心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
播音課心得體會和感想篇一
在即將畢業的大學生活中，我有幸報名參加了一次播音集訓，這是一次難得的機會讓我真實地接觸到了主持和播音的實踐，通過這次集訓，我得到了很多的收獲和啟示。在接下來的文章中，我將分享我的感想和體會。
第二段：體驗
首先，我想說的是，播音并不是一件簡單的事情。在集訓的過程中，我意識到自己對語音的訓練非常不夠，許多時候我的表達不夠清晰，掌握了基本的發聲技巧，以致于能夠更好地傳達信息，讓觀眾更易于接受。同時，我也發現自己在表達中的隨機性較大，有時會走神，忘記表達要點，這需要通過更多的實踐和經驗來提高。這次集訓讓我明白了播音的要求和難度，讓我開始意識到自己需要在語言表達能力上下大功夫。
第三段：鍛煉
集訓的過程中，我們進行了各種形式的口才訓練，包括朗讀、敘述和主持等。這些訓練在增強我們的語言表達能力的同時，也提高了我們的溝通能力和思維邏輯能力。通過反復的訓練還能夠培養我們的耐心和毅力，讓我們形成一個良好的工作態度。此外，集訓中還有合作、團隊訓練等環節，這讓我們更好地了解了集體的力量和合作的重要性。通過和同學們一起默契合作，我逐漸明白了主持和播音的本質是以服務為中心的，我們必須團結合作，共同完成任務，才能取得更好的效果。
第四段：心態
除了技巧和能力的鍛煉外，這次集訓也讓我深刻體會到了心態的重要性。在主持和播音過程中，一顆平靜的心態能夠讓我更好地面對緊張和壓力，保持冷靜、自信，更好地應對突發狀況。在集訓的過程中，我學會了通過深呼吸和運動來調整自己的心態，讓自己更好地適應大眾面前的表達要求。在心態的調整中，我慢慢地建立了對主持和播音的自信，也提高了自身的專注力和抗壓能力。
第五段：收獲
通過這次播音集訓，不僅讓我更加了解了播音的要素和技巧，也增強了我的自信心和表達能力。在集訓的過程中，我不斷吸收和學習別人的優點，不斷改進自己的不足之處。同時，我也培養了自己的口才和溝通能力，提高了學習和工作的效率。在集訓的過程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我堅持下來了，這讓我更加堅信自己的決心和腳步是正確的。通過這次集訓，我得到了不僅是技巧和能力的提升，更重要的是一種積極向上樂觀進取的心態，這將成為我未來學習和工作中的寶貴財富。
總結：
這次播音集訓是我人生中一次寶貴的經歷，它不僅讓我對主持和播音有了更深入的了解，也培養了我在溝通和表達方面的能力。通過這次集訓，我明白了播音的要求和難度，也發現了自己的不足之處，不僅讓我在技巧上得到了提升，也在心態上得到了成長。這次集訓讓我對播音這個行業充滿了熱愛和激情，也為我以后的職業生涯奠定了堅實的基礎。
播音課心得體會和感想篇二
孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。并加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。
1、糾正不良發音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發揮和提高。
學習少兒主持人對孩子一生的影響
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現自己到樂于表現自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。
5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。
6、發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。
7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。
11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。
播音課心得體會和感想篇三
