從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
《格林童話》讀書心得100字 《格林童話》讀書心得體會篇一
書中給我印象最深的是白雪公主的故事，它告訴我，心靈和靈魂的美才是真正的美，而通過任何手段獲得的'美都不是真正的美，美的真正意義就會喪失。
這本書描述了一個奇妙的想象的天空。在這里，也許每一只小蟲都有一次冒險，每一片樹葉都有神奇的力量，每一塊石頭都有秘密……全世界一代又一代的孩子，一開始都是從這些故事中學習友善、智慧、快樂、誠實、勇氣和希望，然后才學會成長。
遠不止這些。它們還會激活我們的思維，拓寬我們的想象力，教會我們更好的思考方式。更何況，讓我們獲得超越一切平凡事物的激情和渴望，讓我們從現在開始學會夢想。無論你是老人還是小孩，無論你是偉大還是平凡，都可以夢想，都應該有夢想！
有夢想的人一定是有希望的人。也可以有所貢獻，一個有方向的人，一個快樂的人。
《格林童話》讀書心得100字 《格林童話》讀書心得體會篇二
這個寒假，我又看了一遍格林童話。這個閱讀讓我感觸更深。
格林童話講述了正義如何戰勝邪惡的故事。在我讀這本書之前，我只關心它的情節，而忽略了它的寓意。再次品味這本書，我有了更深的感悟。在生活和學習中，我們應該學習真善美。
說到“真”，人們通常認為是“假”的反義詞。其實，“真”就是誠實。我們活在這個世界上要誠實，不能欺騙別人，因為這樣做別人就不再相信你了，你可能會失去一個朋友。
“善”這個詞我們已經很熟悉了。每天在學校，老師都在說；放學回家，家人說；當我晚上看電視時，它在電視上。然而，有幾個人做到了。灰姑娘的`主人公灰姑娘被繼母和兩個妹妹欺負，但灰姑娘沒有告訴父親，而是容忍了她們。她的善良感動了仙女，最后灰姑娘在仙女的幫助下和王子幸福地生活在一起，殘忍的繼母和妹妹們為此受到了懲罰。
漂亮的東西當然會受到大家的歡迎，但是現在人們越來越喜歡漂亮的東西了。當他們看到丑陋的東西時，無論它們是否有益，他們都不會忽視它們。中國古代孔子提出“仁即美”，墨子則認為“善即美”。所以，人只要誠實善良，就是美的。
希望大家都能向真誠善良美好的人學習，讓世界變得更加美好。
《格林童話》讀書心得100字 《格林童話》讀書心得體會篇三
暑假看了幾次《格林童話》，感覺和以前不一樣了。也許，有人會覺得童話很幼稚，純屬虛構。但是我覺得童話故事有很多道理，也有豐富的知識。
由此，我悟出了一個詞：善。要善良。善，作為一種美德，是指一個人內心的美好。生活中經常看到這樣的事情：在車上，我看到一個沒有座位的老人在做事情。作為一個好孩子，一個好人，每個人都應該給老人讓座。那個讓座的人很善良。
好人最后都會有好結果，所謂“善有善報”。在這本書里。主人公是灰姑娘。灰姑娘雖然飽受繼母和兩個姐姐的欺凌，但最終還是忍了下來。她心地善良，終于得到了王子的愛和幸福。
但是，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會得到報應。《灰姑娘》里的后媽和兩個姐姐就是很好的'例子。
《灰姑娘》讓我明白了人性是真誠善良美好的。同時也明白人性丑陋的一面，愿大家善良。這樣，世界才會和平共處。
《格林童話》讀書心得100字 《格林童話》讀書心得體會篇四
我們也可以從讀者的經驗來思考：體現童話的傳統典范，有哪些熟悉的要素呢?
如菲利普·普爾曼所說，故事的開頭用語通常是：“從前”、很久很久以前、曾經、傳說、古時候......同時用簡明的文字(如：有一個上了年紀的磨坊主)“交代故事的家庭歷史”(塞思.勒若《兒童文學史》·童話的語言學)。故事發生的時間距離我們很遙遠，故事往往不是真實發生的。如：《刺猬漢斯》、《金山王》、《小姐姐和小弟弟》、《少女和獅子》、《十二個跳舞的公主》等。
曲折的故事，幸福的結局：主人公往往很貧窮/身份和地位處于劣勢或困境中，麻煩不斷，卻最終能善用唯一的財產或憑借至少某種特長、品質，“從此，過上了幸福、快樂地生活”。或是四處冒險、等待救助......最終，歷盡劫難，“從此，過上了幸福、快樂地生活”。如：《鼓手》、《紡錘、梭子和針》、《灰姑娘》等。
妖魔鬼怪和超自然生物。他們說人類語言，有長幼、善惡之分，也有貧富差別，知恩圖報、賞善懲惡。也有很多自然生靈(如土地神)。
魔法和謎語：魔幻道具、森林女巫、危險的小屋。如：《熊皮人》、《紡錘、梭子和針》、《魔王的三根金頭發》等。
特殊語言和事物的象征意義。童話語言淺顯易懂、瑯瑯上口、通過反復的節奏表達曲折的情節。童話里的原型意象值得我們反思：《灰姑娘》中的“榛樹”是女孩的'“生命之樹”。《睡美人》中“第十三”位女巫有不詳的預兆。
特殊的數字。“十二個兄弟”、“七只烏鴉”......其中，“三”的文化地位不容小覷：“三個兄弟”、“三個考驗”、“三個愿望”、“三年”......在有三個兒子的故事中，往往是最小、最弱的那個辦事最得力、收獲到成功和幸福。如：《生命之水》、《三片羽毛》、《桌子、金驢和棍子》等。
通常篇幅簡短、結構緊湊;故事性強、富有濃厚的趣味性、幻想性、諷刺性;多反映生活，寓意深刻且道德教育性很強。
沒有明確的作者，以幻想、擬人、夸張和象征為主要表現特征等。
《洋蔥頭歷險記》的作者賈尼.羅大里深信孩子能創造一切，他在《幻想的文法》中示范了童話聯結創作的方法和規則。在他看來，童話創作是若干個可操作的思維程序。“運用這些功能加上其變形及內在連結，就足以用來描述童話的形式。”