學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹司機(jī)集訓(xùn)的背景和目的（200字）
近年來(lái)，隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加速，駕駛員成為了社會(huì)中不可或缺的一份子。然而，隨之而來(lái)的交通事故頻頻發(fā)生，駕駛員的素質(zhì)和技能水平也備受質(zhì)疑。為了提高駕駛員的整體素質(zhì)，許多司機(jī)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛成立，他們提供專業(yè)的培訓(xùn)課程，幫助駕駛員在短期內(nèi)提高駕駛技能并養(yǎng)成正確的駕駛習(xí)慣。本文就是基于我在一家司機(jī)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐，總結(jié)出的一些心得體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)（200字）
首先，在參加司機(jī)集訓(xùn)課程之前，我對(duì)交通法規(guī)和汽車相關(guān)知識(shí)的了解非常有限。然而，在課程的開展過程中，我學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)，包括交通標(biāo)志、交通信號(hào)燈、交叉路口的行駛禮讓規(guī)定等等。通過理論的講解和實(shí)際操作的演示，我對(duì)這些知識(shí)有了更加深入的理解。這使得我在面對(duì)復(fù)雜路況時(shí)更加從容和自信。
第三段：駕駛技巧的提升（200字）
除了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，司機(jī)集訓(xùn)課程還重點(diǎn)培養(yǎng)了我們的駕駛技巧。如何掌握換擋時(shí)的平穩(wěn)過渡、如何正確調(diào)整后視鏡和側(cè)視鏡的角度、如何減少緊急制動(dòng)時(shí)的滑行距離等等，這些都是每一個(gè)駕駛員必備的技巧。通過集訓(xùn)課程的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，我們逐漸掌握了這些技巧，并在實(shí)際駕駛中得以應(yīng)用，進(jìn)一步提高了駕駛的穩(wěn)定性和安全性。
第四段：安全意識(shí)的培養(yǎng)（200字）
在司機(jī)集訓(xùn)課程中，安全意識(shí)被放在了至高無(wú)上的位置。集訓(xùn)師從事故案例出發(fā)，向我們?cè)敿?xì)解讀了每一個(gè)事故的起因和發(fā)展過程，并剖析了駕駛員的錯(cuò)誤行為。通過這些案例的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到只有提高安全意識(shí)，我們才能降低事故發(fā)生的概率。于是，在每次實(shí)際駕駛訓(xùn)練中，我們時(shí)刻保持警惕，密切注意周邊的環(huán)境和交通動(dòng)態(tài)，確保自己的行駛安全。
第五段：集訓(xùn)體會(huì)和收獲（200字）
通過參加司機(jī)集訓(xùn)課程，我的駕駛技能和駕駛素質(zhì)得到了顯著的提高。我從一個(gè)對(duì)交通法規(guī)一無(wú)所知的新手，變成了一個(gè)懂得遵守法規(guī)、操作車輛熟練的合格駕駛員。更重要的是，我喜歡上了駕駛這個(gè)過程，享受著駕駛中的自由和快樂。通過這次集訓(xùn)，我也收獲到了終身受益的安全駕駛意識(shí)，使得我在道路上行駛時(shí)時(shí)刻保持警惕。
總結(jié)（200字）
司機(jī)集訓(xùn)不僅僅是提供一個(gè)駕駛技能的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是教育我們做一個(gè)負(fù)責(zé)任的駕駛員。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和駕駛技巧的提升，我們能夠在面對(duì)復(fù)雜的道路條件時(shí)更加從容和自信。通過安全意識(shí)的培養(yǎng)，我們認(rèn)識(shí)到駕駛的安全是一切的前提。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)駕駛員都應(yīng)該參加司機(jī)集訓(xùn)課程，提高自己的駕駛素質(zhì)，為社會(huì)的交通安全盡一份責(zé)任。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇二
本人是蘭州西機(jī)務(wù)段西線運(yùn)用車間第四指導(dǎo)組，指導(dǎo)司機(jī)顧偉。
擔(dān)任指導(dǎo)司機(jī)工作已經(jīng)有9個(gè)月的時(shí)間了。通過這9個(gè)月的指導(dǎo)司機(jī)工作我體會(huì)到了指導(dǎo)司機(jī)要干好自己的工作,必須有較強(qiáng)的責(zé)任心,合理化管理和吃苦耐勞的精神。我個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
沒有責(zé)任心就沒有動(dòng)力,就失去了積極性和主動(dòng)性。就會(huì)喪失決心和耐性，對(duì)什么事都處于不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。就缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣。遇事不先從自身找原因，而是想方設(shè)法去推卸責(zé)任，處理事情避重就輕，推三阻四，認(rèn)為職工業(yè)務(wù)教育是教育科來(lái)完成,職工的思想教育那是書記的事。安全措施的修訂，是安檢室的責(zé)任等，凡事都持“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度。
