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閱讀心得400字篇一
所謂《論語》，即孔子及其弟子編纂的關于孔子言行的記錄，它是我國一部最早的語錄體散文，其作者孔子是儒家學派的創始人，他是春秋末期偉大的思想家、政治家，也是我國古代最早的文藝理論批判家，還是我國第一個系統闡述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法對中國的教育產生了巨大的深遠影響。
《論語》一書是孔子學說的體現，孔子學說的核心是“仁”，即“愛人”這是孔子認為的最高的道德準則和品質。
其中幾則令我印象頗深。
第一則當然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學習知識以后，在必須的時候溫習它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠處而來，不也是歡樂的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養高的人嘛!
多么勤奮的人，多么樂觀的人，多么大度的人，這樣的人不為君子誰為君子這值得我們學習。學后復習，不僅僅會加強對所學知識的印象，還會從舊的知識中領悟到新的東西，就是“溫故而知新”，這樣豈不是一舉兩得有志同道合的人從遠而來，大家在一齊討論共同的興趣、共同的喜好，一齊交流生活、交流學習，真的是很歡樂。別人不理解自我，這是很正常的事，因為世界上有這么多人，每個人的思想、喜好都不相同，我們沒有必要去為此惱恨、惱怒，應當用寬容大度的心去理解別人，去原諒別人，這樣的人才能夠被稱得“君子”。
孔子不僅僅是勤奮、樂觀、大度的人，還是一個謙虛的人，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉”把所學的知識默默地記在心里，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，做到了哪些呢孔子真是太謙虛了，作為儒家學派的創始人，所說所做有很多都對后世產生了深遠的影響，一個如此重要的偉人，還說出如此自謙的話，的確值得我們學習。
孔子還認為“茍志于仁矣，無惡也”。即如果一心一意培養仁德，就能夠消除惡。的確，品德在一個人的人生中占據著重要的地位，它決定著人的一生，不好的品德會使一個人丑陋、惡毒，甚至會讓人走上犯罪的道路，而良好的品德會讓一個人美麗、善良，受到很多人的喜愛，可見，培養仁德是很重要的。
《論語》真的是一部很富有哲理的書，不僅僅是此刻，甚至是幾百年、幾千年、幾萬年后，它都會激勵著人們不斷的積極 我不知道大家是怎樣看“中庸”這兩個字的?；蛟S在現代漢語中它含有一些貶義的成分。但《論語》中所說的中庸，或者說我這里所說的中庸，卻不是那個意思。子曰：“中庸之為德也，其至矣乎!民鮮久矣?！?《論語》?雍也第六)。其中的中庸，指的是：“對人處事采取不偏不倚、調和折衷的態度”(金山詞霸?高級漢語大詞典)。個人覺得，還可以推而廣之，將中庸解釋為：不走極端，尋找矛盾雙方之間的平衡點。應該說，這是貫穿整部《論語》的一個重要思想。我們不妨看幾個例子。
有人說我的這種言論是在抹殺中國古代優秀的文化。其實不然。我主張打倒的，是那個作為思想枷鎖的《論語》，是那個用所謂的“仁義道德”(魯迅語)來禁錮人們的思想的《論語》。將其打倒，反而有助于我們從全新的角度認識《論語》。
所以，我主張這樣讀論語：僅僅把它當作一部書，不帶歷史偏見地來讀。
這樣讀一讀，我覺得，《論語》本身并不是框框條條道德規范。它是鮮活的生活。
首先，論語源自生活。和西方的很多道德倫理著作不一樣，他沒有對某一個問題的深入專門的論述，他只是一個個生活中的片斷，并且其中的角色并沒有意識到他們的言語將被記錄下來。所以顯得十分自然。
孔子主張以禮治國。春秋時期禮崩樂壞，所謂僭越的事情不斷發生?？鬃訄詻Q維護周禮，大夫季平子私自用天子禮樂“八佾舞于庭”，孔子聞之大發脾氣道：“是可忍，孰不可忍也?！彼笳?，“君君、臣臣、父父、子子”，企圖通過正名分來匡正每個人的行為，建立一個和諧而有秩序的社會。孔子要求“為國以禮”，也是德政思想的一種體現。他反對以高壓手段維護統治，主張好的政治是“以德”、“以禮”來引導民眾，形成一種和諧的社會氛圍：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格。”對普通民眾施以禮，突破了奴隸社會“禮不下大夫”的限制，具有進步的歷史意義。
閱讀心得400字篇二
我讀了《豐碑》這篇文章后，文中軍需處長的精神深深地感染了我，他的形象，猶如一座豐碑在我心中矗立起來了，豐碑讀后感。
文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發給了戰士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為軍需處長，本應該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學習和發揚嗎?我想，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰士們銘記在心中。
當我讀到“雪更大了，風更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個凍僵的老戰士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙，神情自若，一時還無法辨認他的面目?！睍r，我發現，老戰士的神態那么鎮定，十分安詳，由此使我們體會到，他看見戰士們沒有在雪地里倒下，感到安慰，自己盡到了職責，完成了黨交給的任務，死而無怨。軍需處長就是發衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰士。
