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    不朽的青春作文提綱九篇(優(yōu)秀)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

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    不朽的青春字不朽的青春字篇一

    周?chē)?guó)平說(shuō):誰(shuí)追求不知,誰(shuí)就青春常在。追求沒(méi)有止境,青春沒(méi)有盡頭。青春不會(huì)老去,關(guān)鍵在于追求。

    青春更可以說(shuō)是一種心態(tài),一種不被外物所累的心態(tài),不以物喜,不以己悲的態(tài)度。更是一種樂(lè)于追求的心態(tài)。有的人說(shuō):沒(méi)有什么是不會(huì)朽的,只有青春是不朽的。這里說(shuō)的`青春不朽就是你的追求,追求可以使你更加的自信和完美。

    每個(gè)人的容顏都會(huì)老去,每個(gè)人的頭發(fā)都會(huì)花白,但是你內(nèi)心的追求卻散發(fā)著青春的光芒,使你充滿活力,即使你已經(jīng)花甲之年了,你將依然有精力和樂(lè)活的態(tài)度。你的青春也是不朽的。追求的人是幸福的,內(nèi)心有追求的人,時(shí)間給他機(jī)會(huì),整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。青春著不斷地為他提供能源和動(dòng)力。

    青春是每個(gè)人的資金,而這些資金的來(lái)源正是你的追求,追求的越好,資金越就越多。有的人追求于對(duì)知識(shí)的渴望,有的追求于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),這些都是青春不朽的人,青春不僅在他們的身上,更傳給了不計(jì)其數(shù)的人,讓更多的人青春常在。

    樹(shù)木的青春,在于對(duì)光的追求,鷹的青春,在于對(duì)藍(lán)天的追求。青春不是用來(lái)?yè)]霍的,也不是讓它白白的存在的,每個(gè)人都或多或少的有價(jià)值。任何的人都有追求,你既可以收獲青春的果實(shí),又可以讓你的青春不朽,何樂(lè)而不為呢?追求讓青春不朽,青春不朽讓我們有更大的動(dòng)力去探索未知的世界。

    青春是不朽的,但什么給了他動(dòng)力?我認(rèn)為是追求。追求讓青春爆發(fā)出無(wú)盡潛能,迸發(fā)出更大的力量,追求就像是一道陽(yáng)光,使你的葉子長(zhǎng)青。

    追求讓青春不朽,青春的不朽更在于你的內(nèi)心,而不僅僅在于外表,眼睛看到的不一定是真的,內(nèi)心感受到的才是當(dāng)之無(wú)愧的。許多人外表憔悴,內(nèi)心卻有不朽的追求,這種人就是第一個(gè)吃螃蟹的人,這種人的青春不朽。追求,未來(lái)的動(dòng)力與方向。

    不朽的青春字不朽的青春字篇二

    青春,多么美好的字眼,在這最好的年華里,有歡笑,有淚水,有激動(dòng),有坎坷,有風(fēng)花雪月,有奮筆疾書(shū),有心有不甘,有理想不滅!這就是青春,美好的時(shí)光,充沛的體力,遠(yuǎn)大的志向,敢為人先不怕失敗的精神。

    青春就是不朽,用生命的力度來(lái)歌頌,這個(gè)年紀(jì)里,每一個(gè)鮮活的生命都像是草原上努力生長(zhǎng)的綠草,欣欣向榮,不屈向上,充滿著生機(jī),昂然積極。不怕風(fēng)沙,不怕風(fēng)雨,不懼白天炎炎烈日,不屈夜晚寒冷來(lái)襲。青春就是自由的瘋長(zhǎng),也不屈的頑強(qiáng)表達(dá)不朽的風(fēng)格。

    青春就是不朽,用堅(jiān)強(qiáng)意志來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的長(zhǎng)度。青春的歲月,仿佛就是太陽(yáng),每一天的起起落落,一如既往。似乎青春就如同太陽(yáng)一般,有著用不完的能量,普照著一切,無(wú)窮無(wú)盡,永遠(yuǎn)透著光彩。這就是青春的光亮,照射著遠(yuǎn)方,指明了方向,一直向前,照亮每一個(gè)黑暗地方。

