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    最新不朽青春作文提綱 以不朽的青春為話題6篇(匯總)

    時間:2025-06-17 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    不朽青春字不朽青春字篇一

    對這個年齡的人來說,不朽無關稱頌,只是一種激勵。我們離死亡太遠,也并沒有踩到青春的尾巴。

    與遙遠靈魂交談的片刻,我也曾想過,如何在那些永恒的姓名之間,成為一個獨立的個體。每當被圍困在世俗的忙碌里,我總是被提醒起,有更高的聲音在召喚。

    認為不朽是一種與死亡相似的吸引,是對不朽最初的模糊印象,歷史長廊里的腳步聲,讓人迷戀而恐懼。

    而與之相反,最為傳統的不朽要追溯到柏拉圖時代的討論,他認為靈魂不能被自身的惡所殺死,所以毀滅的,只是肉體。每每想到自己繼承的是一個不朽的靈魂,我總是戰戰兢兢而倍受鼓舞。

    死去之后在人們的心中留下記憶,這樣的世俗的不朽,值得人們的敬仰,這種文學家眼中的不朽,卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開不朽,仿佛是一種選擇,而他們追求的能不斷被重新定義的生活,在此畫上句點。畢竟人們需要一些符號,成為他們無法說出的言語的代名詞。

    然而,對于人群中的任何一個,要戰勝自己完全平庸的出生,卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經歷,是一些重復的歷史,在這樣的情況下,僅僅是生存,也已經非常不易。

    平凡的人,沒有被記憶的空間,他們卻并非不可敬。當人們成年,那流逝的歲月,將平息他的急躁,總是被強調起的年齡,只是對人生軌跡的一種重申。生存之余,他們偶爾想起:時間已然不多。

    然而,在可以感知的范圍內,人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖,精神的大廈,歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外,信仰可以引導我們,那流逝的歲月,將平息他的急躁,一邊成為記憶,一邊分有神性。

    不朽青春字不朽青春字篇二

    每個人都有不同的風格,不同的特點。伴隨著青春的腳步到來,也會隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春,宛如一顆顆璀璨的鉆石,永遠閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語相伴,也會有悲觀憂愁導航。我們能做的,就是讓青春的每一秒都過得充實有意義。

    不知不覺,我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個不羈的青少年。我知道,這都在慢慢地一點點蛻變著。我的個子開始極速長高,在教室里越來越坐不住了,總有一種貓撓般的感覺在我心里泛癢。而且,變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家,父母總是問長問短,真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽,背著書包走向臥室,接著門就是“啪”的一聲響。

    然而在學校中,就好的多了。最起碼,學校有很多好朋友,彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔心誰會突然站出來對你橫鼻子豎眼的訓上一通。開心難過時,都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂與憂傷——與朋友在一起總是那么無憂無慮。

    美好的時光總是稍縱即逝,我們的青春,也不可能沒完沒了地來讓我們揮霍。所以,我們要懂得如何來規劃自己的青春,不讓它在嬉戲聲中悄無聲息地溜走。別讓歲月,在你的臉上刻劃出淚痕時,你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。

    讓我們的青春過得充實,當務之急,就是把功課學扎實了,一步一個腳印,為今后的道路奠定基礎。“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”就是學習最好的證明。

    其次,這個猶如早晨九點鐘太陽的年紀,可別窩在家里懶得一動也不動。該玩時玩,該吃時吃,該做時做,把青春過得朝氣蓬勃。以后的自己想起來,多多少少會在腦海中浮現出一個又一個精彩的剪影,這是多么棒的回憶呀!

    所以,我想說的是:我們要為自己的未來奮斗,要把功課學扎實了,才能闖出一片屬于自己的天地。當然,冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應具有的品格。誰讓我們現在處在黃金般的年齡段呢?這一路上,會有歡笑,會有哭泣,我們都要勇敢地面對。奮斗吧,青春!