老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量。這種力量將激勵著我去克服生活中的種種困難。我頓時感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱贊的一位軍需處長，卻為了戰士們的安危，為了二萬五千里長征的勝利，與常年積雪的云中山化為了一體。
他化成的豐碑，不僅僅記載著他的光榮事跡，更飽含著他對祖國的無限熱愛，讀后感《豐碑讀后感》。讀了這篇文章，我深感：我，還有大家，都不能再閑著了，應該好好學習，將來動手建設祖國，讓軍需處長和為所有長征作過貢獻的人都不要帶著遺憾
可是要想將來建設祖國，首先當然要從現在做起。從自身做起，從小做起，如果連一般的事情都做不到，何談建設祖國。于是，我把自己和這位軍需處長相比了一下，我發現自己是那么得渺小。因為，平時在吃飯時，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一丁點兒好吃的。
我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經常接受別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關鍵時刻還能把棉衣發給戰士們嗎?我想那是不可能的。
今后，我一定學習軍需處長那無私奉獻和熱愛集體的精神，做一名永遠為集體著想、為集體奮斗、關心集體的學生。
五年級下學期的時候，在語文課本中我學了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫完作業預習課文。翻開《豐碑》默默的讀著。故事的情節是這樣的;一群紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。突然警衛員發現前面有人凍死了，將軍快步朝前走去，非常生氣。命警衛員把軍需處長叫過來。
這時有人對將軍說他就是軍需處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了，頓時好象滾燙的巖漿濺他身上，又像堅硬的利劍刺進他的身體里，還像一塊石頭壓在他身上，讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤。鼻子一 陣陣發酸，心情變得沉重起來。
軍需處長為了別人舍棄了自己的生命，那手勢好像表示不要管我，繼續前進!軍需處長讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿著一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽，激勵著戰士們的前進。好象溫和的春風吹在戰士們的身上。
又像冬天的暖爐溫暖著戰士，還像海浪輕拍在戰士們的身上。給了戰士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上，身體已變得冰涼的了。相信戰士們一定被軍需處的精神所感動，不負眾望，勇往直前。
閱讀心得400字篇三
我曾經抱怨過，時間過得太快，這個世界生離死別。
我很喜歡現代著名作家朱自清寫的《匆匆》。
那精彩的文字讓我明白了作者，讀了這篇文章，讓我清醒。
在這篇文章中，作者用一些優美的詞語來表達他內心的想法。他覺得時間過得飛快：當我們赤裸裸來到這個世界，一眨眼就要赤裸裸的回去嗎？他覺得自己在這個世界上沒有任何貢獻和成就。他這次為什么白走了？……
“默默地數著，8000多天一直滴在時間的流里。沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。”看完這個，我感慨萬千。正如作者所說，時間過得飛快，沒有聲音，沒有影子。寫日記的時候，日子從筆尖流逝；玩的時候，日子經過陣陣笑聲；散步時，日子以你輕快的步伐流逝。葉子是黃色的，再變綠就不再是原來的了；天快黑了，再亮就不是同一天了。就像：今年是—年，會有—年，—年…，但是過了今年就沒有現在的一年了，再也回不到—年了…
我在這個世界上活了四千多天，但我在這個世界上留下了什么痕跡？我反思。三四歲，學舞蹈；五六歲，學鋼琴；七歲，學小提琴；——歲，學畫畫；十歲時，我又開始學鋼琴。但是這些有什么用呢？半途而廢，一無所獲。時間很匆忙。十一年兩年我學到了什么？時間浪費了！
時間真的過得很快，開心玩的時候就會溜走；它會在你努力學習的時候溜走，但我們不能怪它，因為它來的無影無蹤，去的無聲無息。如果你抱怨它，它會在你抱怨它的時候溜走……你對此無能為力！唯一的辦法就是：不能怪，那就好好珍惜！
我曾經抱怨過，時間過得太快，這個世界生離死別。但是，時間是公平的，每個人都有一天24小時，這是無法改變的。既然改變不了時間，那就努力改變自己吧！雖然每個人一天只有24小時，但是一天給勤勞的人帶來智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾！
所謂少年學難成，一寸光陰不容輕；男青年不努力，老板傷心。因為我們還年輕，還健壯，所以要努力學習一些新知識，追求自己永恒的夢想！
一寸光陰一寸金，一寸光陰難買！時間比金錢貴無數倍，而且是無價的！時間是有限的，人生也是有限的！人老了，老了，快死了。這些事情每天都在發生，每天都在重復。所以，趁大家還開心，請好好珍惜！珍惜時間等于珍惜生命。有句話說得好：浪費別人的時間等于為了錢殺人；浪費時間等于慢性自殺！
時間匆匆，生命有限，請珍惜！