    青春就是不朽,在活躍無(wú)比的思維里用最大的廣度宣告:青春本身無(wú)關(guān)于年紀(jì),這就是一種思維方式;青春也無(wú)關(guān)于經(jīng)歷,這就是一種處世的心態(tài);青春更無(wú)關(guān)于志向,這就是一種開(kāi)放的眼界。

    青春就是不朽,像詩(shī)一般華麗,像花一般美麗,像煙花一般炫麗。青春就是青春,毫無(wú)痕跡,是記憶里的年少,是未來(lái)時(shí)的成熟。青春無(wú)關(guān)于其他,青春就是生命,需要呵護(hù),需要守護(hù)。像詩(shī)人愛(ài)惜自己的詩(shī)詞,像戰(zhàn)士保衛(wèi)自己的陣地,像母親守護(hù)自己的孩子。

    青春不敗,花開(kāi)自在,思想已在天空之外,眼界也會(huì)毫無(wú)阻礙。無(wú)論青春在哪個(gè)地方盛開(kāi),也無(wú)論青春會(huì)不會(huì)再來(lái),只要思想還年輕,只要思想還活躍,那就是青春常駐。就如同每個(gè)人都要經(jīng)歷天真無(wú)知的童年、年少輕狂的少年、而立不羈的青年、不惑知命的中年、老來(lái)相依的老年一樣。我們都在經(jīng)歷著這些,可是當(dāng)我們有了不一樣的心境,有了不一樣的思想之后,那種睿智便會(huì)使你顯得總是那樣青春無(wú)敵,朝氣蓬勃。

    青春就是這樣不朽,用黑色的眼睛尋找了光明,用有力的雙手創(chuàng)造著生活,用勤奮的大腦改變著思想。以一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新來(lái)驅(qū)動(dòng)青春,以一滴又一滴的汗水鑄就青春。青春自然會(huì)不朽于世,青春自然會(huì)傳承于世。

    不朽的青春字不朽的青春字篇三

    當(dāng)年早已不是翩翩少年的王爾德說(shuō),青春是值得并唯一可歌頌的。

    誠(chéng)然,青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去,青春也并不如他們所料,永久不朽。然而我們要說(shuō),春的美好之后,卻是秋的收獲,猶如青春過(guò)后的沉穩(wěn)和歷煉。

    且看王爾德,他肆意地涂抹青春的色彩,卻在入境報(bào)稅時(shí)慨然自傲地宣稱(chēng):自己僅有名聲足以報(bào)稅!這是他播種青春所得,與時(shí)不朽。

    所以,享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽(yáng)”,正是我們青年人的天性,本無(wú)可厚非,并不是一味地自欺欺人。然而,拿青春賭明天、浪費(fèi)而不知“逝者如斯夫,不舍晝夜”的人,是可悲的。

    究其原因,首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時(shí)代”。青春就像一劑興奮藥劑,給許多年輕人帶來(lái)光陰尚長(zhǎng)的錯(cuò)覺(jué)。有些人被浮華的時(shí)代遮蔽了雙眼,青春也被人為地上了色,從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這,并不是不朽。

    然而,總有人使青春的豐碑光彩四溢,那是他們用心血涂抹的丹青,渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣,他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”,而是在浮躁的大學(xué)時(shí)代潛心積淀,踏踏實(shí)實(shí)地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎(chǔ)。

    再如,人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下,卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂,蘇軾的少年成名,都不是青春本身的不朽,而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結(jié)出了生命之果。

    青春,最好的姿態(tài)也許并不如張愛(ài)玲所言:“出名要趁早”。豐子愷的《秋》,詠嘆了精魂之不朽,這才是青春之光的理想聚焦。

    也許,詠賦青春的詩(shī),最微妙的當(dāng)屬“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”。只有空靈、納新,歷秋之豐收,才是最美的“天氣”。

