報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
全國家庭教育宣傳活動總結報告篇一
一、給孩子創造一個溫馨舒適的家庭環境
孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓她有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。
二、多加鼓勵，給孩子滿滿的愛
作為家長和孩子交流時盡量低下身子，多用“我們”，“你覺得”，少用“你應該”等。多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學，還沒到家門口，她就對我說今天語文課學習字典查字法沒有學會，班里好多小朋友都會了，當時感覺很丟臉，課間悄悄地來到老師辦公室又認真的向老師請教了一遍才學會，言語中透露出傷心和難過。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，回家認真與她一起總結原因。主要是課堂上和同桌說悄悄話了沒有認真聽講，也有她對本節內容沒按老師要求做好預習的因素，她同意了我的看法。最后，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽老師講課不能開小差，學習如逆水行舟不進則退，現在發現問題，改正問題，這是好事，這樣我們才能不斷進步。”我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
三、積極培養孩子的興趣
孩子對任何事物的興趣不是與生俱來的，而是要經過后天的培養。作為一名家長我十分注重孩子多方面的能力培養。根據孩子的性格特征和愛好，讓她參加一些有益的課外活動。女兒喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，女兒喜歡游泳，我就給她報了游泳假期班。也許是受到了我的影響的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培養孩子學習數學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的學習軟件，讓她循序漸進地跟著電腦邊學邊玩。在培養孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。
時光荏苒、歲月如梭。我明白，在我的職業生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業”。雖然我們不是最佳最好最棒的家長，但是我們可以力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長!
全國家庭教育宣傳活動總結報告篇二
一、一如既往的扎實做好常規工作
我校的家庭教育指導師堅持每月為家長出一份家庭教育指導菜單。內容涉及家庭教育的科學理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結合菜單，定期給家長布置家庭作業。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學習活動，通過活動以達到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學期共出菜單4份，發放一千余人次，收集200余份優秀家長作業。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。
二、利用qq群和家長及時進行交流
我們充分利用第十五小學和諧家庭教育交流的群、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群，對家長的咨詢進行及時的解答，指導師把好的文章，指導菜單等內容發到學校及班級的群里，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑，在群里指導師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經驗。
三、組織家長開展親子活動
四月份，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂!
五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們去了林海公園，四年級的家長和孩子們去了白沙灘，五年級的孩子們去了桃花園。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進行的非常圓滿成功!
家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學習生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。
實踐證明，堅持辦好家長學校是形成學校、家庭、社區教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學校將成為家長了解學校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
全國家庭教育宣傳活動總結報告篇三
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我跟孩子們無數的心血!
一、家長會發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況
首先，針對五年級學生，學校先組織了群眾的會議，具體介紹了學校的基本狀況跟詳細要求跟紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。
二、意見推薦
1、學校應加強學生的安全教育跟管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。
3、教師就應在培養孩子的學習習慣跟行為習慣上多下功夫，加強學校跟家長、老師跟家長的聯系。
三、總結反思：
從會后與家長的交流跟周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長跟老師的聯系跟交流，透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強跟老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。
全國家庭教育宣傳活動總結報告篇四
一、提高理論學習，促進全體教師的家教理論水平
家庭教育是一門科學，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學習，本學期幼兒園家庭教育指導站組織各班教師學習家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關知識，指導老師書寫家庭教育指導案例，教師根據孩子的表現及家長育兒情況，找出家庭中存在問題，撰寫教養筆記、個案分析，嘗試書寫家庭教育指導菜單，形成自我學習意識，大大提高指導家庭教育的水平。
二、家庭教育常態工作定期完成，真正做到落地式家庭教育