閱讀心得400字篇四
時間匆匆，人的一生就像一片葉子，春天發芽，夏天茂盛，秋天變黃，冬天凋零。
太快了，讓人連享受的時間都沒有，就這么悄無聲息的過去了。但是，死了之后，新的.生命又會重生。就像朱自清在文章里寫的，‘去雖，來雖；來來往往中間，怎么能急呢？
看著來去匆匆的時間，只能嘆息嗎？
看了《匆匆》，感覺朱自清寫《匆匆》的時候心情很憂郁。的確，當看著時間悄悄流逝時，誰不會感到一絲悲傷
我抱怨時間的腳步太快，我抱怨自己浪費了太多的歲月。有時候晚上睡覺會后悔虛度的一天，但是后悔的藥是沒有的。漸漸的，在時間的侵蝕下忘記了，于是每天都做著同樣的事情。
一寸光陰一寸金，寸金難買。只是空談。有多少人會珍惜時間如黃金？
還在一篇短文里看到，小時候打玻璃球，中年打麻將，老了后悔。碰巧他遇到了老人，他求老人再給他一次機會。那么老人呢
破例給他一次。他立即回到了他的小學時代，但他看到了
玻璃球又發癢了，他像以前一樣生活。當他終于見到老人時，老人不再答應他的要求，只好再次浪費生命。
時間很飄渺，我們看不見，聽不見，也守不住。這就是為什么朱自清在文章里寫道，默默數著，8000多天從我身邊溜走了；就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的溪流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。
雖然不能讓每一天都過得精彩充實，但也不能浪費。讓我們一起去看一看清晨淡粉色的日出，呼吸一下新鮮的空氣，感受一下這個世界的美好。迷迷糊糊的看喜歡的書；利用玩游戲的時間查看網上的信息。這算不上偉大的科研，但也會讓我們的時間不被浪費。
閱讀心得400字篇五
看了正文《匆匆》，感觸很大。我用中文體會到：春天去了，春天又來了，時間一去不復返。文也感嘆時間的流逝，時間來來去去匆匆。
本文緊緊跟隨“匆匆”這個詞，刻畫了時間流逝的痕跡，表達了作者對時間流逝的無奈的遺憾，揭示了他一旦來到這個世界，就不能白走的主題。結尾句照顧到了文章的開頭，突出了作者對時間倉促的情感，發人深省?？赐赀@篇文字，我感觸很深，意識到人的生命是有限的，時間也是有限的。看電視的時候，日子在屏幕上流逝；玩的時候，日子笑死了；跑步的時候，日子在腳步中漂移。
我還發現了很多珍惜時間的名句和名詩：
1、年輕人容易老，難學，一寸光陰一寸金。
2、如果你沒有在你的全盛時期回來，早上很難回來。當你正處于人生中期的時候，是時候鼓勵自己了。時間流逝，不等人。
3、時間拋棄了放棄時間的人。
4、你熱愛生活嗎？不要浪費時間，因為時間是生活的物質。我找到的詩是《今日歌》:今日復今日，今日何其少！最近有點不對勁。什么時候？可惜今天不是今天。你說你留在明朝，明朝就有事情了?！督袢崭琛窞榱四牧奶欤垙慕裉扉_始。在詩中，詩人告誡人們要珍惜時間，不要浪費時間，也不要浪費時間。今天的生意結束了。
時光飛逝，日月如梭，時光飛逝。的確，人的生命是有限的，會毫不猶豫的留在今天，從而后悔明天。每個人都應該珍惜時間，爭取進步。只有這樣，我們才能回顧過去，展望未來，充滿信心，在人生的道路上取得一個又一個的成功。
閱讀心得400字篇六
來沒有一本書可以像《挪威的森林》這樣，一直在我的大學生涯里存在著，不管是我信心滿滿時，還是我情緒低落時;不管是我激情奮斗時，還是自我封閉時;也不管是我深陷異地戀時，還是因為失戀而自我消沉時。。。在我反復閱讀《挪威的森林》的過程中，心總是在顫抖。不知為什么，我似乎很能理解渡邊，我也很同情直子。甚至于直子和木月的愛，還有渡邊對直子的愛。很多的事，都連接著愛和責任，擔負和成長。也許我也該像書的結尾處渡邊那樣，真的長大成人，并擔當起自己的責任。
渡邊的大學是如此的不堪，最后他甚至把讀大學當做訓練自己對無聊的忍耐力。在他的大學生涯中，上課也好，與周圍人相處也好，一直都是抱著無所謂的態度。唯有對直子，讓直子恢復正常并和自己生活在一起的愿望是異乎強烈的。但這不是在荒廢青春，也不是在追求著沒有結果的戀愛，而是他真正意識到了愛情和責任，并且準備以比木月更加堅強的心去追求和擔當。
渡邊去了兩次阿美寮之后，看到愈發美麗的直子后，本來預想來年春天便可和直子一起生活，但玲子的一封信便讓他徹底的絕望了，他厭惡起了美好的春天，無論是燦爛的春光，還是迷人芬芳。”但我絕不拋棄她，因為我喜歡她，我比她頑強，并將變得愈發頑強，變得成熟，變成大人--此外我別無選擇?！爱斨弊幼詈笕匀贿x擇追隨木月選擇死亡之后，渡邊進行了最后一次背包旅行，而從那開始，渡邊或許才真正的長大了。他從直子的死中悟出一個自己認為的真理：無論諳熟怎樣的哲理，也無以消除所愛之人帶來的
悲哀。無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做的，就是從這片悲哀之中掙脫出來，并從中領悟某種哲理，而領悟后的任何哲理，在繼之而來的意外悲哀面前，又是怎樣的軟弱無力。“
關于渡邊的生活態度和生活方式，或許也是這本書能夠經久不衰的原因之一?！白约合胧裁矗约焊惺苁裁?，自己如何行動--除此之外對別的都沒有興趣，所以才能把自己和別人分開來考慮”，永澤是用這樣的話來評價渡邊的。很大程度上渡邊也是在說自己，但人們關注的并不是像永澤這樣的強者，而是渡邊這種普通人(按渡邊自己的話來說就是“生在普通家庭，長在普通家庭，一張普通的臉，普通的成績，想想普通的事情。)。
”哪里會有人喜歡孤獨，只是不亂交朋友罷了，那樣只會落得失望?！罢菓阎@樣的心情，渡邊的旁邊一直只有那么兩三個人，他不愿讓自己陷入那種仰人鼻息的境地，他只想守住自己的那盞燈光。而渡邊終于得出大學教育是毫無意義的結論，從此更是對大學之類的東西只當是某種訓練而已。因為即使進入社會也無事可干。我有時轉念一想，這和現在的中國某些大學的狀況是多么的相似啊!