作為指導(dǎo)司機(jī)應(yīng)該明白自己對(duì)指導(dǎo)組內(nèi)職工具有綜合管理的責(zé)任。負(fù)責(zé)指導(dǎo)組全員的綜合管理，職工的基礎(chǔ)教育，到安全生產(chǎn)的把關(guān)控制，職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的取證調(diào)查到措施制度的貫徹落實(shí)。按逐級(jí)負(fù)責(zé)的要求，必須由指導(dǎo)司機(jī)自己來(lái)完成，職工的基礎(chǔ)教育包括業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，思想政治工作安全意識(shí)培養(yǎng)，應(yīng)變能力的教育等，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的調(diào)查就是深入群眾中去，了解職工的作業(yè)過程，掌握職工作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化制度，了解職工思想和生活，從而制定解決方案，以達(dá)到有序可控的目的，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制關(guān)鍵在于措施和制度的落實(shí)，制度不落實(shí)就會(huì)出現(xiàn)我行我素，有章無(wú)序，給安全生產(chǎn)構(gòu)成威脅。
1、指導(dǎo)司機(jī)必須趨于人本，指導(dǎo)司機(jī)在管理中要體現(xiàn)人本主義管理，人本化管理不是處處怕得罪人的人性化管理，也不是關(guān)系不錯(cuò)的違章者就可以網(wǎng)開一面的管理，在管理同時(shí)，要關(guān)心職工的生活，樹立為職工根本利益著想的態(tài)度,把職工當(dāng)主人的看待，認(rèn)真聽取職工的合理化建議和意見，把職工當(dāng)成自己的朋友，平等相處，消除隔閡，幫職工所需，解職工所難，做思想工作耐心細(xì)致，語(yǔ)重心長(zhǎng)，對(duì)職工存在的問題從站在職工的角度上進(jìn)行分析，找出原因所在，處理問題時(shí)體現(xiàn)出公平性，做到人人平等，一碗水端平。
2、指導(dǎo)司機(jī)的管理必須趨于現(xiàn)實(shí)化。
任何問題都有主次之分，解決問題要抓主要矛盾，任何主要矛盾都不是一成不變的，指導(dǎo)司機(jī)對(duì)指導(dǎo)組的安全管理也是因人而不同，因環(huán)境而不同，因季節(jié)而不同，根據(jù)當(dāng)時(shí)存在的主要問題有效的開展工作。
3、指導(dǎo)司機(jī)的管理必須趨于制度化
制度的建立取自于職工的作業(yè)過程。指導(dǎo)司機(jī)必須經(jīng)常親入現(xiàn)場(chǎng)，從職工的作業(yè)過程中去發(fā)現(xiàn)問題。有針對(duì)性的制定措施，完善制度，制度化管理，就是從群眾中來(lái)，到群眾中去的一個(gè)過程，制度來(lái)自于群眾，又必須到群眾中去落實(shí)，多年來(lái)的事故教訓(xùn)已經(jīng)基本上完善了制度，目前的制度化管理最關(guān)鍵得是落實(shí)制度，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制就是對(duì)職工生產(chǎn)過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使職工在作業(yè)過程中按制度的要求去做，只有真抓善管的去工作，扎扎實(shí)實(shí)的抓好制度的落實(shí)，才能使現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)達(dá)到有序可控。
指導(dǎo)司機(jī)在工作中必須做到腿勤,嘴勤,腦勤,手勤,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。腿勤是多添乘，多抽查，方便了解職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中存在的問題。到現(xiàn)場(chǎng)把關(guān),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的作用。嘴勤就是勤提醒，多教育，培養(yǎng)職工的思想認(rèn)識(shí)和安全意識(shí)，提高職工的警惕性和應(yīng)變能力。腦勤是多動(dòng)腦子，多想辦法，多學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)用頭腦管人。手勤是深入現(xiàn)場(chǎng)和職工共同作業(yè)，勤寫作，多記錄關(guān)鍵性的文件精神，以書面形式進(jìn)行記錄式傳達(dá)，確保一人不漏；在實(shí)際工作中要有爭(zhēng)先意識(shí)，借鑒于其他同志的工作方法，多和其他同志比貢獻(xiàn)，比成績(jī)，指導(dǎo)司機(jī)必須發(fā)揚(yáng)不怕累，刻苦努力，艱苦奮斗的工作作風(fēng)。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神做到"四勤一爭(zhēng)"。只有這樣才能高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)的完成車間交給的任務(wù)，才能管好人，實(shí)現(xiàn)好成績(jī)。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著鐵路交通的快速發(fā)展，火車司機(jī)成為一份備受人們關(guān)注的職業(yè)。作為火車司機(jī)的根基，集訓(xùn)對(duì)于火車司機(jī)的訓(xùn)練至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我參加火車司機(jī)集訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的過程
