每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
那聲音特別半命題篇一
一不小心看見了你，一不小心遇見了你，一不小心就走進了你。老師，我什么時候還能小心地看看你？當年你拿著那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。
我還記得老師你拿著這朵花站在我對面的那天，那天的太陽是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節中展開了最簡單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個剛出生的嬰兒，乖乖的躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽下閃閃發光。
你輕輕地安撫著我，替我擦著眼淚?！昂⒆?，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現在多漂亮啊，不回想那時的它，我都忘了它當時的模樣?！蹦爿p輕地撫摸著它，笑著對我說?！澳憔拖癞敃r的它一樣，身處在自己的冬天當中，但是親愛的孩子，你忘了嗎？冬天來了，春天還會遠嗎？”你把這朵花輕輕地放入我的手里，說：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠了。”
我已經不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽光底下。它臉上的細紋在陽光的照耀下，發出最美麗的光芒。
那聲音特別半命題篇二
七月，在南京。
作為長三角地區的核心城市之一，這里有最完善的服務設施；作為蜚聲中外的六朝古都，這里有最典雅的人文風采。博物館外烈日炎炎，館內卻清涼舒適。
我隨人流涌向每一個展廳，入眼是琳瑯?然，入耳卻只有詭秘的沉默。除卻游客們嘈嘈切切的低語聲和不時響起的快門聲，寂靜的氣息在空中蔓延開來，與天鵝絨幕的黑、展廳燈光的白一起，構成這一件件歷史碎片重歸于世的背景。
這一座城市只是亙古地沉默著罷了，我悵然地想。那聲音特別渾濁，如一潭了無生機的水。
沉默，讓我聞而卻步。
游覽完最后一個景點，距返鄉列車發車時間尚有一段閑暇，母親便提議去距火車站不遠的古城墻走一走。我們來得不巧，天邊壓了一層鉛云，是暴雨的前兆。墻下，玄武湖一改前幾日的纖秀柔美，轉而煙波浩渺，濤接云天，如一只洞察世事的銳利鷹眼。
我佇立城頭，忽覺歷史的沉重感隨氣壓驟降，頓生一種涕泗橫流、提攜玉龍的沖動感。雙指撫過一叢不知生于何時的青苔，耳畔忽然響起萬千聲籟：
轉軸撥弦，吟哦唱和，是纏綿的六朝風光；吹角連營，搖旗吶喊，是鼎盛的明初景象。我聽見炮火轟鳴流民悲號的亂世，也聽見汽笛高昂游人歡笑的新生。而最終，所有聲音都如百川到海般歸于寂靜，化為耳畔的沉默。
那聲音，特別澄明……
那聲音特別半命題篇三
在春天，他穿著t恤衫；夏天，他穿著白色的短褲；秋天，他穿著一件馬甲；冬天，他穿著厚厚的.羽絨服。一年四季，他永遠都是那么精神煥發，黝黑的臉上透出一抹紅艷。
一個下著小雪的夜晚，我放學回家。夜幕降臨，饑餓的我帶著些許無助和寒冷，“烤地瓜，烤地瓜……”不遠處的叫賣聲吸引了我的注意。來到了那個老爺爺煙火氣旺盛的小攤前，身體里的寒冷被驅散了幾分。
我將錢遞上前說到：“爺爺，給我一個大個兒的地瓜！”他笑著給我一個冒著熱氣的大地瓜，之后，又從他那破舊的小包里給我找零錢，我拿著零錢和地瓜向家的方向跑去。
還沒等我跑遠，老爺爺便追了上來：“孩子！孩子！我少給你找錢了！”說著，把應找的錢放在我的手上，就跑回小攤了。那一刻，我感到一股暖流涌上心頭。
