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低碳日宣傳活動總結篇一
一、加強領導，迅速部署
為加強節能宣傳周暨“低碳日”活動的組織領導，確保活動開展有序、有力，取得預期成效。審計局成立了活動領導小組，審計局局長任領導小組組長，班子成員任副組長，相關股室負責人為成員;并將上級文件轉發了各個股室，就節能宣傳周暨“低碳日”相關活動作出了具體安排部署。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
為營造節能宣傳濃厚氛圍，廣泛開展宣傳“節能宣傳月”活動，在醒目位置張貼了“節能降碳，綠色發展”2種宣傳畫，在水龍頭位置、照明開關處張貼“節約用水”、“節約用電”等提示語。進一步促進干部職工強化節能意識，將節能行動變成干部職工的自覺行為。
三、采取措施，務求實效
為倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，我局組織全體職工積極參與省管局和市發改委組織開展的節能宣傳周活動、組建公共機構垃圾分類志愿者隊伍、開展能源緊缺體驗活動。
張貼節能宣傳周海報，組織機關干部參與節能宣傳周知識有獎競答，觀看節能周啟動儀式、云直播等相關視頻。
四、總結經驗、注重持久
我局通過本次節能宣傳周暨“低碳日”活動的開展，進一步增強了干部職工的節能意識，節能降碳是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作和生活中的點滴做起，在今后工作中，我局以本次活動為契機，積極探索新的宣教方式，采取有力措施，進一步營造節能降碳的濃厚氛圍。進一步增強節約意識，引導全體干部職工秉承和弘揚勤儉節約的傳統美德，降低公共機構運轉成本;積極努力探索節能降碳管理新辦法、新措施。
低碳日宣傳活動總結篇二
一、思想上重視，行動上落實
項目部高度重視，成立了節能減排小組，由項目領導負全責，全體員工具體實施，在6月8日至14日期間安排一系列活動，切實做好項目、施工現場節能宣傳。走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高項目部成員的節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體員工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、突出低碳節能宣傳主題，倡導低碳生活方式。
我項目緊扣攜手節能低碳、共建碧水藍天開展了節能減排專題會議，組織全體職工學習中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《20--20-年節能減排低碳發展行動方案》和《關于厲行節約反對食品浪費的意見》。并召開了以攜手節能低碳、共建碧水藍天為主題的座談會。
三、活動情況
(一)開展能源緊缺體驗
6月10日 能源緊缺體驗日當天，項目部停開辦公室空調一天，職工出行乘坐地鐵等公共交通工具，晚上9:30前熄燈休息，停開項目部裝飾照明一天。項目領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模范帶頭作用，形成領導帶頭示范，職工積極參與的良好氛圍。
(二)節能、低碳生活的倡議活動
在項目例會上，項目向全體員工與協作隊伍發出倡議，要求節能、低碳生活從我做起，從小事做起，從現在做起，節約每一滴水、每一粒米、每一度電，自覺樹立節能意識，踐行低碳生活，注重引導全體員工以實際行動來節約用電、節約用水、節約糧食、節約紙張、節約日常用品。
(三)由于目前項目部ii標段施工未進場，項目部號召全體員工在今后的施工中提出合理化建議、科學化建議，提高全員節能意識、增強低碳經驗，調動員工參與節能減排的積極性、主動性和創造性。
總之，通過這次節能宣傳活動，使全體員工更深層次的了解了節能的主要目的，和節能、低碳生活的重大深遠意義。
低碳日宣傳活動總結篇三
一、加強領導，營造氛圍。
學校成立了以賀海龍校長為組長的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網絡等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
二、圍繞目標，扎實推進。
1、樹立低碳意識，養成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊!低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳;愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。
組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動
通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。如教學樓熄燈巡查，節約用電活動，細心的同學會發現，我們教學樓里上完課后經凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風扇，假如每個教室都不關，那么一分鐘會消耗多少?一個小時會消耗多少?讓學生樹立節約的意識。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動
