人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級考試題目六年級考試題目篇一
一、讀《------》后的體會
要求：1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。
二、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇 記敘文，要有真實感，不少于500字。
三十二、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
三、(1)題目：《學雷鋒的日子里》
(2)要求：
①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。
②注意：描寫環境，渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
四、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數400字以上。
五、我真想對__________說。
提示與要求：1.在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長 、老師等。
2.通過寫一件事或一種現象(這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3.思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用a、b、c……表示，例如“張三”用“a”代替，“李四”用b”代替。字數在500字以上。
六、“再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。
七、要求：1.內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
2.不少于400字(寫不下可寫到背面)。
3.作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
八、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整(如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……)
②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
九、1)難忘的小學生活
(2)我擁有一個小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文;
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
六年級考試題目六年級考試題目篇二
好文章不一定非得辭藻華麗，好文章不一定非得發古人聲音。在生活中提煉，在生活中總結就是好文章。帶給大家，希望大家認真閱讀。
那是讓我永遠不能忘記的事情。
我是一個十分喜歡鴿子的小男孩，每天我到廣場上去喂鴿子。漸漸地，那一群鴿子與我熟悉，便把我當成了親密的朋友，它們毫無顧忌地飛落到我的腳底下，甚至是肩膀和手掌之上。
一天，我的爸爸對我說：“你能帶一只鴿子回家來嗎?”因為我的爸爸是一名畫家，在這些日子里，他準備畫一幅有關鴿子的油畫。我拍了拍胸脯說：“爸爸這不成問題!”說完他就回去了。
果然一會兒過后，我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天，我又親自把那只鴿子放飛廣場上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后，再也沒有一只鴿子愿意飛到我的身邊來了。
這只是一次不經意的背棄，卻使我失去了一群最為親密的朋友，這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝，也許是世上最難逾越和彌補的東西吧!甚至有時一個人傾其一生也無法挽回。因而當一個人丟失了她的誠意時也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴。
經過這件事后，我悟出：友情和愛情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。
六年級考試題目六年級考試題目篇三
六年級期末考試作文題目（十條）
1.對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發現，自己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭…… 請你以《校園里的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習作，字數不少于400字。 2.以“流淚之后”為題，寫一篇文章。 要求:內容具體，感情真實:文中不寫真實姓名:不少于400字。(25分) 3.______的日子 4.我真想對__________說 5.第一次______ 6.,你真______ 7.六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。 8.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。 9.題目:可愛的______ 要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。 10.那件事，我總忘不了要求:要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感;注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
六年級考試題目六年級考試題目篇四
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體，小學六年級畢業考試作文題集錦。
二、···· (一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇教學設計文章。
··· · (二)
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次(··· )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。
考場小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的.，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛的______
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
八、我很感激她
要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
九、我們玩得真快活
要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。
· 2.注意寫出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。
十一、1.寫作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“/”線劃去，留下唯一正確的一個。
①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫(我 劉兵)。
②在一篇教學設計文章里，有的內容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做(前后照應 承上啟下)它可以使教學設計文章前后聯系緊密。
六年級考試題目六年級考試題目篇五
