范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中的美麗字初中的美麗篇一
春風(fēng)微微，吹動(dòng)著蒼翠欲滴的小新芽，在這浮動(dòng)的綠色下，露出一條小徑，通往“文雅之都”――教學(xué)樓。這片美麗的地方，就是我的學(xué)校。我身邊有很多心靈善良、樂(lè)于助人的“小精靈”，下面請(qǐng)看看發(fā)生在我身邊的`美麗事件。
事件一
星期一我管理，所以，晚上搞值日時(shí)我得留下來(lái)督促值日生。這天，正好夏佳楠因生病請(qǐng)假，沒(méi)來(lái)搞值日。當(dāng)大家忙開(kāi)時(shí)，只有顧清陽(yáng)注意到了夏佳楠沒(méi)在，她默默無(wú)聞，與葛鑫櫞一起全包了她平時(shí)的職務(wù)。記得當(dāng)初，顧清陽(yáng)選職務(wù)時(shí)，是一個(gè)蠻輕松的職務(wù)――掃實(shí)驗(yàn)室，后來(lái)有人為了輕松，就與她換了職務(wù)，變成了整理衛(wèi)生角這項(xiàng)重務(wù)。他平時(shí)成績(jī)并不好，但她仍認(rèn)真地學(xué)著，緊跟著大家的步伐。
事件二
五年級(jí)時(shí)，我剛與周孟媛結(jié)成好姐妹。在一次班隊(duì)課上，同學(xué)們給她慶祝了生日，并有同學(xué)為她買了一個(gè)大蛋糕，大家都笑著，祝周孟媛生日快樂(lè)。在她的生日會(huì)上我因?yàn)橄肫鹆藘簳r(shí)的一件傷心事而默默地哭了。我為了不讓大家發(fā)現(xiàn)，打攪了周孟媛的生日會(huì)而把頭埋進(jìn)了蛋糕里，可過(guò)了幾分鐘，就被壽星周孟媛發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊，用關(guān)切的語(yǔ)氣問(wèn)我怎么了。我支支吾吾地回答沒(méi)什么，眼淚卻流的更多了，我心里感嘆著她的細(xì)心，我那自以為藏得很好的淚水居然會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，她本應(yīng)坐在講臺(tái)前與大家一起玩著，而她卻注意到了我的異常。放學(xué)后，我與她一起等公交車時(shí)，她并沒(méi)有提起班隊(duì)課上的事，她只是站在我身旁，無(wú)聲地陪著我，還時(shí)不時(shí)給我一些零食。我知道，她是想讓我有個(gè)好心情。
事件三
四年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，是班主任樓老師講給我們聽(tīng)的：隔壁班有個(gè)學(xué)生，家里學(xué)校很遠(yuǎn)，那天正好是雨天，堵車，遲到了，當(dāng)他的語(yǔ)文老師知道情況后，立馬從食堂里拿了幾個(gè)包子，把正在上課卻餓著肚子的他叫到了辦公室，先是安慰，再是詢問(wèn)，接著趕緊遞上了包子，微笑地看著他狼吞虎咽，還遞上一杯水，讓他慢慢吃，別噎著。
初中的美麗字初中的美麗篇二
品秋之韻，步入楓林。當(dāng)你踏過(guò)漫地的落葉，擷取一片醉人的紅葉時(shí)，你也許會(huì)感動(dòng)。是這楓葉成就了這片楓林。
每個(gè)人都只是時(shí)光中匆匆的過(guò)客。似凄楚的夕陽(yáng)，會(huì)掀起無(wú)限感傷。在最后的時(shí)光，惆悵生命的渺小。可你是否覺(jué)察，此時(shí)看似冷淡的余暉在你的身上撫過(guò)，給予了生命最后的美麗與尊嚴(yán)？那只是被人們遺忘的清冷的夕陽(yáng)，卻在此時(shí)用它微小的力量點(diǎn)燃了你的整個(gè)生命。
你可以無(wú)視自己腳下的一棵草，但卻無(wú)法抹滅它們的奮斗。無(wú)暇去關(guān)心這些野草，我們?nèi)绱藶樽约洪_(kāi)脫，卻不知道在多少黑夜與白天的掙扎后它們才得以受到陽(yáng)光的洗禮。春日里，大地因它們而美麗。我很木然，我很想自省一下自己的無(wú)知與粗鄙。我蔑視了它們。在這一刻，我被微小的美麗收服了靈魂。
我不愿想像孤立存在的世界是怎樣，也許那根本不可想象。如果一切事物只因?yàn)樽约憾嬖冢潜厥且粋€(gè)悲劇。
我只愿想像冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，漫天飛舞。它帶給我一種純純的美麗，甜甜的清爽。也許我會(huì)有機(jī)會(huì)在這清爽的雪季邂逅另一個(gè)自己，在朵朵的雪花上。