近期，我有幸參加了一次播音集訓。在這次集訓過程中，我深刻領悟到播音的本質和要素，提升了自己的語言表達和溝通能力，同時也對播音行業充滿了更多的熱愛和向往。通過這次集訓，我收獲了許多，下面我將從參與過程、學習內容、收獲感悟、提高目標和未來規劃等五個方面，跟大家分享一下我的感受和體會。
首先，參與這次播音集訓的過程對我而言是一次珍貴的經歷。集訓期間，我們每天早晨就開始進行專業知識的學習，然后進行語音訓練。下午則是實踐環節，我們會分組完成一些電臺節目的錄制。晚上還有答題比賽和講座，確保我們對理論知識有更深入的掌握。整個過程充滿了緊張而充實，豐富了我們的知識儲備，也提高了我們的實踐能力。
其次，通過集訓，我學到了許多關于播音的專業知識和技巧。首先是語音表達方面，我們學習了正確的發音、語調變化以及節奏感的把握。這些課程不僅提高了我在一個復雜場合下的語言表達能力，還讓我更加敏銳地察覺到語音的韻律之美。其次是主持技巧方面，我們學習了怎樣靈活運用語言，如何充分發揮現場控制能力等。同時，還學會了怎樣處理突發事件以及合作團隊的重要性。這些知識讓我深刻感受到播音行業的專業性和辛苦程度。
此外，在這次集訓的過程中，我也有了很多收獲和感悟。首先是與他人的交流和合作。在集訓的過程中，我們必須與他人溝通和協作完成各種任務。這讓我更加懂得團隊的力量和重要性，也讓我了解到只有和他人良好溝通，我們才能將自己的優勢發揮到極致。其次，我也發現了自己潛在的能力和不足。通過自己表演的照片和視頻的回放，我能夠更加客觀地看待自己的問題，并且找到很多改進的方向。這些發現讓我更加堅定了我在播音行業發展的決心。
在集訓結束后，我也制定了自己的提高目標和未來規劃。首先，我希望能夠更加融入播音行業，提升自己的專業水平。我計劃參與更多的播音比賽和實踐機會，與業界的優秀人才進行交流和學習。其次，我會不斷豐富自己的知識儲備，了解更多關于時事和專業方面的知識，以便能夠在節目中有更多的深度表達。最后，我也希望能夠找到一個合適的工作機會，將自己的熱情和專業技能發揮到極致，為播音事業貢獻自己的力量。
總而言之，這次播音集訓對我而言是一次難得的機會和寶貴的經歷。通過學習專業知識和技巧，我提升了自己的語言表達和主持能力。通過與他人的交流和合作，我更加意識到團隊的重要性。通過發現自己的潛能和不足，我更加堅定了我在播音行業的發展目標。通過制定提高目標和未來規劃，我對播音行業充滿了更多的熱愛和向往。我深信，只有不斷學習和努力，我才能在播音行業這個舞臺上展現出最好的自己。
播音課心得體會和感想篇四
星期四，我們三（4）班舉行“感恩父母，與受同行”主題班會。我和我們班的一位女同學當主持人。
由于是第一次當主持人，所以，一登臺，我心里十分緊張，拿著麥克風的手不停地顫抖，主題班會開始，熱烈的掌聲響起的時候，我好象聽到，“別怕，主持人，整場主題班會，就是你們兩人當主角了，如果你做不好，那也會影響另一名主持人的發揮。整場班會就完蛋了。那就會辜負陸老師對我們的期望，這是陸老師不想看到的場面，我們為你加油。”聽到掌聲后，我鼓起勇氣，對著麥克風，用響亮的聲音來主持這個主題班會。
最困難的環節要數第一個環節，這個環節是詩朗誦《感恩父母的愛》，因為這個環節的開頭是在掌聲中進行的，如果主持人在掌聲中停下來后才開口，觀眾就會認為你主持人反應太遲鈍，如果開口太早，別人會聽不清楚你說什么，影響效果，所以，在選擇開口的時間的時候，要把把握得很好。這使感受到，要當好主持人，要經過刻苦的訓練，掌握很多的技巧。
在《獻給我最親愛的父母》這個環節中，同學們從這首詩中，體會到父母在這九年中給我們的種種關愛而感動，父母也因為這首詩而流淚，看到這種場面，我也很感動，心里酸酸的，如果不是當主持人，對著這么多人的面，說不定我也會流眼淚了。受這種場面的感染，我主持起來越來越有主持人的感覺了。
由于陸老師組織得好，加上我們兩名粘主持人發揮得好，同學位也很配合，整個班會都是在一種感恩和愛的氣氛進行，進行得十分順利。受到老師和家長的稱贊，同學們也受到了愛的教育。
班會結束后，作為主持人，我最大的感受就是，要當好一名主持人，除了有不怕錯的勇氣外，還要掌握臨場發揮的技巧，有靈敏的反應能力。
