隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最新主任競聘報告篇一
大家下午好，我今天競選的崗位是車間副主任。首先，非常感謝各位領導、同事們給我這樣一次參加競聘的機會。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我xx年畢業于濰坊科技學院化學工程系專科，大學期間先后擔任過班級內學習委員，學生會學習部干事，副部長，部長職務，20xx年一月份通過公司招聘來到華魯制藥參加工作，因在車間工作表現突出，20xx年六月份任配料工序帶班班長，九月份參加公司選拔考試進入中心化驗室理化組，20xx年4月份因工作需要調到生產二區化驗室，負責生產二區六條生產線的半成品，待包裝品的藥品檢驗工作，一直工作至今。 在參加競聘之前，我也曾度德量才、思慮再三，自認為有能力完成這個角色的轉換。參加這次副主任競聘，因為我已經具備以下幾個優勢：
首先，我肯?學?。我只是專科學歷，但我始終認為，學歷并不代表能力，上大學學習科學知識固然重要，但更重要的是培養自己的學習能力，這一點上專科生和本科生應該屬于同一起跑線，并且對知識和專業的學習也不可能只限于上學期間，工作和實踐才是對自己最好的考驗，現在的我，能夠科學有效的學習和深入透徹的思考，在基層的努力和鍛煉中也很大程度的提升了自己。為將來走上管理層奠定了堅實的思想基礎。我認為人和人之間的能力沒有很大的差別，之所以，有的人成功，有的人失敗，是因為前期付出的努力不同，接受的教育和鍛煉不同。因為我肯學，并且我會學，所以我確定我能學好。我渴望抓住一切能夠鍛煉自己，考驗自己的機遇，來證明自己的能力。
其次，我能吃?苦?。3年的基層工作經歷，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。剛進車間的時候，一袋原料25公斤，我扛不起來，但是我不服氣，扛不起來我就試，反復的試，不停地試，直到自己能夠擁有足夠的臂力，做工作時可以扛游刃有余，才肯罷休。到現在，我可以非常輕易的提起25公斤的原料袋子，這就是我當時不認輸，不放棄的見證。認證的時候認證記錄不能即使整理完，那我就加班，整整兩天一夜，不吃飯可以，不睡覺可以，但是完不成工作就是不可以。也就是在那時的緊張狀態里，樹立了我強烈的事業心，和高度的責任感。這些基層的鍛煉將是我工作中乃至人生中一筆非常難能可貴的財富。也正是那些苦的經歷，造就了我良好的身體素質和困難面前堅忍不拔的毅力，這讓我更加自信能夠擔得起副主任的職務。
再次，我善?管?。我在學校的時候具備了一定的組織管理才能和團隊合作精神。雖然我還年輕，視野不夠廣闊，思維不夠沉穩，但是，我沒有什么優勢值得驕傲，也就是說，我可以放下身段跟任何人請教，學習我工作中需要的思想和理念，這樣看來，年輕也同樣是我取得進步和突破的一種資本。 一個人如果能把他的興趣愛好當成謀生的職業，并且是在自己擅長的領域內，那么她在職場就一定能把工作處理的如魚得水，因為他能真正的把工作變被動為主動，能夠最大限度的挖掘出自己的潛能。也正是因此我競聘車間副職。因為愛好所以我想干好，因為擅長所以我能干好，因為謀生所以我必須要干好。沒有退路，我堅信自己不會做不好。