它們注定只有剎那的生命，這是宿命。過(guò)客的流連無(wú)法挽回。美麗的身影劃落天空的一剎，冬天為它們綻放精彩。它們的青春在短暫的瞬間變得美好而有意義，在我的心中留下漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)。
我愿做紛繁雪花中的一朵。
微小但是安寧。
生活中恬淡的美麗，細(xì)水長(zhǎng)流。它不是轟動(dòng)一時(shí)的驚艷，也非攝人心魄的震撼，只是一份平凡的，內(nèi)心深處的感動(dòng)。
但卻最美……
初中的美麗字初中的美麗篇三
在我們的意識(shí)中，大多數(shù)的人應(yīng)該都是將目光投入到那華貴的牡丹和清幽的君子蘭，鮮少有人把目光投向那頑強(qiáng)的生命，路邊的野花。盡管，會(huì)有人贊美，可卻幾乎沒(méi)有人能叫出他們的名字。而這正是野花的品性。
陶行知老先生曾說(shuō)：“不要做人上人，不要做人下人，而要做人中人。”既然自己沒(méi)有那份才質(zhì)，又何必怨天尤人，又何必苦爭(zhēng)頭名呢？紅花也要綠葉相襯才分外好看，試想，倘若單單只有紅花，是否也讓人感覺(jué)有那么點(diǎn)單調(diào)味兒呢？所以我說(shuō)，平凡也是美麗的。
鋪路石踐之又踐，常被人似有似無(wú)地踢飛，可又有誰(shuí)想過(guò)，我們腳下堅(jiān)實(shí)的道路就是它們身軀凝成的；砌墻磚無(wú)人重視，甚至被人隨意丟棄在墻角旮旯里，可又有誰(shuí)記著，一座座拔地而起的高樓，就是它們用身軀鑄就的；一顆小樹(shù)則再普通不過(guò)了，曾被人搖得東倒西歪，可又有誰(shuí)覺(jué)悟，我們身邊清新的環(huán)境，離不開(kāi)它們默默的付出……“一花一世界，一草一精神。”它們雖然平凡，但卻因精神的高貴而分外美麗。
路邊的菜農(nóng)雖然常受白眼，卻也真誠(chéng)待人，從不缺斤短兩；交警叔叔雖每日都辛勤站崗，卻從不馬虎，一心一意；清潔工雖每日早出晚歸，卻從不偷懶，為我們帶來(lái)清新的環(huán)境。他們是平凡的，但卻在平凡中折射出人性的美麗。
野花依舊美麗的盛開(kāi)著，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，它自生自長(zhǎng)，自長(zhǎng)自滅，一生雖短，卻令人賞心悅目，恐怕最高貴的牡丹在它面前也無(wú)顏開(kāi)放了。
這就是平凡中的美麗，它用它的精神，告訴了我一個(gè)道理，在生活中，無(wú)論我們多么的平凡，只要我們用自己的心，去工作，去做好它，那么你依舊是最美的人，這就是平凡的美麗，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì)。
初中的美麗字初中的美麗篇四
夜空·靜而可親
鄉(xiāng)村的夜空像一張孩童的臉，滿滿的都是至純至真的感情。鄉(xiāng)村賦予了頭頂那片夜空最具本色的深藍(lán)，深藍(lán)中赫然鑲嵌著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。鄉(xiāng)村夜空中的星，最原始也最獨(dú)特，一顆顆大而亮，零零落落，極其自然地灑滿整個(gè)天際;遠(yuǎn)處還有閃耀的星，忽明忽滅，若隱若現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)星辰帶給了夜空幽靜與深邃。寂靜的夜空下，鄉(xiāng)村的土路蜿蜒著前行，獨(dú)步在這羊腸小道上，抬頭，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)夜空原來(lái)離我們這么近，靜謐的夜空與沉睡的村莊融為一體。鄉(xiāng)村，夜空變得真實(shí)，變得可親，變得可以觸碰。
街巷·窄而繁華
鄉(xiāng)村的街巷像一艘載滿乘客的客輪，滿滿的都是引人注目的喧鬧。大街小巷，太窄的被用來(lái)作專用人行道，略寬些的，無(wú)疑被各種攤位占去了一半寬度。早上六七點(diǎn)是街巷最熱鬧的時(shí)候，前來(lái)趕早市的人們紛紛圍攏到各型各色的攤位邊來(lái)，小販高聲叫賣的聲音，顧客詢問(wèn)挑選的聲音，買主賣主討價(jià)還價(jià)的聲音，一齊從四面八方涌來(lái)。還有形形色色的吆喝聲，洪亮悠長(zhǎng)，成了大街小巷獨(dú)具特色的標(biāo)志。一派忙碌的鄉(xiāng)村景象，為街巷帶來(lái)了真正的繁華，這繁華中，包含著鄉(xiāng)村引人入勝的風(fēng)土人情，夾雜著鄉(xiāng)村街巷獨(dú)有的文化，別樣的魅力。平凡的鄉(xiāng)村，街巷多了古樸，多了繁華，多了別具一格的喧鬧。