播音課心得體會和感想篇五
隨著現代社會對傳媒人才的需求不斷增加，播音主持這一職業備受關注。因此，在各高校中開設播音集訓班已成為一項較為熱門的培訓項目。我有幸參加了一次為期兩周的播音集訓班，這段時間的學習讓我受益匪淺。下面是我對這次集訓的感想、心得以及體會。
首先，集訓期間我意識到了提高語言的重要性。語言是播音主持的核心技能，對于專業術語、外語、口音的掌握都需要我們不斷地學習和練習。通過兩周集訓的學習，我在語音、語調和語速等方面都得到了一定的提高。我深刻體會到，只有對語言要求進一步提高，配合靈活的身體語言，才能使自己在主持中更加自信和流暢。
其次，集訓課程中的團隊合作讓我有了更深刻的體會。播音主持常常需要與其他工作人員、嘉賓、觀眾等進行合作。在進行小組訓練時，我和我的隊友們共同研究節目構思、分工合作、互相幫助，鍛煉了我們的團隊協作能力和溝通能力。在集訓期間，我們一起完成了一場場模擬節目的主持，通過這樣的實踐，我認識到成功的播音主持絕不是一個人的功勞，而是集體智慧和團隊精神的結晶。
此外，集訓過程中的反饋和批評也給我帶來了很大的收獲。在集訓期間，老師們對我們的表現進行了不斷的點評和指導，他們針對我們的不足之處提出了很多建設性的意見和建議。我積極接受并反思自己在主持方面的不足，努力改正錯誤。通過反復練習、批評和調整，我逐漸找到了適合自己的主持風格，并且在不斷的改進中不斷提高。
另外，集訓中的廣播實踐讓我深刻認識到了專業的重要性。在集訓課程中，我們有機會參與真實的廣播節目制作，并現場參觀了一家電臺的工作現場。這些實踐讓我更加直觀地感受到了真實的工作環境和工作壓力。我發現廣播領域充滿了競爭，只有通過對傳媒行業的深入學習和洞察，才能不斷提高自己的專業素質，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
最后，這次集訓為我提供了一個與行業內名師互動的平臺。在集訓期間，我們邀請了一些在廣播行業有豐富經驗的從業者來給我們授課。他們分享了自己在播音主持工作中的經驗和故事，為我們提供了寶貴的指導。與他們的交流讓我更加深刻地認識到了自己在播音主持方面的不足之處，也為我未來的發展提供了很好的參考。
通過這次播音集訓，我深深地感受到了播音主持這一職業的魅力和挑戰。我明白要獲得更好的發展，我還需要繼續加強對語言、團隊合作和專業知識的學習。我希望通過不懈努力，成為一名優秀的播音主持人，并為傳媒行業的發展做出自己的貢獻。
播音課心得體會和感想篇六
以前，我上課時不積極回答問題;不擅長跟別人講話，是個很內向的女孩。但自從學了播音主持后，已經好了許多。我開始主動跟別人對話;上課時，常常舉手發言。從這里就能知道，我的進步很大。
在我第一次踏入播音主持班的那一刻，我認為這和平常的培訓班應該沒什么差別。但當我上完一節課時，才發現：這和平常的培訓班的區別可大了!課堂上活躍的氣氛、老師獨特的教學方法完全讓我愛上了播音主持。
后來不久，老師讓我們這個播音主持班的同學參加了“未來星主播”，我順利的演講完了我的演講稿，三個評委都給了我通過，我欣喜若狂。那一瞬間，我感覺到我進步了。
還有一天早上，要上播音主持班了。但我忽然覺得很累，或許是因為報了太多興趣班的緣故吧。于是，我對媽媽說;“媽媽，今天早上我不想去，請個假可以嗎?”“不行。”媽媽立刻就拒絕了我，還親自把我送去了播音主持班，并且將這件事告訴了培訓老師。
過了一會，培訓老師走進教室。我以為他要責怪我，但我錯了。他不但沒有責怪我，還親切地問我：“薛媛，剛才聽你媽媽說，你早上不想來。是不喜歡這個課堂，還是興趣班報的太多了，壓力大?”“壓力大……”“嗯，我理解你。”聽完這句話，我十分驚訝。我看著培訓老師那和藹可親的樣子，心想：我再也不會逛課了。那一瞬間，我感覺到我進步了。
前幾天，我考了三級。成績是中，雖然成績不高，但我還是很高興。因為，我感覺到我進步了。
如今，我成長成了一個開朗的女孩。我很感謝播音主持，更感謝我的培訓老師(袁海明老師)。因為是在他的教導下，我才成了一個開朗的女孩。我會更加努力，我不會讓媽媽和老師失望的!