那溫暖著人世間的舉動，是我心中深深懷念著的美好。
那聲音特別半命題篇四
春天來了，美妙的聲音無處不在，我喜歡聆聽各種美妙的聲音。
你聽，聲音在田野間回蕩。春風吹過，大樹發出“沙沙”的響聲，好像說：“春天來了，春天來了?！毙〔輳牟莸乩锷沓鲱^來，發出極為細小的“簌簌”聲，田野里的小溪流淌著，“叮叮咚咚”唱著歡快的歌曲，小鳥在樹上嘰嘰的叫著，好像在為小溪伴奏。多么美妙的聲音！
你聽，聲音在草原回蕩。牧羊人趕著羊群、牛群，來到草原吃草。牛兒在草地上開心地吃著青草，不時對著天空“哞哞”叫幾聲，羊兒也對著天空“咩咩”叫，仿佛在唱著什么優美動聽的歌兒，又好像在相互問好。
你聽，聲音在農家小院回蕩。小雞們搖晃著胖胖的身子“嘰嘰嘰”地叫著，好像餓了一樣，又好像在尋找雞媽媽告狀。鴨媽媽帶著鴨寶寶們在小院的池塘里學游泳，鴨寶寶們“嘎嘎”叫著，像是在唱贊美農家主人的歌。夜晚，你再聽，青蛙呱呱地叫著，紡織娘借住在小院的瓜架上，自我陶醉地唱著歌——“織、織、織織、織織，織織！”這歌聲賽過最美的催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉。
你聽，聲音在校園回蕩。早晨的校園，傳來同學們朗朗的讀書聲，孩子們朗讀著小古文，背誦著古詩詞，大聲小聲混合在一起，真是好聽極了。下課后，操場就成了孩子們的樂園，聽呀跑步聲，歡跳聲，追逐打鬧聲，還有打籃球踢足球的尖叫聲、喝彩聲、吶喊聲……笑聲無處不在，我感覺笑聲傳到了森林，傳到了大海，傳到了高山，整個世界都在歡笑著。
聽，聲音又在家中回蕩。母親叮叮當當的做飯聲，我寫作業沙沙的聲音，爺爺睡覺的呼嚕聲，洗衣機的隆隆聲，弟弟玩耍的咚咚聲。
還有呢，還有下雨時的聲音。你聽，雨點淅瀝淅瀝的落在樹葉上發出滴滴聲，落在雨傘上的咚咚聲。走上地上發出嚓嚓聲，還跑到河里的嘩嘩聲呢！
這下你相信了吧，美妙的聲音是不是無處不在呢！這些美妙的聲音繪成了一幅美麗的畫卷，我好喜歡！
那聲音特別半命題篇五
在這段特別的時光里，管理好自己的學習和生活，成為了這段時光重要的任務，這也就構成了特別的我。
在這特別的時光，對待如何管理自己，我還撲朔迷離。時間總是偷偷從我身邊溜走。夜晚，月光拂過我面龐，我靜靜地望著天花板，鐘聲滴滴答答，心中十分空虛，回想一天生活，收獲寥寥無幾。第二天，我便決定尋找適合自己管理時間的方法。正在這時，班主任老師讓我和幾位同學寫時間計劃表。我突然發現這是一個非常好的機會。我正在奮筆疾書這我的計劃表，又聽手機一響，一位同學把她的計劃與目標發到群里了。密密麻麻的計劃，從早上的起床到幾點睡覺寫的一清二白。還寫了一個超級“狠”的目標：預習完八年級上數學、生物、地理、物理、歷史看似一些完不成的事情，在她眼里好像不費吹灰之力。我心中充滿了佩服想要向她學習。原來，目標是執行的原動力。于是，我也學著列了一個大目標和一個小目標。大目標是下次考試進前五，小目標是：預習語文所有古詩文，做十片以上卷子，背誦古詩20首，預習數學，物理，生物，地理，讀完10本書。并且也豐富了了一下自己的表格，讓每天的生活充實、多彩。
特別的時光，我找到了管理自己的方法，方向。
第二天，明媚的陽光，清脆的鳥鳴，伴隨著手環不斷地晃動，原來七點到了。困勁兒讓我不想動彈，瞌睡蟲在頭頂飛舞。這時，正義精靈站了出來！大喊：“起來，按規劃做！”我揉了揉惺忪的睡眼，拖著沉重的拖鞋，走到了水池邊，用涼水沖了臉，三口兩口吃完早飯，坐在寫字臺前。翻看一眼計劃表，第一項任務早讀。我拿起書，搖頭晃腦的讀起了詩。“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”，“誒”我慢慢思考，“御宇是什么意思呀”。