人家·簡(jiǎn)而真實(shí)
鄉(xiāng)村的人家像一段舒緩柔和的曲調(diào)，滿滿的都是溫馨動(dòng)人的真實(shí)。推開(kāi)那扇吱呀作響的紅漆木門(mén)，里面存在著一成不變的故事。晌午的廚房里充斥著女人炒菜的香味，屋前的空地上有幾個(gè)孩子相互嬉鬧，男人也許還留在田里為一家的生活而忙碌。撩起那張垂在門(mén)前的簾子，里面的土炕上或許躺著老人，老人手邊，是那臺(tái)老式收音機(jī)，收音機(jī)里咿咿呀呀的唱腔使老人悠然自得，微合的雙目流露出那份淡淡的享受，跌入滄桑的溝壑間，散作一抹悠然。鄉(xiāng)村生活中似有似無(wú)的明亮色彩在簡(jiǎn)樸的人家中舒緩開(kāi)來(lái)。平凡的鄉(xiāng)村，人家擁有恬淡，擁有悠然，擁有動(dòng)人的溫馨。
每顆年輕的心總是會(huì)有一天想走出家門(mén)，陶醉于世界多彩的生活。但別忘記，鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)是最平凡的地方，平凡中蘊(yùn)藏著可親，蘊(yùn)藏著古樸，蘊(yùn)藏著真實(shí)，蘊(yùn)藏著繽紛世界最原始最美麗的記憶。
初中的美麗字初中的美麗篇五
與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無(wú)爭(zhēng)，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與筆挺于峭壁懸崖間的青松相比，草是平凡的。但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與溫室嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的。但它在無(wú)意爭(zhēng)春，寒冰冷霜，零落成泥的平凡中創(chuàng)就了美麗。
草木如此，人如何？
我的恩師在平凡中創(chuàng)就了美麗，曾幾何時(shí)，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺(tái)。曾幾何時(shí)，在寒風(fēng)似水的吹拂中，您步履堅(jiān)定，目光如火，青紫瑟抖的手中緊緊攥著我們的試卷。您如此美麗，于是有了”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，于是有了”桃李滿天下”的欣慰。
我的父母在平凡中創(chuàng)就了美麗。清晨朝陽(yáng)下的一絲忙碌，夜晚柔燈下的一縷凝視，透析著對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我成長(zhǎng)的歲月中印滿你們清晰的足跡。我從幼稚無(wú)知到滿腹經(jīng)綸，從蠻橫任性到溫文爾雅，傾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有這平凡的愛(ài)，才會(huì)成就亙古不變的美麗。于是有了”兒行千里母擔(dān)憂”的喟嘆，于是有了”誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉的感激。
我的密友在平凡中創(chuàng)就了美麗。考試失利后幾句真心的慰藉，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力；成功喜悅下無(wú)盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心；傷心時(shí)的陪伴，憂心時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，歡心時(shí)的分享，這平凡的點(diǎn)滴流露出他們對(duì)我的愛(ài)。于是有了”勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍，于是有了”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的掛牽。
我愿揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，取纜繩為弦，奏一曲，礁石間，狂浪里，我細(xì)嚼這平凡中的美麗------人間真愛(ài)!無(wú)論滄海桑田，人世幾度，斗轉(zhuǎn)星移，這美麗的樂(lè)章都會(huì)與天地同在，日月同輝!