集訓(xùn)是火車司機(jī)訓(xùn)練中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是最重要的部分之一。在我的集訓(xùn)過程中，我接受了全面和專業(yè)的培訓(xùn)，從基本的駕駛技能到緊急情況下的適應(yīng)能力，經(jīng)過教練的手把手示范和練習(xí)，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)并獲得了必要的技能，這些技能支持我在現(xiàn)實(shí)生活中的火車駕駛中獲得了不凡的成就。
第三段：體會(huì)到的困難和挑戰(zhàn)
在集訓(xùn)過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)新手，學(xué)習(xí)能力和技術(shù)水平都不能滿足要求。期間，我遇到了許多讓我感到困惑的情況，在模擬場(chǎng)景中遇到了很多復(fù)雜的問題，例如，如何解決機(jī)車故障，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。然而，我從每次訓(xùn)練中都獲得了足夠的信息和經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握了技術(shù)的本質(zhì)，提高了自己的思考能力，并學(xué)會(huì)了最佳的應(yīng)對(duì)策略。
第四段：對(duì)集訓(xùn)的感悟
在集訓(xùn)的過程中，我從教練和其他的同學(xué)那里學(xué)到了許多，包括課堂上的知識(shí)也讓我受益良多，但我認(rèn)為真正獲益的是集訓(xùn)中所建立的團(tuán)隊(duì)精神。集訓(xùn)是一個(gè)相對(duì)固定的小組，成員之間緊密聯(lián)系，并在實(shí)踐中經(jīng)歷種種。在一起訓(xùn)練過程中，我們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)、甚至人生體驗(yàn)，建立起深厚的友誼。這一精神和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我今后的工作有著極為重要的影響。
第五段：我的建議
對(duì)于那些想要成為一名火車司機(jī)的人士，我強(qiáng)烈建議參加集訓(xùn)，特別是學(xué)習(xí)技術(shù)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等方面對(duì)集訓(xùn)進(jìn)行深入的探究。這些經(jīng)驗(yàn)和技能將為你日后的職業(yè)生涯帶來(lái)非常多的價(jià)值，而團(tuán)隊(duì)合作和友誼將伴隨你一生，成為一筆無(wú)可估量的財(cái)富。
綜上所述，作為一名火車司機(jī)，集訓(xùn)是必不可少的一環(huán)。它不僅鍛煉了我們的技能，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我相信在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持集訓(xùn)的好習(xí)慣，并充分利用我的技能和經(jīng)驗(yàn)。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在同事們的熱情幫忙和大力支持下，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高自我的服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的`完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我這一年的工作情景總結(jié)如下：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)各種交通法律法規(guī)和駕駛方面的知識(shí)，使自已的自身素質(zhì)有了很大的提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)駕駛知識(shí)，不斷提高駕駛技能。在工作中，努力樹立“安全第一”的服務(wù)意識(shí)，做到了對(duì)車輛的及時(shí)檢查、維修，確保每次安全出車，禮貌駕駛。
嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，保證無(wú)論刮風(fēng)下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺維護(hù)公司和個(gè)人形象。
