心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
抗疫心得體會初中報告篇一
近年來，新冠病毒全球爆發，給人類社會造成了沉重的打擊。作為初中生，我們也積極投身到抗擊疫情的行動中。在抗疫過程中，我們深刻認識到了疫情對人類社會的沖擊和挑戰，更培養了我們的堅強意志和團結協作精神。通過此次抗疫，我們獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，抗疫讓我們懂得了守望相助的重要性。在面對疫情的危機時刻，我們看到了無數的醫護人員、社區工作者、志愿者和公安人員主動投身到抗疫一線，他們舍小家為大家，無私奉獻。這些感人的事跡激勵著我們，讓我們認識到一個人的力量是有限的，只有當大家齊心協力、團結一致時，才能戰勝困難和挑戰。
其次，抗疫使我們更加珍惜日常生活。疫情期間，我們全面開展了居家學習，這讓我們對于正常的學校生活更加向往。我們無法感受到同學們的溫暖擁抱，無法近距離和老師互動，這使我們更加明白了平凡的日常生活有多么可貴。在疫情過后，我們都將更加珍惜每一個平凡的日子，學會感恩，感悟生活的美好。
第三，抗疫鍛煉了我們的自我管理能力和學習能力。居家學習是對我們各方面能力的考驗，它要求我們在沒有老師監督的情況下，自我管理時間、調整學習狀態，保持學習的效果。我們不能再依賴老師的提醒和督促，必須主動學習，自覺克服困難。通過這段經歷，我們不僅提高了自我管理的能力，還掌握了更多在線學習和自主學習的方法。
第四，抗疫讓我們更加關注社會問題，培養了我們的社會責任感。在疫情期間，我們看到了很多社會問題的暴露，比如資源短缺、信息不對稱、社會救助不及時等等。這些問題提醒著我們，作為一名學生，我們要保護自己的利益，同時也要關注社會的發展和改善。我們要關注弱勢群體的權益，關注環境保護和公益事業，為社會發展盡一份力量。
最后，抗疫讓我們更加明白了科學的重要性。在這場抗疫戰中，科學家們發揮了重要的作用，他們馬不停蹄地進行病毒研究，尋找有效的疫苗和藥物。他們的努力是抗疫的關鍵。正是科學的力量，我們才能阻止病毒的傳播，才能保護我們的生命安全。因此，我們要更加重視科學知識的學習，將科學精神貫穿于生活的方方面面。
總之，抗疫經歷讓我們初中生領悟到了很多道理。守望相助、珍惜日常生活、提高自我管理能力、培養社會責任感、重視科學的重要性，這些都是我們抗疫的寶貴心得和體會。我們相信，在抗疫的過程中，我們不僅將成長為更加堅強和勇敢的個體，更將成為一個積極向上、有責任心的社會成員。
抗疫心得體會初中報告篇二
美好的2020年還未開始，武漢就出現了一種讓人聞之色變的病毒—新型冠狀病毒。
“停課不停學”因為疫情嚴重，我們不能按時上學，只能在家里線上學習。我不能及時見到我喜歡的老師同學真的很失望。每天我們老師都會早早的挖溝班級群里提醒我們：“準備好鋼筆記錄本，認真聽認真記，保持良好坐姿，養成好習慣”鼓勵我們好好學習。雖然網絡上也能聽課，但我多想回到我們寬敞明亮的教室里學習啊!
