無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級感恩手抄報四年級感恩字篇一
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四年級感恩手抄報四年級感恩字篇二
科普是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。一起來看看科普的手抄報，僅供大家參考！謝謝！
本學期開學不久時，科學課老師給我們上了一堂非常有趣的科學課。
我決定去看看其他同學是怎么做的。我觀察了一小會，突然發現，原來是我自己連接點連錯了。找到小燈泡不亮的原因后，我又重新做實驗，這一次小燈泡亮了，我高興極了。接著，我又試著往電池上加一節電池，這時小燈泡變得更亮了。班上有同學也在嘗試著往電池上加電池，1節、2節……，結果加到第3節電池不久，意外發生了，小燈泡冒出一股藍煙，隨之飄來一小股焦臭味，閃爍幾下后，就再也不亮了！——小燈泡燒壞了，我們有點小小的緊張。這時，老師走過來告訴我們，這個小燈泡只能承受大概3伏的電壓，而一號電池每個電壓是1.5伏，3節一號電池串聯在一起，電壓為4.5伏，電池電壓超過了小燈泡能承受的范圍，所以小燈泡就會燒壞。
科學課讓我們通過親手實驗來明白生活中一些我們不明白的科學現象，讓我們學到新的科學與生活知識，并且還能鍛煉我們的動手動腦能力，真是兩全其美，科學課真有趣！
前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下面托著。不一會到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少。”在路上我也沒有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的。”我答道。我問媽媽：“這個和雞蛋破碎有什么關系？”媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說：“雞蛋破碎的關鍵就在這個接觸點。”媽媽見我似懂非懂說：“雞蛋的接觸點有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。
在我們的生活當中也有許多的科學道理，等著我們去探索、學習！
有了明確的公認的定義，才容易知道論述的基礎，才容易得到一致的結論。
講述自己的論據和結論，讓讀者自行驗證此結論是可重復的規律(科學)的過程，被稱為科普。
迷信是不希望聽者去驗證，只希望聽者接受講述觀點的傳播形式。
不經驗證的接受方式，也是迷信。
對沒有能力理解或驗證的人講科學，應該叫啟蒙教育，多用于在兒童還不知道基本科學驗證方法的時候，講述科學知識。這不適用于理論交鋒之時，此時主要講證據。學校的教材，才是經得起推敲和實驗證明的標準的科普讀物。
由此定義出發，象時間簡史一類，沒有嚴格推理過程，盲目把一些“科學家”結論推給大眾的做法，不是科普，最多算做啟蒙，也就是給不知道相對論，或不理解相對論的人看的，而科普讀物，要象教材那樣，對每一個實驗論據，都要講清前提條件，預計結果，實驗結果，這才能讓讀者去驗證。
我們學校的教材是最常見的科普讀物。用這個科普的定義，才是可驗證，可重復的科學定義。“科學家”是沒有嚴格定義的，科普讀物也不需要科學家去寫！
