總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月份班級工作總結(jié)篇一
(一)遲到現(xiàn)象增多，要家長及時調(diào)整孩子的生物鐘。
在暑假里，大部分孩子玩得很開心，睡得很晚。整天怕天氣熱，懶得出門，都在家里看電視機，上網(wǎng)聊天，玩游戲，每天“晚上不睡，白日不起”。
這種狀況直接影響到了孩子正常上學(xué)，如果不改變，學(xué)期開始后一小部分孩子的心理就還在“放假”，對上學(xué)會有必然的抗拒心理。
家長應(yīng)及時地糾正孩子的生活習(xí)慣，有些家長自己都是很晚才睡覺的，以是對孩子在暑假里的作息時間采取放任的態(tài)度，還沒有及時給孩子們調(diào)生物鐘，以致學(xué)期開始了，孩子的起床時間還是跟放假一樣無規(guī)律，身體的調(diào)整需要循序逐漸進展，臨近學(xué)期開始，孩子們要盡早調(diào)整作息和飲食規(guī)律，減少看電視機、上網(wǎng)時間，按時靜心深度睡眠。
別的，家長要少擺設(shè)或不擺設(shè)走親訪友及外出等活動，盡量讓孩子靜心準(zhǔn)備學(xué)期開始。要改變孩子疏松的生活狀態(tài)，需要幫助孩子調(diào)整好生物鐘，比如：從早上8點起床逐步過渡到6點起床。在飲食方面也要做適當(dāng)?shù)母纳啤?/p>
(二)部分學(xué)生的“厭學(xué)”情緒源于芥蒂
長假過后，總有一些孩子無法適應(yīng)入學(xué)緊張的生活，因而出現(xiàn)了疲乏困倦、厭學(xué)的情緒，因此，假期至學(xué)期開始的心理過渡期尤為重要。芥蒂一旦治好了，“厭學(xué)”也就不存在了，因為集體生活遠比一小我私家悶在家里要成心思得多。
仔細分析一下，大部分孩子們產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒都是有原因的，歸根到底，主要有三個方面：小我私家的心理素質(zhì)、家子關(guān)系、學(xué)校的人際交往。孩子的行為問題從另外一方面能夠折射出必然的家子關(guān)系。父母對孩子期望值不應(yīng)不切實際，以免給孩子造成巨大精力壓力。或者，父母的態(tài)度魯莽暴躁，講話方式采取了嚴(yán)厲的命令口氣，都會拔苗助長，影響孩子的心理康劍還有，父母與孩子長期不在一起，放任不管等都間接成為孩子“厭學(xué)”情緒及不良性格的誘因。
“明天就要學(xué)期開始了，但我還想放假，又要上課、做作業(yè)，很煩。。。。。。一想起，連玩的心思都沒有了。。。。。。”學(xué)期開始了，可剛升上六年級的小洪情緒低落、萎靡不振，表現(xiàn)出“隨便”“慵懶”“茶飯不思”的消極“癥狀”。“我總覺得還沒有歇夠呢，一想到學(xué)期開始又得投入到那種緊張、枯燥的學(xué)習(xí)生活中去，我就覺得心中沒底，甚至煩躁不安起來。”小洪說，他最近也不知道自己怎么了，還賭氣跟爸媽提出不想讀書的奇怪想法。
學(xué)期開始了，有的孩子出現(xiàn)緊張、恐懼的心理，進而產(chǎn)生抵觸情緒;有的同學(xué)學(xué)期開始后一周或更長的時間，都還有一些厭學(xué)、情緒煩躁等環(huán)境。“這就是所謂的‘學(xué)期開始恐懼癥’。”家長如果發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)期開始有恐懼，不要緊張，應(yīng)多鼓動勉勵孩子主動去同學(xué)家里或者邀請同學(xué)抵家里來，見見面，談交心;也可讓孩子給好朋友打個電話，談交心，聊聊新學(xué)年打算，能緩解緊張情緒。但最好別在晚上外出或玩樂，或是超過與孩子約定的時間內(nèi)回家。
建議，家長要主動關(guān)心孩子新學(xué)期的“學(xué)習(xí)裝備”：條記本、筆、書包、自橋式起重機等，但不要自作主張，直接代替孩子買。應(yīng)與孩子磋商，缺哪些學(xué)習(xí)用品，盡量滿足孩子選擇自己喜歡的色彩、款式的學(xué)習(xí)用品，是否需要置辦自己比較薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書、名著等。
對于小學(xué)一年級、初中一年級、高一年級的新小時候起說，熟悉新環(huán)境是十分必需的。教室、食堂、運動嘗宿舍、圖書館等，家長可以帶孩子到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而對一年級的小同學(xué)來說，家長可通過角色扮演、激發(fā)孩子的聲譽感等方法。
(三)幼兒園小朋友要正確面對“分散”。
不單單是小學(xué)、初中、高中，一些初入學(xué)的幼兒園小朋友也值得我們關(guān)注，不得不說，頓時到來的9月份對于他們來說，是一次挑戰(zhàn)。幼兒園也是一個小集體，離開了疼愛自己的爸爸、媽媽和親人，這些小朋友們學(xué)期開始前滿懷期待，學(xué)期開始后滿心厭倦。
這里介紹了幾種供年輕媽媽借鑒的方法，讓孩子們順利度過第二次分散期：要學(xué)期開始了，媽媽們可以提前幾天帶著要入學(xué)的孩子去看看幼兒園，適應(yīng)一下環(huán)境。與孩子們一起采購一下入園的生活用品。入學(xué)后，分散之前，作出自己會按時接他(她)的承諾，不至于讓孩子一小我私家在幼兒園待太久，別的，也要加強與老師的溝通。切實避免把幼兒園描繪成疾苦難受的處所，應(yīng)給孩子以幸福感，讓孩子對上幼兒園感樂趣，期待上幼兒園。
月份班級工作總結(jié)篇二
一個月過去了，你會想要寫月份工作總結(jié)嗎?下面小編就和大家分享班級月份工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
有的人會認為我的文采沒別人好、我沒別人那么有內(nèi)涵，我工作總結(jié)寫差一點沒事。
其實，不是這樣的，寫工作總結(jié)不是寫作文、也不是寫詩，不要你寫得那么有深度。