我沒有非常突出的成績，也沒有多么深刻的人生閱歷。我有的只是一種堅韌不拔的精神，和矢志不移的信念，以及對學習和工作的滿腔熱情。假如我競聘成功，我會全力以赴，發揚自己在工作中的長處，真正當好公司領導和車間主任的助手，努力做到一下幾點;
第一，協助車間主任貫徹執行好車間各項工作，發揮自己承上啟下的中間作用。全力協助車間主任主持車間日常工作，及時地傳達貫徹公司和領導的決策，并加強督辦檢查，促進車間各項決策的落實。在行動上與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、服從領導，維護領導權威。工作上擺正自己副職的位臵，替車間主任分憂解難，想對策，獻良計，極力壓縮成本，降低消耗，盡最大可能的提高產量。做好職工的安全教育工作，確保安全生產，善于發現并排除一切安全隱患。
第二，全面了解注重職工思想動態，提高職工生產效率。我會高度重視員工的意見和建議，關心員工、支持員工、指導員工、理解員工、重視員工，主動向員工征詢需要解決的問題。身為車間副主任，要以身作則，及時了解職工思想動態，協調好本車間職工之間的關系，通過定期學習和培訓，全面提升職工尤其是操作工維修工的工作能力和思想認識，借用工資獎懲和宣傳教育相結合的辦法，逐步提高職工的生產效率，充分調動職工的工作積極性，努力使全體職工上下一條心，保證扎扎實實，井然有序的做好本車間的各項工作。
最后，加強學習，努力提高自身素質。只有不斷加強國內形勢和公司的各項管理制度的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。想公司所想，急公司所急，多盯工序，多看新聞，一邊深入了解自己車間的實際情況的同時，一邊借鑒學習國內外其他企業的成功管理經驗，做到對本車間日常事務管理融會貫通。充分發揮模范帶頭作用，帶動全體員工一起學習gmp,藥品生產管理條例，并強化落實，在確保產品質量萬無一失的前提下完成公司下達的生產任務。
以上是我比較籠統的工作思路，倘若公司能夠看好我，培養我，我一定不負眾望，把工作計劃到每一個細節，干出一番成績，來報答公司對我的信任和培育。‘滴水之恩當涌泉相報’的道理我深懂。公司給了我一個就業的機會，相當于給了我一種生存，甚至一種尊嚴。這些恩情又何止滴水之恩?內心那種想要實現自我價值，想要為公司做出更大更多貢獻的欲望非常強烈。當然 無論競聘結果如何，我都會正確對待，絕不?因一時之得意而自夸其能?，也不?因一時之失意而自墜其志?，無論在什么崗位，我一樣會認真做好工作，以更高的標準要求自己，進一步完善自己。我相信，有領導和同事們的關心和支持，再憑自己的信心和決心、能力和努力，一定能夠勝任車間副主任的職務。
最后，借此機會，祝我們華魯制藥，蒸蒸日上，再創輝煌。
最新主任競聘報告篇二
各位領導、各位同仁朋友們：
大家晚上好!首先，我感謝校領導，同仁們對我的信任和支持，給了我一個公平、公正的競職機會。這也是我人生歷程中第一次競職演講。說實在話，激動的同時心中不免有一絲緊張。(此時，請允許我提一個不情之請，同仁們，微笑起來，讓我輕松一點好嗎?)