1、利用慶“十一”“元旦聯歡會”活動開展親子活動，借此組織開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長來園的機會，指導家長提高家庭教育水平。
2、各班班級開設家園聯系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。家園聯系欄內容及時更換，張貼優秀家長作業、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
3、定期發放“家園小報”，通過發表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經驗得到輻射。
4、利用幼兒園網站、班級網頁聊吧、微信群與家長交流，鼓勵家長積極登陸，與班級教師多聯系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導師們交流，充分整合資源，對家長指導。幼兒園網站還鏈接了中華家庭教育網、克拉瑪依市家庭教育指導中心網站，通過網絡學習先進家教經驗。
5、做好家長開放日活動，幼兒園每月為家長開放一次教學活動，重點做好活動后的反饋。每學期評選優秀家長，以點帶面發揮榜樣作用。
6、根據家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學校的教材，并要求家長書寫學習心得，各個年齡組還根據本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動，家長都能認真對待，積極完成布置的作業，各班老師將收集上來的作業進行梳理，對于優秀的家長答題張貼在宣傳版，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長主動學習的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。
7、開展有針對性的家長講座，根據每個年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃。如開展專題講座“幼小銜接”、“賞識教育的認識”以及“讀書漂流活動”，參與家長達500名左右，取得良好的效果。
8、發放家長問卷調查表___份，針對幼兒園的工作讓家長給予評價，征集家長的意見、建議。
9、扎實、有效開展家委會工作。定期召開家委會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養分析情況，并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學水平。
三，特色亮點：家長助教團
本學期還著重組織開展了“家長助教團”的活動，家長根據自身資源自愿報名，人數多達__名，實施內容有：如“安全知識”“籃球訓練”“體育游戲”“隊形隊列”等，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎。這是一項很好的和孩子進行互動的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現家長資源的豐富。
在下學期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續努力，將家庭教育工作落到實處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機結合，共同為培養健康快樂的孩子而努力。
全國家庭教育宣傳活動總結報告篇五
帶著一份對學習的渴望和對教育的執著，我很榮幸地參加了高里教育辦公室舉辦的班主任“家庭教育專業化課程”學習班。本次的遠程課程學習，對我個人來說是一次難得的機會。上級為我們搭建了一個高層次的學臺。借助這個平臺，我們能與一些優秀教師、專家們有了零距離接觸。非常感謝學校領導給我這次學習的機會。在本次培訓中，我認真學習，使我的思想受到了強烈沖擊，使我的教育觀念進一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財富。現將我的心得和體會寫出來與大家分享。
班主任作為一位管理者，是聯接學生、家長、任課教師、學校的橋梁。一位優秀的班主任，既要帶好學生，服務于任課教師，管理好班集體，還要指導家長，開展家庭教育。
家庭是兒童和青少年的第一學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養成有用的人才，但由于職業的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務也很有必要指導家長學習現代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
首先我在不斷學習家庭教育專業化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導師們可以面對面交流，交流班主任在育人方面的'困惑，解決當前家庭教育所面臨的實際問題。因為，家庭是社會的細胞，學生入學后，他們的全部生活仍然與家長保持著聯系，家庭教育具有學校教育不可替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應該放低姿態，放平心態，經常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網絡與家長勾通，并取得了很好的效果。
學習中讓我認識到，班主任是能夠開展好家庭教育指導工作的，最重要的原因：一是家長都是愛孩子的，無論學歷高低，只是缺少家庭教育科學知識，但為了孩子健康快樂成長這樣一個偉大的主題和愿望走到一起，一定會讓我們學習與生活更加精彩，因為學習家庭教育科學知識就是與智者同行，與大師同在，這個智者、這個大師就是家庭教育科學知識;二是因為家庭教育不僅神奇，更是神圣，當我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發生著變化――變化一：開始學會了用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發現孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學會用這“五愛”看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發現，當我們自身的育人素養提升后，我們面對孩子和學生的眼神、態度、語氣、動作、用語都發生著變化，學校育人環境在我們的變化過程得到進一步優化。
變化二：自從學習家庭教育以后，我的教育理念也在發生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發生變化，這是十分可喜的。現在感覺學習家庭教育的心得，教育很深。
學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現在積累的寶貴經驗會在將來有一定的用途。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著……在學習家庭教育上我已經嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝上級給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。