如果你想寫一份好的工作總結(jié)，就上吧，下面是小編和大家分享的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，想知道更多信息，或者是有什么疑問，可以登錄本站。
光陰似箭，歲月如梭，時間過的真快，不知不覺一個學(xué)期接近尾聲。
一個學(xué)期的班干部工作也即將結(jié)束，因此在感嘆時間過得快之際，對本月的工作做個總結(jié)。
作為信管委員，本月的工作并不多，主要就是辦理工商銀行卡一事，積極響應(yīng)了學(xué)生會信管部的號召，積極地做了班上的宣傳工作。
此次班上辦理工商銀行卡的人比較多，在這次工作中，我認為自己做得好的方面是：一、宣傳及時。
二、采用統(tǒng)一交身份證，統(tǒng)一復(fù)印身份證復(fù)印件的方法，解除了同學(xué)們自己去復(fù)印的麻煩，另一方面這樣做不會出現(xiàn)同學(xué)們自己去復(fù)印導(dǎo)致的交復(fù)印件時間參差不齊的問題。
三、身份證收得快，還得快，因為身份證的重要性，我也考慮到了。
因此我在收身份證之前向大家保證一定盡快把身份證還給大家，這樣得到了大家的信任，大家都積極交身份證。
身份證是那天晚上晚自習(xí)收的，有的同學(xué)身份證不在身上，等下了晚自習(xí)后，我去了他們寢室分別收齊了那些同學(xué)的身份證。
于是我趕緊去打印室復(fù)印身份證復(fù)印件了。
復(fù)印完后，我馬上分別到各個寢室把身份證歸還給各位同學(xué)。
然后我把復(fù)印件要給信管部。
我們班的復(fù)印件上交的時候，還有很多班沒有收，或者是收得不多。
這一點令我感到欣慰，因為這說明我們的效率還是比較高的。
我喜歡高效率，我熱愛高效率，我追求高效率。
在今后的工作中，我一定要加強自己的工作能力，現(xiàn)在該做的事，一定不要拖到以后;提高自己的工作效率。
今天的工作一定不要拖到明天。
我認為要想提高自己的的工作效率，首先要培養(yǎng)自己的責(zé)任感。
對自己要負責(zé)，對工作要負責(zé)，當(dāng)你有了責(zé)任感之后，你就會努力地去做。
人難免有些惰性，有的事情是自己必須做的，但是因為惰性，懶得去做，于是這樣就不斷地為自己找理由。
記得西點軍校的口號是“沒有借口!”正因為他們有這種思想，他們在失敗后不會像有的人一樣只找客觀原因，而是找主觀原因。
自己為什么做錯了?是那些地方做錯了?等等一系列的問題，深入思考后就能夠找到出錯的真正原因。
我記得有一篇文章叫做《大學(xué)究竟讀什么》中這樣寫道：“讀大學(xué)的精髓是，學(xué)到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法。
是啊，這就是讀大學(xué)的意義所在。
作為一名大學(xué)生，作為一名班干部，應(yīng)該培養(yǎng)自己，培養(yǎng)自己“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的能力。
在工作過程中，要多思考，既要做事，又要想事。
身邊可能有很多東西可以去挖掘，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
多觀察，勤思考，重實踐。
工作會做得更好。
為自己加油，為自己喝彩!相信明天會更好。
過去一個月中，我們管理1131班在輔導(dǎo)員李老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在班委的協(xié)助下，以及在全班四十四名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報如下，望考察并批準(zhǔn)。 在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個管理1131班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：
一是專門召開思想工作會議，例如學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等。
二是班委、團支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學(xué)們的思想工作，并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。
織的疊軍被大賽中取得了第二名。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體聚餐，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在一個月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進行多項文體活動，在活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些班級籃球?qū)官悾古仪蛴颜x賽，有時還請外班的同學(xué)一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
1.在到課率方面達到了全勤。
2.在院疊軍被大賽龍凱迪獲得第二名的好成績。
3.在院跳繩比賽中彭歐婭獲得第三名的好成績。
4.在院演講比賽中張玉成榮獲第一名。
5.在院英語演講比賽中張玉成獲得前三名的好成績。
6.多次召開班會，并獲得了可喜的效果，得到了學(xué)長學(xué)姐的好評。
7.在與兄弟班級的辯論賽中獲得了勝利，并得到到場評委的認可。
當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得學(xué)校的認可，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進!