我競聘的職位是辦公室副主任，辦公室，各位都有所耳聞，這是一個特殊的崗位，它是以服務學校，服務老師，服務學生為宗旨的。它容校長助手、檔案管理員、書記文官、服務生于一體，是一個比較辛苦崗位。辦公室事情繁瑣，大小事務不斷。上級文件的上情下達，教師、家長、學生意見的下情上達;學校通知、決議、總結等公文的擬寫;學校文件及教師資料的檔案管理工作;學校的宣傳隊工作……辦公室來訪的人多，人雜。在接待工作中，接一個電話，讓一個座位，倒一杯熱水，搬一張凳子，都是一件不容忽視的大事;一個微笑，一聲“請”，看似繁瑣，但給客人帶來的卻是無限的真誠與熱情。
辦公室的關系十分復雜，我認為辦公室的工作性質決定他不僅要為領導工作服務好，同時也要為教師、學生服務好。靈活的處理好上級與下級，部門與部門，家長與學校，社會與學校等各種關系，并非易事。稍有不慎，大至影響學校的發展，小至破壞個人關系。而這樣的不慎，對于一個服務形部門來說，與其口號與宗旨是相違背的。
雖然辦公室工作繁瑣、復雜，但有他的獨特性。特別是結合我校剛興建的實際，決定了必須有一個能勝任此工作的合適人選去組織、開展工作。
我抱著鍛煉的態度，懷著為學校的發展出一份力，為老師們服務，為學生服務的想法，來到這里競聘。我明白，22歲的我還年輕，有的是工作精力，有的是朝氣。我需要經過刻苦的磨練，磨掉那些心浮氣燥;磨掉那些踢踏懶散;磨出沉穩老成，磨出新經驗、新方法，磨出耀眼的光芒。
我有一定的工作基礎，20xx年至20xx年上學期一直在黃麟中心小學擔任總輔導員。04、20xx年還分管了鄉留守孩、衛生、德育工作。工作同樣是繁雜的，管理卻是井然有序的。連年被團授予優秀輔導員稱號;留守孩工作，也幾次被省市電視臺采訪，是縣留守孩免檢單位。
20xx年到宣傳部跟班學習，對公文寫作有一定的了解，在短短的一個半月中，發表了多篇消息于贛南日報。同時，也有一定的采訪經歷。能寫一手漂亮的字，硬筆、毛筆楷書作品經常獲獎，現為縣書法家協會會員。
對于電腦辦公系統，也比較熟悉。在鄉下工作時，自己分管工作的資料都通過自己打印，并分門別類，查找方便快捷。
20xx年12月加入中國*，上進心強，具有良好的思想道德素質。
以上，便是我對自己的吹棒。我沒有辦公室的工作經歷。但我堅信：只要不留戀昨天的燦爛，不斷的負出，就一定能有一片新天地。
下面是我對辦公室工作的幾點想法，可能是泛泛而談，請各位見諒。
一、認清辦公室在管理中所處的位置，修訂好辦公室的工作目標。提高工作水平，提高運行效率，提高服務質量;強化服務意識，改善服務條件，提高服務層次。工作中發揮自身的帶頭作用，“寫文章，改稿子要行，裝車扛袋子也要行。”這便是我的奮斗目標，盡管個頭較小。
二、創建校刊，提高學校文化建設。同時，通過校刊，宣傳學校。
三、加強檔案管理，提高檔案利用率。充分利用一流的教學設備，創建電子檔案。
四、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時上傳下達，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實，認真科學地搞好領導與領導，部門與部門之間的溝通與協調工作，避免互相扯皮，推委，出現工作空檔。確保學校以教學為中心，方方面面通力合作，共同完成建校大業。
五、當好參謀助手，及時準確地掌握學校各方面工作動態，注意調查分析，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠依據。
六、加強個人修養，練好基本功，樹立強烈的事業心和責任感，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
各位領導，老師們!下面我開始倡票了，我虔誠的希望你們能投我一票，我有信心，有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創美好的未來，迎接天潤燦爛輝煌的明天!
謝謝大家!