我更是喜愛綠子，從小到大都沒有可以自主決定的時候，父母說什么就是什么。從小就被爸媽送進貴族學校，忍受著窮人在百萬千金面前的自慚形穢;喜歡做菜卻沒有錢買煎鍋，于是只能一個人默默的一個月只穿一個文胸來攢錢買，做出了美味的菜卻得不到父母的半句夸獎;最后父母相繼得了腦癌住院并去世，期間她只能一心在醫院照顧父母，不能正經的上學，滿腹委屈也無處釋放。所以她想找一個全心全意愛自己的戀人，真正毫無條件的全心全意。(其實這或許也不是正常的戀愛心態)
當渡邊為直子的事難過的時候，她說可以把人生想象成一個餅干罐?！帮灨晒薏皇茄b有各種各樣的餅干，喜歡的和不大喜歡的都在里面嗎?如果一個勁兒挑你喜歡的吃，那么剩下的就全是不大喜歡的。人生就是餅干罐?！边@種人生態度，樂觀而又積極向上。不愧是渡邊說的“全身迸發出無限活力和蓬勃生機，猶如剛剛迎著春光蹦跳到世界上來的一只小動物?！钡木G子。正是有了綠子在渡邊身邊的存在，渡邊才能忍受著痛苦和孤獨守護著直子，并一直努力地把直子拉回現實世界。
渡邊最后說：在直子身上，我感到的是嫻靜典雅而澄澈瑩潔的愛，而綠子則截然相反----她是站立的，在行走在呼吸在跳動，在搖撼著我的身心。我也分不清渡邊到底愛著誰，或許存在那種同時愛著兩個截然不同的女性的情況，但出于內心的期許和責任，渡邊的心真的無處安放吧。
當我再次看玲子的故事時，竟然會有一股想哭的沖動。人生只有鋼琴的她，也被鋼琴背叛了，最后有人從黑暗中拯救了她，又碰到長的有著天使一樣臉蛋的惡魔，那個小女孩的出現打破了她本該幸福的一生。而二十年后在阿美寮向渡邊回憶起那件事時，玲子還同情著那個同樣患著病的小女孩，雖然自己的家庭已然破碎，她也住進了療養院。因為同情和悲哀時時在她心里，所幸她最后選擇重新踏入社會，或許這正是直子送給她的一份禮物吧。
這樣一部作品，雖然有幾段在我們看來露骨的性事描寫，但全然不帶腥味，并無絲毫做作。渡邊對出外尋找女孩作樂的態度也有著明顯的變化，之前隨著永澤輾轉于東京的夜市，流連于酒吧旅館。但他這樣做了三四次之后，覺得甚是無聊，這與永澤的態度截然相反。而事實也證明永澤只是一個勁兒考慮自己人生的
閱讀心得400字篇七
可以說《挪威的森林》不過是一段青春期的戀情，里面有甜蜜，有苦澀，有困惑也有沒有緣由的寂寞。其實都逃不過讓人心動的俗套氛圍，可是它還是感動我。情節是平平的，筆調是緩緩的，語氣是淡淡的，然而字里行間卻涌動著不可名狀的波動，引起了我的震撼與共鳴。書中有兩個世界，渡邊徹整日里游離其中的，身邊走著形形色色的男男女女的世界，聽著嘈雜的聲音，做著不知所終的事情。真實的世界在作者的描述中荒誕可笑，光怪陸離，那些身邊的人或者慘然終老，或者匆匆離他而去，留給他的是不能愈合的傷口。于是他也會用一種畸形的方式尋找溫暖。
還有一個世界，一個精神病人的療養所，在作者的筆下被描述出來，這個叫“阿美寮”的地方更像一個世外桃源，沒有污濁，沒有喧囂，甚至不會為人創造孤獨的滋生地，醫生和病人融為一體，整個地方竟成了一塊兒凈土。悠閑、自在的生活方式，輕松、愜意的自給自足。最重要的是那里還有一個女孩兒，渡邊君深愛著的女孩——直子。書里渡邊和直子、玲子一起吃鮮葡萄，彈吉他的情景，美麗的月光下他們一起漫步，說出自己經歷的心靈的創傷，或者說是讓人生的砰然崩潰的故事，雪地里他們盡情的游戲。
可以說村上春樹不是一個擅長講故事的作家。綜觀他的小說，缺乏流行小說的緊湊情節，沒有大悲大喜的人物刻畫，也沒有大锎大合的細節。所以有很多人不喜歡他的作品，覺得讀不下去?？煞催^來看，這樣一部缺乏流行因素的作品可以流行日本甚至中國，更體現出它的非一般性的閱讀價值。其實《挪威的森林》的內容很簡單，主人公渡邊的好友死于意外，他喜歡上了好友的女友——直子。直子因心理抑郁住進醫院，在此期間，渡邊同時和直子以及照顧直子的鈴子還有一位叫綠子的姑娘保持曖昧關系。最后，直子死了，渡邊在沖破了好友之死的陰影后，與綠子開始了新的生活。 這與其說是娓娓講述渡邊所經歷的青春，倒不如說是一場心靈的探索,因為每個人的生活態度是不同的。
雖然是部描寫常人生活的小說，但《挪威的森林》所展現的許多問題都體現了作者哲學層面的思考，例如生與死或情感與性等等。最明顯的就是在他所討論的生死問題了。這樣兩句話先后在小說的開始和末尾出現過，“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”，“死并非生的對立面，死潛伏在我們的生之中”。