有人這樣定義科普：“科學技術普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。”愛因斯坦就用這種方法“普及”他的相對論：“一個人坐在火爐旁五分鐘，他感覺象過了一個小時；一個男人與他喜歡的姑娘聊天，一個小時，他感覺過了五分鐘。所以說時間是相對的。”確實采用了公眾易于理解的說法，但這是錯誤的！科學是客觀規律，不以人的意志為轉移，科學定義的時間，就是相對時間，否則就不是科學時間。科學精神，就是質疑一切的態度，不論話是誰說的，只有不出現例外情況，我們才承認它是科學的。這個定義，剛好與我定義的啟蒙相近。參見百科詞條：啟蒙、啟蒙教育。
中國的大型科普活動包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉等。
科技活動周是中國重要的科普活動之一。2003年雖然遭受sars疫情影響，但全國科技周活動仍如期在網上進行。主題是“依靠科學，戰勝非典”。
國家科技周的活動內容非常豐富，全國各省市有關科普活動的機構都采取行動來宣傳科技，促進公眾與科學的對話。每年的科技周國家科普聯席會議都通過協商形成一個主題，圍繞該主題各部門再來舉辦各種形式的科普活動。
主題為“科技以人為本，全面建設小康”的`2004年全國科技活動周于5月15－21日在全國展開。2004年的全國科技活動周內容豐富，形式多樣，突出表現在三個方面：重點宣傳科學發展觀、強調科技為“三農”（農業、農村、農民）服務、關注未成年人科普教育。主要的活動包括在北京舉辦“科技以人為本，全面建設小康”的大型主題展覽及大型科技游園會、在河北西柏坡舉辦“科技富民”大型科普活動、在黑龍江舉行“振興東北，服務三農，科技列車龍江行”大型活動等。
科技周、科技月等綜合性科普活動雖然時間短暫，但影響卻非常廣泛。通過定期舉辦大型科普活動，調動了科技人員進行科學傳播的積極性，推動了公眾對科技的學習和理解，擴大了社會影響。
同時，配合重大國際和國內節日，國家各科普有關單位積極開展各種形式的科普活動。如國際氣象日、世界衛生日、世界環境日、世界地球日、國際博物館日、全國植樹節、國家節能宣傳周等，各有關單位根據節日的情況，通過報紙、電臺、電視、互聯網等宣傳輿論工具，以科普知識競賽、演講或大型文藝演出的方式來宣傳相應的科學知識。
面向農村的科普活動則更加強調實用技術的傳播。自1996年以來，各地在每年的春冬季節廣泛開展文化、科技、衛生三下鄉活動，先后組織了1000多萬科技人員下鄉，幫助農村干部群眾提高文化科技素質。
在這些活動中，都穿插著科普講座。據統計，僅在2002年，中國科學技術協會系統就舉辦講座近9萬次，參加人數達到300多萬人次。
“科普大篷車”是中國科學技術協會根據中國科普工作發展要求而研制生產的，目的在于向偏遠地區開展科學技術普及宣傳、科學技術咨詢，舉辦科普展覽。
科普大篷車具有車載科學技術普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學技術影視片播放教育、贈送科學技術普及資料書籍、流動科學技術普及宣傳舞臺等五項功能，被譽為“流動的科學技術館”。
科普大篷車于2001年1月投入使用，在中國中西部地區廣大農村開展了大量科普活動，受到了農村居民的熱烈歡迎。2002年，“科普大篷車”在全國17個省、市、區行駛，在各地舉辦了約10萬場科普報告和講座，聽眾數千萬人次。
2002年，中國又推出了面向西部地區和老、少、邊、窮地區的“科普列車”，主要開展科普展覽、報告會、講座、農業技術咨詢、醫療技術培訓、致富經驗傳授、科普電影放映等活動。