一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學們就身邊的環境問題提出了自己的設想和所見所聞，創作出許多優秀作品，激發了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節電,節油,節水,節氣,從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節能低碳走進生活，走進內心。
通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態環境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環保的校園貢獻自己應有的力量。
低碳日宣傳活動總結篇四
建設節約型社會，是政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要做出一項重大決策，是堅持構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實寧夏銷售公司的要求，中衛分公司開源節流，大力建設節約型企業，形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統和作風。
1、開展低碳體驗活動。在活動期間，由加管科白萬金科長以主題座談會的形式向各個一線及機關員工講解什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現我們的低碳生活等，使員工對低碳生活有一個深刻的了解。
2、各站負責人、科室領導開展以節能減排、綠色生活為主要內容的主題教育，引導員工樹立勤儉節約、愛惜資源的觀念，關注生活中的節約方式，向員工介紹一些節能的竅門和方法，以靈活多樣的形式真正落實了節能環保進基層、進機關。
3、提倡員工從身邊的小事做起，開展節約一滴水、一度電、一粒糧食等活動。活動以實驗的方式開展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節約用電用水，在一定的時間內會造成多大的浪費，從而增加多少生產成本，增加多少碳排放量。通過次活動將節能環保、循環利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養成節約的好習慣，從而減少碳排放，實現低碳新生活。
低碳日宣傳活動總結篇五
根據國家發改委《關于20xx年全國節能宣傳周和低碳日活動安排意見的.通知》精神及省和濰坊市節能宣傳周活動安排的要求，我市制定了宣傳周活動方案，并印發了《關于20xx年節能宣傳周和低碳日活動安排的通知》，明確了節能宣傳周和低碳日活動的安排、宣傳重點和分工。要求各鎮、街道、園區，有關部門和企業按照本單位宣傳重點積極籌備，精心組織，認真落實，確保了宣傳周和低碳日活動的順利開展。本次宣傳周和低碳日活動以推進生態文明建設為主線，以動員社會各界參與節能減排降碳為重點，廣泛普及生態文明理念和知識，推動全民在衣食住行游等方面加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉變，反對各種形式的奢侈浪費、講排場、擺闊氣等行為，樹立崇尚節約、綠色低碳的節約理念。
一是開展街頭宣傳活動。6月15日，市經信局等16家部門和單位在泰豐購物廣場主門前兩側沿街處設立政策宣傳咨詢區，廣泛宣傳國家、省、市有關節能減排的法律法規及方針政策，并結合自身職能緊扣各自宣傳主題印制了宣傳材料，懸掛了宣傳橫幅，布置了宣傳圖板，普及節能常識，倡導綠色消費。
二是開辟了節能宣傳專欄。通過宣傳媒體開辟了節能宣傳專欄，面向全社會大力宣傳節能法律法規和方針政策普及節能節水知識，弘揚節能減排典型，推廣節能技術產品，播放節能減排公益廣告。
三是開展了“能源緊缺體驗日”活動。6月15日定“能源緊缺體驗日”，當天8:00—18:30。全市各級政府機關、公共機構號召工作人員當日步行或乘公交車、騎自行車上下班;在2—5層辦公的工作人員步行上下樓;辦公區域停開空調一天。此次活動廣大干部職工積極參與，共同體驗能源短缺帶來的不便，通過活動提高了能源危機意識，促進了節能意識的提高，取得了良好的效果。
四是開展了其他宣傳活動。節能宣傳周和低碳日期間，市內公交主要路線的公交車輛懸掛宣傳條幅，并利用車視tv進行節能知識宣傳;利用城區主要路段廣告路牌，采取多種形式進行節能減排口號、知識以及公益圖片的宣傳。城區內主要機關、企業商業服務網點、院校、超市等，在單位內部張貼宣傳畫頁、字符等。全市各學校，通過舉辦知識競賽、演講、專題講座、課堂互動等活動，在全市師生中宣傳能源緊缺形勢，傳輸節約能源知識，提高節約能源的緊迫性和自覺性。市節能減排工作領導小組各成員單位結合自身職能開展了進行了相關宣傳。機關事務管理部門組織開展了以節電、節水、節油、節約辦公用品、節約公用經費為重點的機關節能降耗工作;組織了綠色辦公、綠色出行和公共機構節能科普巡展等專題活動。科技部門采用發放宣傳手冊、設立宣傳欄等方式推廣先進的節能、低碳新技術，普及了節能減排實用技術和生活節能竅門，提高了公眾的節能減排科技意識和能力。住房城鄉建設部門對綠色建筑行動、集中供熱計量收費改革成效和開展建筑節能示范等進行了大力宣傳。環保部門選擇了典型案例向社會廣泛宣傳節能減排的重要性和緊迫性，強化了全民的生態環境保護意識。農業部門開展了節能減排農村行活動，普及推廣了《農業和農村節能減排十大技術》，對沼氣、太陽能等農村可再生能源技術和省柴節煤爐灶等生活節能技術進行了大力宣傳推廣。商務部門大力倡導在飯店、賓館、旅游區盡量少用一次性用品，提倡商業流通企業使用節能產品。工會在全市職工隊伍中開展了“我為節能減排做貢獻”活動的深入開展，組織廣大職工開展了以“三比一降”為主要內容的節能減排達標競賽活動，提高了職工的節能減排意識。共青團繼續組織青少年開展了以節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米為主要內容的節約資源活動，開展了節能減排志愿者活動，引導青少年充分認識到節能減排的重要性和緊迫性。
