無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
班主任不在的時候字篇一
這一天，我們班得主任“劉老師”去有事呢!我們班就連自習課都沒有老師守著了。班主任劉老師用筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“安靜得自習，”然后就咚，咚，咚的走下樓去。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚，咚的響聲，同學們都以為劉老師來了，串位的同學回原位，喝水的同學立即跑到自己的位置上，看小說和漫畫的同學也把自己心愛的娃娃書藏起，在一起談笑的女生，也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的語文或數(shù)學書亂翻閱起來，就是把書拿倒得同學，也顧不上倒過來；有的人還用書遮擋自己的臉，假裝專心致志讀書的樣子。
教室門猛地被推開，可誰也沒想到。竟然不是劉老師而是其他班的一位男生。原來，這是一個“調(diào)皮生”趁同學笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直到等搞惡作劇的同學在門口大笑的時候，同學們才恍然大悟被騙呢！這時教室里又升起一陣洶涌的笑聲。仿佛這里不是教室而是自由天地。
女生呢？女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。仿佛比郊游都還快樂。
大概又過了十幾分鐘，不知哪位同學像警報似的大聲說：“劉老師來了，快讀書。”我們又立即大聲讀起來。劉老師看到我們專心致志讀書的樣子，也露出欣慰的笑臉。
班主任不在的時候字篇二
天就是那么藍，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時候，一切，都是最美好的！
早上，沒有人來監(jiān)督我們早讀，光憑班長的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來呢？班上竄位的竄位，說話的說話，根本就沒有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談論著自己感興趣的話題。不過，還真有那么幾個好同學，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來，數(shù)學老師來了，我們不可能不讀書，在聽到數(shù)學老師的腳步聲時，我們就拿起書，不得已地讀起來。
我們班中午的紀律本來就不好，碰上老師不在，就是好事。班長大人站在講臺上，一個勁地說：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學們根本把他的話當作耳邊風，繼續(xù)吵鬧。有的同學在吵鬧中時常殺出一句話：“老師回來了！”同學們立刻安靜下來了，回到自己的座位上，認真寫起作業(yè)來。過了一會兒，老師并沒有出現(xiàn)，才知道被那個同學騙了。頓時，班級里又像炸開了鍋一樣，有的去報復那位同學，有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂課，紀律還算不錯，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時候就成了我們的狂歡節(jié)！
班主任不在的時候字篇三
這一天，全校班主任老師開大會。我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任陳老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的文章”。然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像在菜市場。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有“咚咚咚”的腳步聲，同學們以為陳老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起來，在一起談笑風生的女生也連忙坐的端端正正。有人慌忙抓起桌上的語文書或數(shù)學書胡亂的翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上倒過來；有的人還用書掩住自已忍不住笑的臉，強裝作專心致志學習的樣子。
教室門猛的被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學，原來，這個調(diào)皮生是趁同學笑鬧時，悄聲離開座位并順手關(guān)上教室門下樓去的。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起邊抄歌詞邊歡唱，似乎比郊游時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的零食擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，嘴里時不時發(fā)出滿足的聲音。
“咚咚。陳老師來了”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
看+圖/寫話+/-=來自=作·文….啦
班主任不在的時候字篇四
早上的第三節(jié)課語文課，只見周老師快步走進了教室，對大家說：“這節(jié)課我去聽課，你們做《當堂練》p38頁，希望你們遵守紀律。”布置完作業(yè)，老師便急匆匆地走出了教室。
聽著周老師漸漸遠去的腳步聲，大家都松了一口氣。起先，教室里還安安靜靜的，大家都在認真地做作業(yè)，慢慢的，便有人在底下竊竊私語了。這時，揭奔從座位上站了起來，，大聲地說：“徐嘉赫下課去了女廁所！”話音一落，同學們哄堂大笑。說話大王楊涵也來湊熱鬧說：“小紅的媽媽把小紅管得很嚴，每個學期都要買一大疊卷紙給予小紅做。一次，小紅的媽媽生日，小紅打電話到“音樂你我他”對接電話的阿姨說：“今天我媽媽生日,我要為我她點一首歌。”阿姨說：“呀！真是一位孝順的孩子，你要點什么歌呀？”“女人何必為難女人。”小紅大聲地說。說完，教室里又翻涌起了一陣笑浪，頓時教室沸騰了，大家嘰哩呱啦地說個沒完沒了。