2002年5月以“傳播科學文明，服務老區人民”為主題的科普列車從北京出發，沿京九（北京—香港九龍）鐵路在河北、河南、湖北、江西四省的14個縣市開展宣傳服務活動。2002年10月，以“傳播科學文明，促進西部開發”為主題的科普列車則從北京駛向西北，為內蒙古、寧夏、甘肅等3個省、區鐵路沿線9個縣（旗、市）的各族人民提供服務。所到之處，廣受歡迎。
四年級感恩手抄報四年級感恩字篇三
阿瑟·柯南道爾，英國杰出的偵探小說家，劇作家，被譽為英國的“偵探小說之父”。他1859年5月22日生于蘇格蘭愛丁堡，排行第三，上有兩位姐姐。自幼即喜愛文學，14歲時已能閱讀英、法文學作品，詩歌創作上表現杰出，中學時主編校刊。1882年(23歲)畢業于愛丁堡大學醫學院，開始行醫;1885年取得同校醫學博士學位。
柯南˙道爾在索思西開業行醫時，不斷向《康希爾》雜志投稿。愛丁堡大學醫院里的外科醫生約瑟夫?貝爾為了使講解生動有趣，鼓勵學生像觀察判斷左撇子修鞋匠或由高原兵團退役的中士那樣，對病人進行精確的觀察和邏輯推理，作出必要的判斷。柯南道爾受到很大啟發，在腦海里形成一個故事：一個具有高度科學頭腦的偵探，遇到一起謀殺案，作案人化裝成車夫……這個故事就是《血字的研究》的腹稿。經過仔細琢磨，偵探被命名為歇洛克?福爾摩斯。
《福爾摩斯探案全集》共有四部長篇及56個短篇：第一部長篇《血字的研究》完成于1886年，隔年與其它作品合集出版于《比頓圣誕年刊》。作為一個小說家，柯南道爾認識到他的主人翁必須有一個陪襯人物出現。就這樣，《血字的研究》便以華生醫生的回憶形式來進行描寫，為今后許多側面的評論埋下伏筆。
《利平科特雜志》的編輯看到這篇小說后，邀請柯南?道爾繼續寫一篇關于福爾摩斯的偵探故事。1890年問世的《四簽名》，客觀上反映了對印度的殖民掠奪，獲得了巨大的成功。逐漸地，歇洛克?福爾摩斯立刻成為英國文學的著名人物。柯南?道爾連續寫了6個短篇故事：《波宮秘史》、《紅發會》、《身分案》、《博斯科姆比溪谷秘案》、《五個橘核》及《歪唇男人》，這些故事引起人們的極大興趣，產生了深刻的影響。《岸邊雜志》約柯南道爾為他們寫更多類似的故事。于是柯南道爾開始寫第二批故事。第二批也是6篇，連同第一批，在1892年匯編成《冒險史》。與此同時，《海濱雜志》也向柯南?道爾邀稿，1892年以《銀色馬》為首的12個故事陸續發表，1894年匯集成《回憶錄》出版。
這時，柯南·道爾決心停止寫作這類故事，因此在《最后一案》中，讓福爾摩斯墜入深淵身亡。此舉使讀者大嘩，有超過兩萬人取消訂閱連載故事的《岸邊雜志》(thestrandmagazine)，連他母親也提出抗議。
1900年，柯南·道爾以軍醫身份到南非參與布爾戰爭(theborewar)。因在野戰醫院表現出色，獲封爵士。1930年7月7日過世，享年71歲。
四年級感恩手抄報四年級感恩字篇四
感恩節的起源，和英國基督教的宗教紛爭有關。大約在公元16世紀末到17世紀，英國清教徒發起了一場來勢猛烈的宗教改革運動，宣布脫離國教，另立教會，主張清除基督教圣公會內部的殘余影響。但是，在17世紀中葉時，保皇議會通過了《信奉國教法》，清教徒開始遭到政府和教會勢力的殘酷迫害，逮捕、酷刑，宗教審判，每時每刻都在威脅著清教徒。被逼無奈，他們只得遷往荷蘭避難。但是，寄人籬下的日子不好過。在荷蘭，清教徒不僅沒能逃脫宗教迫害，而且飽受戰爭帶來的痛苦和折磨。更令他們難以忍受的是，遠在異國他鄉，孩子們受不到“英國式的教育，對故土的感情一天一天地淡薄下去。為了徹底逃脫宗教迫害的魔爪，為下一代保留住祖國的語言和傳統，他們再一次想到大遷徒。
天下雖大，何處是這群天涯淪落人的歸宿呢?想來想去，他們把目光投向了美洲。哥倫布在100多年前發現的這塊“新大陸”，地域遼闊，物產富饒，而且有很多地方還是沒有國王。沒有議會、沒有劊子手、未開發的處女地。“海闊憑魚躍，天高任烏飛。”只有在這樣的地方，他們才能輕輕松松地生活，自由自在地信奉、傳播自己所喜歡的宗教，開拓出一塊屬于清教徒的人間樂園。