初中的美麗字初中的美麗篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是
《平凡中的美麗》。
5月12日四川汶川突發(fā)8級(jí)大地震，無(wú)數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無(wú)聲的襲來(lái)。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛(ài)的真諦，他們用行動(dòng)樹(shù)起一塊無(wú)字的豐碑，他們?cè)阢氪ㄟ@塊平凡的大地上開(kāi)出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開(kāi)雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的`她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛(ài)歌唱的張米亞老師張開(kāi)雙臂唱出了一曲生命之歌。
當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對(duì)老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對(duì)的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無(wú)聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無(wú)聲。
來(lái)到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們?cè)诮虒W(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對(duì)所有的同仁們說(shuō)，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。
初中的美麗字初中的美麗篇七
生命中常常有一些無(wú)以言說(shuō)的感動(dòng)在我的周圍。
從生命呱呱墜地帶給世界的第一聲啼哭到母親看著孩子第一次蹣跚學(xué)步眼中那充滿著的喜悅；從家人看著孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)滿懷的欣慰到那高高瘦瘦的身影輕輕一揮手便消失在人海中的背影，人生的每一時(shí)刻都充滿著感動(dòng)。
從印度洋海嘯引發(fā)的世界大救援；“感動(dòng)中國(guó)”的每一位候選人背后催人淚下的故事；同學(xué)們?yōu)槟骋晃活净贾夭〉耐瑢W(xué)奉獻(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心到一只小鳥(niǎo)在清晨無(wú)憂無(wú)慮的、歡快的叫聲；一顆草葉上晶瑩的露珠在被風(fēng)吹落前的最后一次閃耀；一個(gè)朋友久違了的、熟悉卻又已陌生的聲音與眼神；……，總之，有時(shí)，感動(dòng)我的是令人無(wú)法不為之動(dòng)容的事件；也有時(shí)，感動(dòng)我的是極易被人忽略的一種場(chǎng)景；更有時(shí)，感動(dòng)我的仿佛只是那一瞬間，僅僅是事物的一粒元素而已；甚至有時(shí)，我不知道為什么要感動(dòng)，我的心中那柔柔的方寸之間為什么總要被觸動(dòng)。
然而，我知道正是因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們的心才不會(huì)冷漠；心與心之間才不會(huì)有鴻溝；這冰冷的世界才會(huì)不失去溫暖的一方天地；人與人才不會(huì)只有利益之間的關(guān)系。
感動(dòng)是我們時(shí)時(shí)刻刻都在吸收的一種養(yǎng)分。但愿，感動(dòng)如空氣般自然地存在于我們的周圍。
堅(jiān)強(qiáng)
生命中常常會(huì)有一些超乎想像的堅(jiān)強(qiáng)。
你一定看到過(guò)峭壁上石縫中傲然怒放的小花。不過(guò)你可想過(guò)在綻放之前花的種粒是經(jīng)過(guò)怎樣地努力么？它的身上壓著千斤巨石，它距離營(yíng)養(yǎng)充足的地面很遠(yuǎn)，它會(huì)時(shí)常接受狂風(fēng)暴雨的眷顧，然而，它努力著，終于在某一天生根發(fā)芽、挺直了腰桿向世界展現(xiàn)了自己的美麗。