    不朽的青春字不朽的青春字篇四

    有一種青春,是拜倫《我愿永遠(yuǎn)做個(gè)孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春,這樣的青春,可以不朽;有一種青春,是蕭伯納所言“只有年輕的時(shí)候擁有青春”的可悲青春,這樣的青春,注定腐朽。

    為何不做一個(gè)常懷青春之心的人?用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木,青春如此不朽,風(fēng)景依舊如故。

    如果說(shuō)青絲紅顏是外表青春的聲勢(shì),那么心靈之中的青春則恰若絢為異數(shù)的一樹(shù)好花,是一種人生態(tài)度,一種生命深度,引領(lǐng)我們迎接苦難,跨越挫折,走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說(shuō):“那個(gè)戴著兒童遮陽(yáng)帽的老人,坐在湖畔樹(shù)下,靜賞湖光日影。”其實(shí),吳組緗的青春早已腐朽,歲月悠悠,紅塵素居,落盡了發(fā)間的青黛,鶴發(fā)雞皮,光陰無(wú)情地刻下烙印。然而,他的青春卻也不朽,因他心之青春。在那段黑暗歲月,住牛棚,受打壓,物資匱乏,他也能笑談“筍干長(zhǎng)壽論”。捱過(guò)苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫(xiě)人生一曲贊歌——心靈的青春可以作為苦難的抵御存在。

    這樣一種不朽的青春,是一種澄清心懷的力量,恰似靜水流深,波瀾不起之間人生卻得到了滿足與升華,甚而為世人帶去青春的雨露潤(rùn)澤與內(nèi)心的激蕩起伏。東山魁夷曾言,風(fēng)景是每個(gè)人心中所愿,懷有一顆青春之心去看待世界對(duì)待世人,世間也將彌漫青春的三昧。大師豐子愷就曾作《護(hù)生畫(huà)集》感化世人,不僅將自己的青春之心剖于人前,更將世人一同帶入到對(duì)自然對(duì)生命的永恒思考中去。這樣的青春,怎會(huì)衰朽,這樣青春注定為世界帶來(lái)一場(chǎng)春風(fēng)化雨。

    的確,“歲歲年年人不同”,有的人一輩子侘傺無(wú)聊,少年子弟江湖老,青春便已矣。然而,有的人,卻常懷一顆赤子之心,“白眼看他世上人”,以最青春的姿態(tài)擁抱生命,青春是否朽矣,不在水不在山,亦不在人情反復(fù)間,而在你心。

    不朽的青春字不朽的青春字篇五

    青春,朽還是不朽?在我看來(lái),這是取決于個(gè)人的,對(duì)我來(lái)說(shuō),青春,不朽!

    珍惜時(shí)間,珍惜青春,時(shí)光易逝,青春不再,這似乎已經(jīng)印刻在我們的腦海了。是的,時(shí)間是無(wú)價(jià)的。但青春,并不等同于時(shí)間,時(shí)間會(huì)逝去,但只要心中有“青春”,我們就永遠(yuǎn)會(huì)擁有青春。

    青春是什么?青春是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,青春沒(méi)有定義!青春,可以是黎明破曉時(shí)的一聲尖叫,亦可以是同伴們聚在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ),即使人到中年,甚至老看到旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)的歡喜,心中的浪漫又何嘗不是青春。

    時(shí)光已逝,青春不朽,這不僅是我們的認(rèn)知,亦是歷史名人留給我們的信念盛世大唐,詩(shī)仙李白。現(xiàn)如今,李太白之名家喻戶曉,老少婦孺皆知。知曉僅是他的詞作?是詞作亦是青春。對(duì)李白來(lái)說(shuō),寫(xiě)詞作詩(shī)應(yīng)是他人生中做的最多的事情了。他的每一首詩(shī),都映射著他生活的.印記,他的感受,他的情緒。他將青春寫(xiě)在詩(shī)里,流芳千古。他的青春永不朽!

    沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵!”這就是辛棄疾的青春!那他已不再征戰(zhàn)沙場(chǎng),他的青春逝去了嗎?并沒(méi)有。在辛老去世前,他的嘴里仍在喊著“殺敵!”這就是辛棄疾的青春永不朽的證明。

    青春是美妙的,青春是不耐藏的珍寶。青春不是年華,而是心境:青春不是浮表面,而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流!