我趕忙翻開，古詩文賞析詞典仔細理解詩中每一個不清楚的詞語，漸漸理解全文大意。一個小時，很快過去了。詩也背下來了一大部分。平時我也許是我走神也許是我我沒有理解文章，要背好久的詩竟然一會兒就背許多。我拿起紅筆，在早讀哪項任務后面打了一個勾，心中充滿了興奮。第二項數學預習，翻開練習冊，打開電腦錄播課，拿起鉛筆做起了幾何題。看著復雜的三角形，有些懼怕，左筆畫右筆畫終究不行。正當我瞪大眼睛看的時候，突然間就發現一個隱藏的飛鏢模型，一下子好像融會貫通，行云流水般寫完這道題。也不知怎么，平常要一做三次休息的數學一會兒就做完了。心里暗暗感嘆，這次方法找對了。時間很快就過去了，中午我翻開計劃本，看著一個個鮮紅的對勾，心中無限自豪與充實。
特別的時光，我學會了如何管理自我。
規劃是生活點點滴滴的日記本，是堅持與奮斗的中流砥柱。在這特別的時間里。推進我的學習，是我成為特別的我。
那聲音特別半命題篇六
引導幼兒說出生活當中的各種聲音
師：我們家里有個小懶蟲，每天早上都要等到聽到一種小動物的聲音才 會起床，你們猜猜會是哪一種小動物的聲音。 啟發幼兒想想各種動物的聲音。起床以后這個小朋友會做什么(上廁所，洗臉 刷牙 吃飯 喝水。。。) 吃飽飯了，這個小朋友要去幼兒園，一路上他會聽到什么聲音(各種車聲，小攤小販的吆喝聲。。。)來到幼兒園會聽到什么(老師小朋友互相問候)
小結：在我們的周圍你只要細細的聆聽，就會尋找周圍壞境中的聲音。同時我們還能自己制造出很多聲音。
二、用勺子敲擊出不同的聲音師;我們每個小朋友手里都有一把勺子，大家動動腦子看看它能發出什么不同的聲音。
三、活動結束
師：今天我們發現了周圍環境中有很多不同的聲音來，而且有些聲音還非常的好聽，而且我們也能自己創造很多不同的聲音，下面請小朋友和老師一起到外面看看還能發現出什么特別的聲音 。
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1.機箱內部觸碰到 風扇
2.硬盤、光驅內部機械部分工作產生的震動;
3.機箱、電源、cpu、顯卡和其他配件的散熱風扇轉動，從而產生的震動以及聲音。
可以看到，其中影響最大的就是散熱系統，只要有風扇轉動就會產生聲音。不過這些散熱設備是必備的，不能去掉，只能從減少由風扇產生的噪音方面入手。當然降噪是很有必要的，因為除了減少惱人的聲音之外，而且還可以在一定程度上延長風扇、硬盤等配件的使用壽命。
這里最后補充一點，有的時候如硬盤數據線、電源線如果碰到cpu風扇或者顯卡風扇也會產生比較大的噪音，解決辦法是把觸碰到風扇的線材梳理下，盡量不要碰到風扇即可。
cpu、顯卡是電腦的關鍵配件，配套的 散熱器 也比較重要，因而它們也就成了產生噪音的源頭之一。就拿顯卡而言，目前市場上的中高端顯卡大多搭配的風扇都具有智能溫控功能，當gpu溫度升高，風扇的轉速也會增高，由此而來的噪音也會增大。
當然也可以換用散熱性能更好的靜音散熱器，例如純銅熱管多、鋁合金鰭片面積大、風扇口徑比較大、支持溫控的散熱器，一般來說使用大品牌的產品就對了。
也可以為電源加裝減震墊。由于電源的安裝位和接觸機箱的面積較大，可以將減震墊剪出一個邊長為4cm的長方形小塊，貼上 雙面膠 ，安放在電源底部的支架上，這樣就能避免電源風扇轉動引起的機箱共振噪音了。
也可以為電源加裝減震墊。由于電源的安裝位和接觸機箱的面積較大，可以將減震墊剪出一個邊長為4cm的長方形小塊，貼上雙面膠，安放在電源底部的支架上，這樣就能避免電源風扇轉動引起的機箱共振噪音了。
對于機箱而言，其本身是眾多配件中最安靜的，但因為安裝了其他配件因而變成所有噪聲的集散地。例如在5.25英寸和3.5英寸倉位，就會因為硬盤和光驅在工作時的震動出現共振，而側板、前后板等部分也會因為風扇轉動產生共振。解決這些共振最簡單的辦法就是，將它們的安裝螺絲擰緊。
