在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇一
“記得螢火蟲巷嗎？”
她們借這句話表明十四歲那年開始的友誼將持續到永遠，她們結交的時候戴維·卡西迪還很紅，歌曲還能讓人流淚。
少年時代的情誼是多么珍貴的存在，我們都說不清楚，即使手忙腳亂地成為了大人，可以學著理智面對工作中形形色色的人際關系，卻依然會為少時的人輕易地變回傲嬌又小氣的脾氣，就是很在乎啊，無論過了多久與他們之間都是那種直來直往的心意。
想想與高中時的姐妹認識也真的快十個年頭了，一個獅子座的毋庸置疑，一個巨蟹座的堅持己見，正因為太了解所以知道雙方都不會妥協。那時候很茫然自己到底該不該堅持想讓對方改變或是聽進去一些別的話，畢竟誰都知道有時候人其實就是想聽好朋友肯定自己的想法贊同自己的決定，吃一顆定心丸的。轉眼這么多年過去，再聯絡也許都是結婚的消息，也會想如果自己身邊有一個隨時可以為了對方拋下一切的姐妹應該是多幸福的事呢，更多時候卻又不得不在各自的人生跑道上努力奔跑，抽不出空來維護一點點聯絡，只好余下祝福，還好也不遺憾。
還有關于家庭和事業的抉擇啊，想不起來自己是否有過別扭的十三歲了，大概是沒有過的，從來也不記得自己在大學以前有違拗過父母的記憶，不知道未來我的家庭會怎樣呢，水汽氤氳的冬季好像前路很迷茫。但有一點確定的是，想對自己的父母更好一些，想做他們的孩子更久一點。
一定要努力讓原生家庭幸福。最好也要有一個永不會后悔的朋友。
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇二
前兩天我媽給我買了一本書，叫《昆蟲記》。一拿到就迫不及待的打開來吸收精華。首先我看到的是關于螢火蟲的。我想，螢火蟲最多能寫什么，為什么它們的尾巴會發光，還能寫什么？于是，我開始帶著疑惑看書。
看了一會兒，我興奮地走到媽媽面前，很自信地問她：“媽媽，你知道螢火蟲吃什么嗎？”
母親想了一會兒，搖搖頭笑著說：“我不知道，請告訴我。”
“說實話，螢火蟲吃的是沒有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲是怎么吃蝸牛的嗎？”
媽媽想了一下，說：“要不要直接喝？”
“哈哈，你這次說的并不完全正確。我來告訴你原文：螢火蟲在吃掉獵物之前，就像精彩的人類手術一樣，給獵物注射一種麻醉劑，使其失去知覺。那么，被砸死的蝸牛是死了還是睡著了呢？”
“這個我還真不知道，說吧。”
“原文是這樣的：蝸牛死了嗎？我把被螢火蟲咬過的蝸牛放在這種半死不活的狀態下養了兩三天，然后給它洗澡。過了兩天，被陰險的螢火蟲傷害的蝸牛又活了過來：它可以蠕動、爬行，還可以再次伸出觸角，仿佛什么不愉快的事情都沒有發生過。這說明螢火蟲在吃獵物之前先把獵物麻醉了。你明白嗎，媽媽？”
“我明白了，但是你要向法布爾的毅力學習，好嗎？”
“好！”
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇三
法布爾的《昆蟲記》從四部分對螢火蟲作了詳細地記敘、描寫、說明和議論。第一部分（1——2）介紹了螢火蟲美麗的名字和蹩腳的名字，很顯然，美麗的名字更凸顯了它的特點。第二部分（3——27）分別介紹了它的捕食對象、方法、工具，為什么用麻醉的方法對付獵物，怎樣享用及尾部的作用。第三部分（28——47）介紹它的發光器生長的位置和組成部分，涂層的構成，它的發光是緩慢的氧化過程，雌性的燈光的作用。第四部分（48——51）寫它的一生都是一場光的盛會。
1、你被它美麗的光迷惑了嗎？
螢火蟲長什么樣子，只模糊地留在童年的記憶里，盡管這樣，絲毫不影響我對它一往情深，甚至在它身上展開過無數有關浪漫的想象。
法布爾形容它是“滿月里落下的銀輝”。古希臘人稱它是“提著燈籠的人”。泰戈爾有詩云：“小小流螢，在樹林里，在黑沉沉暮色里，你多么快樂地展開你的翅膀！”晚唐詩人周繇道：“熠熠與娟娟，池塘竹樹邊。小小的蟲兒能受到這么多人的青睞，無疑都是因為它閃閃發亮的光。
2、這個殺手有點兒冷
但其實它們是《諜中諜》中的絕頂高手，不動聲色、分秒之間就將獵物干掉。它們下手準、快卻溫柔，溫柔卻絕沒有手下留情的可能。它們更像女殺手，小心謹慎、溫柔制敵，作案工具精細，作案手法不留痕跡，讓獵物在以為游戲的“碰”“擰”中傻傻昏死過去。法布爾稱它們為高超的麻醉師。
蝸牛是螢火蟲的最愛，它們將獵物轉化為稀薄的流食，然后。陸陸續續越來越多的同伴加入到這次盛宴中，這樣的狂歡持續兩三天之后，可憐的蝸牛就只剩下空空的殼了。
3、安能辨我是雌雄？
當然是雌蟲，到了交尾期的她們像個正值妙齡的懷春少女，使盡渾身解數，扭動曼妙的身姿，發光帶分外明亮絢爛，吸引著異性睜著巨大的眼睛尋找鐘情的愛人。她們隨心所欲地控制著燈的強弱，或點燃或熄滅，這真是一件奇妙的事情！
4、你還愛它嗎？
自然萬物相生相克，任何一種都有它生存的法則。螢火蟲帶給我們美的視覺享受，也讓我們見識了它獵食的殘酷；它雖然不是我們所期望的冰清玉潔，但它消滅的對象蝸牛——卻是莊稼的天敵。我們愛它亦或厭它，它的天性如此，不會改變。從螢火蟲身上，我得出的經驗是：不要因為外表美麗，就妄自美化它（她他），也不要因為有缺陷或殘忍的一面，就全盤否定。