全書的結構也如作者所說，并不以死為終結，這里有作者的無奈即每個人都會死，也有作者面對生活的勇氣即有死才有生。如果對于死去的人的感情太過沉重，那么于生者只會是身體的完好，精神的腐蝕，就像直子，她永遠活在對木月的愛下“不甘愿被折離枝端失去了靈魂。不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。如此，這短而無救的美才深如骨髓，令人懷戀。絕不茍延殘喘”。 木月的死看上去是個謎，但一直被提醒的似乎他的離去是個必然和遲早。但死者已死，所幸的是在直子走后，渡邊也終于發現了真正的人生價值?！叭丝偸且赖摹?，這是小說中鈴子對渡邊說的話。當時，直子的死幾乎讓渡邊崩潰，在遇到綠子之后，渡邊的生活態度在潛移默化的改變。綠子就像是積極向上的生活化身，慢慢的讓渡邊看到陽光，看到希望，看到生活的美好。渡邊終于回到了生命的軌道，勇敢奔向綠子。最終，村上春樹也沒有逃脫俗套，希望戰勝了失望，活著戰勝了死亡，一個拋棄社會同時被社會拋棄的青年在愛情的力量下轉了一圈又回到了社會中，個體最終溶入整體!也許痛會讓人不能自己，當新的事物出現，你不該為過去感傷，應該去面對新的生活。畢竟就像渡邊說的，無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領悟到某種哲理。
村上在情感和性上的描寫占據了大部分篇幅，誠然他的描寫是如此出色以至于如果不貫穿地讀往往會認為是部情色小說。這部作品完成于上世紀八十年代，想想可真夠前衛的。不過通過這些內容讀者可以清楚地知道作者要說明的更是一種意識，開放的性意識和主人公至真的情感追求。
在《挪威的森林》中作者用簡單樸素的語言表現出了每一位角色的不同，其不同體現在靈魂之中。渡邊君大是一副天下無謂的態度。敢死隊會認認真真地過活，愛地圖，做體操，雖然成為笑料，也改變不了他生活的原始軌道，力圖堅持自我的目標。再加上永澤。永澤的生活是一帆風順的，但他認為“人生中無需所謂理想的東西，而是行為規范”。
渡邊，本書的男主角，一個實在是很普通的人物，他對學校這個小社會內部虛假、骯臟很厭惡，但他卻沒有去改變這一切的想法，甚至有點逆來順受的意思，因為很清楚這是無法改變的。不過最強捍的也就是這種逆來順受了態度，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也并不知道自己想去哪里。不過渡邊的心理也不成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，在直子死后渡邊想通過旅行來找回自己但卻失敗了。直到渡邊見到玲子，玲子說“你選擇了綠子，而直子選擇了死”，此時應該說渡邊解到了相對于已經失去的更應該珍惜眼前存在的，應該停止對生者的傷害。
直子本書的女主角之一，很執著于完美。本書一開始直子就提到了一口井，一口在森林邊緣的井，一但墜入便只有孤獨陪伴直至死亡的井，但又是很吸引直子的井，因為墜入井中便與現世隔絕她也明白這是危險的，但這才是她真正想要的，這口井也是直子后來生活的寫照，所不同的是渡邊一度在井的附近守望著直子。在療養院的直子并不是一個完整的人，她需要靠井邊的渡邊才能確定自己還活著，需要靠玲子才能完成與外界的交流，以至到最后玲子幾乎成了直子的化身。
綠子本書的另一位女主角，應該說是森林里一棵非常奇異的樹，綠子從心理上表現得相當的成熟，甚至很有策略，她很明確的向渡邊表白，因為她尊重自己的感受，也尊重渡邊的選擇。當渡邊因為陷入對直子的思念而忽視了她時，她選擇告訴渡邊自己當時的真實感受并選擇暫時離開讓大家可以冷靜的思考。綠子的最特別的地方是，她直接從現世中尋找滋養她的自我的養分——這在《挪威的森林》中也是一個絕無僅有的例子。她是現世中唯一的亮色。
永澤注定會成為這個社會“精英”的人物，他暗熟在這個社會成為“精英”的規則，“紳士就是做他應該做的, 而不是做想做的”雖然他也看不慣這個社會。他也期待和初美獲得愛情，但他清楚這樣做就會被排除在“精英”這個圈子之外，在他的價值觀里除了成為“精英”其它都是通往“精英”這座城堡的鋪路石而已。社會的壓力，家族的壓力以及周圍人對他的看法都注定了他永遠都無法做一個隨心所欲真實的自己，他在為這些看法活著，為別人活著。
玲子，雖然作者賦予了她身世背景，但玲子更多的時候還是以直子的附助者，或者是替身的形式出現的，替直子寫信。玲子的信應是解讀《挪威的森林》之寓言的關鍵：“縱令聽其自然，世事的長河還是要流向其應流的方向，而即使再竭盡人力，該受傷害的人也無由幸免。所謂人生便是如此。??有時候你太急于將人生納入自己的軌道。假如你不想進精神病院，就要心胸豁達地委身于生活的河流。”
在《挪威的森林》中，村上構造了一個現代寓言：一個個人如何在自我與現世間達成一個平衡。這種平衡在現實中極難掌握，人們往往迷失在現實與理想之中。在這片“森林”中是孤獨的是自我的，甚至有些荒誕的，可走出那片森林后，不希望看到的是俗世掙扎，守住自己心中的森林，哪怕森林已經荒漠。然后經過磨練尋找真正的自我，擁有一顆勇于面對磨難的堅強的心。這樣在經過青春的反叛、迷茫與孤獨彷徨后。在我們都市的森林中找到自己“挪威的森林”。
閱讀心得400字篇八