抗擊疫情我們能做的很少，只能好好學習，每天按時完成老師布置的作業，適量運動，不沉溺網絡游戲，文明上網學習。完成作業以后，我會讀一些課外書，因為老師說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
防范疫情從我做起，我們要勤洗手 多通風，減少外出，出門必帶口罩，不信謠 不傳謠……努力自律，為社會做點貢獻。
我相信，只要我們萬眾一心，努力團結一致從我做起，不久我們就能重返我們溫馨的校園。
每年，都有成千上萬的學生們步入初中，而迎接他們的不是學習，也不是開學典禮，而是一周的軍訓生活。
小時候，我總是到媽媽的學校看看學兄學姐們軍訓，他們在操場上站立著，一動不動，好像一大群木頭樁子插在了摸起來都發燙的地面上。當休息的時候，我總是問問他們軍訓累不累，大哥哥說：“軍訓嗎，我感覺挺好的，可以學到課堂上學不到的東西。”我聽了，躍躍欲試，幻想著激動人心的事情。而大姐姐們卻說：“軍訓，是個魔鬼，小心點，小心被曬成黑土豆。”我聽了，肅然起敬。我已做好一切準備，迎接軍訓。
雖然這幾天有些累，但是我卻很期待，我一定要珍惜接下來訓練的時間，以軍人的標準來要求自己。
抗疫心得體會初中報告篇三
第一段：抗疫初中
2020年是多災多難的一年，新冠病毒的爆發讓整個世界都陷入了前所未有的危機之中。作為中學生，在這場無硝煙的戰斗中，我也積極參與其中。抗疫是我們每個人的責任，是一場沒有硝煙的戰爭，我從中學到了很多東西。下面我將分享一些我在抗疫中的體會和心得。
第二段：團結合作
在疫情爆發之初，大家面臨著很多困難和不確定性。但是我看到了無數人的團結合作，這讓我深受鼓舞。醫務人員舍己救人，警察和軍人守護一線，社區志愿者為居民送去生活物資，每個人都在為抗擊疫情做出貢獻。而我們學生也積極響應號召，自覺居家學習，做好個人防護，不給家長添亂。我們每個人的努力都在構筑起一個堅實的防線。
第三段：成長與感恩
這場疫情不僅讓我見識到了人性的光輝，也讓我體會到了成長的痛苦。居家學習讓我需要更多的自我管理和協調能力，沒有老師的監督，我必須自覺遵守規定，完成學習任務。同時，我也更加感激老師們的辛勤付出，他們花費大量的時間和精力準備課程、答疑解惑，確保我們的學習不受影響。通過這場疫情，我更加明白了感恩的重要性，明白了作為學生應該懷有一顆感恩的心。
第四段：科技與創新
在這場抗疫戰役中，科技的力量也得到了充分的展示。從遠程教育到電子健康碼，我們賴以生存的科技手段起到了重要的作用。網絡線上教學讓我們順利進行學習，一些優質的在線教育平臺也應運而生。電子健康碼的使用，有效地幫助我們了解自己和周圍人的健康狀況，減少了傳染風險。科技創新的不斷進步，為我們提供了更多的生活便利，也讓我們更好地應對突發事件。
第五段：未來展望
抗疫之后，我對未來有了更多的期待和展望。我希望人們能夠更加注重公共衛生，從個人做起，養成良好的衛生習慣。我希望我們的國家能夠更加注重公共衛生系統建設，提升抗疫能力和水平。同時，我也認識到了知識的重要性，我們年輕人應該更加努力學習，提升自己的素質。只有堅持不懈地學習，才能夠在未來的抗疫中做出更大的貢獻。
總結：抗疫是一場沒有硝煙的戰爭，每一個人都在其中發揮著重要的作用。團結合作讓我們戰勝困難，成長與感恩讓我們更加堅強。科技進步為我們提供了更多的幫助。在未來，我希望我們能夠共同努力，做好個人防護，提高自身素質，共筑一個更加美好的社會。
抗疫心得體會初中報告篇四