班長周宇凡走到講臺邊大叫：“別吵了！安靜下來！”教室里頓時鴉雀無聲。可好景不長，不知誰說：“我還以為是誰呢！原來是你這紙老虎啊，只會叫不會咬，風一吹兩邊倒。”同學們聽了有嘻嘻哈哈的說了起來。兩個副班長忍無可忍，在黑板上“刷刷刷”地記下表揚誰，批評誰。誰知王海波說：“你寫吧！你寫吧，反正老師也看不到。”同學們聽了，鬧得更歡了，眼見黑名單越拉越長，可教室里仍是“一鍋粥”。
這時，走廊里傳來了“咚咚咚”的腳步聲，大家馬上安靜了下來，眼睛看著門，門被推開了，走進來的卻是汪宇楊，同學們大叫：“我還以為是周老師呢！害我虛驚一場！”大家便又開始說話了。
教室門被推開了，真的是周老師，她看見我們這么認真，好好地表揚了我們，我們大家聽了，會心地笑了。
班主任不在的時候字篇五
一天上課時，班主任老師接到大會通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開了教室。
教室里熱鬧起來。
剛才還是鴉雀無聲，這是不知被誰一鬧，教室變得熱鬧起來。有的相互扔紙團，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風生，悠閑得像坐茶館‘有的同學作些十分滑稽的動作，引得全班哄堂大笑；還有個同學直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬里長征，要知道，那個聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點點，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過之而無不及；還有的同學甚至在座位上跳起舞來。在這個時候在想靜下心來做作業(yè)那是不可能的了，因為這里的“表演”實在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡。
樓梯上傳來腳步聲。
咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了——扔紙團，丟橡皮的同學慌忙把紙團橡皮塞進桌肚里；聊天，搞笑的同學也立刻裝出一副認真做作業(yè)的樣子；唱歌同學立即比上了那張大嘴巴，“認真”的寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現(xiàn)，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。
老師來了。
“老師來了！”不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。辦主任推開門，看到同學們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的時候字篇六
昨天下午，鄭老師有事不在，我們的一節(jié)語文課便成了一節(jié)自由課。這下可就有看頭了。
班里67個人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。
“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個同學分成兩組，一對一的開展pk大賽并且開始計分，還好沒有打出“重傷”。
“聊天派”則別出心裁，面對面坐著，彼此又不直說，互相寫在紙條上，再畫點笑臉和哭臉等符號，還不時發(fā)出些瑯瑯的笑聲。
“唱歌派”的同學則把書卷起來充當麥克風，唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。
“游戲派”的同學則把現(xiàn)代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場，開始了游戲大戰(zhàn)。
“閱讀派”的同學有的拿著漫畫書，有的拿著名著在津津有味地看著，仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我，讓我不由自主的加入了該行列。
“科研派”的同學則自覺地拿出奧數(shù)作業(yè)，遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題，搞起了“科研攻關(guān)”。
……
這次班主任不在是我們最喜歡的時刻了。我們可以漫游在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學校能多幾次這樣的自由課，我們在學校的“苦命”生涯中就能得到一點偷樂的時間了。
班主任不在的時候字篇七
午自習，全校的班主任老師聚集在一起開大會。這樣一來，我們這一節(jié)課就是沒有老師守著了。
老師要求我們在教室里默寫《古詩詞三首》，默寫完之后交給小組長，然后自己自由閱讀。說完，老師就“咚咚咚”走下樓去開會了。教室里面頓時像爆炸似的，剛才鴉雀無聲的我們現(xiàn)在變得就像小鳥似的，唧唧喳喳地吵個沒完沒了。
大概過了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學們都說是太陽雨，是風吹過來的。同學們仿佛對太陽雨不大感興趣了，他們有的在畫連環(huán)畫，有的在玩游戲，有的在聊天，當然還有些同學在認真看課外書。幾個調(diào)皮搗蛋的男孩子，正圍著教室追趕。
又過了幾分鐘，從樓梯上傳來腳步聲——咚、咚、咚。同學們趕緊做好認真學習的樣子，生怕班主任老師來了，會挨罵。一些同學的書都拿反了。結(jié)果打開門一看，是其他班的幾個男同學出去玩了。同學們又恢復了原來的吵鬧。
過了一會兒，突然同學們又聽見了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學們以為是其他班的調(diào)皮搗蛋的男同學出去玩。結(jié)果，這次是班主任來了。班主任看見了這一幕，我們罵了一頓。
學習是自己的事。我覺得無論老師在還是不在，都應該認真學習。