    不朽青春字不朽青春字篇三

    有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。至少,我贊同。

    十八歲,很慶幸,我們相遇在這個年紀,相遇在這個可以做夢的年紀,共同造就著我們夢一樣的青春。

    還記得,我們都不想上高中,說高中太苦了,會受不了的,可是終究沒有一個人會半路退出,卻讓高中成了過得最難忘的三年。

    這些年,我們一起,風風雨雨。還記得,我們一起偷懶。不想跑操,就一塊不去,卻恰好被老師逮個正著,直到學期結束,就一次操都沒有再敢逃過,只是每次都是懷著不忿的心情去的。

    還記得,我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那么一點,然后一起去玩,去買衣服。可是,每次的結果總是誰都買不到合適的,卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在,老板們都不知道問題到底出在哪兒,誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!

    還記得,我們一起減肥。“腫么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運動減肥法,斟酌了三秒鐘,都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食,取而代之的是各類水果以及零食。結果,可想而知,癟下去的沒有人,只有錢包,人都吃腫啦。

    還記得,每當看到別人有朋友帶吃的來看望,便會聚之以羨慕的眼神,但隨后都會消逝,繼而都會不屑地說:“什么大不了的,我們自己看自己!”結果呢……大群吃貨“共產”,我就不好意思再說什么了。

    記得一百天的倒計時那天,憧憬著會出現電影《青春派》中的“等一下,泰戈爾曾經說過……”直到結束都沒有一句“等一下”。

    記得畢業那天,我們不顧形象地在班里給同學們表演節目,即使歌的調已不成調。誰都知道,這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁,沒有誰會掉眼淚,因為是在應高興的時刻,可第二天,眼睛都腫了。

    現在,我們坐在各自的考場里,臨行前相擁著說不要緊張。很好,我沒有緊張,我想到的,只有你們——我的好閨蜜們。想到的,只有我們的青春,我們的回憶。不朽的青春,不朽的我們。只要為了夢想不服輸,再苦也不停止腳步。

    有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說,對,我們就是青年人!

    不朽青春字不朽青春字篇四

    我家門前有一條小路,路的周圍都栽滿了法國梧桐,每次穿過它們,都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了,那一瞬間,滿眼細密清透的樹葉都繁茂的重新生長,樹冠與樹冠連起來,浮動著遮蔽傾城的日光。

    然后我才發現,原來那天的一切,都在不經意間重現眼底,竟恍如隔世。

    有一條河的粼粼波光在遠處草叢里若隱若現,我走在田壟上,腳邊低洼的田地里生長著葳蕤的綠葉,再遠處低緩的草木稀疏的山坡上,是連在一起遮蔽了半個天空和日光的參天大樹。

    這個地方是老家的后山,我經常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作,旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人,四周人群稀疏。

    我走到河邊,眺望河對岸,這里很靜,老人們默不作聲地垂釣,眼神沉靜安然。我忽然感覺到了一種很自然舒適的平和,就不說話地站在一邊,望著他們。

    我一直都不甚清晰很多東西,但在那個日光傾城的下午,我在老人們安靜的垂釣中,卻突然把他們和青春聯系在了一起。這很奇怪,因為老人的滄桑和平和,無論如何都無法和青春的活力與激情聯系在一起。

    但我卻覺得,這是一種青春的升華。

    因為青春最重要的并不是風華正茂的年紀,而是一種信念,是一種感情。第一次歡笑,第一次落淚,第一次沉思,第一次迷惘,也第一次感受生活。

    這才是青春的含義,它是嶄新的,是鮮明鮮活的,是一種開始也是一種儀式。記得古時候曾有一種“開蒙禮”,在初學字的孩童眉心點上一顆殷紅的朱砂,象征著從此脫離混沌蒙昧,走入真實世界。

    那是一種怎樣的感受呢,世界在眼前緩慢地展開,萬物被染上顏色,白晝黑夜,年年歲歲。這是一切的開始。

    這才是青春的內涵。

    那么這些老人,就是在青春的路上,走到了另一個世界。但他們從不曾遠離青春,因為所有的年月,都是青春的延續與升華。

    就像那些長大了的孩童,在不經意間拂過額頭,想起最初的開蒙,想起那些竹帛上文字里靜默涌動的萬物和世界。

    青春的信念不朽。

    不朽青春字不朽青春字篇五

    十六歲,正青春。時光易逝,青春也是短暫的!我想,每個人在青春時都有過那么一段奮斗時光!