    青春不朽!

    不朽的青春字不朽的青春字篇六

    十六歲,正青春。時(shí)光易逝,青春也是短暫的!我想,每個(gè)人在青春時(shí)都有過(guò)那么一段奮斗時(shí)光!

    中考前幾個(gè)月,理想中的自己應(yīng)是埋頭苦學(xué),奮筆疾書(shū),不放過(guò)一分一秒。而事實(shí)卻是我拿著筆,看著試卷,不知該如何下筆。內(nèi)心充滿焦慮,覺(jué)得自己什么都不會(huì),否定自己。望著黑板上的倒計(jì)時(shí),緊張的同時(shí)帶著一絲畏懼。

    距離中考僅僅只剩一百天,看似很長(zhǎng)但又很短,也就是三個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校特地舉行了“百日誓師大會(huì)”來(lái)為我們鼓舞士氣。聽(tīng)著同學(xué)們的誓言,看著身旁的同學(xué)們一臉“成功一定屬于我”的樣子,我仿佛又有了繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力。

    每個(gè)人充滿信心的在班級(jí)條幅上簽上自己的姓名,走過(guò)狀元門(mén),充滿了斗志!回到班級(jí),我坐在位置上,靜心想著我之前的狀態(tài),自己都討厭極了。“以那樣的狀態(tài),你能考上什么樣的學(xué)校?”我質(zhì)問(wèn)著自己。在等我恍完神一看,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)!我寫(xiě)下自己的中考宣言,放入文具袋里,時(shí)刻提醒著自己。

    拿出我那本買(mǎi)了很久的試卷,封面上都已經(jīng)落了灰,我用紙巾擦拭,拿起了筆。此刻的我斗志滿滿,我希望自己青春無(wú)悔,為了心中那一個(gè)目標(biāo)努力奮斗!時(shí)間一分一秒的流逝,我忘記了時(shí)間,忘記了身旁的同學(xué),在自己的世界里做著一份又一份的試卷,研究著一道又一道的錯(cuò)題。

    望向窗外,那粉紅色的晚霞讓人心情舒暢,勞累了一天,享受著大自然帶來(lái)的無(wú)限美好。桌子上那做完的十幾份試卷讓我感到無(wú)比充實(shí)。曾經(jīng)的我認(rèn)為,做題枯燥無(wú)比,還不一定有效果,現(xiàn)在想來(lái),是我那時(shí)的方法不對(duì),也沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),更沒(méi)有一個(gè)要追趕的人。學(xué)習(xí)沒(méi)有了目標(biāo),就像一艘失去航向的船,永遠(yuǎn)迷失了方向。

    我依舊刷著一份份試卷,而有些人已經(jīng)停下了腳步,有些人還在繼續(xù)奔跑。我告訴自己不能停止,懈怠一分鐘別人就會(huì)追上你。我大步向前奔跑著,朝著屬于自己的那一片蔚藍(lán)色的天空!

    試卷上那一筆又一筆的圈畫(huà),紅筆的標(biāo)注、訂正,垃圾桶里一支又一支用空的筆芯,這些都是奮斗的痕跡,更是青春的痕跡!

    不朽的青春字不朽的青春字篇七

    我家門(mén)前有一條小路,路的周?chē)荚詽M了法國(guó)梧桐,每次穿過(guò)它們,都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了,那一瞬間,滿眼細(xì)密清透的樹(shù)葉都繁茂的重新生長(zhǎng),樹(shù)冠與樹(shù)冠連起來(lái),浮動(dòng)著遮蔽傾城的日光。

    然后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那天的一切,都在不經(jīng)意間重現(xiàn)眼底,竟恍如隔世。

    有一條河的粼粼波光在遠(yuǎn)處草叢里若隱若現(xiàn),我走在田壟上,腳邊低洼的田地里生長(zhǎng)著葳蕤的綠葉,再遠(yuǎn)處低緩的草木稀疏的山坡上,是連在一起遮蔽了半個(gè)天空和日光的參天大樹(shù)。