如果仍然有較大噪音的話，可以在配件接觸機箱的部分加裝減震墊、減震釘等。也可以將吸音棉鋪設在機箱中，這樣機箱內的聲音被吸音棉吸收，不會產生折射，從而將噪音減少到最低，通常6cm厚的吸音棉可以降低10～15分貝音量。3m吸音棉一度被用于汽車內部降噪，因此靜音效果非常好。在鋪裝吸音棉時，需要根據具體機箱內側的尺寸進行裁剪，注意，一定不要擋住散熱孔了。
電源的進風口也是灰塵最容易入侵的地方，尤其是下置安裝的電源，它直接從機箱的底部進風，其易吸灰的麻煩可想而知。當風扇的扇葉和軸承上積累的灰塵一多，就會影響轉動，進而產生不小的噪音。因此要定期為電源做好清潔，可以用 吸塵器 清理一下灰塵。如果電源過了質保期限，還可以將電源打開，為風扇軸承除塵、上油，這樣也能明顯降低噪音。
最好的辦法就是加強散熱器的散熱能力，讓風扇處于低轉速狀態。例如處理器、顯卡和散熱器接觸之處的硅脂在使用久了會硬化或劣化，導致熱傳導效率降低并拉高風扇轉速，因此可以定期刮掉已經硬化的老硅脂，再重新均勻地涂上新硅脂，也可以換用熱傳導效率更好的灰色硅脂。
那聲音特別半命題篇八
如若不堅強，軟弱給誰看。
——題記
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你……”
伴隨著音箱里傳來的旋律，仿佛又回到了還在初中時候的樣子。
仿佛在沒有被李老師教過的時候。我從來沒有把英語當作是我最喜歡的。從來只是得過且過而已。
初二的時候。我原本不怎么喜歡英語，甚至于厭惡英語。但是因為李老師，我發現我的英語開始有了進步，也開始喜歡上了英語，沒有許多別的什么原因。不是因為她年輕，不是因為她長得多么傾城傾國，也不是因為她講的有多么的生動形象，只是因為她是她，是我最敬愛的老師。
到了初三。意料之外的。還是她教我們英語。只是與往常不同的，在3月8日的那一天，同在一所學校的她的老公因為腦出血去世了。貌似在那一年，她的家里非常不順，3歲的女兒身體弱，經常生病，老公又去世了。甚至還來不及叮囑一句話，便成為了兩個世界的人。從此，36歲的她不僅要撐起女兒的一片天，也要撐起公婆的一片天。
原本以為，瘦瘦小小的她會被命運打敗。我看到了她眼中的淚，想起了班級門前滿臉笑容的她細心的叮囑著老公，那散發在兩人周圍到爆棚的愛意，想起了課堂時間偶爾響起的那“特別的愛給特別的你”的專屬于彼此的鈴聲。我以為我再也看不到她笑意盈盈的跟我們開著幼稚的玩笑，玩著課堂游戲。
只是，我以為錯了。事情偏離了預想的軌道。老師那弱小的身體內隱藏著巨大的能量。只不過一個周的時間，我們厭倦了代課老師的無聊，向老班抱怨的時候，我看到了老師她站在教室門口，嘴角依舊帶著那抹熟悉的笑容，微微向上翹起，看著我們。老班舒了一口氣，笑著說，好了，小鬼們。你們的英語老師回來了。好好聽話吧，知道你們英語老師的好了吧，你們以前可沒少氣她。上課吧。
依舊是像原來一樣的課堂，雖然與往常一樣，但我知道，那節課，同學們都是噙著淚看著老師那抹微笑，我們都知道，老師不想讓我們擔心。我想她是想讓我們知道，不管怎樣，她都會堅強。從那以后，我便努力開始學習英語，開始愛上英語。只是因為不想讓老師她失望。我在她身上學到了好多好多。好多好多是我最珍惜的。
老師，時光匆匆，我畢業了。有好多話來不及說。時不時會想起你。想起你那些年跟我們玩的課堂游戲，想起你批評我們的樣子。
老師，老師。老師我愛你，老師我想你。
老師，老師。如果有下輩子，我們不要是師生好不好，我們做朋友好不好。
灰蒙蒙無辜的天空，能否讓我再做一個夢，我站在原點，始終很懷念，只是再也回不去。
那些年，總是會有那么幾個老師，走進我們的心里，給我們深刻印象。