最新主任競聘報告篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好!我是來自資源與環境學院的張，一個用心生活，喜歡挑戰自我的人，雖然皮膚有點黑，但這是飽經風霜接受歷練的見證。今天我要競選的是校團委辦公室常務副主任一職。首先預祝一同參加競選的伙伴和戰友都能有所斬獲。
俗話說一方風土一方人，在陜西濃郁的文化熏陶下長大，這讓我不免帶有家鄉的氣息。在這種文化的暈染中，我很熱情但也喜歡寧靜。在我看來，熱情和寧靜并不矛盾。豐富多彩的的生活總能讓我充滿激情，年輕得以展現;而寧靜清晰的環境又讓我能回歸平和，積極而不浮躁，離開喧鬧的市井回歸平靜，給自己留出時間來思考……
村委競選副主任演講稿時光流逝，歲月已去。三年的學生干部生涯讓我接受了各種挑戰與歷練。大一大二不管是在班里任職還是在部門，我都以一個服務者的姿態，以參與者的身份去感受與審視。組織班里活動，參加部門活動，再到組織院里活動，一步步地我的視野在不斷擴大。大三時，擔任學院團委副書記，這時的我必須以組織者的身份，站在全局的高度，協助團委書記老師規劃與引導整個團委乃至整個團學工作的發展。畢業生晚會、迎新、軍訓等都獲得了學院黨委、老師和同學的一致好評，運動會精神文明獎第一名的結果更是一種激勵。而在校團委三次工作考核中，分別取得第二、第一、第三的優異成績。三年來，我用決心，責任心，激情，誠心完成著一個學生干部向學生領導的成長，鍛煉了較強的心理素質，具備了大局意識和魄力，擁有了較強的辦事能力、組織協調能力以及駕馭復雜局面和把握大局的應變能力，而所具備的這些也將是校辦公室常務副主任所需要的能力。所以我相信我有能力勝任這一職務，并且有能力在繼承過去成功的基礎上，依靠自身與各位老師同學的協作把校團委工作推到另一個新的高度。
在歲月的洪流中，我從一名普通的學生到一名學生干部，再成長為一個學生組織的核心，一步步走向集體的中心。無情的時間蠶食著我的激情，巨大的壓力考驗著我的決心，而面對這些挑戰卻讓我越戰越勇，激情在時間的打磨下反而走向了無限，責任心在壓力的考驗下已然注入了我的血液和骨髓里!每一次的工作經歷都使我成長，讓我進步，使我更具大局意識，更加成熟與穩重，而所具備的這些正是鑄就一個出色所必須的。我深信，一切真知來源成功的實踐，而我所擁有的也將是適合校團委發展需要的!
如果有幸得到各位老師、同學的信任，成功競選校團委辦公室常務副主任，我將堅持一個中心兩個基本點來推進團委的工作，那么何謂一個中心兩個基本點?
一個中心即始終以全心全意服務同學為中心，這也是我們這個優秀組織的最根本的目的。有前人的“放火”那么就要有后人的添薪加柴，將這個火種永遠延續下去，才可以真正創造出星星之火催動燎原之勢的新傳奇。
一個基本原則即團結互助，輕松高效，共建和諧，交流*限，從同學中來，回同學中去，用人性化制度，親情化管理，團結可以團結的力量，本著“團結一致共建和諧”的原則更好的為廣大同學服務。
另一個基本點即“提質增效再創新”，穩中求進。提高學生干部的自身素質，講時間提效率比效果，科學發展、與時俱進，繼承過去的優良傳統，同時穩妥地接受新理念，新思想，融入新工作，謀求新發展。
或許我沒有偉大*那“指點江山，激揚文字”的膽識與魄力，但我有實干作為資本，激情提供動力，能力提供保障，相信一定可以與大家共同創造出“數優秀還看我們的新氣象”。
最后在結束之前再給大家一個溫馨提示，我叫，一個皮膚黝黑、但火熱鮮紅的心。就請讓我用這顆紅心將你的心、他的心串起來，串成串，串成一個同心圓，一起共同努力前進吧!謝謝大家!
最新主任競聘報告篇四
各位領導，各位同事，大家好!