期末考試越來越接近了，下面是小編整理的六年級上冊期末考試作文題目，歡迎閱讀。
1.對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發現，自己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的`酸甜苦辣一起涌上你的心頭…… 請你以《校園里的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習作，字數不少于400字。
2.以“流淚之后”為題，寫一篇文章。 要求:內容具體，感情真實:文中不寫真實姓名:不少于400字。(25分)
3.______的日子
4.我真想對__________說
5.第一次______
,你真______
7.六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
8.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
9.題目:可愛的______ 要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
10.那件事，我總忘不了要求:要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感;注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
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六年級考試題目六年級考試題目篇六
轉眼間，一個學期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準備，考出好成績。帶給大家，希望大家認真閱讀。
我從睜開眼睛的那一刻起，母親就送了一把遠行的雨傘。我當時真想不懂母親為什么那么絕情。天有不測風云，正當我遠行的時候，天下起了大雨，刮起了大風，令我被迫降落。長途的疲憊令我又昏睡起來，當我再次睜開雙眼的時候，周圍是一片漆黑。
我是那么想念以前那個世界啊!于是，我便往上爬。可是，我弱小的身體怎么突得出這么堅硬的泥土呢?可我從不放棄，于是，我又往上爬，爬啊爬。不經歷風雨，怎么見彩虹。我一想著這句話，就有了動力，這句話成為了我的希望，成為了我的明天。可是老天是無情的，正當我離外面的世界還有一點距離的時候，希望與我擦肩而過——我實在沒有力氣了。我以為老天為我關閉了所有的大門，讓我永遠埋在地里的時候，一個奇跡發生了，我一下子從地里鉆了出來。是怎么回事?原來，一場大雨來臨，把地面弄得有濕又軟，我輕輕一用力，就可以鉆出來。
真是“天無絕人”之路呀!我暗暗慶喜到。不過一場災難令我的喜慶全無，我一鉆出地面就被這場大雨琳的濕漉漉的，就是一個”落湯花”。不過，不經歷風雨，怎么能見彩虹。我一定要堅強，不放棄。雨停了，空氣多清鮮，太陽多明亮。一群小孩走來，其中一個小孩的腳正好踩在我頭上，呀!這一踩可不得了，把我踩了個半死，不過我還是不放棄，我從不相信老天會那么絕情。一年過去了，兩年過去了，三年過去了。我也長成了一棵大蒲公英，我的孩子要走了。孩子們問我，臨走前給他們什么禮物。我給了他一把遠行的小傘和一個永不放棄的信念。
六年級考試題目六年級考試題目篇七
1．拼音幫他們找到家。（4分）
jiaanyziweizhuangqqiaoer
聲母：韻母：
整體認讀音節：三拼音節
2．“春風又綠江南岸”這七個字按音序排列是：，其中，字的聲母是邊音，字的韻母是后鼻韻母（3分）
3．拼拼寫寫：（4分）
bólánzhuànkuòzīxúnténgxiěkāngkǎi
()()()()
1．火眼金睛，辨字組詞。（6分）
御（）峻（）貌（）
卸（）竣（）藐（）
2．把下面的詞語補充完整，并根據詞的意思，用直線連上右邊相應的表應語。（6分）
鞠躬盡（）表示贊揚人間親情
（）戚與共表示歌頌偉人或英杰
寸草春（）表示贊頌堅貞的友誼
3．我能選出沒有錯別字的一組（）（3分）
a．魁梧凋謝收斂談笑風生
b．斟測噪音浪廢濫竽充數、
c．贖回糟蹋贖博報怨別人
d．即使既然松馳高瞻遠矚
4．對號入座，請把成語補充完整。（6分）
瞻（）顧（）化（）為（）虎（）蛇（）
由（）及（）揚（）避（）（）驚（）怪
1．改寫句子成最棒
（1）妹妹說：“我下午去參加活動，你自己先回家吧！”
改成轉述句：
（2）水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
（3）特務很狡猾。
改成比喻句：
（4）我國人口是世界上最多的國家。
改病句
1．一年之計在于春，（1分）
2．每一食，；每一衣（2分）
3．落紅不是無情物，（1分）
4．開國大典于（）年（）月（）日在北京舉行。公告中有“選舉（）為中央人民政府主席”這一句話。（2分）
5．中國加入wto，申奧成功，舉國上下一片歡騰。請你寫幾個表達人們喜悅心情的`詞語（2分）
6．一個愿打，一個愿挨。（1分）
7．下面的人物分別定出自哪本古典名著？請在橫線上寫出來。（4分）
魯肅武松
林黛玉豬八戒
“今年過節不收禮，收禮還收腦白金。”這則廣告語，從語法上看，有什么錯誤？試著寫出來。（4分）
螢火蟲（13分）
螢火蟲最有趣的特點是□尾部發光和獵食的方法。螢火蟲發出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發光器生在腹部最后三節前□兩節在腹面，構成闊帶形，第三節的發光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節兩個小點。螢火蟲是怎樣來發光的？它表皮下面能夠發光的細胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質結合，有氧氣時，受到螢光酶的催化作用，就產生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發光細胞的氧氣供應。
1．在兩個□內填上的標點。（1分）
2．上文是說明螢火蟲具有特點。（2分）
3．螢火蟲能發光是因為受到了催化作用。（2分）
a．氧氣和含有能量的物質b.含有能量的物質和螢光素
c．螢光酶、氧氣d.螢光素、螢光酶
（1）“這”指的是（2分）
（2）句中與“控制”相照應的詞語是。（1分）
5.第一句在全文起到什么作用？（2分）
6.讀了短文，你有什么收獲？（3分）
題目：我向往這樣一所中學
要求：
1.將自己想象中的中學，寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。
2.想象合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。
六年級考試題目六年級考試題目篇八
我們的家鄉非常的美麗，這兒充滿著我小時候的童真，這兒充滿著我與我同學的歡聲笑語，這兒充滿著我的愛。 我的家就住在農村，我從三歲起就喜歡到田野里來玩，我在這里找到了我的樂趣，我從農田里萌發了我一次一次的愿望。我也知道了我們這些農村人，那么艱難的耘耘，向往著走向美好的生活。
我清楚地記得我小時候和姐姐哥哥一起在玩的情景。記得那是我和哥哥到爺爺家去玩。我們和姐姐去田埂上去玩，我們看見了小溪，那小溪特清澈，我們看見了很多條魚兒，哥哥便說：“我們下去撈魚吧!”我們很自然的就脫下了褲子，伸出了一雙雙又粗又黑的小手，一下子就竄到河里去了。對了我忘了，我不會游泳，我便拼命的掙扎。我哥哥看見了，想起來了，我不會游泳，他便伸出他那寬大的手臂，把我一把撈起，我自從那次我被水嗆到之后，我便對水有說不出來的厭惡……其實，農村的生活就是這樣的危險，但是又很充滿意義，我喜歡在農村生活 ，農村會在我的心里刻下永恒的記憶。我喜歡農村的生活，農村會在我的腦海中留下永遠的回憶，我喜歡農村的生活，因為農村的生活會給我帶來永遠的歡聲笑語，我將永遠的記住農村就是我的心，它帶給了我無限的樂趣、快樂和愛，農村已經完全的侵蝕了我的心。我的心也被農村占領了。滿心的農村，滿心的快樂，滿心的童真，滿心的愛。