范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇一
一天，在“文具世界里”，有一個(gè)文具盒里住著一個(gè)家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本。不知怎么的，一對(duì)好好的伙伴為了誰對(duì)鉛筆的作用最大，而發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
可橡皮和轉(zhuǎn)筆刀仍然不認(rèn)輸，三個(gè)人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對(duì)我都有用。橡皮可以幫我擦錯(cuò)字，轉(zhuǎn)筆刀可以幫我削筆，練習(xí)本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧。”可它們都聽不進(jìn)去，練習(xí)本大聲對(duì)鉛筆說：“鉛筆！我對(duì)你最有用，它們都沒有用，對(duì)不對(duì)？”鉛筆搖搖頭。它們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)來爭(zhēng)去。
“是我！不是你！”
“我的用處最大！”
“是我！”
……
正當(dāng)它們吵的面紅耳赤，不可開交時(shí)，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時(shí)，文具盒里鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請(qǐng)你寫一首詩(shī)。”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭，說完，正準(zhǔn)備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習(xí)本急忙跑過來說：“在我身上寫吧。”鉛筆正寫著寫著，又叫到：“不好，我寫錯(cuò)了！”“我來幫你擦。”橡皮說。過了一會(huì)兒，鉛筆有喊道：“我的筆尖斷了！”轉(zhuǎn)筆刀說：“來，我?guī)湍阆靼伞！币粫?huì)兒，一首詩(shī)寫好了。
文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什么？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助。”“對(duì)，文具當(dāng)中，不能少掉你們其中的一個(gè)，因?yàn)橹灰獔F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能做好一件事。”文具盒說。
從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認(rèn)認(rèn)真真的為人們服務(wù)。
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇二
那天我睡著了。睡夢(mèng)把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)！
我忽然聽見一陣爭(zhēng)吵聲。原來我的是鼻子、耳朵、嘴在爭(zhēng)吵！
只聽鼻子說：我的功勞是最大的。如果沒有我，主人活在這個(gè)世界上根本無滋無味！
再說沒有我就是做滿漢全席主人也問不出來一點(diǎn)味到來。如果沒有我主人怎么呼吸！
說句不好聽的就是掛了！
又聽見最說：你們那些功勞跟本不值得一提！
我的功勞最大！
如果沒有我主人怎么進(jìn)食在說說鼻子你說你的功勞最大，以我看你的功勞最小。還說如果沒有你鼻子主人就沒法活。就聞不到味道！
沒有你主人也活得好好的！
如果沒有我進(jìn)不了食還能輪的到你聞味道啊？耳朵聽了這話急了！
怎么把我忘到九霄云外了？要數(shù)功勞啊還數(shù)我功勞最大。就你們倆那功勞還不是小菜一碟如果沒有我主人就完全不知道世界上的色彩！
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇三
一天，在“文具世界里”，有一個(gè)文具盒里住著一個(gè)家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本。不知怎么的，一對(duì)好好的伙伴為了誰對(duì)鉛筆的作用最大，而發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
可橡皮和轉(zhuǎn)筆刀仍然不認(rèn)輸，三個(gè)人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對(duì)我都有用。橡皮可以幫我擦錯(cuò)字，轉(zhuǎn)筆刀可以幫我削筆，練習(xí)本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧。”可它們都聽不進(jìn)去，練習(xí)本大聲對(duì)鉛筆說：“鉛筆！我對(duì)你最有用，它們都沒有用，對(duì)不對(duì)？”鉛筆搖搖頭。它們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)來爭(zhēng)去。
“是我！不是你！”
“我的用處最大！”
“是我！”
正當(dāng)它們吵的面紅耳赤，不可開交時(shí)，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時(shí)，文具盒里鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請(qǐng)你寫一首詩(shī)。”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭，說完，正準(zhǔn)備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習(xí)本急忙跑過來說：“在我身上寫吧。”鉛筆正寫著寫著，又叫到：“不好，我寫錯(cuò)了！”“我來幫你擦。”橡皮說。過了一會(huì)兒，鉛筆有喊道：“我的筆尖斷了！”轉(zhuǎn)筆刀說：“來，我?guī)湍阆靼伞！币粫?huì)兒，一首詩(shī)寫好了。
文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什么？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助。”“對(duì)，文具當(dāng)中，不能少掉你們其中的一個(gè)，因?yàn)橹灰獔F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能做好一件事。”文具盒說。
從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認(rèn)認(rèn)真真的為人們服務(wù)。
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇四
一天晚上文具盒里的居民爭(zhēng)吵起來了。
紅筆姐姐說：這里我是老大誰敢不聽我的我就告訴小主人。鋼筆先生說：你算什么我才是這里的老大誰敢不聽我的我就離開這里。我的用處挺多的你看小主人平常都用我來寫字。鉛筆先生說：這里我才是老大小主人寫數(shù)學(xué)的時(shí)候還不是要用我。橡皮先生急忙說：我才是老大你不信的話你錯(cuò)的時(shí)候還不是要用我來幫你修正錯(cuò)誤。
圓珠筆小姐說：這里我才是老大，小主人做作業(yè)的時(shí)候還不是要用要我。
紅筆姐姐又插嘴了：老師還不是要用我來批改作業(yè)。小主人的媽媽也有時(shí)候用我來批改小主人的作業(yè)，看把我的用處挺大的是不是該是我應(yīng)該是這里的老大。
修正液叔叔也吭了聲：我的用處是最大的，看吧!我的用處可以用來做很多的事情，紅筆小姐有時(shí)候也用我來修改她的錯(cuò)字，鉛筆也可以用來修修改錯(cuò)字還有鋼筆也可以修改。
粉筆小姐也過來湊熱鬧，她也說：我才是這里的老大誰也比不上我，老師也用我來粉筆字，而且我的`字是最難寫的，所以我才是這里的老大。
小主人嘆了口氣，語重心長(zhǎng)的對(duì)文具盒里的文具說：各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大，因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助我學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。這樣我才能更專心學(xué)習(xí)，成績(jī)更勝一籌。文具們聽了小主人深刻的一番話，都慚愧地低下了頭。從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。
在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記住：團(tuán)結(jié)力量大!