疫情給我們的生活帶來了巨大的變化，對于每個人來說都是一次嚴峻的考驗。在這場考驗中，我們從無知到認識、從慌張到理智、從無力到齊心協力。在這場抗疫中，我收獲了很多。
第二段：認識
疫情讓我意識到，生命是很脆弱的。它是如此的不可預測，一旦失去，便無法挽回。因此，我們要珍惜每一天。同時，我也認識到了醫護人員的辛苦和偉大。在他們的努力下，我們才能夠安心地度過這場疫情。
第三段：行動
在這場疫情中，我也學會了如何保護自己。我要做好良好的個人衛生，盡量減少出門，戴口罩等等。尤其在這種極為關鍵的時刻，我們需要用行動來支持我們的國家和人民，以及那些在前線為大家奮斗的人們。
第四段：感悟
作為一名初中生，我有責任也有義務去為我們的國家和社會貢獻自己的力量。在這場抗疫中，我又對未來煥發起了新的希望和信心，我相信我們這一代人是充滿活力和創造力的，有實力也有智慧去攻克各種難題。
第五段：總結
此次疫情讓我們更加理解國家和社會的重要，同時也提醒我們要更加關注個人衛生和環境衛生，加強自身素質的提升。謹記抗疫期間的經驗教訓，對未來的生活給予更多的思考和計劃，為更好的生活、更好的社會、更好的未來做出更好的準備。讓我們持之以恒，勇往直前！
抗疫心得體會初中報告篇五
最近因為疫情的原因，大家的情緒普遍都很低落，也很容易被外界的信息影響，心情時好時壞。別擔心，這些只是我們面對危機時正常的心理反應。而且有很多防疫志愿者都投入到這場沒有硝煙的戰斗中，無數人吶喊著中國加油，武漢必勝.而我要說的是一位科研院士，她的名字叫李蘭娟,如普羅米修斯給人間帶來火種，2月4日，李蘭娟院士團隊也給我們帶來了一縷抗疫的曙光。他們在武漢發布重大抗病毒研究成果：“阿比朵爾、達蘆那韋能有效抑制新型冠狀病毒。"再加上2月6日公布瑞德西韋藥物啟動臨床試驗的消息，平地一聲驚雷，無疑振奮了許多人。
從馳援武漢到研究肺炎疫苗，從建議封城到怒恕謠言，這位七+多歲的老奶奶雷厲風行地為我們展示了何為巾幗風采，何為大醫濟世。在這次肺炎疫情中，有兩位扛鼎者屢屢上熱搜為我們所熟知，一位是被稱為“國士無雙”的鐘南山院士，另外一位就是李蘭娟院士了，她本可退居二線運籌帷幄，如今披甲上陣，橫刀立馬在武漢第一線。這不禁讓我想起《殺死鸛鶉的少女中的一段話》：當你老了，回顧一生，就會發覺：什么時候出國讀書，什么時候決定做第一份職業，何時選定了對象而談戀愛，什么時候結婚，其實都是命運的巨變。只是當時站在三岔口，眼見風云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當沉悶和平凡，當時還以為是生命中普通的一天。
若讓李蘭娟站在時空坐標軸上回顧前24年，一定讓她感慨頗深，有兩件事如蝴蝶扇風一樣，引起了人生劇變。俗話說，窮人的孩子早當家，李蘭娟老人熱愛讀書并且成績優異，但生存都有問題時，讀書就成為一種奢侈。最后在班主任的幫助下才重新走上求學之路。而第二件事則是棄師從醫，對于家境窘迫的李蘭娟，繼續老師這個職業才是最好的選擇。但熱愛可抵荒蕪，李蘭娟咬了咬牙，最終選擇了當一名“赤腳醫生"。她忘不了眼疾帶給父親的痛苦，也忘不了鄉親們傷痛治愈后的開懷。既然選擇了從醫，必全力以赴去做好。
抗疫心得體會初中報告篇六
在2020年來臨之際，我們中國面臨著一個讓全國人憂心忡忡新型肺炎病毒，雖然災難來臨，但是我們沒有被嚇倒，而是全國人眾志成城，抗擊疫情。
這是一場無硝煙的戰爭，災難來臨我們不能去抱怨，全國人民要共同攜手來，與災難相抗衡。然而這時，又是那群白衣天使挺身而出，直赴災難前線，雖然疫情愈發嚴重，但是他們仍然堅守在自己的崗位上，不曾有絲毫動搖。全國各地醫務人員都整理行裝，直赴武漢前線，白衣天使每當災難來臨的時候都會毫不猶豫地站在患者前。