——讀書心得這是一部傷感，又有痛苦，百分之百的戀愛小說。小說主人公渡邊展開他同兩個女孩間的愛情糾葛。渡邊的第一個戀人直子原是他高中要好同學木月的女友，后來木月自殺了。一年后渡邊同直子不期而遇并開始交往。此時的直子已變得嫻靜靦腆，美麗晶瑩的眸子里不時掠過一絲難以捕捉的陰翳。兩人只是日復一日地在落葉飄零的東京街頭漫無目標地或前或后或并肩行走不止。直子20歲生日的晚上兩人發生了性關系，不料第二天直子便不知去向。幾個月后直子來信說她住進一家遠在深山里的精神療養院。渡邊前去探望時發現直子開始帶有成熟女性的豐腴與嬌美。晚間兩人雖同處一室，但渡邊約束了自己，分手前表示永遠等待直子。返校不久，由于一次偶然相遇，渡邊開始與低年級的綠子交往。綠子同內向的直子截然相反，“簡直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來的一頭小鹿”。這期間，渡邊內心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。不久傳來直子自殺的噩耗，渡邊失魂魄地四處徒步旅行。最后，在直子同房病友玲子的鼓勵下，開始摸索此后的人生。
讀《挪威的森林》，我一直都在思考著一個問題是：作者為什么要為這本書起一個這樣的名字?《挪威的森林》是六十年代，世界上曾盛極一時的樂隊beatles(甲殼蟲)的一首歌，作者生于1949年，六七十年代，正是村上十幾二十歲的時候，beatles的音樂，對那個時代的西方國家的年輕人，影響是很深的。而這種影響，也通過音樂，傳到了位于東方的日本，同樣影響著村上這一輩的人。beatles的音樂其實并不是純粹的音樂，更大意義上，它還代表著一種精神，一種對社會丑陋的陰暗的庸俗和虛偽的不滿和憤恨。在《挪威的森林》，如果你讀得比較仔細，你會發現，很多地方都表現著這樣的一種精神。
說到日本小說，有幾個要素似乎已經定格，凄清、陰郁的氣氛、死亡、摻雜著情欲的愛情。初讀《挪威的森林》，只因為他的名氣，然后被在其中的強調一種強烈的被搖撼的東西所共鳴。所有的美好的東西總能夠引起別人的共鳴，這種共鳴能夠輕易的穿越膚色、種族、文化、宗教等的障礙，直達內心，在腦際隆隆作響，乃至能夠讓你熱淚盈眶，《挪威的森林》的這種印記比比皆是，作者對直子的會議，對初美的感覺，對心靈沼澤的體驗等，能夠通過一種自以為是相對完美的語言的，道出你心存已久的感動。
考慮更多的生和死，“死不是生的對立，而是生的一部分”，“死不過是普通的事情而已”，“那只是而已，不比在意”，或許這些語句的表達過于俗氣，當他們拋開言語的俗套，用心去描摹，那時一種凝澈的感動。在村上塑造了一個又一個孤獨 迷茫 徘徊在人群邊緣的靈魂，人群中的陌生人，周圍的人與事更多
的只是作為一種景致存在，主角永遠生活在自己的硬殼中，沉默 寧靜用心去體驗屬于自己的一切感動---聽起來似乎還是不錯的生活，只有身陷其中人才能了解那解不開的苦悶。
《挪威的森林》主角渡邊是一所普通私立大學的學生，作者對所謂的精英群體不斷的冷嘲熱諷，入學不久即得出了“大學教育毫無意義可言”的結論，而那里的人更是虛偽、傲慢、愚蠢、無知的人，“這班人拿了大學學位之后，便到社會上去拼命的制造更為下流的社會”。
大學生的種類很多，“突擊隊”就是其中之一，作者把這個專心的做地圖的，固執又木訥的年輕人刻畫鮮明，雖然不斷成為別人的笑料，他一直為自己“不同的人生目標所努力”-----背地圖，看新聞，自習。
渡邊，為人自省，生活目標不明確，心情迷茫，彷徨，有時甚至愛情和友情都不能阻止他們的消亡，為人謙和，真誠，沉默寡言，朋友寥寥無幾，生活寧靜，思想普通，但他們真誠的道出自己的普通的想法，卻往往被視為另類。
直子，憂郁而又迷茫的女性，眼神清澈，“仿佛在清澈的泉底尋找一尾小魚”，“小小的冰冷的手”，“一頭觸感柔滑的長發”，“軟而圓的耳垂，耳垂下方有顆小小的痣”，笑容甜美，溫柔細致，(“喝了小小的一口水”，“小心翼翼的系了鞋帶”“她紅著臉，略帶靦腆的說”)，相信這樣的刻畫是許多男生心目中的完美女友，但她又那么憂郁---憂郁的足以致命，正如她所說：我是個比你想象的還要不健全的多的人，盡管作者在前面情節展開作了層層鋪墊，但是讀到最后一章那一句“直子死了以后”，往往是飽受打擊，似乎在希望和絕望邊緣苦苦徘徊的不是渡邊，是我自己，那種感傷和失落讓人感同身受。
小林綠，綠子出場后的每次語言，每次裝扮直到最后的感情的抉擇，都印證了她給的第一印象：像是迎著春天到來的出生的牛犢一樣，從體內洋溢出一股鮮活的生命力。這個人物的刻畫已接近完美，連村上本人都坦言：以后再也寫不出綠子這樣的人物了。阿綠的生命力如此頑強，讓人感覺再灰暗的世界也難以對她形成半點阻礙，她與直子相反，她從不去思考生活的目的，只要直感好，而文中的人物的思考也不是一點點的偏離現實嗎?她深扎在現實中生活，以現實而有力的選擇來回應生活的種種不幸，可以說正是阿綠的出場才使漠然生活在現實邊沿的主角有了被拯救的可能，如果說整部書有一種難以避開的陰柔之氣，綠子的精神力量無疑是沖開迷霧的陽光。