法布爾用溫情而又客觀的語言，用充滿愛意而又理性的態度，用細致入微，實事求是的科學精神揭開了螢火蟲鮮為人知的面紗，我們科學、客觀、完整地接納就好。
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇四
今天，我讀了法國著名昆蟲學家法布爾的傳世之作——昆蟲記。我被這本書深深地吸引了，但是吸引我的不僅僅是生動的內容，更是作者法布爾堅韌不拔的品質。當你在閱讀昆蟲記這本書的時候，應該不會想到它的法布爾在寫這本書時，費了多少精力。為了更好地了解昆蟲的生活習性和特征，法布爾毅然放棄了城市的小康生活，來到了偏遠的鄉村。在這途中，法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿，不管刮風下雨，就算身體不適，仍舊專心致志的觀察昆蟲，經過不懈的努力，終于寫下了《昆蟲記》，為人類做出了非比尋常的卓越貢獻。
我們想一想，法布爾為什么能在艱苦的條件下堅持研究昆蟲呢？這很簡單，他靠得只有堅持不懈的努力，正因為他堅持了，才可以在昆蟲學方面取得巨大的成就。我又想了想自己，記得一次我學滑板，由于自身的穩定能力不強，所以一上去剛滑沒兩步，就從滑板上摔了下來，一連幾次都是如此，這時，我就失去了信心，決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅韌不拔的品質嗎？我和法布爾比起來，是多么的渺小，多么的微不足道。
讓我們一起向法布爾學習，做一個堅強的孩子，無愧于我們的祖國！
昆蟲記讀書感悟完結
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。下面小編就和大家分享昆蟲記讀后感，來欣賞一下吧。
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇五
而我最了解，也最敬佩的人是讓?亨利。法布爾。法布爾出生在一個法國的小鄉村。他從小就對昆蟲產生興趣，而且從沒有放棄過對昆蟲的研究。十九歲的法布爾就開始了他的教師生涯，所教的課程便是自然科學史，之后，他又成為物理老師，這為法布爾成為博物學家而奠定了基礎。1879年，法布爾買下了荒石園，那兒是一塊不毛之地，但那卻是昆蟲的鐘愛之地，這為法布爾觀察昆蟲提供了良好的環境。
他的著作《昆蟲記》花了十年多時間才完成第一卷，當這本書問世的時候，深的廣大讀者的喜愛。我讀了《昆蟲記》這本書后，發現里面出現得最多的詞就是“通過實驗”“通過觀察”。想必法布爾為了寫《昆蟲記》這本書花了畢生的精力。是我印象最深的就是法布爾為了弄清楚一種昆蟲的習性，用了很長時間，通過四五次實驗，才成功。這讓我想到了作為一名科學家而必不可少的一種科學精神：堅持不解，不怕吃苦。
說到這兒便讓我想到了我自己。我曾在一次洗澡的過程中發現我的身體竟然漂浮在水上，為了了解這一科學現象，我整整觀察了兩個星期，通過上網，查閱資料，向老師請教，終于明白水是有浮力的。而我自己則像發現了新大陸似的高興。這又讓我明白了:通過自己的努力而發現一件新事物是開心快樂的。這也讓我知道了法布爾為什么會有如此大的耐心去觀察種種昆蟲，原來，快樂一直是他的精神支柱。
而對于昆蟲，我小時候經常在春夏之際到全是油菜花的田里去追趕蝴蝶和蜻蜓。每次都會捉七八只回來，放在一個透明的小罐子里。為了能讓它們存活下去，我會摘一些菜葉給他們吃。可它們卻紋絲不動。過那么五六天，這些小精靈們仍然像發脾氣的小孩子不吃不喝，只是趴在小罐子的墻壁上。我拿它們沒辦法，只能放他們出去。每年我都會這樣實驗幾次，可結果都一樣。現在，我雖然早已知道蝴蝶的主食是什么，可是我卻沒有通過自己的試驗去驗證。而也沒有興趣再觀察了。這一點，我做得遠遠不如法布爾，也正是因為與法布爾作比較，才讓我懂得如何正確面對困難。
經過多次的觀察，我雖然沒能發現蝴蝶愛吃什么，但我卻發現了一個有趣的現象，凡是被我捉了放在罐子里的蝴蝶，它們不吃不喝，但卻沒有死，當我放走它們是，它們的身影是那么瀟灑。這是為什么呢？我想，蝴蝶也許也愛它的生活，它愛飛，它愛自由吧。啊，昆蟲的生命力是多么頑強啊！讓我們學習法布爾吧，用快樂面對重重困難，用堅持去迎接自己美好的未來。擁有一顆好奇的心去打開科學界的一扇扇關閉著的大門，去發現自己身邊的科學現象，為科學事業做一番事業吧！
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇六
陽光下，我懷著略微有些激動的心情，用手指翻開了古樸的書頁，開始閱讀法國昆蟲學家法布爾的不朽名著——《昆蟲記》。
《昆蟲記》以輕快寬松的筆調，描繪了昆蟲們的生活。它的文章生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了趣味性，但又不乏科學道理，令人嘆為觀止，法布爾窮其一生的大作，果然名不虛傳!