這是一場與死神搶人的斗爭，雖然每時每刻都面臨著犧牲，但是白衣天使從不畏懼，堅持斗爭，各地醫護人員和各地志愿者都直奔赴武漢，他們有的是二十剛出頭的年輕人，有的是剛出生嬰兒母親，還有的白醫天使每天工作十五六個小時。
讓我最深刻的是一位女醫生，因為頭發長不方便穿防護服她直接將頭發全部都剃光了，就是這樣一個普普通通的醫生，也許誰都不認識她，但她是我們的英雄，每當災難來臨的時候，她們都沖在最前面。
也許在下一秒，就會有一名患者死去，這名患者可能是一位自愿直赴前線的醫務人員，她們本不應該被感染，但是為了戰勝災難，她們挺身而出，她們身先士卒，她們救死扶傷。也許病魔也會纏繞她們身上，她們也會死去，但是她們無私奉獻精神永遠留在我們心中。
每當災難來臨是你們讓我們有了更大的希望，白衣天使，你們無愧于這個名字，我為你們點贊。我們等著你們的勝利凱旋歸來，武漢加油！中國加油！
抗疫心得體會初中報告篇七
我心中原本期待擁有一個無拘無束的假期，與親人在家歡聚春節、同親戚們拜年問好、與朋友們出門游玩……殊不知這所有的期待，皆因撞上了新型冠狀病毒在全國的肆虐蔓延而作罷。
新冠肺炎使無數家庭支離破碎，使神州大地一片沉寂。在華夏，其于荊楚之地猖狂肆虐，無惡不作，使聽者聞風喪膽，觸者命懸一線。雖然病死率低于非典，但其飛快的傳播速度令國人不容小覷。鸚鵡洲畔，黃鶴樓下，游人絕跡，大街小巷，空無一人，人們都待在家中避免病毒進一步擴散。
疾風知勁草，大浪現英雄。無數醫護人員不顧生死，前仆后繼，馳援一線。一方有難，八方支援。全國乃至全世界各地的醫護人員放棄與家人團聚的機會，奔赴武漢。
全國各地封城封村，停工停課，大家都待在家中，關注著這場不見硝煙的戰爭。但還有一部分人，為了保證整個社會的正常運轉，冒著感染風險在自己的崗位上工作：這里面有身處一線的醫護人員，有保家衛國的警務人員，有外賣小哥，有修整市容的環衛工人……他們難道不希望和家人有個幸福安穩的假期嗎？不，他們希望著！那是什么促使他們堅守崗位堅持工作的？是意志，是責任，是信仰！正是他們撐起了中華民族不屈不撓、堅韌挺拔的脊梁。我堅信，萬事開頭難，多難興邦，烏云之后必見暖陽！
抗疫心得體會初中報告篇八
抗擊疫情，是一項全民的戰斗。疫情既是無情的，同時也是公正的，它不分年齡、不分背景、也不分國界。在這個特殊時期，我們作為中學生，更應該用自己的力量去保障自身安全，守護家人和社會的安全。
第一段：防疫措施是最基本的
在疫情期間，我們每天外出和回到家里都要進行消毒和洗手。這是大家都知道的基本防護措施。此外，還要盡量避免去人流密集的地方，減少與他人的密切接觸。同時，保持良好的生活習慣、充足的睡眠和合理的飲食，以提高身體免疫力。
第二段：尊重他人的選擇
疫情期間，我們不僅需要保護自己，還要尊重他人的選擇。有些人可能會選擇不出門或者遠離人群，我們應該尊重他們的決定，理解他們的想法。同時，我們也不應該去傳播一些沒有證實的信息，以免誤導和恐慌他人。
第三段：遠程教育的優點和缺點
隨著全國各省份陸續開展網課，遠程教育成為了當前教育的主要形式。遠程教育的優點是方便、靈活，學生可以選擇自己合適的時間進行學習；同時，也有缺點，比如上課的效果難以保證，容易出現技術問題等。
第四段：珍惜身邊的人和物
疫情的傳播范圍之廣，令人感到不安。與此同時，也喚起了人們珍惜身邊的人和物的意識。我們應該珍惜與家人相處的時間，認識家人的重要性，并且為我們保障生活、工作、學習的醫療工作者等付出更多的尊重和感激之情。