初美是另一個讓人印象深刻的人物，她氣質高雅，內涵豐富，穩重理智，穿著不俗，臉上適合掛著微笑，“無論做什么都那么漂亮”，跟重要的是，她有一種“強烈震撼人心的氣質”，能以微小的力量來搖撼對方的心靈，直到十二三年后，作者在異國他鄉被自然美景強烈震撼，像是醍醐灌頂一樣的頓悟了，“初美搖撼我的，乃是沉睡在我體內的自己的一部分”，我自己也相信，每個人---尤其是男人的心目中都有這樣的女子，她或許是自己的親人，或許只是茫茫人海的驚鴻一瞥，留一個純美的形象在心中，當她離去---不管是死亡還是時間把她帶走，讓你覺得有一些東西永遠的消失了，讓你悲哀的想放聲大哭。
永澤是個極端堅強的人，他風度翩翩，口才好，學識好，家世好，有領導能力，是渡邊這種角色難以企及的，可謂是天之驕子，人中龍鳳，但他以一種“不夠地道的方式”考慮生活，他明白：“當官的百分之九十五以上都是垃圾”，他一味的奮勇向前，是想看看“在這個又大又蠢的政府機關里面，自己究竟能爬多高”，他的人生規范是“做自己該做的，而不是想做的”，他想控制自己，又想控制別人，一切一切的都得在他的掌握之中，他可以溫柔的令人落淚，也可狠霸的讓人心疼，盡管為人親切，誰都明白“不能以真心對待這個男人”。
石田玲子，一個面目模糊和主角關系曖昧的人，盡管作者在最后對她和主角的關系作了交代，我始終都認為作者對她的描述不夠盡心盡力，同樣是一個脆弱的被命運玩弄于股掌之上的女性，但卻“儼然雅閣看破紅塵，熱情爽快而又技藝嫻熟的女木匠”，我至今無法想像那時怎樣的一臉生動而富蘊魅力的皺紋，給人的印象是在經歷風雨后玩世不恭，熱情大度，認清了人心，如此而已吧!
盡管書的宣傳口號是“百分百的戀愛小說”，可能是每個人的看待眼光不同吧，我從不把它當成戀愛小說來看，愛情只是年輕人避不開的話題罷了，綠字的父親出場便是一例。這是一個普通的罹患腦瘤的垂死的男人，他的言語、行動凸現了人對生命的無能為力，像被歲月的鈍器狠狠的擊中，只能像“負了重傷的小動物一樣橫臥著”，不可否認，他的出場和醫院的環境更凸現了綠子的堅韌和頑強，但他本身也代表著一種人群---像中國的農民一樣，他們不思索生命的本質，順應命運而活，在官員的淫威下唯唯諾諾，他們沒有想過努力和勞動有什么區別，沒有想過反駁什么批評，他得勞動，養家糊口，得把離家出走的孩子接回家，最后在疾病里面萎縮，在高溫爐里面化為一抔灰燼，永遠不會有人明白，他的腦子和眼睛是怎樣思考和看待人生的。
作者在描寫中，常?！安缓蠒r宜”地用一些形容詞，卻有令人意想不到的效果，如“玲子不無欣喜的在桌子上把雙手攥在了一起”。
許多元素被復制，咖啡館，酒吧，唱片，酒，書，這是村上小說中不可少的生活環境。音樂龐雜，搖滾，爵士，參雜一些室內樂、鋼琴和交響樂等。
歲月無情，而每個人的成長都必須付出代價---作者常常在不經意間把命運扯到臺面上來，沒有人可以像“在無人島上長大的光屁股的小孩，肚子餓了吃香蕉，寂寞了相抱而眠”，沒有人不為命運和時間所威懾，沒有人可以逃避成長的苦痛，所以有人選擇了死亡，“木月照舊17，直子依然21，直到永遠，”滿二十歲的直子感覺就像別人從后面推了一把，青春易逝，最美好的青春。
人，從17歲開始老去。人們無望的探求未來，我們不能相信那些成書的愚蠢的經驗，有人漠然而行，有人彷徨踟躕，可我們到底該怎樣呢?不相信那些強加于人，指手畫腳的蠢貨。不能相信政治，不相信革命。相信愛，相信和平，相信自己，相信音樂。
通篇圍繞著死亡，木月，綠子的父親，直子的姐姐，初美，直至直子，有時甚至羨慕綠子的父親那樣的人---那種不自省的，混沌幼稚的人，所有的自省者：木月、初美、直子的姐姐都在最美好的青春里面消散了。
閱讀心得400字篇九
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小時候，我幼稚無知，只覺得幸福就是父母祖父母寵愛我，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的伙伴兒……
這，只是兒時的我。今日，一篇《幸福是什么》讓我完全轉變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們“要靠自己的勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人民有益的事情才是幸福?！敝腔鄣呐畠旱脑捠钦胬?。
有人終日坐在門檻上，一事無成，盼望天上掉下大餡餅，可結果掉下來的卻是悲愴的嘆息和一頭銀發的沉重代價。幸福呢?與此類人無緣。
有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是投機取巧。他可能會得到一疊鈔票、一陣歡喜?？赡切┒际菚簳r性的。幸福呢?也不肯與此類人長久相伴。
還有一種人，終日費盡心機，損人利己，干著見不得人的勾當，幸福呢?絕不與他沾邊兒，他所獲得的報酬，除了那令人心悸的財務外，還有的就是的冰冷手銬和人民的憤恨。
記得我看過一本畫冊，畫冊上有首都的一位普通的掏糞工人，全國勞動模范時傳祥在人民大會堂里，與黨和國家的領導人緊緊握手的照片。我從他的眼光里看出了他是一個幸福的人!
