范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
堅強字篇一
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”有的人就如同鄭燮筆下的《竹石》，堅強不屈，讓生命煜煜生輝。
王十朋從小愛好學習，有時看書入迷竟到了忘了吃飯的地步，美中不足的是他的書法技藝欠佳。有一次，他在爺爺的壽宴上，看到路上的難民，有感而發，寫了一首詩。宴會上的人都認為王十朋天賦過人，小小年紀就能寫出這么好的詩，稱他為“顏伯瑋轉世”。可是寶印叔叔笑著說：“他的書法還不及顏伯瑋的一半呢。”那句話使王十朋的心情一落千丈，眾人的嬉笑在他聽來都如嘲笑一般刺耳。從那以后，他痛下決心，一定要練好書法。隨即他同寶印叔叔一起回了江心寺， 潛心練習書法，每到心生懈怠的時候，想到那句刺耳的玩笑，他就有了動力。功到自然成，他悟到了書法的真諦，成為大書法家和文學家。
堅強成就了王十朋的精彩人生!
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。在學舍里，他認真苦讀。五年中竟然從沒有脫去衣服上床睡覺，有時夜里感到昏昏欲睡，就把水澆在臉上。范仲淹常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣他悟到了《六經》的主旨，又立下了造福天下的志向。那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句至今流傳于世， 他博大的政治胸懷成為世人的典范。堅強成就了范仲淹的精彩人生!
童第周是我國現代著名的生物學家。中學時，他曾因綜合成績45分被學校勒令退學，但他執意補習。第二學期，童第周發憤學習。天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下讀外語。夜里，同學們都睡了，他又到路燈下學習。值班教師發現了，關上路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去看書。經過半年的努力，他的功課終于趕了上來，數學還考了100分。童第周看著成績單，心想:“一定要爭氣，我并不比別人笨，別人能辦的事，我經過努力，一定也能辦到!”正是憑借堅持不懈的精神，他才有如此巨大的進步。后來，他留學比利時，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗。堅強成就了童第周的精彩人生!
雄鷹在天空中展翅翱翔令人羨慕，可是誰曾看到它一次次的嘗試，一次次的摔落?學會堅強，你也會像大鵬掠過高空，在浩瀚的碧空中扶搖直上。
堅強的人生，定會綻放精彩!
堅強字篇二
草色枯黃，堆滿了惆悵。
成績單上那一排刺眼的數字該如何去滋養那等待萌芽的夢想。
是不是應該在最后的198個日日夜夜里充實一下自己！如果說過去已經走遠，是不是應該抓住這就在眼前的希望。
你看，你還有朝夕陪伴你的朋友，奮斗的路上并不孤單！
是她分享著你的喜怒哀樂
是她察覺了你的“不動聲色”
是她輕聲安慰了失意的你
是她陪伴著你你的分分秒秒
下個季末，即將散場的青春，也許最好的告別是進入一所不錯的大學，用電波傳送著你我的欣喜。
那么，就在最后的日子里，用行動寫下堅強……
堅強字篇三
成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現一些差異，追求真理和進步，應該是我們共同的心愿;沒有追求的人生是可悲的。
請以"成長與追求"為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1～5分的加分。
[考場佳作]
生命不息，追求不止
山東省濟寧市考生
生命如風。
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的'夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫"會當凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的"沙場"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！