第五段：建立正確的價值觀
在這個特殊的時期，我們自己和身邊的人都處于同樣的狀態中。大家在互相幫助、支持，一起度過這個關鍵時刻。與此同時，我們也要認識到傳遞正面信息和正向情感的重要性，做好自我防護的同時，給身邊的人傳遞更多的溫暖和愛。
總之，抗擊新冠肺炎疫情是一個全社會的事情，屬于全人類共同的歷史。只有我們每個人都認真履行自己的職責，才能達到共同抗擊疫情的目標。作為中學生，我們應該保護自己，也要關心社會、珍惜身邊的人和物，積極建立正確的價值觀，與全社會一起共度難關，抗擊疫情，化危為機。
抗疫心得體會初中報告篇九
新冠疫情來勢洶洶，危及全球。面對這場疫情，學校也做出了重要的貢獻。在疫情初期，學校組織了一系列的疫情防控措施，同時也引導我們學習了解疫情，提高了我們的防護意識。接下來本文將介紹我在疫情防控過程中的經歷和心得體會。
第二段：疫情防控的措施
學校在疫情初期采取了包括消毒、限制出入校園、測溫等一系列的措施。每天都要進行測溫，并且有專人管理統計，確保每一個人都做好了防護措施。同時學校也采取了線上教學的形式，保障了同學們的學習。
第三段：在家學習的體會
在線上學習的過程中，我感覺最重要的是時間規劃和自我管理。作為一名初中生，有時候會有一些誘惑和疑惑，但是我們要時刻提醒自己，不能被這些東西分散注意力。同時，我也學會了如何獨立思考、自主學習，這些都是在學校課堂上無法學到的。盡管疫情讓我們停課，但在家學習的過程中，我們也可以獨立思考和自主學習。
第四段：疫情后的感悟
疫情讓我們大家都深刻地意識到了生命的珍貴和健康的重要。學校的疫情防控讓我們的安全得到了保障，但也增強了我們各自的責任感和緊迫感。在疫情過程中，我們也看到了許多英雄和偉人，他們用自己的力量為抗疫出了一份力，給了我們很大的幫助和支持。通過這場疫情，我們更加珍惜生命，明確自己的責任和使命。
第五段：總結
核心思想：從疫情中，我們汲取許多能力和力量，也意識到許多問題和挑戰，我們應該更加珍惜生命，積極應對挑戰和問題，為建設美好新時代做出自己的貢獻。
學習到的知識：疫情防控實踐經驗、線上學習技能、自我管理方法。
對社會的啟示：在面對疫情和其他各種危機時，社會強化對行業和群體的教育，需要更好地自我防范和管理，迫切需要更多具有創新和責任感的人才。
抗疫心得體會初中報告篇十
去年的十二月末，我恍然在手機上瞄見了一則新聞，似乎是在講一種病毒開始在區域傳播，當我的我不以為然，隨手翻過。
直到2020年的1月23日，一則標題為“武漢今日起封城”的`消息徹底震撼了我，我雙手顫抖地努力握住手機，好奇心驅使著我點下了這則新聞，居然是我一個月前不以為然的病毒所導致的。我震驚地張大了嘴，不敢相信地看著那一張張數據圖：數百人確診患病毒，讓我明白了這并不是一場簡單的病毒傳播。
果然一切都如我所料……
1月26日，五十六位同胞在這場戰役中不幸去世，給我們的內心蒙上了一層傷感的霧。
1月31日，在與病毒交戰了一個多月后，我國民航隨即包下飛機，將國外滯留的海外公民帶回了家鄉。
……
確診的人數成倍遞增，幾千，幾萬，各地延遲了上班時間與上學時間，城市內人流減少數倍，大多人都留在了家中，展開了與病毒的抗爭，防止交叉傳染。人間的溫情也在這期間體現出來，我看見熱心的女孩穿上雨衣不顧辛苦為一線的醫護人員送上暖飯、我看見社區的區委每日不辭辛勞為一些孤寡老人送上新鮮的蔬菜、我更看見了成群的醫療人員在國家與責任的召喚下，拋下家中的親人，放棄了與親人度過新年的機會，甚至不顧自己的健康，沒有猶豫地沖上了抗疫情的第一線。
