人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)人初中寫(xiě)人篇一
青春就是這樣一個(gè)時(shí)節(jié)：看花凋落，會(huì)彎腰·嘆息。再拾一些回憶，一遍遍地在腦海閃現(xiàn)著。人的一生，遇到的人很多很多，但有一個(gè)人讓我改變了我的一切，他也是鼓勵(lì)著我往前走的引路人。
初三那年，匆匆那年充滿(mǎn)著太多美好的回憶。新生報(bào)到的第一天，我抱著新發(fā)的書(shū)往教室，在拐彎的地方，突然撞到一個(gè)人。
正是九月秋分月，他穿一件藍(lán)色衣服，抱在手里是書(shū)撒在了地上，高高帥帥站在我面前。一笑，露出潔白的牙齒。我們同時(shí)說(shuō)對(duì)不起，然后就笑了。
記得拐角處有一株高大的合歡樹(shù)，分外地妖嬈，我們蹲下把自己的書(shū)一本一本撿起，然后一路跑回教室。
幾分鐘后，班主任進(jìn)來(lái)了，接著，他進(jìn)來(lái)了，他就是我撞到的那個(gè)男孩。我看到他的同時(shí)他也看到了我。我注意到，他自我介紹時(shí)，那聲音充滿(mǎn)磁性，他的頭發(fā)那樣黑，整個(gè)人看起來(lái)都那么文雅·高尚。最后，他坐在我的旁邊，隔著一條走道。他把額頭落在額頭的散發(fā)往上撩了撩，在陽(yáng)光的照耀下，是多么的陽(yáng)光開(kāi)朗。
在相處不久下，我知道他是名列前茅的學(xué)霸。雖然都在一個(gè)重點(diǎn)班，但和他相比下來(lái)，我確是微不足道。他不像所有男生那樣拼命地學(xué)習(xí)，偶爾還會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑·幽默風(fēng)趣的男孩。
有一次我的月考成績(jī)一落千丈，已經(jīng)在班里排倒數(shù)了，我心情非常不好。在各科老師的談話(huà)下，我哭了。或許并沒(méi)有人知道我哭，過(guò)一會(huì)兒，有人拍了一下我的肩膀，我擦干眼淚抬起頭，看到他遞過(guò)來(lái)的紙巾。在旁邊用溫柔的聲音和我說(shuō)話(huà)，有很多我已經(jīng)忘了，唯有一句我至今難忘，很久以后，那句話(huà)語(yǔ)還仍然在我耳邊回響：“失敗了一次，你就不能脆弱，你需要變得更強(qiáng)大去打敗你身邊的競(jìng)爭(zhēng)者。加油！我相信你的。”我看著他對(duì)我微笑著，像一縷溫暖陽(yáng)光，那么溫柔。
從那以后，我變得更加努力學(xué)習(xí)。有不理解的題目，他總是幫我解答，教我方法。他像大哥哥般對(duì)我細(xì)心的照顧著。雖然他是男生，單我和他的友誼是那么真誠(chéng)·珍貴。在時(shí)間的流逝里，畢業(yè)了，隨著相機(jī)咔擦一聲，所有都結(jié)束了，但那位鼓勵(lì)著我的少年他還在，陪伴著我。雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校，在遇到困難，他依然在遠(yuǎn)方鼓勵(lì)著我，那位陽(yáng)光般的大男孩，謝謝你讓我變得更強(qiáng)大。
你，我心中那位太陽(yáng)般的男孩，一直照耀在黑暗中的我，給我希望，謝謝你。
寫(xiě)人初中寫(xiě)人篇二
每一個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些引人注目，而有些則微不足道，我心中就珍藏著這樣微不足道的風(fēng)景。
在寒假快結(jié)束，我即將返回學(xué)校，媽媽便開(kāi)始念叨，作業(yè)簽字，作業(yè)檢查，該收的收好了嗎？還有沒(méi)有要帶走的？再多檢查一下。我也常用不耐煩的口氣回答：收好了，沒(méi)什么要帶的啦，唉，該收的我自己知道。
在開(kāi)學(xué)的前一天，是最繁忙的時(shí)候一早上起床，媽媽便把飯做好了，吃完后，媽媽又拿出作業(yè)單，再一一細(xì)細(xì)檢查，看我有什么作業(yè)沒(méi)做，還有什么字沒(méi)簽。然后再把我的東西全拿出來(lái)，一一檢查后在放進(jìn)去。
整整一上午媽媽都沒(méi)有坐下休息，并且看到我沒(méi)放進(jìn)去的還會(huì)反復(fù)問(wèn)放不放？我經(jīng)常被惹怒，就跟媽媽發(fā)火：唉，我自己知道什么要收什么不收，我又不是三歲小孩，連收不收都不知道嗎？可媽媽還是沒(méi)有停下來(lái)，在房間中穿來(lái)穿去，也不嫌累。