你一定看到過(guò)一棵被雷電擊中，燒焦枯死的老樹(shù)在那一場(chǎng)暴雨過(guò)后樹(shù)體上又長(zhǎng)出了新的枝葉。不過(guò)你可知道它在復(fù)生的過(guò)程中是經(jīng)過(guò)怎樣的痛苦的歷程么？肢體完全變成了焦炭，生命幾乎已完全離去，再?zèng)]有生靈駐足，有的只一絲孤傲的靈魂還纏繞在心間。沒(méi)有放棄，終于它完成了生命的涅，獲得了新生。
你一定讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，知道鼎鼎大名的科學(xué)家史蒂芬？；霍金。不過(guò)你也許不知道在他成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之前就已經(jīng)病魔纏身。剛剛21歲的霍金就被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。并且在動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話的能力，然而就是在這極其艱難的情況下霍金寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并且今天依舊在不斷地探索著宇宙的起源。
生命的成長(zhǎng)沒(méi)有一帆風(fēng)順的，在逆境中的成功者毫無(wú)例外地都是選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持的結(jié)果是使生命更加堅(jiān)強(qiáng)；那超乎我們想像的堅(jiān)強(qiáng)，使我們的生命更加具有意義。
愛(ài)
生命中常常會(huì)有一些愛(ài)令你唏噓感嘆。
一次空難，飛機(jī)從數(shù)千米的高空墜下，數(shù)百名乘客及機(jī)組人員無(wú)一幸免。正當(dāng)救援人員在清理飛機(jī)殘骸時(shí)，令人驚奇的聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲。順著哭聲人們?cè)谝痪哓涞氖w下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毫發(fā)未損的嬰兒。那具尸體是一位母親，從她凝固的姿勢(shì)可以看出她未做任何自保的動(dòng)作，全部的努力完全是一個(gè)目的――保護(hù)懷中的嬰兒。果然上天沒(méi)有辜負(fù)這位母親悲壯的愛(ài)，她的嬰兒完好的活了下來(lái)。所有在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
假期，我到鄉(xiāng)下二爺爺家去玩。那天傍晚，我玩渴了回去找水喝。當(dāng)我跨進(jìn)大門(mén)的一瞬，一幅畫(huà)面展現(xiàn)在我的面前：夕陽(yáng)照射在院子當(dāng)中，一片金黃。在那金黃的背景下，二奶奶斜坐在搖椅上，面色恬然。二爺爺坐在一只小板凳上，帶著老花鏡，拿著一把小剪刀，專心致志地在給二奶奶修著長(zhǎng)滿老繭的腳。哦，那畫(huà)面太美了，在那畫(huà)面上充滿了濃濃的愛(ài)意，那是二爺爺、二奶奶幾十年相濡以沫、同甘共苦一同釀造的愛(ài)的美酒。相比之下屋里表哥和表嫂的結(jié)婚大照都顯得有些不真實(shí)了。
一個(gè)星期日媽媽帶我上街，公共汽車上人很多，我和媽媽被擠到一個(gè)角落里。車到了一個(gè)大站，下的'人很多，上的人也很多。最后上來(lái)的是一位顫顫巍巍的老人，老人站在門(mén)口，似乎沒(méi)有力氣再往里面走。隨著車子的啟動(dòng)，我看到坐著的人都把頭扭到了窗外。在我不忍心看著老人孱弱的身子隨著車身晃動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)童音：老爺爺你過(guò)來(lái)呀，來(lái)坐我這兒。剎那間我的心里那柔柔的方寸之間又被觸動(dòng)。我沒(méi)有去看那老人是否努力地?cái)D過(guò)去坐到了孩童的座位上。我只知道世界并不冷漠，因?yàn)閻?ài)一直存在。
一個(gè)人可以沒(méi)有錢，可以沒(méi)有權(quán)勢(shì)，可以沒(méi)有許多東西，然而他不能沒(méi)有愛(ài)。一個(gè)愛(ài)著的和被愛(ài)的人是幸福的人。
原來(lái)美麗也很簡(jiǎn)單，只要你有一顆善良、向上的心……