經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使自我有了很大提高，可是與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求相比，還存在必須的差距，在今后的工作中，我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，爭(zhēng)取為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本次火車司機(jī)集訓(xùn)是為了提高我們火車司機(jī)的技能和素質(zhì)，提高我們的駕駛安全水平，保證旅客和貨物順利運(yùn)輸。我參加了這次集訓(xùn)，主要是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)更多的技能，并以此為基礎(chǔ)提高我的職業(yè)水平。
第二段：講述集訓(xùn)的內(nèi)容
這次集訓(xùn)主要圍繞著火車司機(jī)的技能和駕駛素質(zhì)進(jìn)行。我們了解了更多的火車技術(shù)知識(shí)，包括車廂的構(gòu)造、駕駛控制系統(tǒng)、火車運(yùn)行安全、應(yīng)急預(yù)案等方面的知識(shí)。在駕駛技能上，我們進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，在虛擬的環(huán)境下進(jìn)行了各種駕駛操作。我們還進(jìn)行了夜間駕駛、坡道起步、急剎車等實(shí)際操作練習(xí)，讓我們更加熟練地掌握了駕駛技能。
第三段：分享自己的體會(huì)
我在此次集訓(xùn)中受益匪淺。首先，我對(duì)整個(gè)火車司機(jī)的工作流程有了更全面的了解，能夠更好地了解各個(gè)環(huán)節(jié)之間存在的聯(lián)系。其次，我學(xué)會(huì)了更多的駕駛技巧，并且在實(shí)際操作中得到了實(shí)踐和鍛煉。最后，我在集訓(xùn)中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們的過來(lái)人經(jīng)驗(yàn)和建議對(duì)我非常有幫助。
第四段：總結(jié)集訓(xùn)的意義
這次集訓(xùn)的主要目的是為了提高我們的職業(yè)技能，讓我們成為更優(yōu)秀的火車司機(jī)。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了更多的技術(shù)知識(shí)，還得到了實(shí)際操作的訓(xùn)練和鍛煉。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都將成為我們?nèi)粘９ぷ鞯膶氋F財(cái)富，幫助我們更好地完成工作任務(wù)。
第五段：展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)積極運(yùn)用所學(xué)技能和知識(shí)，注重實(shí)踐、不斷優(yōu)化自己的駕駛技能，不僅提高工作效率，還能確保運(yùn)輸安全，為旅客和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將繼續(xù)與各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員保持良好的合作態(tài)度，共同為實(shí)現(xiàn)旅客和貨物的安全運(yùn)輸而努力。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇六
今天全天我參加了區(qū)教育局組織的《xx年山陽(yáng)區(qū)中學(xué)教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，認(rèn)真聆聽了宜川中學(xué)蔣永升校長(zhǎng)所作的《高效課堂的理念與實(shí)踐》專題報(bào)告和河北邢臺(tái)威縣趙莊人才學(xué)校趙懷章校長(zhǎng)所作的《如何通過高效課堂讓孩子快樂學(xué)習(xí)》專題報(bào)告，并認(rèn)真觀摩了河北邢臺(tái)威縣趙莊人才學(xué)校初中部數(shù)學(xué)教師郭淑靜老師做的一節(jié)數(shù)學(xué)課，感觸頗深，下面將我的一些感悟總結(jié)如下：
我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個(gè)年頭，今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動(dòng)，我今后將從事初中物理教學(xué)，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，讓我一時(shí)茫然，同時(shí)也為常年使用的傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑，感覺以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路，為今后的教學(xué)工作感到苦惱，迫切想擺脫舊模式的束縛，進(jìn)入到一片新的境界。今天的報(bào)告就像一場(chǎng)及時(shí)雨，醍醐灌頂，讓我豁然開朗，找到了通往教學(xué)新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。在報(bào)告會(huì)上，我非常認(rèn)真地聆聽了兩位校長(zhǎng)的關(guān)于高效課堂的報(bào)告，了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”和“3331”教學(xué)模式及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施措施和相關(guān)問題的解決方法。兩位校長(zhǎng)在報(bào)告中，毫無(wú)保留的將他們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、方法技巧都傾囊而出，我為他們的慷慨而感到欽佩。在報(bào)告中，我也了解到他們?cè)诘恼n堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱，但他們都采取了幾乎相同方法那就是：遇到問題，不回避，不退縮，而是積極的分析、研究，去積極的尋找解決問題的方法，不斷的嘗試，不怕失敗。讓我深深的認(rèn)識(shí)到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風(fēng)順的，但一定要堅(jiān)定信心，迎難而上，只有這樣才能取得成功。他們的報(bào)告，讓我在今后新的教學(xué)工作中做好了迎接新困難的思想準(zhǔn)備，這些會(huì)讓我在新的工作中，在課堂改革中遇到困難，不會(huì)手足無(wú)措，反而會(huì)激勵(lì)我迎難而上，為解決困難，而積極的想辦法。