下午還算平靜，到了晚上媽媽便找我談心，總結(jié)這個(gè)寒假的收獲，和從這個(gè)寒假看出的缺點(diǎn)，還和我聊了下學(xué)期的計(jì)劃和安排，一直談到九點(diǎn)多，便睡覺(jué)了。
假如說(shuō)把這一天看做是一道風(fēng)景，那這道風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，在這道風(fēng)景中，飽含著濃濃的母愛(ài)，雖然看似平淡，但這恰恰是一位母親對(duì)孩子最樸實(shí)的關(guān)愛(ài)。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景，一道由母親的關(guān)愛(ài)組成的風(fēng)景。
寫(xiě)人初中寫(xiě)人篇三
油嘴滑舌、狡猾這一系列詞運(yùn)用在我弟弟身上是再適合不過(guò)了。我弟弟就愛(ài)耍些小聰明。now！一場(chǎng)戲劇般的生活小片段上演了，看我怎么和他斗智斗勇吧！吃過(guò)午飯，洗碗這個(gè)重任就落在我弟弟身上了，因?yàn)樗缘淖盥@是我們家的一大規(guī)矩。弟弟假惺惺的'接受了，其實(shí)他的內(nèi)心里正醞釀著一場(chǎng)陰謀，在沙發(fā)上看電視的我一直用余光觀察著他。
他的把戲我早就識(shí)穿了，還不是三步曲。果然第一步在我意料中實(shí)行了。他自稱(chēng)“電眼美男”，自然使出了他的絕活。他使勁地向我拋媚眼。我的目光剛和他相撞，就迅速閃開(kāi)了。兩個(gè)字“猥瑣”！真恨不得把剛吃進(jìn)的午飯全吐出來(lái)。
他也知道我不吃這套了。于是又實(shí)行第二步曲，高聲歌唱自創(chuàng)的《世上只有姐姐好》，這可是他以前萬(wàn)試萬(wàn)靈的絕活啊，不過(guò)現(xiàn)在我已練得一副鐵石心腸，一不吃這套了。
經(jīng)受過(guò)兩次的失敗對(duì)他來(lái)說(shuō)是極大的恥辱了，他沉思了一會(huì)，嘴露出了一絲奸詐的笑。他又想出了什么絕活呢？看來(lái)他是志在必得了。他嬉皮笑臉地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“姐，聽(tīng)說(shuō)麥當(dāng)勞又出了新品種，我有優(yōu)惠卡，你幫我洗碗，我明天請(qǐng)你吃，怎么樣”？我的內(nèi)心無(wú)限的歡喜，在美食面前我是經(jīng)受不住誘惑的，不過(guò)我還是壓抑著已涌上來(lái)的笑臉，假裝矝詩(shī)，一聲不吭。弟弟支吾了一下又說(shuō)：“要不再來(lái)兩份辣翅喝一份大薯?xiàng)l？”哇塞!這全都是我愛(ài)吃的，我再也無(wú)法抗拒了，一口答應(yīng)了。弟弟不知道怎么一股煙的溜出去了。
這只小狐貍遲早有一天也會(huì)栽在我手里的，咱們走著瞧！
寫(xiě)人初中寫(xiě)人篇四
大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢？要想知道，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。
那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午，操場(chǎng)上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場(chǎng)上跑兩圈！”“啊！”同學(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場(chǎng)，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來(lái)我跑步快之后，心也會(huì)跳的很快，也有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。他們都看著我，我更加緊張了。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來(lái)，我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦??！難道，就這樣流下去嗎？對(duì)，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了?！薄把剑∫路隙际?！”這時(shí)，老師放下書(shū)，急忙的拿紙巾來(lái)給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒(méi)有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來(lái)！我此刻的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