    這個(gè)地方是老家的后山,我經(jīng)常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作,旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨(dú)自一人,四周人群稀疏。

    我走到河邊,眺望河對(duì)岸,這里很靜,老人們默不作聲地垂釣,眼神沉靜安然。我忽然感覺(jué)到了一種很自然舒適的平和,就不說(shuō)話地站在一邊,望著他們。

    我一直都不甚清晰很多東西,但在那個(gè)日光傾城的下午,我在老人們安靜的垂釣中,卻突然把他們和青春聯(lián)系在了一起。這很奇怪,因?yàn)槔先说臏嫔:推胶?,無(wú)論如何都無(wú)法和青春的活力與激情聯(lián)系在一起。

    但我卻覺(jué)得,這是一種青春的升華。

    因?yàn)榍啻鹤钪匾牟⒉皇秋L(fēng)華正茂的年紀(jì),而是一種信念,是一種感情。第一次歡笑,第一次落淚,第一次沉思,第一次迷惘,也第一次感受生活。

    這才是青春的含義,它是嶄新的,是鮮明鮮活的,是一種開(kāi)始也是一種儀式。記得古時(shí)候曾有一種“開(kāi)蒙禮”,在初學(xué)字的孩童眉心點(diǎn)上一顆殷紅的朱砂,象征著從此脫離混沌蒙昧,走入真實(shí)世界。

    那是一種怎樣的感受呢,世界在眼前緩慢地展開(kāi),萬(wàn)物被染上顏色,白晝黑夜,年年歲歲。這是一切的開(kāi)始。

    那么這些老人,就是在青春的路上,走到了另一個(gè)世界。但他們從不曾遠(yuǎn)離青春,因?yàn)樗械哪暝拢际乔啻旱难永m(xù)與升華。

    就像那些長(zhǎng)大了的孩童,在不經(jīng)意間拂過(guò)額頭,想起最初的開(kāi)蒙,想起那些竹帛上文字里靜默涌動(dòng)的萬(wàn)物和世界。

    青春的信念不朽。

    不朽的青春字不朽的青春字篇八

    與奶奶少年交好的張家奶奶家娶了新媳婦?;檠绠?dāng)天,閑坐無(wú)事的我陪同奶奶去觀禮。

    在人群的哄鬧聲里,戶籍外地的新娘子帶著羞澀款款走進(jìn)中堂——鳳冠霞帔,步搖裙釵。帶著清麗的笑容,與新郎共拜天地,永結(jié)白頭之約。

    這無(wú)疑是場(chǎng)豪華的'中式婚禮??粗菍?duì)新人紅潤(rùn)的面龐,我不由得想到“桃之夭夭,灼灼其華”。

    婚禮進(jìn)入高潮時(shí),鞭炮齊鳴,鑼鼓喧天,在入耳皆是掌聲與祝福之際,我忽聞得一聲熟悉的輕嘆。轉(zhuǎn)頭看向奶奶:她依然笑語(yǔ)盈盈,可那歡喜里的落寞卻是藏不住的。

    我忽然想起小時(shí)候奶奶給我講的她年輕時(shí)候的故事。她與爺爺是少年夫妻,彼時(shí)戀愛(ài)不自由,才相處了沒(méi)多久連對(duì)方底線都沒(méi)清楚就稀里糊涂地嫁過(guò)來(lái)了,更別說(shuō)是什么婚禮。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,能有一床厚實(shí)的棉被一套整潔體面的衣服做嫁妝就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    在如花一樣的年紀(jì),以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到陌生的地方,正如今天的新婦,有不安惶恐和迷茫。往后相夫教子,做個(gè)安靜的賢妻良母,日復(fù)一日,年復(fù)一年,脆弱的青春就如同凋零的花朵,消散在無(wú)情的回憶里。

    仔細(xì)瞧瞧奶奶,不到古稀,卻衰敗的厲害。從她黝黑蒼老的面容上依稀可見(jiàn)當(dāng)年清秀的影子,可把這些同精心裝扮的新娘一比,再清秀都成了微不足道。

