每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
申請兌現獎金的申請書篇一
局領導：
根據望財字[1999]66文件的有關規定，凡是在縣、市和省及國家級的報紙與刊物等公眾傳媒上發表經濟管理等論文的人員，縣局將拿錢從物質上予以獎勵，以示重視知識分子，以表厚愛杰出人才，以彰領導垂顧與關懷賢能，以凸唯才是舉與推崇異才，以引他人亦紛紛效仿之，以調動有一技之長之人的積極性，以資鼓勵，以利再戰!
今，我僥幸貿然投稿小試，居然在由省財政廳獨家主辦發行全國的省級財經財政戰線上著名權威刊物《安徽財會》(20xx年第12期，自19頁至23頁共8868個字)上，發表題為《構建新型國資管理、監督和運營體系的設想與建議》的專題學術研究經濟管理論文，在全省乃至全國產生強烈的積極的反響與共鳴，引起財政廳、財政部、國務院國資委和國務院政策研究辦公廳及中國社會科學院學術委員會等有關方面專家教授和政府高官的高度重視與密切關注!這對于我從文來說，既是一個習作的絕對肯定與莫大鼓勵，又是一次難得的鍛煉機會與良好開端!三生有幸，榮幸之至，與有榮焉!這與我局黨政負責人高屋建瓴、統攬全局、領導有方、管理得力是分不開的!完全得益于局領導的關愛有加、大力支持、熱心鼓勵、諄諄教誨的結果!我將以此為入道契機與崛起跳板，結合我們望江的實際情況與現實特點，竭力謳歌雷池大地上改革開放突飛猛進的新人新事，全力反映望江60萬人民奮發向上可歌可泣的社情民風，熱情贊揚這片熱土地上領導有方極力能干的新世紀領跑者，傾心譜寫出映襯“古雷池”蓬勃發展與時俱進的新風尚新篇章，努力發表充分展現我堂堂望江財政大局之引領新時代開拓進取的精神面貌的熱點文章!以頌揚我們望江縣財政局在全省乃至全國財政財會戰線上奮力拼博勇于探索一往無前之名氣與威望!名揚四海，聲名遠播，聞名遐邇，震驚寰宇!
鑒于以上諸因，茲擬領取發表論文獎金20xx元，祈予審批，并責成局辦公室立馬兌現之，以昭示我局首席執行官“言必信，信必果”的大家風范與“燭照千里、明見萬方、呵護英才”的包容乃大之大度及睿智。是盼!
其談侃侃，動聽娓娓!情之切切，言之鑿鑿!
特此申請!
申請兌現獎金的申請書篇二
xx職稱改革工作領導小組：
本人叫xxx，xx歲，xxxxxxx人，xx學歷，中共黨員，xx20xx年xx月參加工作，此刻xxxx執教。xx20xx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現職以來，對自己高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其積極向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規章制度要求自己，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優，發展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節課，搞好教學中的`每一個環節，取得了必須的成績，執教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優秀教師，教學能手和縣級優秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自己的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
在經過多年來的辛勤工作，使自己的業務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自己教書育人的激情。自己覺得能勝任中學化學xx級教師職務，各方面條件俱備。現根據有關規定，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
申請兌現獎金的申請書篇三
縣文明辦:
級文明單位的復查復驗，今年以來,加強對精神文明工作的領導，黨政領導齊抓共管、全體人員人人動手參與創建活動，不斷鞏固文明單位創建成果。為進一步激發干部職工的工作熱情、調動工作積極性，推動精神文明建設工作再上新臺階，現特此報告,申請發放文明單位獎勵。
妥否，請批示。
溫宿縣財政局
申請兌現獎金的申請書篇四
領導小組：
我叫xx，生于xxx年x月x日，現年x歲。xx市xx區xx鎮人，xx文化，現任xx市xx建筑工程有限責任公司助理工程師。從事建筑施工工作年來，自己曾先后負責并參與完成了項工程的施工及管理工作。通過自身不斷學習和提高，曾先后多次受到公司和有關部門的表彰獎勵，通過自身的.理論基礎知識與多年的工作實踐相結合，使自己的工作能力有了進一步提高，現已具備了工程師相應的任職條件，現特此申請參加工業及民用建筑專業工程師任職資格評審，誠請各位領導審查批準為盼。
此致
敬禮
申請人：
申請日期：
申請兌現獎金的申請書篇五
為了使公司人力需求能得到及時滿足，有效縮短招聘時間，提高招聘效率，公司擬打算拓寬及強化管理內部介紹招聘渠道，從而激發員工內部介紹的進取性，特制定本獎勵方案。
適用于對公司員工內部介紹之獎勵(人事行政部人力資源管理人員除外)。