于是，清教徒的著名領袖布雷德福召集了102名同伴，在1620年9月，登上了一艘重180噸，長90英尺的木制帆船——五月花號，開始了哥倫布遠征式的冒險航行。對于航海來說，這艘有著浪漫名稱的船只未免太小了。由于形勢所迫，他們“選擇”的，又是一年中最糟的渡洋季節。不過，懷著對未來的美好憧憬，為了找回失去的權利和自由，這群飽經憂患的人已經不顧一切了。
海上風急浪高，五月花號就像狂風暴雨中的一片樹葉，艱難地向前漂泊著，幾乎隨時都有船毀人亡的危險。但在大家的共同努力下，船只沒有遇到任何損害，并在航行了66天后，于11月21日安抵北美大陸的科德角，即今天美國馬薩諸塞州普羅文斯敦港。稍事休整后，五月花號繼續沿海岸線前進。由于逆風和時差，它沒有能到達預定的目的地——弗吉尼亞的詹姆斯敦，反而在圣誕節后的第一天，把他們送上了新英格蘭的土地。
有意思的是，在這次充滿危險的遠征中，所有探險者只有一人死亡。但由于旅途中誕生了一名嬰兒，使到達美洲的人不多不少，仍然是102名。移民都是虔誠的教徒，無不手劃十字，衷心感謝上帝的眷顧。
現在，呈現在他們面前的，完全是一塊陌生的土地，蜿蜒曲折的海岸線，顯得沉寂、荒涼。因此，大約在一個月內，移民們不敢貿然靠岸，仍然以船為家。在此期間，他們派出了偵察隊，乘坐小船在科德角灣沿線尋找定居地。一天，正在大家焦急等待的時候，偵察隊返回來報告說，他們發現了一個適合移民們居住的、真正的“天堂”。“天堂”就是今天的普利茅斯港，這是一個天然的良港，非常適合五月花號停泊。港口附近有一個優良的漁場，可以提供大量的海產品。不遠處一片連綿起伏的小山，就像一道天然屏障，把這塊土地環繞起來。在明亮的陽光下，結了冰的小溪反射著晶瑩的光澤，可以為移民們提供充足的淡水。開墾過的肥沃農田，一塊一塊整整齊齊地排列著。除此之外，他們還看到了一片雖然殘破，卻足以遮風避雨，幫助他們度過嚴冬的房屋……看起來，一切都不錯，而且不能再好了。唯一令他們感到迷惘的是，這片到處都有人類生活遺跡的土地，竟然看不到一個人影，一縷炊煙，顯得是那樣荒涼，倒好似事先就為他們準備的一樣。后來才知道，這里原來是一個相當繁榮的印第安村落。幾年前天花流行，全村人無一幸免，這才使它成了這群異國漂泊者的最佳避難所。
幾天后，五月花號渡過了科德角灣，在普利茅斯港拋下了錨鏈。移民們劃著小艇登陸時，按照古老的航海傳統，首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號上禮炮轟鳴，人聲鼎沸，共同慶祝新生活的開始。后來，這塊礁石就被稱為“普利茅斯石”，成為美洲新英格蘭第一個永久性殖民地的歷史見證。
不過，對這些渴望幸福的移民來說，第一個冬天并不美好。從大西洋上吹來的凜冽寒風，像魔鬼一樣在空中嘶鳴，漫天的冰雪，無情地拍打著簡陋的住房。在這一片冰天雪地里，移民們缺少必要的裝備，也缺乏在這片土地上生活的經驗。在繁忙勞動的重壓下，不少人累倒了，累病了，惡劣的飲食，難以忍受的嚴寒，使更多的人倒地不起。接踵而來的傳染病，奪去許多人的生命。一個冬天過去，歷盡千難萬險來到美洲的102名移民，只剩下了50個。幾乎每天都有人死去，幾乎天天都有一家或幾家在做喪事。剛剛踏上這片土地時的歡樂沒有了。每個人、的心頭，都被一種空前絕望的氣氛所籠罩。一個夢，一個剛剛開始的美夢，難道就這樣被打破了嗎?每個人都在思索著。