播音課心得體會和感想篇七
12月2日，我和兩位同事有幸參加20xx年度陜西省青少年校外活動中心藝術骨干教師培訓。第一次參加培訓，我很激動，發自肺腑的感謝領導對我的培養。帶著虔誠學習的態度走進培訓班，看著滿滿的課程安排，感覺似乎又回到大學時代！
給我們講課的是西北大學傳媒學院主任周東華教授，一個優雅、智慧的女人！她微笑著說：“播音主持是一個非常美好的專業，它能讓你一生美好！”這句話印在我的腦海里，我一定要好好學習。老師說：“播音主持，就是教人說人話。”我深深感覺要學會說“人話”需要付出太多！三天的培訓，我們不是來成佛的，是來取經的，拿回去，反復練習，慢慢琢磨，吸收，消化。
老師講授給我們播音主持基本功練習：
1、唇齒相依；
2、提顴肌；
3、打牙關 ；
4、挺軟額；
5、松下吧；
每天堅持練習口腔操、舌部操。氣息的練習，呼吸的控制。繞口令練習，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習中，老師設計了幾個小游戲，調動了我們這些特殊的學生對本次課堂的積極性，在歡笑中我們學習了知識。老師告誡我們：“不要輕視每一個每天都在努力的人。”學習任何東西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。我想通過這次學習，把取回來的經，與同事們一道，互相學習，多多互相請教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實際結合起來，真正融化到工作當中來。自己平時還要養成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆。提高自己的文學水平，用自己的行動感謝領導的栽培和同事們的關愛。
播音課心得體會和感想篇八
新聞編輯部20xx年終工作總結
寒假即將來臨，新聞編輯部本學年的工作也順利落下帷幕。在圖書館領導們和圖管會主席的指導下，在各部門部長和干事的幫助下，本屆新聞編輯部繼續立足根本，在認真完成各項日常工作、不斷加強部門自身建設的同時，積極配合各兄弟部門開展活動。下面將分三個方面來全面的介紹新聞編輯部本年度的工作情況。
一、日常工作
從數量上看，本學期新聞編輯部共計完成新聞報道20余篇，包括新生借閱培訓，周末論壇、噪音治理萬人簽名活動等。新聞部一直強調新聞的質量，以體現干事們的專業素質，同時營造健康文明的輿論氛圍。干事們的攝影素質和新聞撰寫能力在本學期有所提高。縱觀新聞部這個學期的各項工作活動，新聞報道比較及時，取得了一定的成功。
二、部門建設
我部非常重視部門制度建設，完善的制度對未來的每一屆新聞部都有至關重要的作用。本學期我部對干事的例會考勤制度進行了完善，并在成員間強調這些制度的權威性。在這段時間的工作上，我們也發現新聞部的制度存在很多漏洞，在下學期，我們將致力于這些制度的完善和修訂。
這屆新聞部成員經過近半年的相處，感情比較融洽。我們根據各成員的特點，給他們分配不同的工作，以發揮他們最大的才能。此外，我們還經常與其他部門部長交流，吸取他們的工作經驗。還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與經驗活動，增強部門的凝聚力，促進部門成員的感情融洽和對組織的認同感。
三、工作報道
在過去的半個學期中，我們部門主要做了以下的工作：
1、圖管會納新的拍攝工作以及圖管會新聞編部納新的初試和復試工作。
2、“百團大戰”社團納新的新聞稿撰寫
3、圖管會內部技術培訓的攝影及新聞稿的撰寫
4、新生借閱培訓的跟蹤報道
5、新生參觀圖書館的參與及新聞稿的寫作
6、噪音治理萬人簽名活動的拍攝工作及新聞稿撰寫
7、魯大慈善義工對愛心書屋捐書活動的新聞記錄
8、三次周末論壇的攝影與新聞報道
9、《圖苑》報刊的征文及評選和材料的收集與撰寫
10、內部聯歡活動的積極參與
工作中存在的問題
1、干事的工作積極性不高，安排的工作有時候會拖遲;
2、干事的工作能力有限，新聞稿的寫作是個技術活，培養是個長期的過程。在新聞部，確實缺少一些人才，對新聞部今后的發展有一定的影響，還需在以后的工作中，繼續觀察、培養。
3、我部對于干事的管理還不是很成熟，培養方法也不是很到位，在本學期管理的過程中也出現了很多問題，暴露出了執行力不強和態度不端正的問題。因此在下學期，我部要在原有基礎上，對部門文化和作風建設進行重新定位。
回顧新聞編輯部這一學年的工作，有辛酸、也有甘甜。我想我們部的每個成員都有自己的感受。對于今后的工作，我們將會好好總結以前的經驗，借鑒其他部門的經驗，繼續提高我們自己，幫助干事掌握更多的實用技能和撰寫新聞的能力。相信長江后浪推前浪，今后，我們新聞編輯部將會繼續發揚吃苦耐勞的精神，同時不斷思考，不斷進步，爭取在將幕后工作做好的同時，能夠豐富同學們的生活，更好地為大家服務。
魯東大學圖管會新聞編輯部
20xx年x月x日
播音課心得體會和感想篇九
，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹
應該注意的哪幾個問題呢？一是儀表，二是狀態和表現，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發不準確；發舌面音j、q、x有時出現尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發音有時區分不開，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時候唇形不對，開口度不夠；許多字音會不自覺的入聲化。聲調：字音普遍調值不夠；上聲多讀不準；去聲讀得過于短促等。在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規律，總結它與自己方言語音特點的對比規律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說：“容易是容易，你可千萬別大意！”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎？如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢？反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經常強調一的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發聲也有較高的要求：親切，自如，優美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特色。播音發聲源于生活中口語的發聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發聲，但絕不等同于生活中口語的發聲，它是生活中口語發聲的規范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節奏感。然后要掌握科學的發聲方法，發音圓潤，飽滿有力，音質優美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。