我叫，畢業于，*科學歷，20xx年8月進公司參加工作，已在公司工作*年，先后在**車間擔任，這三年來我的工作得到了在座公司領導的親切關懷和悉心指導，我不敢辜負領導們的殷切希望，我勤勤懇懇，虛心聽取領導們的指教，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了一定的進步。今天我要感謝公司領導為我提供了這樣的一個展示自我的機會，我今天競聘的職位是**車間主任一職。
我認為我競聘**車間主任一職有如下幾個優勢：首先，我有豐富的理論知識和實踐經驗。進廠3年一直在**車間工作，我深知“工欲善其事，必先利其器”這一道理，平時勤鉆研，善思考，多研究，絕不放過任何自己不懂得東西，從而積累了豐富的知識。我熟知gmp和各個工段的sop和車間各種機器和儀器的操作方法，同時通過平時參與各個工段的機器維修也很大的提高了自身的機器維修技能。其次，有一定的英語基礎和英語交流能力。隨著公司外貿業務的不斷擴大，公司生產的外貿品種數量不斷上升，同時到公司來參觀考察的外國顧客人數也不斷上升，擁有一定的英語交流能力能夠方便接待外國顧客，將車間生產的產品及其生產工藝傳達給國外顧客，同時在生產外貿品種時也便于管理各種包裝材料的領用。第三，有極強的吃苦耐勞精神和自律能力。
自進廠起，我時刻嚴格要求自己，從自身做起，從細微做起，能夠做到以身作則，同時對于領導安排的任務能夠一絲不茍，任勞任怨，按時完成。第四，有較好的年齡優勢。身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到工作中去。
**車間是公司至關重要的一個部門，我深知**車間主任的工作不是輕而易舉能夠做好的，我將全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任**車間主任一職，我將做好以下幾方面工作：
第一個方面是勤于學習。要仔細研究新版gmp，掌握其精髓，并理論聯系實際，根據新版gmp對車間的生產工藝，管理方法和生產設備進行相應改進為迎接新版gmp認證工作做好充足準備。同時要針對自身不足，通過各種渠道努力學習，并做到不懂就問，及時向公司領導和同事學習，使自己快速成長為一名合格的車間主任。
第二個方面是勇于負責。第一是對公司負責，積極主動完成公司領導交辦的各項工作任務，無論是哪方面的任務都要承擔起相應的責任，確保公司各項目標順利完成。第二是對車間負責，協同車間各個管理人員抓好車間生產和產品品質，確保車間生產順利進行。
第三個方面是做好車間的行政管理工作。建立健全車間的管理制度與工作程序，堅持按制度和程序辦事，明確責任分工，并且以身作則，帶頭執行。做到事事有人管，人人有專責，使車間管理科學化。
第四個方面是注重細節，搞好產品質量。俗話說，細節決定成敗。平時要特別注意細節上的管理，行成良好的工作習慣。要牢牢抓住與產品質量有關的各個環節上的管理和控制，這方面，我覺得重點要注意以下幾個方面：一是要注意產品質量。產品的質量是企業的生命。要牢牢抓住與產品質量有關的各個環節上管理和控制，特別是各項生產技術指標更要嚴肅對待，教育員工嚴格按gmp標準和操作規程作業，確保不發生任何偏差，避免質量事故，保證產品質量合格。二是要注意人身安全。教育員工時刻注意安全，處處防范安全，增強自我保護意識。三是要注意環境整潔，及時對工作現場進行清場和清掃，保持干凈整潔的作業場所，營造舒心的工作環境。總之，我要抓住生產現場和質量管理上的每一個細節，消除各種不可靠因素，保證產品質量和生產順利進行!
第五個方面是狠抓班組建設，充分信任班組長，鼓勵他們樹立帶好班組的信心和勇氣，并協助他們開好班前會和班后會，提升他們的思想水平和管理水平，以助于使整個班組綜合素質上一個臺階。
第六個方面是培養員工節約意識，合理利用人，才，物，做到以最少消耗，取得最佳經濟效益。
如果公司領導委任我為**車間主任的重任，我將不辜負領導的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心來完成我的工作!如果竟聘不成功，那說明我還有不足之處，我會認真總結不斷努力，了解自身的差距，在今后照樣會盡職盡責，努力學習，勤奮工作!謝謝大家!
最新主任競聘報告篇五
各位領導、各位同仁：
大家好!