就在移民們束手無策，坐以待斃時，第二年春天的一個早晨，一名印第安人走進了普利茅斯村。他自我介紹說，他是臨近村落的印第安酋長派來察看情況的。這是移民們來到美洲后接待的第一個客人。他們向客人傾訴了自己的來歷以及所經受的種種無以復加的苦難。印第安人默默地聽著，臉上流露出無限的憐憫和同情。事情就此有了轉機，幾天后，這名印度安人把他的酋長馬薩索德帶進了移民們的房屋。酋長是個慷慨熱情的人，他向移民表示了熱烈的歡迎，給他們送來了許多生活必需品作禮物。派來了最有經驗、最能干的印第安人，教給移民們怎樣在這塊土地上生活，教他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養火雞等技能。
這一年，天公作美，風調雨順，再加上印第安人的指導和幫助，移民們獲得了大豐收，終于闖過了生活的難關，過上了安定、富裕的日子，就在這一年秋天，已成為普利茅斯總督的布雷德福頒布了舉行盛典，感謝上帝眷顧的決定，這就是歷史上的第一個感恩節。當然，他沒有忘記為移民們排憂解難的真正“上帝”——熱情、好客、智慧的印第安人，特地邀請馬薩索德和他手下的印第安人前來參加節日慶典。
印第安人欣然接受了邀請，提前送來了5只鹿作為禮物。11月底的一天，移民們大擺筵席，桌子上擺滿了自山林中打來的野味和用自產的玉米、甫瓜、筍瓜、火雞等制作的佳肴。慶祝活動一共進行了3天，白天，賓主共同歡宴，暢敘友情。晚上，草地上燃起了熊熊簧火，在涼爽的秋風中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地的年輕人一起跳舞、唱歌、摔跤、射箭，氣氛非常熱烈。
今天，在美國人心目中，感恩節是比圣誕節還要重要的節日。首先，它是一個長達4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次，它也是傳統的家庭團聚的日子。感恩節期間，散居在他鄉外地的家人，都要趕回家過節，這已經成了全國性的習俗。此外，美國人一年中最重視的一餐，就是感恩節的晚宴。在美國這個生活節奏很快，競爭激烈的國度里，平日的飲食極為簡單。美國的快餐流行世界，就是一個很好的說明。但在感恩節的夜晚，家家戶戶都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。這兩味“珍品”體現了美國人民憶及先民開拓艱難、追思第一個感恩節的懷;日情緒。因此，感恩節也被稱為“火雞節”。
盡管感恩節是合家團圓的日子，每年節日期間，仍然有成千上萬人抽出余暇，前往普利茅斯港參觀、游覽，重溫美國的歷史。今天，不僅美國人過感恩節，加拿大人也把它視為例行節日。這或許因為，在加拿大這片廣闊的土地上，也生活著許多英國移民的后裔吧!
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四年級感恩手抄報四年級感恩字篇五
當縷縷春風透進了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤潤而來。歡唱的河流、爛漫的春花，和煦的春風，明媚的陽光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動人心弦的旋律和樂章。
走，我們去踏青
踩著和風，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽光，
和著歡快的心情，編成五彩的花環，扣在頭頂
走，我們去踏青
到小溪中打撈起大朵大朵的白云
譜上青春的曲子，楊柳撫琴，小鳥伴唱
走，我們去踏青，輕輕細吻棵棵芽兒
聞一聞春泥的氣息，沿著春的方向
走向秋的收獲!