在他們的報(bào)告中，我認(rèn)識(shí)到了高校課堂的理念和實(shí)質(zhì)，那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中找到自信，在學(xué)習(xí)中找到自尊，在學(xué)習(xí)中感受到知識(shí)的魅力和力量?？傊寣W(xué)生的身心與知識(shí)交匯相溶。在高校課堂中，教師像指揮，像教練員，像導(dǎo)演，學(xué)生像演奏家，像運(yùn)動(dòng)員，像演員，總是教師給學(xué)生搭好舞臺(tái)，讓學(xué)生去演去唱，讓學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的大戲之中，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，讓他們?nèi)ジ惺埽屗麄內(nèi)ナ斋@他們辛苦勞動(dòng)的成果。
進(jìn)行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來(lái)的路，創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校，自己學(xué)科的教學(xué)模式，常言教無(wú)定法。每個(gè)學(xué)校的校情，學(xué)情不同，沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實(shí)施中，都必須經(jīng)歷摹貼、臨帖和脫貼的過程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。
在他們的報(bào)告中我還認(rèn)識(shí)到了高校課堂的成功給教學(xué)帶來(lái)的豐碩成果，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，而且提高了學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和升學(xué)率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品。同時(shí)高校課堂的成功造就了一個(gè)個(gè)名校、名師、名校長(zhǎng)，同時(shí)也給中國(guó)的教育帶來(lái)了希望。
總之在他們的報(bào)告中，我感受到了高校課堂的種種魅力，同時(shí)也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中，我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中，做高校課堂的力行者，為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式，貢獻(xiàn)一份自己綿薄之力。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20xx年8月24——26日，我們進(jìn)行了為期三天的師德集訓(xùn)，通過此次集訓(xùn)，使我更加明白了師德的重要性，其中體會(huì)也頗深。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
作為一名人民教師，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，通過這次的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育工作中有更大的提高。
司機(jī)學(xué)習(xí)集訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我叫朱國(guó)文，是機(jī)械分院10級(jí)中銳汽修2班的團(tuán)支書兼副班長(zhǎng)。懷著激動(dòng)興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長(zhǎng)了許多!
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉，還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn)，國(guó)家所以興旺，人民所以幸福!班級(jí)發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級(jí)才能健康發(fā)展!
在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干，積極配合班主任工作，對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來(lái)越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部!