作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質：第一，具有較高的文化素養，對古今中外、各行各業的知識都有所了解，尤其對完成節目所需的專業知識有一定程度的研究；第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優美、語調自然，具有表現力、感染力和穿透力；第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面；第四，對于執著的追求和高度的敬業精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。為適應社會的日新月異的變化及發展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經來臨的知識經濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現出迅速擴張的態勢，貧乏的知識很難適應社會的發展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發展步伐。科技進步、社會發展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創作觀念、創作條件、創作環境、創作工具、創作手段、創作樣式、創作依據、創作狀態都發生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發揮、現場反應、引導、溝通、協調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節目主持人的競二爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術節”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終，我們大伙都十分贊同這個選擇。既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術節，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當等等之類的問題都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發現他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節的魅力啊！
總而言之，經過這門課的學習，我希望自己以后能
大一播音主持心得體會
播音主持概論心得體會
播音課心得體會和感想篇十
暑假電臺播音主持實習我來到的是_電視臺，剛到辦公室節目主編讓我填寫個人簡歷，特別是在大學的一些實戰經歷，可能是因為在校臺有一定的主持經驗所以被派到外采記者一組，學習如何采訪以及做出鏡主持。
因為這檔節目和“稅”聯系比較密切，而且專業性較強，假如你不懂國家基本稅收政策，沒有及時了解稅務工作最新方針就會一頭霧水，不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢和稅收有關的知識，了解什么叫個人所得稅，什么叫進出口退稅。與此同時經常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領和方法。
1電視臺不是港灣，是戰場
電臺播音主持實習開始幾天之后主編讓我跟隨臺里記者在鄭州二七廣場對過路行人進行隨機采訪，老師示范之后就交給了我，說真的以前采訪對象都是學校認識的同學，現在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮定可是心里還是一個勁的打鼓，剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪，那就繼續找下一個目標，有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容，有些是長篇大論的說卻不點題需要你引導他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪心里有點緊張，簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間，采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯，牛老師剪完之后才發現一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說：當你拿起話筒和你的受訪人談話時，他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者，這個時候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學扎實，那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。
2機會總是給有準備的人準備的