母愛(ài)是無(wú)私的。溫暖的，父愛(ài)是真摯的；忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。而師愛(ài)是永恒的。大愛(ài)無(wú)痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛(ài)你！
寫(xiě)人初中寫(xiě)人篇五
母親，是每個(gè)人心目中的上帝，沒(méi)有什么愛(ài)，比母愛(ài)還深。這是我記在書(shū)上的一句話(huà)，因?yàn)樗磉_(dá)了我對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。
我的母親是一名教師，鼻梁上掛著一副高度近視鏡。在我心中，她既是家長(zhǎng)，又是良師，還是益友，她風(fēng)趣、嚴(yán)厲、溫柔、善良，還有一點(diǎn)兒小脆弱，平常家里我叫她老媽。
我一直覺(jué)得老媽不夠年輕漂亮，尤其是臉上有一些小斑點(diǎn)，讓我看著不舒服，有一次我指著媽媽的臉說(shuō)：“我要把你臉上的‘芝麻’給掐下來(lái)”。“我臉上哪來(lái)的芝麻？”老媽愣了一下，隨即反應(yīng)了過(guò)來(lái)，說(shuō)“臭小子，你說(shuō)媽媽的臉是芝麻大餅啊？”又說(shuō)：“以前媽媽的臉也很光潔，生了你以后，就把自己的美麗給了你，所以就成這樣了”。“是不是啊？”爸爸在旁邊使勁點(diǎn)頭表示同意。以后，我再也不忍心挑剔老媽的臉了，因?yàn)槭墙K日地操勞消耗了老媽的青春與美麗。
老媽是個(gè)急性子，干啥都風(fēng)風(fēng)火火，不甘落后?？善也皇?，，每天回家后，我總是慢悠悠地抱著漫畫(huà)書(shū)忘了一切。這時(shí)老媽先是在廚房里扯著嗓門(mén)喊：“先寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”后來(lái)是握著癢癢撓怒目圓睜地站在我面前，我若行動(dòng)不迅速，那就是一把扳倒，扯下褲子，“啪”，照準(zhǔn)屁股就是一下。面對(duì)如此強(qiáng)勢(shì)的老媽?zhuān)夜怨跃头?。不過(guò)這招并不常用，更多的時(shí)候，老媽是做出一副傷心難過(guò)的樣子，我最怕看見(jiàn)老媽傷心了，趕快繳械投降：“好，好，我馬上去，行了吧？”老媽就面露喜色，美滋滋地鉆進(jìn)廚房忙活去了。這招很厲害，她屢試不爽。在老媽的督促下，我改掉了做事拖拉的壞毛病，老媽打給爸爸的電話(huà)中，總聽(tīng)見(jiàn)她眉飛色舞地匯報(bào)情況：“懂事多了”“幫我洗鍋呢”“寫(xiě)作業(yè)呢”等等，聽(tīng)得我心里熱乎乎的。
別看老媽對(duì)付我有兩下子，但她也是女人，女人就有脆弱的時(shí)候。五歲那年的臘月里，我和老媽不幸在熙攘的鬧市中走散，面對(duì)著滾滾人流，找了很長(zhǎng)時(shí)間的老媽絕望地哭著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)我自己走回了家，告訴她我慌張時(shí)沒(méi)有哭鼻子，是因?yàn)橄肫鸢职终f(shuō)的：男子漢不能哭時(shí)，老媽破涕為笑，夸我鎮(zhèn)定勇敢。
周末老媽會(huì)陪我看電影，像朋友一樣，我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，邊看邊發(fā)表議論。有一次看《海洋天堂》，當(dāng)看到病危的父親扮成海龜陪著兒子游泳時(shí)，老媽的眼睛睜得大大的，淚珠撲簌簌地直往下掉，那傷心的樣子感染了我，讓我更加同情劇中主人公的命運(yùn)，更加懂得了父母之愛(ài)的偉大，也更加珍惜身邊的一切。
這就是我的母親，我的良師益友，我深深?lèi)?ài)著的老媽。
寫(xiě)人初中寫(xiě)人篇六