1、人事行政部負責對員工內部介紹信息地記錄與統計整理，按本方案對貼合獎勵條件的內部介紹辦理獎金的領取手續。
2、財務部按本方案發放相應獎金。
3、各部門負責人向屬下人員宣導本獎勵方案，激勵下屬踴躍向公司推薦適用的人才。
1、內部介紹人員必須貼合崗位要求。任何員工不得借內部介紹之名，行走關系之實，將不貼合崗位要求的人員介紹給公司。
2、管理人員內部介紹的員工，被錄用后原則上不得安排在與介紹人同一個部門。
1、獎勵辦法
1.1介紹人事先到人事行政部作推薦備案，介紹所推薦人員情景，經面試合格后辦理手續，同時人事行政部在《員工內部介紹記錄表》中作好記錄。推薦備案必須在被介紹人面試前進行，否則所錄用員工不視為是內部介紹。
1.2被介紹人工作滿3個月并且未出現警告以上行政處分，介紹人可享受100元獎勵;被介紹人工作滿6個月并且未出現警告以上行政處分，介紹人可再享受100元獎勵。
1.3年度內部介紹評比：員工每介紹1人入職工作滿1個月，給予介紹人1分的積分;滿3個月，給予介紹人1.5分的積分;工作滿6個月，給予介紹人2分的積分。員工全年度總積分到達6分，即有資格參加年度內部介紹評比。總積分第一名，獎勵500元;第二名，獎勵300元;第三名，獎勵200元。若出現并列名次時，以介紹人所介紹員工的總工作時長進行取舍。
2、獎勵程序
2.1被介紹人工作到達規定的時間，介紹人即可向人事行政部申請獎勵。招聘專員按照本獎勵方案的規定，協助辦理獎金領取相關財務手續，并要求介紹人領取獎金時在《員工內部介紹記錄表》中作好簽名。
2.2年度內部介紹評比由人事行政部負責。人事行政部按照評分原則，統計各介紹人所介紹的.員工人數及工作時間，進行評比，確定名次，發放相應獎金并張榜公布。
3、本方案解釋權歸人事行政部
申請兌現獎金的申請書篇六
我叫xxx，于20xx年7月畢業于渾源師范，同年參加工作，至今已經在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學一級教師。現符合小學高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的.各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手， 20多次獲得國家、省市區獎項和榮譽稱號。
從教二十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優異成績。還在校內的評優課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。
根據我的實際情況，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批準為盼。
特此申請
申請人：
申請日期：
申請兌現獎金的申請書篇七
根據分公司有關獎懲辦法，現申請對以下部門進行獎懲：
(一)四月份在技術、質量檢查考核評比中東區 34 號路張少康項 目部獲第三名，在建項目一體化管理檢查評比中獲并列第二名;二環 西路三標董太貞項目部在材料、設備管理及成本管理檢查評比中獲得 第三名，在建項目簽證、計量、結算、成本管理檢查評比中第二名， 在建項目一體化管理檢查評比中第三名。
(二)五月份的技術、質量檢查考核評比中東區、高新區評比中 34 號路張少康項目部評比第一名;德州高鐵新區評比中德州縱二路趙 延濤、程貴寶項目部第二名;西客站片區評比中西客站外延工程陳萬 里項目部評比第二名。
(三)項目部檢查評比獲前三名，分別獎勵質量管理科 500 元， 工程科 200 元，材料設備科 100 元。
(四)材料設備科徐玲在《城建報》投稿一篇，獎勵 200 元。
(一)34 號路張少康項目部在 4 月份職業健康安全、環境檢查中 倒數第二名，二環西路三標段董太貞項目部在 4 月份職業健康安全、 環境檢查中倒數第三名;西客站在 5 月份在建項目簽證、計量、結算、 成本管理檢查評比中西客站項目部倒數第二名。
(二)項目部檢查評比中后三名，分別處罰勞工安全科 100 元， 辦公室 50 元，工程科 100 元。
申請兌現獎金的申請書篇八
尊敬的領導:
你好!我自去年11月份從學校畢業就來到了公司，這是我人生的第一份工作，也為我今后的人生打下了基礎，才剛走出校門的我，對社會、人生還沒有一個準確的定位。沒有充足的社會經驗，更沒有塑鋼方面的專業知識。是勝天人讓我不斷的成長，在這段共同成長的歲月里，我和公司的同事們建立了友誼，對勝天公司產生了感情，我喜歡公司的企業文化、工作氣氛和公司的所有并肩作戰的伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多，我感謝他們，也感謝公司的領導對我的栽培和幫助。
我自入職公司以來，始終以認真飽滿的熱情投入工作中，一直認認真真力求把工作做得盡善盡美，為公司的發展做了應盡的責任，我相信，只要付出，就會有收獲。因此我向您提出加薪請求，希望領導適當給我加薪。也希望您能提出寶貴的意見或建議，讓我在今后有一個努力的`方向和目標。在提升自己的同時將工作做是我更好，向更高的目標邁進。
此致
敬禮!
申請人: