進家里，看到一片
“汪洋大海”，又看看那漂在水上的布娃娃、小皮球……當她聽到“嘩嘩”水聲時，她沖進廚房，打開下水道，關上了水龍頭。
我驚醒過來后，把事情告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。笑夠了，她說：“傻孩子，太陽的光線有七種顏色，彩虹是因太陽折射形成的。”我對媽媽的話似懂非懂，但我自豪地對小伙伴說：“太陽有七種顏色，彩虹是太陽的光芒。”
這件事已過去了幾年，我雖然沒撈到彩虹，但我金色的童年卻像一道彩虹，絢麗多彩，永遠留在我的記憶里。
彩虹小學生作文篇五
窗外，雨下得特別大。嘩啦啦，嘩啦啦，和我此時的心情一模一樣。
我的心情真的是糟糕透頂，濕漉漉的，怎么也擰不干。今天，考試的成績出來了，可是卻十分不盡人意。我無可奈何地望著打滿了叉叉的試卷，上面的鮮紅色的大叉顯得特別顯眼，似乎在嘲弄著我。哎。我嘆了一口氣，感覺自己是付出了努力，但是結果卻很不理想。我煩躁極了，只想好好地大哭一場，就像下一場雨一樣，把所有的委屈都哭出來。
這個時候，咚咚咚，媽媽敲門了，“寶貝，我能進來嗎？”
“不，不，不。我誰都不想見。”我無理取鬧。
但是媽媽還是進來了，我看見媽媽，淚水再也忍不住了。媽媽看著我苦惱的樣子，溫和地說，“女兒，不就一次考試考砸了嗎？為什么要這樣傷心？”看見我只顧哭不回答，媽媽又說，“你看，現在雖然下著雨，但是雨停了就會出現彩虹啊。”
對了，彩虹。想到這里，我的心情好了一點。我調整了心態，不再傷心流淚，卻打起精神來，拿起考卷認真地改了起來。
過了一會兒，雨漸漸停了，媽媽拉起我的手，溫和地指向窗外，“女兒，你看。”我順著媽媽指的方向望去，雨后的天邊果然出現了一道彩虹。
“寶貝，你要記住，只有經歷風雨，才能看見彩虹啊。”媽媽語重心長地說。我看著媽媽，又看了看藍色天空中的美麗的彩虹，心里默默地想，下次我一定要加油。
彩虹小學生作文篇六
“嘩嘩嘩”炎炎的烈日剛剛還在烤著大地，這一會兒又下起了暴風雨。雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還真神奇。
雨下了四天，人們都在家里避雨，就連學校都停課了。學生們又開心又無聊。而我卻呆呆地坐在窗臺旁，看著外面被風刮彎的小樹。
直到星期四，雨停了。半晚，不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來，像宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩繽紛的：一道紅，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的！看到這，才迥然發現是彩虹！
啊！我看著看著，心中一陣狂喜。十分鐘后，彩虹退下了十分之一的光，還有十分之九露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。過了好久，彩虹又漸漸退下了十分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞它的人們擁抱！一小時后，僅僅只有一點點色彩留在了云層外，好像是紅色，鮮紅鮮紅，又退了下來，它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽公公醒來了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地離開。
雨后的天空偶然出現，使人們百般開心。它像火中的花朵，像閃閃發光的鉆石。
正如冰心所說的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么短短的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所所珍藏。
我愛彩虹，愛它那絢麗的顏色，更愛它那‘不請自來’，給人一個驚喜的出現。