初中的美麗字初中的美麗篇八
迎著溫暖的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，邁著輕快的步伐我們開(kāi)始了期盼已久的春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
好不容易熬過(guò)了地獄一般的考試，大家一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。隨著錢老師一聲令下，大家開(kāi)始了遠(yuǎn)足的漫漫征途。剛剛開(kāi)始走，領(lǐng)頭的陳子涵就以要來(lái)回檢察隊(duì)伍的理由“很負(fù)責(zé)任的”八年級(jí)的妻子交給了我，我只好接著大旗和另一位舉著班級(jí)大旗的'同學(xué)并排走在隊(duì)伍最前面。不一會(huì)原本整齊的隊(duì)伍就被大家高漲的熱情沖散了，大家三五成群，有說(shuō)有笑。
我和幾個(gè)同學(xué)順著柳老師手指著的方向望去，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中大名鼎鼎的長(zhǎng)江竟然近在咫尺。江面上隨著春風(fēng)的吹拂微微泛起波瀾。唯一美中不足的是離岸邊很近的一些水域上漂浮著一些花花綠綠、大小不一的塑料袋。
“是塑料袋！”我脫口而出。
“是垃圾！”柳老師略帶憤怒，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
是啊，地球養(yǎng)育了眾多生物，可是唯有人類對(duì)地球恩將仇報(bào)。報(bào)紙上總是說(shuō)xxx不孝順，xxx對(duì)老人……與此同時(shí)我們是不是也該反思一下我們自己。
通過(guò)這次春游遠(yuǎn)足，我領(lǐng)略了許多美麗的風(fēng)景，同時(shí)也反思了許多。我們真的犯下了不可饒恕的罪孽，地球只有一個(gè)，毀滅了就再也不復(fù)存在了。現(xiàn)在可能僅僅是美麗當(dāng)中一個(gè)污點(diǎn)，但是如果我們繼續(xù)這樣，未來(lái)的美景就是污染中唯一剩下的純凈。
初中的美麗字初中的美麗篇九
這個(gè)冬天似乎更寒冷，或許是氣節(jié)變化太快吧，雖然點(diǎn)不適應(yīng)，可我覺(jué)得寒冷也因雪的飄灑可以很美。
可什么都是習(xí)慣成自然，漸漸的我在這飄雪的季節(jié)里習(xí)慣了寒冷和孤獨(dú)，細(xì)細(xì)欣賞著寒冷的蕭瑟。
每天都沉浸在別人的故事，為別人的故事美好幸福而歡笑著感動(dòng)著，祝福著。
回過(guò)神來(lái)，才知道那些歡樂(lè)離自己太遙遠(yuǎn)，無(wú)形中為自己情感的落寞，為太多牽絆無(wú)奈傷感著。
如果說(shuō)是我太傷感太悲觀，那也是因?yàn)樘嗟那樾危偸翘嗨频模堇[著各種悲歡離合。
或許只是一個(gè)表情，一句話，一首歌，一段文字。
不是我多愁善感，而是這每種都可能，都能勾起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事情節(jié)。
這樣的情緒如影相隨，曾經(jīng)是真實(shí)的情節(jié)，無(wú)可否認(rèn)，也擺脫不去， 更解脫不了。
在這樣的心境里，唯一讓自己欣慰的，就是那些真誠(chéng)祝福和問(wèn)候。
有時(shí)候分享別人的快樂(lè)和美麗，就是的自己快樂(lè)和美麗，因?yàn)槟芩腿ノ易钫\(chéng)摯的祝福。
也許我對(duì)自己的人生看的太透徹，走的太極端，可那是自己人生太早就為自己做的僵局。
既然無(wú)力滄桑，就在滄桑里順其自然，雖然是悲，至少也是對(duì)人生凄美的一種體會(huì)。
既然不能得到最初的完美，就選擇有缺憾凄美。至少也是種無(wú)奈選擇中的選擇。
既然知道有陽(yáng)光照射不到的陰影和黑暗，就算隔岸眺望，亦能欣賞它的美麗燦爛。
就抱著這樣的一種信念去體會(huì)。去欣賞，即使是傷，是悲，也因這些美好和燦爛而形成了凄美釋意。
世間很多美麗和幸福是可遇而不可求，苦苦追尋，不一定是你想要的期待和快樂(lè)。
與其執(zhí)著苦惱，倒不如坦然放開(kāi)，人生的美麗千萬(wàn)種，又何必執(zhí)著太在乎某一種。
所謂樂(lè)極生悲，也許是我曾經(jīng)把一切描繪的太美。而現(xiàn)實(shí)的紅塵種種就像四季變化般自然。
回首半生匆匆，轉(zhuǎn)眼多少個(gè)浮沉，恍如一夢(mèng)……