每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
遠方為題目字篇一
又一次迎來新的征程，忐忑與興奮交織在一起。已經是初中最后一年，要好好珍惜。珍惜每一分每一秒。
記得剛上幼兒園，我每天7點鐘準時守候在電視機前，看自己崇拜的大英雄奧特曼。但媽媽卻把我拉到客廳，讓我從1背到10，背對了才能看電視。我總是很不情愿地背這幾個那時對我很難很難的數字。這就是我最初的學習經歷。
上幼兒園，每一次作業都做得工工整整，每次都得到老師表揚，每一次心里都美滋滋的，以為那是對我莫大的鼓勵。小學也是如此，除了學習再也沒有其他有趣的事。
然而，六年級那年注定是不平凡的一年。爸媽讓我到贊化上學，我沒有說什么，默默地迎接未來的挑戰。沒想到，我竟然考到了前六十名，這是我自己都不敢相信的事情。于是就這樣，我的贊化生活開始了。
七年級一切都是新鮮的，我好奇的打量這所新的學校，體驗新的生活。學習漸漸拋在腦后，成績猛然下降，跌出二百多名。我自己都感到慚愧，對不起父母，也對不起老師。希望下學期能重新開始。
想象與現實總是有差距的。我只在課堂上聽講，一下課就與前座打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。但畢竟認真聽了，正好在年級前一百名，也是第一百名。
八年級暑假在家瘋玩了兩個月。開學也很認真地學習。課堂上認真聽，老師講過的知識課后也及時復習。只是沒有計劃性，今天高興了就看，明天困了就早點睡覺。一直到期中考試，成績也不賴。但玩物喪志的生活漸漸取代了我的學習勁頭。成績愈見下降。
踏上了新的征程，無論有多苦多累都要堅持。因為從今天起，我們奮斗是為了我們的未來，我們努力是為了美好的明天。豈能在原地徘徊而不前？縱然初三的生活苦，但要相信每一座高山都能翻過，每一片大海都能征服。活著就是為了奮斗，否則雖生猶死。揚起帆，迎著風浪，在迷途之中找到方向，向著新的遠方，起航！
遠方為題目字篇二
在你失落時，不要低著頭，不要使自己變得心灰意冷。朋友，抬起頭遙望遠方，你會看見外面的天空是無邊際的，會看見遠方的“成功天使”在向你揮手。這時，你能夠感覺到自己已經不再渺小。
失落，是什么？他是你心靈中的“魔鬼”，當你無法在控制他的時候，你會變得無比消極，會忘記自己的理想、自己的路。多么可怕的東西！即使是這樣，也沒有關系。因為生活在黑暗中的魔鬼并不能夠吞噬一切，并且，在他的背后是天空中放出的光芒。所以，在你失落的時候記得要遙望天空，在那里，你會看到你的夢離你的距離不是用光年來計算的。其實，只要你踮起腳尖就能夠碰到。
人在成長的旅途中一定會遇到坎坷，碰到布滿荊棘的路。這時，你要記得張開雙臂，擁抱藍天，你會找到人生中最璀璨的亮點。閉上眼，去感受，去聆聽。你會發現，你的步伐，你的呼吸，你的一舉一動都和天空融為一體。輕松、閑適都飄散到你的身前，仿佛忘記了自己遇到困難和那時擺不掉的壓力。微風迎面吹過，她輕柔的提起你的嘴角，露出了迷人的微笑。這也是久久都沒有出現過的微笑了吧？睜開雙眼，你會發現周圍的一切都不一樣了，你會變得更加堅強、勇敢。這時，那一路上布滿的荊棘，對于你來說，只是等待你去清除的“雜草”。
遠方為題目字篇三
蒲公英飛行在偌大的天地間，帶著希望與追求，隨著風兒一起飄蕩，白茫茫的一片，它們為了自己的夢想，執著的追求著。
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神的歸宿；朱自清在月下荷塘月色中尋得了片刻的寧靜與歡愉……揮毫恣肆，酣暢淋漓，拼搏一如既往，卻是詩情畫意。是的，那是他們的夢，他們尋到的`夢。
而我，總愿意睜大眼睛，仰起頭看著遠遠的天，因為，天空中布滿了我的夢，很真很真的夢。
輕輕佇立，淺淺凝視。窗外結伴的雁兒飛過，雖沒留下翅膀的痕跡，但它確實已經飛過，你是羨慕了嗎？那么竭力的叫著，不，它是你的哀鳴，或許，還有著我看不見的淚。可那，又何嘗不是我的淚。
如果每個人只被允許擁有一個夢，那么，我祈禱，自由。
曾幾何時，我未嘗不想背起行囊，向著我的夢——遠飛。
可無奈，我總是在守望，守望著那個夢，那份自由，始終沖不破那份枷鎖，追求的枷鎖。
草原上的駿馬，不甘韁繩的束縛，飛奔在一望無際的草原上，追求著屬于自己的草原夢；山谷中的溪流，不受巖石的阻撓，向往著遼闊無邊的大海，追求著屬于自己的大海夢；枝頭的鳥兒，不戀巢穴的安逸，撲打著雙翅翱翔，追求著屬于自己的藍天夢。
我，不慕家中的舒適，勇往直前，追求著自己執著的自由夢，因為，希望，就在遠方。
蒲公英跟著追求夢想的風兒，飛過了千山萬水，歷經了千難萬險，但我知道，它不會放棄，因為，夢，在遠方。
六年級:田紫靜