四年級感恩手抄報四年級感恩字篇六
雷鋒叔叔雖然離我們而去了，但是他的精神一直留在我們心中。下面小編帶來的是關于雷鋒四年級手抄報，希望對你有幫助。
雷鋒，一個家喻戶曉的人，他是一個孤兒，出身貧寒，爸爸被日寇打死了，母親被地主給害死了，哥哥得了小兒麻痹癥，弟弟餓死了，最后是當救了他。為了報答黨，他從小就立志做一名革命者，終于他參加了革命，幫助人民，經常做好事，省吃儉用，幫助貧困地區，還像個釘子一樣刻苦學習；但是雷鋒叔叔年紀輕輕就獻出了生命。
雷鋒叔叔一生雖然短暫，但他身上凝聚的精神讓中華人民敬佩不已。他有吃苦精神，總是省吃儉用，不亂花錢，一張紙正面用完了，反面還要用；他是一個信仰堅定的人，對黨十分忠誠，一心一意貢獻于黨，把毛爺爺的話記在心中；他具有“傻子”精神，把自己的東西都給別人，每次領導發下錢他只留下所需的一點點生活用費，其余全部捐給貧困地區，有一些隊友知道了，都說他是傻子；他還有釘子精神，每天像個釘子一樣刻苦學習。每天讀書讀到他一有空就拿起書看，漸漸養成了書不離手的好習慣。后來他干脆把書帶在身上，有一次，他去看電影開場十分鐘，他還在看書，這就是他的精神。
如今，現代社會中像雷鋒這樣的人已經不多見了，公交車上沒有人給老人和孕婦讓座了；十字路口再也沒有幫盲人爺爺扶過馬路了。再也沒有人捐那么多錢給貧困地區了，也沒有有小妹妹摔倒而有人去扶她了……雖熱生活中的丑惡現象很多，但是，生活中的活雷鋒也層出不窮。比如：杭州最美媽媽——吳菊萍，用自己的雙手托住了一個幼小的生命；杭州最美司機——吳斌，用自己的'生命保住了24名大巴車乘客的生命這些都是和雷鋒一樣的人。
四年級感恩手抄報四年級感恩字篇七
在學習、工作生活中，許多人對手抄報都不陌生吧，借助手抄報可以培養我們動手、動腦的習慣。你還在找尋好的手抄報嗎？以下是小編整理的感恩父母手抄報6年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感激著父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感激父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
2、學會感恩，孝敬父母。感激父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
3、“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
我很幸福，因為我有愛我的父母；我很幸運，因為我有為我遮風擋雨的父母。我在父母的愛中開開心心地成長。他們的愛都化成了一件件小事，銘記在我心中。
我記得有一次，我不小心摔倒了，在一陣疼痛之后我哇哇大哭。爸爸媽媽聽到我的哭聲后立即跑過來安慰我。把我安撫好以后，爸爸急忙去拿紅藥水，他著急地把柜子都翻了個遍才把紅藥水翻出來，媽媽小心地給我涂紅藥水，邊涂還邊往我手指上吹氣，給我減輕疼痛。看著爸爸媽媽手忙腳亂的樣子，我的眼淚也止住了。
有一個冬天，寒風刺骨，我要去補習班上課。在路上，風毫不留情地吹到我臉上，再加上爸爸騎的是電動車，風鉆進了我的衣服里，我更加冷了。爸爸問：“冷嗎？”我說：“冷。”爸爸說：“那我把我的衣服拿給你穿吧！”說完，便把電動車停下來，把自己的衣服脫下來，穿到我身上。我一穿上爸爸的衣服，就不覺得冷了。我問爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說：“我不冷。可是是在路上，我明明看到了爸爸的手正在悄悄地發抖。我也心也跟著顫了一下。
爸爸媽媽，你們對我的愛，我都看在眼里記在心里。不善表達的我就在這里跟你們說一聲：爸爸媽媽，我愛你們！
爸爸媽媽，我有很多話想跟你們說的，但我不知從何說起，只因為你們那最深刻，最真實的愛都融進了那如春風細雨般連綿的瑣事中，數不盡也道不完。
爸爸媽媽，你們還記得以前我們一家三口常去的游樂園嗎？好懷念啊！那里的高蹺，木偶和一草一木，就像一幅充滿童趣的畫，爸爸媽媽跟我一起在這幅畫中快樂地玩耍。我們一起玩的每一個細節，你們的每一個微笑，天空照耀在地面上的每一縷陽光都是那么的清晰、那么的真切。在那沒有雜質的金色歲月中，每一個我所記起的畫面里都流淌著如七色彩虹般的真實感覺和歡聲笑語。
在父母遮風擋雨的和睦家庭里，我過著無憂無慮的童年生活，我健康快樂地長大。或許我現在還不懂什么叫感恩。但我相信，總有一天，我會把你們給我的愛加倍的還給你們，讓你們無憂無慮的幸福生活。
1. 十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。
2. 學會感恩，孝敬父母。還有一種表達方式，就是從你的所作所為上來孝敬父母。第一，你應該至少學會孝敬孝順父母，就算不能寄些錢來孝順父母，那也要從感情和精神上來孝順父母。
3. 多想永遠依在您的懷里，不想走出您的手心，可是，鳥兒有了翅膀，就會有想要飛的欲望，我不斷的想飛，然而飛不出的是您深深的牽掛，無論我走到哪里，您永遠都是我心靈的港灣。