我叫，今年xx歲，原任教務處主任兼管黨務工作，現就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態度。
我x年2月從師范畢業后，分配到xx中學任語文教師至x年。20xx年內每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業高中班，職業中專班。x年起，響應學校號召，第一批改行教專業課。受學校委派，外出進修，先后獲得中文大專和大學文憑及中式烹調師職業資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。x年起擔任專業教研組組長至x年。x年起進教務處任教科組組長，負責學校省級“”規劃立項課題——《產教結合模式研究》的結題工作，x年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——的立項與結題工作。任職期間，學校榮獲x省和x市教育科學研究先進單位，個人先后被評為老xx區、新xx區首屆教育科學研究帶頭人。x年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任(主持工作)。
本人在任現職期間，十分重視青年教師的培養(當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師)。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數已成為教學骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區教師繼續教育先進工作者。
俗話說：身教勝于言教，本人在教學工作中兢兢業業，肯吃苦，善鉆研，教學成果顯著，擔任專業教師期間，文武雙全，產教結合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《英語》，供全市專業學生使用，擔任文秘專業教師期間，學生高考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本專科院校深造。
本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩細著稱，也不乏開拓創新之舉。x年我擔任駕駛班班主任時，結合班級工作實際，嘗試班級管理“千分制”，使班級榮獲x市先進集體稱號，此舉經驗和論文在1987年x市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優秀等級。x年在《原料加工技術》課程教學中，首創刀工訓練《三字經》規范要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練水平也名列全市前列。在文秘專業《應用文寫作》教學過程中，通過全班同學每日公文寫作接力活動培養學生學習興趣，提高學生專業能力，其經驗介紹式論文，獲x市優秀論文評比貳等獎。
最新主任競聘報告篇六
各位評委，大家好!
我叫，于1998年參加工作，本科學歷，助理工程師，先后從事過卷接機擋車工、制絲線電工等工作。我的工作得到了在座許多領導、評委的親切關懷和悉心指導,我不敢辜負領導們的殷切期望，幾年來，我勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了很大的進步。因此，我今天是充滿信心走上競聘講臺。
我認為我競聘一車間制絲主任有如下幾個優勢：
首先是有豐富的理論知識與實踐經驗。進廠七年來,我積累了豐富的理論知識，取得了英語等級證、計算機等級證，在思想上積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。同時通過自學企業管理方面的書籍，掌握了企業管理的一些基本方法和手段，并且經過在工作中的不斷積累，取得了一定的實踐經驗，具有了較強的組織協調能力，理解了同事之間相互協作的重要性，注重團隊的協作精神，盡忠職守，能夠靈活有效地規劃、安排處理各種事務，使我在同事中享有很好的聲譽。
其次是年齡優勢：我今年26歲，精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發揮主觀能動性，讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心、出全力。
再就是有較強的公仆意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己，從自身做起、從細微做起，服務他人，快樂自己。使我具備了班長應具有的政治、管理、文化等基本素質，并樹立了良好的競爭、質量、信息、法制觀念。
制絲線是一車間至關重要的部門，它關系著整個車間生產的順利進行，是車間生產的橋頭堡。我深知，制絲班長的工作不是輕而易舉能夠做好的，我必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任制絲班長，我將迅速從以下幾個方面開展工作。
在人員使用方面，我將合理利用人才，設立有效的獎懲制度，充分調動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才。就如劉禹錫詩中所說“問君哪得清如許，為有源頭活水來”，只有充分調動職工的積極性、創造性，增強他們的主人翁責任感，激發了職工的巨大潛能，才能為企業的建設發展貢獻自己的巨大能量。
在質量措施方面，我將集思廣益，狠抓提質降耗，節約挖潛，質量上做到只有零缺陷，不能有“下不為例”。
在工作創新方面，以嚴、細、實的工作態度，學習運用新技術，總結推廣先進經驗，開展合理化建議、發明創造、技術革新、技術改進活動，推動技術進步。
在現場管理方面，我將以定置管理為中心，以現場5s活動(整頓、整理、清潔、清掃、素養)為內容，對各場內的人流、物流、信息流進行有效合理的控制，營造高效、有序、舒適的生產和工作環境。
尊敬的領導、各位評委，誠懇待人、忠實正派是我的為人態度;勤奮務實、開拓創新是我的工作態度!如果組織上委以我制絲班長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。
最新主任競聘報告篇七
尊敬的各位領導、各位同事：
很榮幸能參加今天的競選演講!感謝你們給我這次參加競聘的機會，這次是我第二次競聘中層職位了，上次是在我第一年工作的時候，最后以失敗告終。這次我本著促進自己長大、實現自我人生價值、服務于教育教學工作的目的而參加了這次競聘。希看我能靠自己的能力，靠大家的支持，爭取到這個崗位，從而能夠發揮自己的專長，為推動學校的教育教學工作做出自己的貢獻。我叫徐，今年26歲，團員，臺州學院畢業，體育教育本科專業。我競爭的崗位是：杜澤鎮中心小學政教處副主任。現就我的任職上風、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。
一、任職上風
一是專業上風。在大學我學的就是體育教育，對學校的教育教學及教研治理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面，參加過健美操比賽，有健身教練證書;教學方面，肩負著全校健美操教學任務，成績明顯;培訓工作方面，參加過新教師上崗培訓;在學科建設方面，主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學治理工作奠定了堅實的基礎。