在學校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業方面的知識，如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你，但是來到電視臺就不同，雖然你是一個實習生不是真正的主持人，可臺里的老師不會主動告訴你要做什么，事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習，在電視臺如果自己不主動汲取知識，誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實習感觸最深的了。
我所在的節目屬于日播節目，節目不僅要求質量，而且要求速度。在我來的第二個星期節目主持人因為一些原因不能主持，通過出鏡記者的推薦，加之我學的就是播音主持專業，主編看過我的采訪后決定讓我試試，當時聽過之后很興奮，因為機會真的來了，可是也有一些擔心，畢竟自己只是一個大一的學生，但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會就代表別人還是相信我，還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備，雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少，有些語言不夠口語話，語氣不夠親切等等，在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我，短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時間，最后還是圓滿完成，至少自己對自己的表現還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后，他給我提了一些專業上的意見，也得到了他的肯定，最開心的是他說，你們學校的學生上手很快啊!那個時候再想想在學校韓老師每天早上要求我們練聲，心里特別的感激她。
通過此次播音主持實習經歷，我懂得要做的是在學校努力不斷完善自我，充實自我，當自己達到了一定水平機會來了就能充分把握，有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋，就算給你個大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機會總是留給有準備的人”這句話的真正含義。
播音課心得體會和感想篇十一
揩近半個月的軍訓生活已經接近尾聲了。其實剛開始我對我們教官的印象并不很好，覺得他就會拿我們開涮，把我們當玩具，動不動就罰我們站軍姿，要么蹲姿，還老拿讓我們復訓威脅我們。他呢?老是嬉皮笑臉，把我們的痛苦建立在他的快樂之上。那時對他真的是沒一點好感。我們班的有些人還總是正對他的胃口，也對他嬉皮笑臉。
直到最近我才發現他還是挺可愛的。
只有他這樣我們才很愉快很輕松的度過了這半個月應該很難熬的日子，看到別的班在大太陽底下站得筆直，就覺得我們是那樣的幸福，而且我們站的地方還有一棵很大的大樹當我們的遮陽傘。
狂天我們幾乎所有的人都哭了。今天是會操演習的日子，我們搞砸了，被刷了下來。當我們的隊伍被帶到草地上而別的班仍在看演習的時候，我們班的同學一句話也說不出來了。我們就在太陽下一直站到演習結束，今天的太陽特別的“燦爛”，照得我們滿頭大汗，可是我們沒有一句怨言。
平時像個孩子似的教官此時也沉默了。后來教官把我們帶到了大樹下，讓我們休息，但是我們沒有一個人動，仍然比直的站在那。他坐在凳子上，雙手托著頭，一聲也不吭。后來是班長帶我們訓練了一會，讓我們休息，我們才慢慢散開來。但一會都來到了教官面前，說我們還有機會，可教官說沒有機會了。
我們本來以為就是一場演習，明天還可以在來，可沒想到從這次就開始刷人了。這時已經有好多同學都哭了，我們寢室的蓬雪哭的更是厲害，邊哭邊說：“教官，我錯了，我以后在也不亂動了……”看到他們這樣，我的淚也禁不住掉了下來，我們說我們會去求大隊長，讓他給我們一次機會，我們不會放棄的!我們派了幾個代表去了，隊長同意了，我們下定決心，一定要珍惜這次機會。
下午我們早早來到了操場，由于我們的操場不是橡膠的，有很多灰塵，跑起來嗆的我們不住的咳嗽，所以我們班不訓練的同學都提來了水，往地上撒水。看到這一幕，心中有一點小小的感動。下午果然不負眾望，我們成功了!教官的臉上終于又露出笑容。
通過這件事，我認為我們這個集體還是挺團結的，我對以后的生活充滿了希望，加油!
播音課心得體會和感想篇十二
關于學習播音主持專業，是在三年前才對這個專業有了開端的知道。其實能夠說是一門學識吧！在這個色彩斑斕了國際里，咱們不得不緊跟年代腳步，學會吸納一切的有用信息。來充分自個，這就包含聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業里。
在這里邊“說”是最基本而且最為重要的！作為將來的播音員，首要基本功要過硬，不光要有規范的吐字發音，要在談吐言行間表現這一專業的一同魅力，要能招引眾多人的眼球和耳朵。讓咱們來必定自個的言辭。當然播音，既具有天然特征（如動態的傳達、形象樹立的物理、生理特征，以及電子傳達的特性等），又具有社會特征，這里就包含很多了，作為主持人自個不能有徹底的言辭自由，當自個的節目觸及黨性原則、民族、宗教、年代、階層、社會等要素就有必要慎重的做出正確的區別。由于自個的社會地位不一樣，代表的社會性質天可是然就不一樣，而受眾也就不一樣，若是引起了民族疑問或是國際疑問那可不單單是要下崗的疑問了。
其次，作為將來的播音工作者，要有活絡的思想才調，在播音主持思想速度上，力求反響敏銳便利，活絡查詢、區別、知道，捉住播音創造的中心。避免迷糊和違背播出意圖。在思想深度上力求精確有序，能深化實質，有全部的知道，避免浮于外表亂七八糟。要讓受眾在直觀的知道實習，知道實習。
再次，那就屬情感了。老話說播音便是以情帶聲、聲情并茂。
播音的動態辦法有必要浸透播音主持員的創造熱心及詳細的心境豪情。聲情并茂的播音，有助于招引受眾的收聽由無意注意轉為有意注意，由被逼承受為自動承受：聲情并茂的言語，給人以美感，能充分發揚有聲言語的優勢，生動逼真地傳達播送和電視節意圖內容。
綜上所述，播音是一個一應俱全的學科，它跟著年代的翻開而翻開。這種翻開一方面是外部條件的不斷改動，一方面是播音本身的敵視運動。它能夠簡略的以為：變與不變、變中有不變、不變中有變。咱們要自動習氣改動條件，科學的掌握各種竅門，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。