5. 在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷?我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
6. 人們也常說父愛就像那巍峨的大山，沉默不語，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛就像那湯湯的大海，就像那默默負重的老黃牛，就像那厚重堅固的城墻。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個兒女遮風擋雨。
7. 今天是我的二十八歲生日，也許又將在平淡中度過，只是，生日這一天，我會打個電話給父親，說一句感恩的話：謝謝你們給了我生命，叫我怎么做人。
8. 世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親;世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。媽媽，祝您母親節快樂!世界上最了解我的人就是你，你是我的媽媽，是我的朋友，我的知己，更生命中最中要的人，我愛你!
9. 古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
10. 天下有許多父母都是如此，他們一直對我們都是默默貢獻，讓我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱!”父母的愛，讓我懂事了許多，成熟了許多。我們會牢牢記在心底，以我們最大的努力回報他們。
11. 我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養育了我們。他們教會了我們人生中的每一個第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。
12. 洞房花燭夜，金榜提名時。人生能有幾次如此難忘與幸福的時刻，直至此時我才真正從內心里感到無比激動、無比幸福，更無比難忘。在此我真心的感謝父母把我養育成人、感謝朋友們的關心與祝福。
13. 母愛猶如和煦的春風，吹拂著我們的心田，帶來人生一片綠色的海洋;母愛猶如一片祥云，過濾著強烈的紫外線，呵護著我們不受灼傷;母親猶如一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的一生。
14. 我應該感謝母親，是她給了我生命，哺育我成長，教給我做人的道理，讓我在人生的道路上沐浴著溫暖的陽光。我應該感謝母親，是她給了我優良的品質，讓我在繽紛嘈雜的社會里不去追求奢侈，不去愛慕虛榮，潔身自愛，淡泊名利。
16. 母愛是偉大的、無私的、仁厚的。把我們的祖國比作母親，那是對母親的.最高贊譽。祖國給了我們幸福的生活，母親給了我們畢生的心血。
17. 媽媽，祝您母親節快樂!您總是引導著我走向正確的路……謝謝您，我的好媽媽!
18. 母親啊，當我呱呱墜地時，我不能呼喊你的名字，也不知道你是誰?但我卻有一股默名的感覺，這一生跟定你啦!
19. 俗話說"子欲養而親不待"，只要我的父母健在，就是上天對我最大的恩情及眷顧，我愿盡我所有來報答父母之恩!
20. 錢花了可以再賺，有錢難買您開心;身體一定要注意，健康才是自己滴!不常在你們身邊，祝愿爸爸媽媽萬事如意!
3.用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這漂亮的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
4.感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命;感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長;感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。
5.我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。
6.成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。
7.趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分;也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花;也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
8.我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。
9.學會感恩，孝敬父母。還有一種表達方式，就是從你的所作所為上來孝敬父母。第一，你應該至少學會孝敬孝順父母，就算不能寄些錢來孝順父母，那也要從感情和精神上來孝順父母。
10.因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。