時光匆匆，大三上學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中我們已經(jīng)在我們的大學(xué)生涯走過了一大半的時光。從懵懂的莽撞的大一新生到現(xiàn)在，我想我們學(xué)到了許多。
學(xué)習(xí)永遠是我們學(xué)生的天職，不再是像大一那樣不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，大家都不同程度的開始重視學(xué)習(xí)了，從上學(xué)期綜測的總成績看來，我班總體水平較去年提高不少，平均學(xué)分績?yōu)?7.92，前十五名同學(xué)的學(xué)分績均在90分以上，全班無掛科的現(xiàn)象。
經(jīng)過大一、大二兩年的迷茫、彷徨、猶豫不決，現(xiàn)在班級的大部分同學(xué)都已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)。班級同學(xué)仍是以考研和考公務(wù)員為主，值得高興的是，我看到有些以前對學(xué)習(xí)不怎么上心的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)開始全心全意準(zhǔn)備考研了，沒課的時候都會去自習(xí)室自習(xí)，這或許是對我感觸最深的吧!
談到班級計劃，現(xiàn)在已經(jīng)到了大三，目標(biāo)明確的大家都有了自己的時間安排和計劃，大部分同學(xué)都是忙著在復(fù)習(xí)考研或是考公務(wù)員，或是準(zhǔn)備出國留學(xué)的，我認為本學(xué)期班委的工作重點其實是應(yīng)該為大家創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在和一些同學(xué)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)大家對如何準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員、選擇哪個學(xué)校的研究生、選擇哪個海事局等問題還是有些疑問，和一些班委商量后，我們初步計劃請我們的班主任鄧?yán)蠋熃M織一次專題講座，給大家介紹、解答相關(guān)問題;當(dāng)然班級活動和班級建設(shè)也不能少，前兩年里，和一些班級相比，我們班級的凝聚力并不是很理想，在大學(xué)即將結(jié)束之前，希望能盡量給大家創(chuàng)造機會，讓大家能夠在好好學(xué)習(xí)之余在一起聊天、玩鬧，讓我們大家的友誼更加牢固，為此，計劃能夠才5月之前組織一次春游活動，同時，在一些節(jié)日的時候也能弄一些小的節(jié)目，活躍班級的氛圍;在班級建設(shè)方面，我們班委會在去年基礎(chǔ)上，再接再厲，力爭再次評上“校標(biāo)兵班集體”的榮譽稱號，這就需要班級在成績、生活各方面都表現(xiàn)很出色。
希望在新的一個學(xué)期里，我們班集體能夠達到預(yù)期的目標(biāo)，同時，也請李老師能監(jiān)督、指導(dǎo)我們班集體的建設(shè)。
月份班級工作總結(jié)篇三
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。一個良好的班團體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。構(gòu)成一個良好的班團體，需要每一位班主任做很多深入細致的工作。我在這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的團體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以僅有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本事。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙他們樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀(jì)律性和進取心。這個學(xué)年，其他各任課教師反映我班的班干部管理本事較強。
二、構(gòu)成正確的團體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
有意識、有計劃地經(jīng)過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。運用典型事例，進行表揚和批評。運用黑板報、風(fēng)采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。
三、做好學(xué)生的安全教育工作
平時總是抽出時間對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作，異常是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了必須得效果。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們僅有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。