    中考前幾個月,理想中的自己應是埋頭苦學,奮筆疾書,不放過一分一秒。而事實卻是我拿著筆,看著試卷,不知該如何下筆。內心充滿焦慮,覺得自己什么都不會,否定自己。望著黑板上的倒計時,緊張的同時帶著一絲畏懼。

    距離中考僅僅只剩一百天,看似很長但又很短,也就是三個月的時間。學校特地舉行了“百日誓師大會”來為我們鼓舞士氣。聽著同學們的誓言,看著身旁的同學們一臉“成功一定屬于我”的樣子,我仿佛又有了繼續學下去的動力。

    每個人充滿信心的在班級條幅上簽上自己的姓名,走過狀元門,充滿了斗志!回到班級,我坐在位置上,靜心想著我之前的狀態,自己都討厭極了。“以那樣的狀態,你能考上什么樣的學校?”我質問著自己。在等我恍完神一看,同學們都在奮筆疾書,一點時間也不放過!我寫下自己的中考宣言,放入文具袋里,時刻提醒著自己。

    拿出我那本買了很久的試卷,封面上都已經落了灰,我用紙巾擦拭,拿起了筆。此刻的我斗志滿滿,我希望自己青春無悔,為了心中那一個目標努力奮斗!時間一分一秒的流逝,我忘記了時間,忘記了身旁的同學,在自己的世界里做著一份又一份的試卷,研究著一道又一道的錯題。

    望向窗外,那粉紅色的晚霞讓人心情舒暢,勞累了一天,享受著大自然帶來的無限美好。桌子上那做完的十幾份試卷讓我感到無比充實。曾經的我認為,做題枯燥無比,還不一定有效果,現在想來,是我那時的方法不對,也沒有一個明確的目標,更沒有一個要追趕的人。學習沒有了目標,就像一艘失去航向的船,永遠迷失了方向。

    我依舊刷著一份份試卷,而有些人已經停下了腳步,有些人還在繼續奔跑。我告訴自己不能停止,懈怠一分鐘別人就會追上你。我大步向前奔跑著,朝著屬于自己的那一片蔚藍色的天空!

    試卷上那一筆又一筆的圈畫,紅筆的標注、訂正,垃圾桶里一支又一支用空的筆芯,這些都是奮斗的痕跡,更是青春的痕跡!

    青春不朽,我將永遠懷念這段青春時光!

    不朽青春字不朽青春字篇六

    我想,草籽枕頭的青春,姨婆的青春和村莊的青春,大概是一起逝去的。

    記憶中最清晰的是姨婆早上出門時的背影。彼時她年輕如斯,活力如斯,躡手躡腳地打開那扇老舊的木門。可我每次都會在木門的吱呀聲中醒來,然后看到她梳著一個大辮子的挺直的背影和門縫中微露的一條狹長的晨曦。從孟夏到深冬,那天晨曦從微紅變作深紫,從二十歲到四十歲,姨婆的背影從挺直變得微躬……站在姨婆的墓前,我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命。可我知道,當村子里的人都千方百計地奔向城市,奔向羽絨枕頭,姨婆就已不可能回到她的青春了。

    回望身后,曾經長滿稗草的濕潤小徑上塵土飛揚。寬闊的水泥路上,新建的小洋樓里,新的村里人們,抑或是半個城里人們,開著汽車,枕著羽絨枕頭,過著他們不一樣的青春。心中莫名其妙產生一種釋然。沒有人永遠不會老去,可永遠有人正在年輕。我曾經那么固執地想抓住的,不過是我心中姨婆的青春,村莊的青春。他們的青春逝去了,但仍可在我心中不朽;而另一群人,亦在延續屬于他們的,村莊新的青春。

    再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭,耳邊適時傳來窸窸窣窣的聲響,仿佛那些草木仍在枕頭中拔節生長。經冬歷春,枕中卻封存一段歲月,永老去。老舊的棉布輕撫我的臉,一如姨婆溫暖的手。外面傳來汽車的鳴笛聲,新型收割機的轟鳴聲,意外地不覺刺耳。

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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎
    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范
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    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下就是小編
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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的,
    演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。大學畢業生畢
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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