塞滿理想背囊
見證威儀遠(yuǎn)航
乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!” 學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 很榮幸的我參加了學(xué)院組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。 在培訓(xùn)中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地面對(duì)和解決生活中所面臨的一切問題。 下面是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)： 第一，學(xué)會(huì)做事，做好事。我體會(huì)到了，經(jīng)驗(yàn)是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無(wú)窮的，是人們無(wú)法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說明了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。 另外，我作為一名學(xué)生干部，做每件事都要有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。 第二，學(xué)會(huì)做人，做好人。
作為一名學(xué)生干部，有時(shí)感覺挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦?，?yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。華書記告訴我們，要樹立大局意識(shí)，集體觀念，要有服務(wù)意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識(shí)都沒有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，有時(shí)感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。 第三，我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。從紀(jì)錄片中，我學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則?；蛟S我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權(quán)力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部，我們比其他同學(xué)更多了一份責(zé)任，我們要去嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)榜樣;作為團(tuán)學(xué)干部，我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼，多一份細(xì)心、謹(jǐn)慎，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對(duì)策，以防萬(wàn)一。
作為團(tuán)學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭(zhēng)取，這是給予我們鍛煉的平臺(tái)，當(dāng)然不管我們畢業(yè)了沒有，我們只要覺得在這個(gè)平臺(tái)中鍛煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團(tuán)學(xué)干部，我們要做的事比其他同學(xué)更多，要擔(dān)的責(zé)任更大，當(dāng)然我們可以很激昂地說：“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔(dān)起來(lái)，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開始著手每件事情之前，應(yīng)當(dāng)先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。 做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮校覀兛偰軐W(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，尊敬師長(zhǎng)，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。
而扛在中國(guó)共產(chǎn)黨肩頭的無(wú)數(shù)重任是任何旁觀者都無(wú)法切身感受得到的，以并不廣闊的耕地養(yǎng)活了地球村中將近四分之一的人口，以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的步伐在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)定執(zhí)著地走向中華民族的偉大復(fù)興，或許令世人矚目的建設(shè)成就并不能證明所有問題，但億萬(wàn)國(guó)人與外邦有識(shí)之士的一致認(rèn)可是我黨堅(jiān)定信念、不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在，“為人民服務(wù)”的宗旨決不是每個(gè)共產(chǎn)黨人高懸頭頂用以嘩眾取寵的一塊金字招牌，其深刻內(nèi)涵已經(jīng)在幾十年的建設(shè)事業(yè)中消融于祖國(guó)的角角落落，滲透億萬(wàn)字民的心坎涌進(jìn)了溫情脈脈的心房，如同潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建設(shè)的株株小禾! 記得培訓(xùn)中第一次小組討論時(shí)，有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干據(jù)到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，更有人說承接上期青年馬克思主義者理論培訓(xùn)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來(lái)越咂摸越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向黨承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)黨和人民放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。
我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)，而寧夏大學(xué)博導(dǎo)王銀春教授在說到生活本身是沒有意義的，每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義時(shí)，我們是否意識(shí)到平日庸人自擾、碌碌無(wú)為的過失所在。自治區(qū)政協(xié)副主席、寧夏大學(xué)博導(dǎo)陳育寧教授談到大學(xué)時(shí)代的讀書問學(xué)時(shí)，他坦言自己后悔當(dāng)初上大學(xué)時(shí)沒能很好地把握住彌足珍貴的讀書時(shí)光與豐富資源，有種“入寶山卻空手而返”的遺憾，我們是否領(lǐng)悟到陳教授在以此告誡我們珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光踏實(shí)認(rèn)真地多讀書、讀好書，我們是否為自己耽誤了大好時(shí)光而有所醒悟與改過之念，值得我們每個(gè)大學(xué)生深思慎行! 歡聲笑語(yǔ)和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期四天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來(lái)的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!深受鼓舞之余，遂信手拈來(lái)幾句聊表心情之辭： 倩影閃亮 顛覆骨干的質(zhì)量 倘再勾兌些許豪放 溫醇的柔波在心中蕩漾 拒絕一時(shí)驚艷 塞滿理想背囊 見證威儀遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!