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇五
正在看小說的我，肚子不爭(zhēng)氣地發(fā)出了抗議“咕嚕咕嚕咕嚕”看完這一章就下樓去看看有什么吃的吧！我心想，書越看越精彩，最后還是爬起來，下樓去看看有什么好吃的`。我和我媽媽住的不是同一棟房，有點(diǎn)遠(yuǎn)，一路上肚子都在咕嚕咕嚕個(gè)不停。
來到廚房看看有沒有什么好吃的，翻來覆去只要一點(diǎn)白粥，沒有什么菜送粥。我生平最討厭喝白粥了，算了，還是煮飯好了，我裝好米，一切就等飯煮熟了。“媽，去外面買菜回來煮，我肚子餓。”我看像坐在沙發(fā)上的媽媽。過了很久，媽媽都沒有回答我。我又耐心地說“媽，出去買菜回來。”這次的聲音比剛才大了一倍。誰知媽媽氣沖沖地對(duì)我說“買什么菜啊！也沒見你晚餐下來吃過，要吃你自已去買。”我心里很委屈，晚飯不吃的原因是我想減肥，晚餐不吃。我的肚子又不爭(zhēng)氣的叫起來。“咕嚕咕嚕。”媽媽好像沒聽見一樣，繼續(xù)看著手機(jī)。我氣不打一處來，對(duì)媽媽大聲說“媽，我要吃菜，肚子餓了。”媽媽放下手機(jī)，臉上的表情很惱怒：“我說了，要吃你自已去買。”我身上根本沒有錢，怎么去買。我沉默了，媽媽也沉默了。氣憤很尷尬。最重我打破了沉寂，我拿起手機(jī)就往門外走去，臨走臨還踢了媽媽一腳，力度不大。我心里憤憤地想：不買就不買，大不了我以后都不吃了，得胃病，病死算了。我氣呼呼地回到房間。眼淚最終還是落了下來“我只是想吃飯，有什么錯(cuò)嗎？”越說越委屈。眼淚還是不停地流。
我靜靜地靠在床頭，在角落里。淚水浸濕了被子我也不理會(huì)。漸漸的，我不哭了，呆呆望著前方，就這樣一直發(fā)呆，好久才回過神來。“哼，以后我都不吃了行了吧！這樣為家里省錢。”我重新振作起來，就算肚子再餓，我也不去理會(huì)，盡量做一些事情來忘記肚子餓這件事。比如寫小說，停音樂什么的。
我的左眼皮跳了兩下，要是以往，我都會(huì)覺得有好事發(fā)生，現(xiàn)在我只覺得有壞事發(fā)生。想起我的鞋子還在下面，過了幾分鐘我終于還是覺得拿上來，要不然明天沒鞋子穿了。來到樓下她看都不看我一眼。好，很好，我以后決定都不吃飯了！
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇六
“殷坤，你看我這身衣服是新買的，帥氣吧！”
也許是他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，也許是我太沖動(dòng)，他的眼眶里閃爍著淚珠。我不禁心軟了，心想：殷坤從來沒有這么傷心，在說朋友間不應(yīng)該為點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，我應(yīng)該道歉。
我們和好如初，繼續(xù)手拉手快樂地在一起玩耍……
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇七
夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道。可我更清楚，媽媽還沒有睡，因?yàn)槲疫€在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。
“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了！
“吱——”門開了……
“你怎么現(xiàn)在才回來！”媽媽氣呼呼地說。
“娘子大人，對(duì)不起，又讓您為我擔(dān)心了！今天有個(gè)材料要寫，下個(gè)星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。
“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說。
“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛！”
我一聽苗頭不對(duì)，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢！
“哎，你消消氣，行不？下回我早點(diǎn)回來！”
“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了！”媽媽狠狠地說。
“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課！”
我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭(zhēng)吵，我知道，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
爭(zhēng)吵初中爭(zhēng)吵初一篇八
我和尹思源以前是一對(duì)要好的朋友。以前與她玩兒時(shí)，有時(shí)高興，有時(shí)生氣，有時(shí)難過，有時(shí)興奮。但她的種種行為有時(shí)讓我感到厭煩，所以我們現(xiàn)在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，并不只是因?yàn)樗獕牧宋姨貏e認(rèn)真做的小瓢蟲。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個(gè)雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的比她的好一點(diǎn)，但顏色比她的暗，因?yàn)槲規(guī)У亩际前档念伾！敖栉铱纯础！彼f著拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個(gè)窩。我生氣了，說：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著說：“對(duì)不起。”我想，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的？顏色好看有什么用？做的不精美照樣不好！于是，我想讓她知道我當(dāng)時(shí)氣氛的心情。我對(duì)她說：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個(gè)窩，她的作品也走了形。“你是故意的！我去告訴阿姨！”但那時(shí)阿姨不在，她只好氣氛地修補(bǔ)她的小蝸牛。
忽然，我想起亡羊補(bǔ)牢短文“只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，才為時(shí)不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說：“對(duì)不起。”但她只是看了我一眼，我又說：“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)徫遥覀兒秃冒伞！彼f：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點(diǎn)頭，說：“對(duì)、對(duì)、對(duì)！”“啊！太好了！”于是我們拉了勾，以作為保證。