人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
班級團結的文案篇一
我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。
在這個集體里，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號;團結，是我們的力量;堅強，是我們的動力;快樂，友誼，健康，是我們的個性。
那么，他見想知道在這個家庭里發生的事情嗎?現在就跟我一起去看看吧!
烈日當空，太陽火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多么熱的上午。
可是，全校的學生一起站在這里，就是為了聽校長宣布藝術節的開幕。
天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。
這不，剛一乞求就發生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射，在眾多同學前，優雅的倒下。
同學們一看，可著急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室里拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。
他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地。
“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。
還反反復復拖了好幾次。
沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。
事后，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝。
還有一次，我們學校開展“體育節”，同學們聽到這個消息，都高興的不得了，都想一展身手。
到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。
這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。
比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，沖啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點。
耶，贏了，第一名!同學們相互擊掌，滿臉的笑容。
可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。
此時，喜悅充滿了整個班級。
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。
在這班級里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級里變得重要萬分!
班級團結的文案篇二
2. 謀事在天，成事在人;因勢利導，融會貫通
3. 思不嫌煩，學不嫌苦;堅持不懈，勇往直前
4. 尊人尊己，友誼第一;少說多做，學習第一
5. 山不厭高，海不厭深;養怡之福，可得永年
6. 十一十一，自強不息，奮力沖刺，二零一一
7. 十二十二，說一不二，只做第一，不做第二
8. 十三十三，一馬當先，凌云直上，氣沖霄漢
9. 十四十四，胸懷大志，指點江山，激揚文字
10. 十五十五，激情飛舞，開拓進取，風雨無阻
11. 十六十六，一枝獨秀，誰與爭鋒，唯我十六
12. 十七十七，勇拼第一，開拓進取，自強不息
13. 弱者等待時機，強者時機，智者時機
14. 立志漫長清華園，刻苦方能未明湖
15. 我心一片磁針石，不讀清華不肯休
班級團結的文案篇三
“努力，加油！努力，加油……”從寬闊的運動場上傳來了一陣陣歡呼聲和吶喊聲。仔細一看，原來是六（1）班和六（3）班同學在進行激烈的拔河比賽，那是我們第一次正面交鋒。
比賽開始了！瞧，我所在的六（３）班站在最前頭的男生在拼命地往后拉，像戰場上一名勇猛的虎將。跟在他身后的男生也拼命地往后拉，他們頑強拼搏的精神感染了我們班所有的同學。你看，站在一邊的女同學喊破喉嚨似地為他們吶喊助威，有的甚至還激動地跳起來！
老師在揮著往后的手勢，意思是說：用力往后拉，勝利就在你的后面。繼續努力！同學們明白了老師的意思，決心要取得勝利。旁邊的樹木也搖擺著身軀，仿佛在說：“努力，加油！團結就是力量！”雖然經過男同學們的奮勇拼搏，但對方的力氣更甚一籌，我班的男子撥河比賽最后落敗了。
正當大家的心情十分低落時，也不知道那位女生說了句話：“別失望，還有我們女生，別看他們班的.女生高個如林，可能力氣也不太大。總之嘛，我們一定要對自己有信心，不比怎么知道誰贏誰輸，最后的勝利一定會屬于我們的！”聽了那位女生的話，女同學們重新振作起來，精神抖擻，變得斗志昂揚．從她們堅定的目光中，我看出了她們心中那團熊熊烈火是燒得那么猛烈，我也不甘心，決定要與六（１）班女同學拼個“你死我活”。
在體育老師的指揮下，雙方各拉起繩索的一頭。我的心情突然緊張起來，心一直跳個不停。比賽開始了，我們扎穩步腳，然后一使勁把她們拉過來好長一段距離。然后又使勁再拉，老師吹起了口哨，我們第一場勝利了！大家高聲大喊，做出了一個個勝利的手勢。可在第二場，我們卻輸了，印證了那句話：驕兵必敗啊！第三場，在我們女同學的團結下，我們再次勝利了。
通過這次撥河比賽，讓我明白了無論在體育上還是學習上，我們都要有頑強拼搏的精神，這樣勝利就會離我們不遠。要知道，團結就是力量！
班級團結的文案篇四
2. 三三四班，青春璀璨;桃李絢爛，輝煌明天
3. 三四三四，輝耀旭日;胸有壯志，青春如詩
4. 三年二班，年年奪冠，文化體育，看咱爭先
5. 三年四班，誰敢擋咱，比賽競技，文武雙全
6. 三三四班，紀律最嚴，人人努力，爭當模范
7. 三三四班，個個冒尖，爭先恐后，團結向前
8. 謀事在天，成事在人;因勢利導，融會貫通
9. 正直勤奮，團結創新;自強不息，勇往直前
10. 樹立目標，堅定信念;腳踏實地，超越自我
11. 樂學善思，自強不息;厚積薄發，一鳴驚人
12. 勤奮努力，勇創佳績;團結拼搏，再展雄風
13. 真彩青春，活力煥發;勤儉有度，為夢奮發
14. 頑強拼搏，超越自我;不鳴則已，一鳴驚人
15. 團結進取 務實創優 自律自強
班級團結的文案篇五
2. 真彩青春，活力煥發;勤儉有度，為夢奮發
3. 頑強拼搏，超越自我;不鳴則已，一鳴驚人
4. 團結進取 務實創優 自律自強
5. 莫為失敗找借口，多為找理由
6. 團結求實 勤奮進取
7. 積極向上 奮力拼搏
8. 團結嚴謹 拼搏進取
9. 團結勤奮 勇爭第一
10. 團結守紀 拼搏創新
11. 團結進取 開拓創新
12. 胸懷寬似大海 我行我能
13. 獨木不成林，單絲不成線
14. 獨學而無友，則孤陋而寡聞
15. 苦盡甘來 風雨無阻 同舟共濟
16. 三三四班，團結相伴，桃李花香，夢想起航
17. 三三四班，青春璀璨;桃李絢爛，輝煌明天
18. 三四三四，輝耀旭日;胸有壯志，青春如詩
19. 三年二班，年年奪冠，文化體育，看咱爭先
20. 三年四班，誰敢擋咱，比賽競技，文武雙全
班級團結的文案篇六
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，制訂出班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定,每周評選出行為標兵、榜樣。由于制度是共同產生的結果，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。同時我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。本學年我班收看了開學第一課，孝心少年頒獎晚會，第一書記勵志少年等節目，以無形的力量來影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發展
人如學霸胡景鵬，文明標兵趙志軒、王雪，勞動模范時明輝，他們都是班級的典型代表，為班級做出了貢獻。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和領導們的熱情關懷，老師們工作兢兢業業，同學們的好學努力分不開。每到下課，午休，講臺上，辦公室總會圍上一圈找老師提問的學生。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
本學年以我校組織的學習弟子規，紅五月唱紅歌等活動為載體，豐富學生文化生活，同時我班還開展了演講比賽，文藝匯演等活動，讓每位同學在實踐中發揮自己才能，盡量使整個班級團結起來像一個大家庭。每個人都在不斷進步。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。