在今后的節能宣傳工作中，堅持以科學發展觀為指導，在保持經濟平穩較快發展中堅持節能減排不動搖，把節能減排作為轉方式、調結構的重要抓手，作為擴大內需、培養新的增長點的重要方面，深入企業、社區、商場、學校、農村和軍營，調動社會各界廣泛參與，力求宣傳范圍更廣、方式更靈活、影響更大、效果更好。
節能宣傳周和低碳日活動的成功舉辦，有效地增強了全民的節能意識，形成了更加濃厚的節能減排社會氛圍，促進了我市節能降耗工作的深入開展，推動了我市資源節約型、環境友好型社會建設，為實現“十二五”節能減排目標奠定了堅實基礎。
低碳日宣傳活動總結篇六
在節能周活動中學校少年隊首先20xx年小學節能宣傳周和低碳日活動總結20xx年小學節能宣傳周和低碳日活動總結利用校園廣播向全校師生發出“節能低碳”的倡議；6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會；少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動；各班收看一節節能減排知識專題講座。
通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
（1）開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
（2）在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
（3）在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
（4）組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋……各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
（5）將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
低碳日宣傳活動總結篇七
一、認真落實
本次科普宣傳周活動項目部制定了節能低碳宣傳周活動計劃方案，報領導批準后，向各個部門、工區傳達了意見，并對節能減排宣傳周活動進行了具體的安排布置。項目部領導高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，召開了項目動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各部門、工區要以節能宣傳周活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
二、活動情況
1. 開展以"綠色辦公、低碳生活"為主題的節能宣傳周活動。6月14日為本次活動的"低碳體驗日"。當日，項目部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。
低碳日宣傳活動總結篇八
為加強節能宣傳周暨“低碳日”活動的組織領導，確保活動開展有序、有力，取得預期成效。審計局成立了活動領導小組，審計局局長任領導小組組長，班子成員任副組長，相關股室負責人為成員；并將上級文件轉發了各個股室，就節能宣傳周暨“低碳日”相關活動作出了具體安排部署。
為營造節能宣傳濃厚氛圍，廣泛開展宣傳“節能宣傳月”活動，在醒目位置張貼了“節能降碳，綠色發展”2種宣傳畫，在水龍頭位置、照明開關處張貼“節約用水”、“節約用電”等提示語。進一步促進干部職工強化節能意識，將節能行動變成干部職工的自覺行為。
為倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，我局組織全體職工積極參與省管局和市發改委組織開展的節能宣傳周活動、組建公共機構垃圾分類志愿者隊伍、開展能源緊缺體驗活動。
張貼節能宣傳周海報，組織機關干部參與節能宣傳周知識有獎競答，觀看節能周啟動儀式、云直播等相關視頻。
我局通過本次節能宣傳周暨“低碳日”活動的開展，進一步增強了干部職工的節能意識，節能降碳是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作和生活中的點滴做起，在今后工作中，我局以本次活動為契機，積極探索新的宣教方式，采取有力措施，進一步營造節能降碳的濃厚氛圍。進一步增強節約意識，引導全體干部職工秉承和弘揚勤儉節約的傳統美德，降低公共機構運轉成本；積極努力探索節能降碳管理新辦法、新措施。
低碳日宣傳活動總結篇九
經歷了充滿意義的活動后，人們一定積累了不少感想吧，不如來好好的做個總結。現在你是否對活動總結一籌莫展呢?下面小編給大家帶來低碳日宣傳活動總結5篇，希望大家喜歡!