最使我難忘的，是我小學(xué)五年級(jí)的班主任。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話(huà)，生氣時(shí)非常嚴(yán)肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說(shuō)話(huà)聲音挺粗的，如果她說(shuō)話(huà)不笑，聽(tīng)起來(lái)就像生氣時(shí)的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會(huì)請(qǐng)去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄，說(shuō)老師的車(chē)是三輪車(chē)。老師也不生氣，說(shuō)：“我這車(chē)是‘寶馬’哩。”我們都笑了。
如果流動(dòng)紅旗是一種榮譽(yù)，那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊(duì)長(zhǎng)。她說(shuō)話(huà)十分有威信，沒(méi)有人敢不聽(tīng)，有她帶著我們，那個(gè)學(xué)期的.流動(dòng)紅旗大多數(shù)是我們班的。
那時(shí)課外課上的是乒乓球課，當(dāng)然不是整一個(gè)星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場(chǎng)景，好像是周萬(wàn)圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬(wàn)圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個(gè)就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教語(yǔ)文。她教我們的語(yǔ)文得了全年級(jí)第一，還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級(jí)不教我們了，結(jié)果上天和我的思想作對(duì)，她六年級(jí)不教我們了。領(lǐng)成績(jī)單那天，她還哭了，她說(shuō)從沒(méi)遇過(guò)我們這么優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)在她教我們之前，我們的成績(jī)很差。
這位老師的名字叫廖廣平。
寫(xiě)人初中寫(xiě)人篇七
我家里有老爸、老媽、姥姥、姥爺和我。
“貪玩”老爸篇
我的老爸非?！柏澩妗保灰挥袝r(shí)間，就窩在家里看電視、玩手機(jī)、打電腦。他每天都玩手機(jī)，我看老爸手機(jī)的時(shí)候，總是看見(jiàn)好多游戲，他好像還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是小朋友，真是一個(gè)老頑童！看來(lái)他不喜歡現(xiàn)在，喜歡童年。但是，老爸的童年什么好東西都沒(méi)有，可不像我們現(xiàn)在的童年一樣豐富多彩。我的老爸說(shuō)，小時(shí)候，他學(xué)習(xí)很不好，我爺爺總是用板凳砸他，現(xiàn)在看看，我爺爺對(duì)我那么好，真是想象不出來(lái)他那時(shí)候的樣子。
“百變”老媽篇
我的老媽是我們家的“百變”大王，我要是表現(xiàn)好，老媽的笑容就像剛剛綻開(kāi)的一朵花，美麗極了！她領(lǐng)我出去玩、逛超市……要是我表現(xiàn)不好、考試不好，老媽就“百變”了，先是像一只母老虎一樣兇，然后不知不覺(jué)就平靜了下來(lái)，安慰、告訴我：還有機(jī)會(huì)再改正，讓我下一次好好考。遇上這樣的老媽?zhuān)艺媸怯指吲d又傷心，不知道怎么形容。
自我美化篇
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，每天嘰嘰喳喳的說(shuō)上好多話(huà)，曾經(jīng)有好多次因?yàn)樯险n說(shuō)話(huà)被老師懲罰，我真是后悔不已。我開(kāi)心的時(shí)候，笑容滿(mǎn)面，哈哈大笑，有的時(shí)候一蹦三尺高；我難過(guò)的時(shí)候，愁眉苦臉，垂頭喪氣，有的時(shí)候躺著都不想起來(lái)了。我除了愛(ài)說(shuō)話(huà)，還非常愛(ài)玩耍，每天放學(xué)回家，只要一做完作業(yè)，就和姥姥一起看電視，媽媽回來(lái)的時(shí)候，我就趕緊回去檢查作業(yè)，省得出錯(cuò)。我媽媽只要一不回家，我就和姥姥、姥爺出去逛超市，買(mǎi)了一大堆吃的，然后再去公園，姥姥和姥爺都累得不行了，我還活蹦亂跳的。
你看我這一家人，夠熱鬧的吧！