那些偉大的醫療戰士們，也許有些從醫多年的經驗豐富，但也有不少的醫療戰士們不過是剛從醫學院畢業，剛剛加入醫療戰士為隊伍，他們也有家人，也會害怕，他們也不過是學著前輩們所做的努力罷了。他們擁有我們這個時代的標志，是這個時代最閃耀的主角，我在他們身上看到了屬于我們這一代的活力，新的生命力，以及帶來的新希望。我們也將成長，二十一世紀的我們也將接過前輩手中的文明火棒，走向更遠的地方。
狂風總會停息，暴雨總會天晴，在新老兩代人的努力下，在全中國同胞的努力下，我們終將在這場抗疫戰役中取得圓滿的勝利！
抗疫心得體會初中報告篇十一
疫情的突然爆發改變了每個人的生活，從小區封控到學校停課，再到線上教學，不論對于老師還是學生而言，都是一場前所未有的挑戰。然而，在這艱難的時刻，初中的師生們共同面對疫情，不僅展現出了頑強的意志，也收獲了許多心得和體會。
首先，師生間的默契和合作精神得到了充分的展示。疫情期間，學校采取了線上教學的方式，實現了知識的傳遞。然而，線上教學無法完全替代傳統的面對面教學，在這個過程中，師生之間需要不斷溝通、配合，并且理解彼此的困難。有的老師不僅要給學生們布置作業，還要耐心解答他們的問題，為此需要花費更多的時間和精力。而學生們也要安排自己的學習計劃，自主學習，確保學習的效果。這種默契和合作精神讓我們深刻認識到，只有相互理解和支持，才能更好地應對困難和挑戰。
其次，師生之間的互動和交流增強了人與人之間的聯系。線上教學雖然沒有了課堂上的互動，但老師們通過各種方式增強了與學生的互動，讓學生有更多機會表達自己的想法和意見。老師們組織了線上的互動課堂，讓學生們可以通過語音、文字等方式與老師即時交流。而學生們也在作業和日常學習中與老師保持著聯系，及時反饋自己的學習情況。這種增強的互動和交流不僅讓學生們感到老師的關心和關注，也使得學習充滿了樂趣和動力。
再次，師生共同克服困難，鍛煉了學生們的自主學習能力。線上教學的方式讓學生們需要更加主動地學習，安排自己的學習計劃和時間。沒有了老師的直接監督，學生們需要自己管理好時間，安排好學習任務，確保學習的效果。這對于學生來說是一個難得的機會，讓他們不再依賴于老師的監督和督促，培養了他們的自律和自主學習能力。這對于學生們未來的學習和發展無疑是一筆寶貴的財富。
最后，師生們對于生活的認識和態度也發生了積極的變化。疫情讓我們看到了生命的脆弱和寶貴，讓我們深切體會到健康的重要性。在疫情期間，學校加強了對學生們的健康教育，教導他們正確的衛生習慣和保護自己的方法，讓他們懂得了如何防范疾病，保護自己和他人。此外，疫情也讓師生們更加珍惜平凡的生活，學會感恩和忍耐，懂得了冷暖自知的道理。在這樣的疫情中，師生們齊心協力，共同抗擊疫情，也讓我們更加認識到師生的關系不止于教學，還有更深的情感和責任。
總的來說，師生共抗疫情的過程不僅是一次特殊的經歷，更是一次寶貴的成長。師生之間的默契與合作、互動與交流、自主學習能力的培養以及對生活的感悟和認識，這一切都讓我們在面對困難時更加堅定和勇敢，也更加珍惜和感恩。這次疫情讓我們體會到團結的力量，讓我們更加意識到人與人之間的連接和支持是我們前進的動力。師生共同經歷疫情，也共同為未來的發展奠定了堅實的基礎。
抗疫心得體會初中報告篇十二
春節本該是熱熱鬧鬧的，街道上一派歡騰喜慶，可是今年的春節，街道上卻冷冷清清的，毫無過年的氣氛。原因很簡單，新型冠狀病毒這小惡魔“出世”了。