6月10日——11日，“低碳行動，從我做起”全民街訪倡議活動在市筑城廣場、花果園購物中心、國際會議中心、大數據廣場、北站、機場、大學城、萬達廣場等15個地點展開，活動主要以街頭隨機采訪市民的方式，對受訪市民進行氣候變化提問，引發其對生態環境的思考，通過對受訪市民展示氣候變化影響的圖片引起受訪群眾共鳴，由此倡導受訪群眾共同宣傳低碳生活。
6月13日，應對氣候變化進校園宣講活動在市中學及市小學先后開展，活動主要以專家宣講、學生低碳知識競賽、整體互動等方式，讓學生深入了解氣候變化的影響以及低碳環保知識小竅門。
通過全國低碳日系列宣傳活動，使廣大市民和學生提升氣候變化意識，倡導每一個家庭、每一位市民從日常生活做起，從身邊小事做起，爭做綠色低碳理念的傳播者，綠色低碳生活的踐行者，綠色低碳發展的推動者，為共同參與生態環境保護起到積極的推動作用。
一是制定了活動實施方案，成立了活動領導小組，利用早會組織干部學習了節能減排文件精神，普及生態文明、綠色低碳發展的理念和知識，并對活動進行了動員安排，號召鎮村干部帶動身邊群眾共同參與到活動中來。
二是積極組織干部進社區、下農村，發放宣傳手冊200份，宣傳手袋200個，懸掛橫幅1條，通過張貼宣傳畫、發放宣傳禮品、現場咨詢等多種形式普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三是將節能行動體現到日常工作生活中，在機關辦公樓道及水房張貼節約能源宣傳標語，在機關食堂張貼“厲行節約，反對浪費”、“珍惜糧食，節約資源”等溫馨提示和宣傳畫，倡導“光盤行動”;號召干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，降低公共場所照明設施和各辦公區域空調使用時間，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節能意識。
通過此次活動，引導干部群眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。
一、高度重視，成立了專門的活動領導小組，制定活動的實施方案。
活動開始前，我局組織領導干部認真學習了《關于加快推進生態文明建設的意見》、《“十三五”節能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態文明為主線，結合縣的工作實際，研究制定了節能宣傳周和低碳日活動的實施方案。
二、結合我局責任分工。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節能政策法規，普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三、將節能行動體現到日常工作生活中。
對活動進行了組織動員，號召全局的干部職工共同參與到活動中來，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節能節水，共建節約型社會”的節約能源宣傳標語;并號召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創節約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區域取暖設備使用時間，進一步增強了廣大干部職工的資源危機意識和節能意識。
此次活動，結合了縣發改局的工作實際，開展了具有特色的節能低碳宣傳活動，引導干部群眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。
建設節約型社會，是政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要做出一項重大決策，是堅持構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實寧夏銷售公司的要求，中衛分公司開源節流，大力建設節約型企業，形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統和作風。
1、開展低碳體驗活動。在活動期間，由加管科白萬金科長以主題座談會的形式向各個一線及機關員工講解什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現我們的低碳生活等，使員工對低碳生活有一個深刻的了解。
2、各站負責人、科室領導開展以節能減排、綠色生活為主要內容的主題教育，引導員工樹立勤儉節約、愛惜資源的觀念，關注生活中的節約方式，向員工介紹一些節能的竅門和方法，以靈活多樣的形式真正落實了節能環保進基層、進機關。
3、提倡員工從身邊的小事做起，開展節約一滴水、一度電、一粒糧食等活動。活動以實驗的方式開展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節約用電用水，在一定的時間內會造成多大的浪費，從而增加多少生產成本，增加多少碳排放量。通過次活動將節能環保、循環利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養成節約的好習慣，從而減少碳排放，實現低碳新生活。
本班積極地響應了學校的號召，在本班教室開展了以“攜手節能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。
本次活動的意義在于，讓同學們在活動的過程中，深入的了解“低碳環保”的真正意義，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環保意識，讓“低碳環保”不僅僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態度。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學們表現得十分的活躍，結合自身對低碳環保的知識，發揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座，群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態度，是一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環保”的意識在人民群眾的心中也是占據著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。
我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經意的小事，都是在為”減碳”做貢獻。
以上是本班在開展“攜手節能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養自身與廣大社會群眾的低碳環保意識，為建設和諧社會而不斷的努力。