    奶奶花了一輩子的時(shí)間接受,融入,奉獻(xiàn)于這個(gè)對(duì)她而言無(wú)甚聯(lián)系的地方,換來(lái)了他人的肯定和認(rèn)同。辛勤勞作數(shù)年,回憶中那個(gè)巧笑倩兮,美目盼兮的年紀(jì)終是歸于沉寂??峙逻B奶奶自己也會(huì)驚異于自己的變化。

    “我打江南走過(guò),那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落?!彪m不在江南,可青春卻如那逝水一般去而不返。

    “昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。”縱有千般嗟嘆,諸多言語(yǔ)未能傾吐,縱使一路走來(lái)歷風(fēng)經(jīng)雨,縱然一生平淡素味無(wú)奇,可勝在安穩(wěn),勝在快意。有相濡以沫的至親,有順心得意的交際,有孝順尊老的后輩。相對(duì)于名留青史百世流芳,千秋萬(wàn)代顯然不適合一個(gè)凡人。或在奶奶心里,平凡即不朽,而那葬在平淡中的青春同樣永生。

    回頭望一望來(lái)時(shí)的路,也許正是奶奶懷揣著最開(kāi)始的素心,才能幾十年如一日地活著,如云,如水。

    也無(wú)風(fēng)雨,也無(wú)晴明,無(wú)欲年少,無(wú)悔青春,最是不朽。

    不朽的青春字不朽的青春字篇九

    每個(gè)人都有不同的風(fēng)格,不同的特點(diǎn)。伴隨著青春的腳步到來(lái),也會(huì)隨之開(kāi)放不同樣式的花蕾。七彩的青春,宛如一顆顆璀璨的鉆石,永遠(yuǎn)閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語(yǔ)相伴,也會(huì)有悲觀憂愁導(dǎo)航。我們能做的,就是讓青春的每一秒都過(guò)得充實(shí)有意義。

    不知不覺(jué),我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個(gè)不羈的青少年。我知道,這都在慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)蛻變著。我的個(gè)子開(kāi)始極速長(zhǎng)高,在教室里越來(lái)越坐不住了,總有一種貓撓般的感覺(jué)在我心里泛癢。而且,變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家,父母總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽,背著書(shū)包走向臥室,接著門(mén)就是“啪”的一聲響。

    然而在學(xué)校中,就好的多了。最起碼,學(xué)校有很多好朋友,彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)突然站出來(lái)對(duì)你橫鼻子豎眼的訓(xùn)上一通。開(kāi)心難過(guò)時(shí),都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂(lè)與憂傷——與朋友在一起總是那么無(wú)憂無(wú)慮。

    美好的時(shí)光總是稍縱即逝,我們的青春,也不可能沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)讓我們揮霍。所以,我們要懂得如何來(lái)規(guī)劃自己的青春,不讓它在嬉戲聲中悄無(wú)聲息地溜走。別讓歲月,在你的臉上刻劃出淚痕時(shí),你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。

    讓我們的青春過(guò)得充實(shí),當(dāng)務(wù)之急,就是把功課學(xué)扎實(shí)了,一步一個(gè)腳印,為今后的道路奠定基礎(chǔ)。“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!本褪菍W(xué)習(xí)最好的證明。

    其次,這個(gè)猶如早晨九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的年紀(jì),可別窩在家里懶得一動(dòng)也不動(dòng)。該玩時(shí)玩,該吃時(shí)吃,該做時(shí)做,把青春過(guò)得朝氣蓬勃。以后的自己想起來(lái),多多少少會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩的剪影,這是多么棒的回憶呀!

    所以,我想說(shuō)的是:我們要為自己的未來(lái)奮斗,要把功課學(xué)扎實(shí)了,才能闖出一片屬于自己的天地。當(dāng)然,冒險(xiǎn)和探索精神更是我們每一位青少年都應(yīng)具有的品格。誰(shuí)讓我們現(xiàn)在處在黃金般的年齡段呢?這一路上,會(huì)有歡笑,會(huì)有哭泣,我們都要勇敢地面對(duì)。奮斗吧,青春!

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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理
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