家中，我正關注著疫情的最新情況，忽然，身邊一道黑影閃過，我抬頭一看，爺爺正要出門呢！我慌忙起身，跌跌撞撞的沖向爺爺，一把拉住了他的衣袖，問道：“爺爺，您這是要去哪兒啊？”“哦，我去菜市場買點菜！”爺爺指了指門。“哎呀，不行不行，您不能出門！”爺爺一臉不解地問道：“為什么呀？沒買菜，中午吃啥哩？”“您可是……”我正要說些什么，爸爸扯了扯我，說：“算了，不買菜可不行呀！”
“好，出門可以，但是爺爺您得把口罩戴上！”說完我能從抽屜里拿出一個口罩遞給爺爺。“哎，沒事兒！”爺爺擺了擺手，轉身就要向門外跨去，“這幾步路而已，用不著！”“不行！”我一個箭步擋在了門口：“您一定得戴上口罩！”
“菜市場是人多的地方，人一說話就會在空氣中橫飛唾液，而病毒恰是可以通過唾液傳播的！”我義正辭嚴地說道。爺爺卻依然擺出一副無所謂的樣子：“可那病毒也不在我們安溪呀！”
“爺爺，您可知道，安溪已經有一例確診病例了？病毒離我們不遠啦！爺爺！”爺爺口氣松動了，轉身卻把口罩塞進了褲兜里，說：“那我到菜市場再戴吧。”我急了，跺著腳喊：“不行，現在就得帶，一出門，就是公共場所，就很有可能有病毒的存在，所以為了安全起見，請您務必全程帶著口罩！”爺爺猶豫的片刻，最終堅定地說道：“那好吧，我會一直戴著的！”我笑了，仿佛看見了希望。
現在的新型肺炎疫情，已經受到了全國乃至全世界的重視，無數醫務人員奮戰在一線，守護著人民的生命，而我們能做的就是盡量不出門，出門戴口罩，這是對抗擊疫情的支持，也是擔當起一份使命。希望人們能時刻切記：
戴上一個口罩，擔當一份使命！
抗疫心得體會初中報告篇十三
作為一個初中生，疫情發生以來我對生活和學習的影響感受良多。以下是我的抗疫心得體會和感受。
1. 對生活安排更加理性
疫情期間，我們的生活不得不改變，比如不能外出聚會、不能到學校上課等。這使得我們更加要理性地安排生活，更多地關注我們的身體健康和身邊人的健康。這種理性的思維和安排使得我變得更加緊密和自覺。
2. 感受到了團結的力量
我非常感慨的是，在這個特殊的時期里，我們感受到了團結的力量。在這次抗疫中，醫務人員、志愿者和幸存者在這場戰斗中一直都是敵人。他們一直在照顧、治療和支援生病的人。我們也可以看到自己周圍的人，通過各種方式，來支援這個國家，捐贈物資、為醫務人員加油打氣等，這與其他國家相比有著很大的不同。這種團結的力量照耀出了我們的堅定和韌性。
3. 細節決定成敗
我們知道，疫情來時，人們很容易出現恐慌心理，但是如果我們能夠做好最基本的防疫措施，我們就能夠降低感染病毒的幾率。因此，在這個時候，我們不能忽略我們的細節和常識。比如：要戴口罩、勤洗手、不出門等。這些看似微小的細節，但也是非常重要的。
4. 對未來更加有信心
疫情在我們的生活和學習中造成了一定的影響，但是我也相信，這種阻擊持續下去，我們一定能夠取得勝利。我們需要堅定信心，這種信心讓我們在疫情面前、在學習中、在生活中步步向前。這種信心來源于我們國家的堅定和力量，而這樣的信心也將成為我們日后生活中的支持力量。
5. 對愛和珍惜更加深刻
在疫情暴發的時候，其實我們發現，家庭在我們生活中的重要性遠遠大于我們想象的。這次的疫情對于一個家庭來說，也是一個反思的時間。在隔離和疫情等情況下，我們更加珍惜家庭，更加愛家庭。思維上，我們也開始關注孝順和支持。這是從疫情中學到的最重要的經驗。
總的來說，這次疫情對我們來說是一次考驗，是一種經驗。我們學習到的知識足以，在未來的時候，在我們生活中和工作中有所幫助。我們需要能夠把這些經驗運用到生活和工作中，讓人不斷進步和提升。相信我們每一個初中生，都會在未來的生活中變得更加堅強和有信心，在以后的抗疫中，更能夠團結一致協力抗疫，讓我們的生活變得更加完美。