二是經驗上風。一直工作在教學第一線，在政策把握、信息引導、經驗推廣、協調服務和決策咨詢等方面有一定的上風。
三是基層鍛煉的上風。帶領學校運動隊參加區運動會，獲得了鍛煉，取得了成績。舉辦過各項體育活動：拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等，與班主任和任課教師之間的交流比較完善，得到了他們的認可。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對學生生活和學習的了解，使我進一步熟悉了“”的時代意義，基本上具備了新時期我這個還未進黨的團員黨用干部的一個標準。
四是個性上風。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執著、很認真，有良好的人際協調能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責任心和事業心，心態又平和的一個男人所以，我以為我的個性特點也是我的一大上風。
二、工作思路
進一步強化了崗位職責，進步了治理技能和治理素質，并創造性地開展工作。以養成教育為重點，培養優良的學風為目標，精益求精了工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊;“五到位”即思想到位(學校無小事、處處是教育);責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層);治理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進學生，貼進實際，循循善誘)。經常主動深進課間進行活動督查學生中的不良行為，把握違紀學生的思想動態，發現違紀事件之后深進調查、了解，整理調查材料上報學校研究處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規范的學生及時進行耐心細致的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進，定期或不定期地進行表彰先進，批評后進，抓好各班乃至全校的均衡發展。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾看，幸不辱命，做到“以為爭位，以位促為”。文章中心
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的優點和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
最新主任競聘報告篇八
尊敬的領導、評委、老師：
大家好!
我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷是第一次，作為中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。我參與競聘的職位是中學教務處主任。
本人，于年出生，大學本科學歷，中學一級教師。年畢業于湖南師大分配到中學工作。在中學連續十一年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質。
1。我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為中學的發展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規范的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。
2。教育教學工作經驗豐富。記得來中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加湖南省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。
3。具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，了解中學教師隊伍的現狀與發展要求;兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的群眾基礎。擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力。
我的演講結束了，謝謝大家!
最新主任競聘報告篇九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!首先感謝校領導給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任一職。
自我介紹一下：我叫，畢業于師范學院。我認為教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。在教學質量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：
1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學生一條河!這樣的教育才能青出于藍。
2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。
思想上，從學生中、從教師交流中收集正面、積極的有關學習態度和方法的身邊人、身邊事，激勵學生，從而激發其潛力。
活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法收集、經驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館體現了一個城市的文化品味，閱覽室體現一個學校書香氣。
還可以用“先進生”結對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學結合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。
第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”我是親身實踐了的。
如在初中化學氫氣還原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應付考試，只要將知識點介紹、板書總結、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。
我在年初級中學支教教初三化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最后中考化學成績均分超過第2名3分。現在教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開始階段考試成績不占優甚至于落后，可是到了最后，經過一學年的積累后，學生就爆發了!
處理應試教育與素質教育的關系，難度不僅在把握應試教育和素質教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競聘的心愿!
我的演講結束了，謝謝大家!