《昆蟲記》中的昆蟲擁有人類的性格、人類的思想甚至人類的行為，比如，“吝嗇鬼”楊柳天牛，只穿一件好像缺了布料的短身燕尾禮服;為后代做出無私奉獻的“小甲蟲”，它為自己的兒女操碎了心;被毒蜘蛛咬傷的小麻雀;不有螢火蟲、蜘蛛、毛毛蟲總之，昆蟲數不勝數，在這個昆蟲的大家庭中，“各行各業”都有條不紊地干著自己的事。
其中，最讓我感興趣的，莫過于其中描寫螳螂的部分了。穩文中的螳螂食肉成性，愛吃活食，是田野的王者。螳螂捕捉獵物時，總是靜靜等待，假如有只蚊子飛過，它就立刻出鉗，咬住蚊子頸部，然后從容地吃掉它。
法布爾沒有與生俱來的昆蟲家天性，卻靠著執著的觀察和發現，最終寫出了這本不朽的傳奇名著，他的這種品質，也是值得我們學習的。
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇七
《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《the records aboutinsects》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
昆蟲記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的，其中詳盡的講述了昆蟲的特征，本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人如同身臨其境一般，可以感受到濕潤的泥土，高大的樹木，廣闊的天空。那些對昆蟲的細節描寫不得不讓人佩服法布爾觀察得細致入微。
“當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣想不到的災難用的。
在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
在這個地方你還會見到水蝎，只見它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢，那神態，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲，穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個漏斗，每當它以極高的速度把漏斗里的水擠壓出來的時候，借著水的反作用力，它的身體就會以同樣的高速沖向前方。
在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。
通過看昆蟲記我了解了大自然，更從字里行間看出了法布爾求真求知的態度。他總是冒著危險去捉昆蟲進行觀察，反復進行實驗，推敲。提出問題，做出假設，收集數據，進行實驗，分析…一環扣一環。即使失敗也在不斷改進中獲得最后結論。
《昆蟲記》不僅是一部科學百科，更多的是作者對于世事的思考。文中無不包含了對生命的尊重。我們要學習敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇八
為人母的凱蒂，不但要照顧青春期的瑪拉，還要照顧調皮的雙胞胎。她在努力學習母親的角色，全身心的投入。雖然辛苦，勞累，雖然有時候不被女兒理解，但她心中有愛，一直支持她堅持和無私的付出。
強尼，這個男人雖然曾經迷戀塔莉，但在凱蒂坦誠心意，他們結合后，一直忠貞的守護愛護著凱蒂，也不逾越雷池觸碰禁忌。他是摯友也是愛人，他照顧家庭也追逐理想。
瑪拉，讓凱蒂最頭痛的女兒，很多時候，讓我想到曾處于青春期叛逆任性自私的我。想要成長卻又害怕成長，心理著急長大生理卻不支持，我們不知所措，我們迷茫，那個獨特的我們，我想經歷后，回想起來，我們心中酸甜滿溢。
最后想說的是，喜歡穆勒齊家庭的那種氛圍，喜歡他們的教養方式
愛這本書，愛這本書中塑造的每一個人物。
昆蟲記螢火蟲讀書筆記篇九
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原先昆蟲世界有這么多的奧秘，我明白了，蟬是怎樣脫殼；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。多么奇異、趣味的故事啊.本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢中游蕩。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都堅持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的歡樂.螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。
蟬經歷了四年的地下生活，才換來了一個月的日光蟲的熱情歌唱，而它居然是個聾子。
讀了昆蟲記，讓我明白了昆蟲并不可怕，反而很可愛。