我還從電視屏幕上，看到五星紅旗在奧運賽場上飄揚，一位為奧運健兒，聆聽著莊嚴的《中華人民共和國國歌》，臉上布滿晶瑩的淚珠，他們的淚，是幸福的淚……
我想，幸福不是靠嘴巴說出來的，而是當你做了某件事時，悄悄來到你身邊的一種觸動心靈的感覺……
當我在上學的路上扶起一個跌倒的小女孩兒，拍干凈她身上的塵土的時候;當我幫一位迷路的小朋友找到媽媽，看到他破涕為笑的時候，一個可愛的小天使便悄悄伏在我的耳邊告訴我：“你是幸福的!”還有當我為集體出了一塊黑板報的時候，當我在市場上勇敢的挺身而出，直至一雙盜竊的黑手的時候，盡管我勞累，我面臨危險，但我仍然聽見小天使在說：“你是幸福的!”
是的，我是幸福的。我就是這樣追求著幸福，創造著幸福!
閱讀心得400字篇十
tough love is love
《原則》(principles),(美)ray dalio著，劉波、綦相譯，中信出版集團2018年1月版，550頁。
作者raydalio是美國最大的對沖基金bridgewater橋水公司的創始人，該公司現在管理著1600億美元的資產，是多年以來回報率最高的對沖基金之一。ray的個人資產有180億美元，是意大利后裔，的確與意大利民族的馬基雅維利特性有些相似。這本書里經常提到要把某某員工解雇。他今年68歲。這本人生和工作經驗總結是寫給自己的后代看的書，是給公司的繼承人看的書，是給公司ceo看的書。全書分為三部分：人生經歷，生活原則，工作原則。
什么是原則?原則就是宗旨，標準，行為準則。大千社會形勢千變萬化，各種現象讓人應接不暇，如何應對和行動?判斷的準繩確定了，就有了方向或參照物?！盎钕氯ァ被颉白晕冶４妗本褪且粋€準則。
ray作為一個創始人，他公司管理方面的原則簡單來說，就是為了出色的業績，要求組織重于個人、個人必須服從整體、分權(集體決策比個人拍腦袋強)。要求極度透明、求真(truth，truth，onlytruth!)，不信任任何人，所有人都必須得到制衡。
原則也是有例外的，當某條小原則(如極度透明)與公司的終極原則(利益最大化)相悖時，毋庸置疑該如何抉擇。
超覺冥想transcendental meditation
ray在書中極度推崇這種冥想方法，稱自己練習這種冥想50年，從中獲益很多。之前我在多倫多時，也聽easyfinancials公司的創始人說他的一切成功都是靠這種冥想得來的。上世紀70年代，這種冥想因為beatles樂隊練習而聲名大噪。
這種冥想方法與內觀略有不同。早晚各20分鐘，閉目，默念某個詞語或句子(或者說，咒語)。咒語是不外傳的。有說法這咒語或頌詞是古印度宗教里的一些詞語，發音比實際意義重要(這從某種意義上也能說明為什么beatles樂隊會修煉)。學習這種方法要交960美元的費用，這種冥想方法的印度創始人因此成了巨富。
書中提到的一些人生和管理智慧，我簡單總結如下：
獨立思考，面對現實頭腦必須極度開放。不要在學會用別人的視角看問題之前就對此人做判斷有智慧意味著具備同時看到兩面并做出適當評估的能力?！拔以趺粗牢沂菍Φ?”所有的東西都是放在眼前看更大
回顧：從過去的經驗教訓中學習。學習，不斷進化，變得更好。不要被失敗打倒：丘吉爾：成功就是從失敗到失敗，但依然熱情不改。想要追求卓越就必須挑戰自己的極限。相信萬事總是有更好的解決辦法焦慮是好事。焦慮讓我們生存下來。生于憂患。痛苦+反思=進步。長期來看，現金是各種資產中最差的，因為通貨膨脹和稅收會讓它飛速貶值。