堅強字篇四
日復一日，在學校與家之間來回穿梭，每天都要有很多知識吸收，每天都要徘徊在疲憊的曲線上，即使拼盡全力也聽不懂困難的課程，總是被睡神輕易打敗，悶熱的環境中，抬頭，放眼望去，未來的天空一片陰霾。
不止一次懷疑自己的能力，不止一次想過放棄，看不清未來，看不清現在。我不知道我該做什么，我能做什么，只想好好睡一覺，待醒來之后，已經畢業。
失敗，失敗，再次的失敗。耐心已達到極限，發現自己仿佛置身于荒無人煙的小島，走不出去。
這使我想起了林黛玉，并沒有讀過《紅樓夢》，卻多多少少了解一些。不太喜歡黛玉整天哭哭啼啼，不如寶釵能干精明，但我現在就要和黛玉一樣了，雖不哭泣，但至少泄了氣。算了吧，學不好就不學了，唉！回到家，打算了不學，便拿起《紅樓夢》賞析瞧瞧吧。
凄涼的場景，漫天飛舞的花瓣，黛玉無助地站者，行動著，啜泣著。花瓣裝進小布袋中，輕輕掩埋，此時此刻，她想到了什么啊，她以落花比喻自己嗎不知不覺中，沉浸在那種安靜的環境里。在讀完賞析之后，黛玉的形象，似乎也高大了。她以花喻己，把整個賈府比喻為污穢，她不甘沉淪，卻又無力擺脫封建惡勢力。花瓣凋零，她仿佛看到自己的未來也是如此，忍不住淚如雨下。此時無聲勝有聲，黛玉細膩的心思，淋漓盡致，悄無聲息的展現。她的天空不也是黑暗的嗎賈府中，雖有寶玉的照顧，賈母的疼愛，但她終究無父無母，寄人籬下罷了。這種復雜丑惡的環境中，她的敏感，多疑是她的可貴的潔身自好。黛玉稱己為“草木之人”，風來便倒。黛玉愛哭，但她并不脆弱，不管如何，她都有一份執著在幫著她，不論怎樣，她都努力地愛過了，她與寶釵相比較其實是幸運的，寶釵是一個封建的犧牲品。
黛玉是堅強的，她并不軟弱，她雖有副消極的面龐，但內心是堅強的。這使我想到了杰出人物的成長故事，他們都曾被打倒過，或被徹底打倒，甚至以后的很長時間內走投無路，但他們都重新站起來了。
堅強，并不意味著不掉眼淚。成長中免不了掙扎與傷痛，失敗與磨難，我們在這許多的歷練中日益成長。堅強，就是重新開創生活的新局面，對自己保持信心，不輕易放棄。
奧，再長的路，也要去走，再高的山，也要去攀。即使離那終點遙不可及，即使又退回了起點，也要再次出發。
堅強字篇五
你們好！
爸媽，不是我脆弱，而是我的思念在你們離開那一刻早已涌上心頭，不是我不遵守約定——我們的堅強之約，而是我已盼著團圓之夜。
記得七歲時你們第一次離開我，中間只回來過三次，都是放年假的原因。你們剛走時我難過了好幾天，食不下咽，寢不安席。我捧著一顆思念的心，守著一塊孤獨的陣地，堅強地等待著你們的回歸。
為了我們的團圓，我努力學習。上課我認真聽講，積極舉手回答問題，下課我認真做作業，書寫可進步了不少哩！這樣，我們的團圓之夜不遠了吧！
逐漸，我感受到學習的快樂。剛勁有力的方塊字像一個個小精靈跳躍于我的指尖；加減乘除法讓我忘卻煩惱；英語單詞讓我感到從所未有的成就感。我和同學們一起討論學習，就嘰嘰喳喳地說個不停。我感到了莫大的快樂……學習的同時我總會想起你們，我多么希望你們能和我分享這快樂啊！
我有一個維持了許久的習慣——每天晚上看一會兒天空。天空，是廣闊的，我的心情往往會跟著天氣隨意變動。有時是晴朗的，月亮像一顆寶石嵌在巨大的藍黑色玻璃上，散發著柔和的光芒。我看見嫦娥窈窕的倩影，我們也許是一樣的，一樣孤獨，卻又堅強地守護在自己所處的地方。我又看見你們的笑臉，爸：少喝點兒酒。媽：您的胃還疼嗎？女兒很努力了，我在這兒等你們回家。有時是陰沉的，幽幽的細雨無聲無息地來，撒在我心上。黑黑的天空壓得我喘不過氣來，我好想哭，卻又不能哭，我們的堅強之約，我必須要遵守！
我終于嘗到等待的滋味了，你們快回來了，這個消息讓我又驚又喜。你們一定要看看我的作文，老師說我寫得不錯。還有我的書寫進步了好多呢！對了，我還要做好心理準備，我總不能在那天沒用地哭鼻子吧！
我一想到你們的歸來，心里就有點慌張，可這又不同于別的慌張，是甜蜜的，濃濃地，還有其它的一些請個，濃濃地糊在心頭。
爸，聽說您昨天喝酒喝多了，吐得直發顫，您可要小心些，您瘦了不少吧，可我還是喜歡您那圓圓的西瓜肚。
媽，少吃些辣椒，胃又疼了吧，您還是去醫院看看吧！期待著與您再次閑話家常！
祝你們：
身體健康！
萬事如意！
你們的女兒：楊之陽
a年a月a日
堅強字篇六
寒假里又細細地讀了遍《草房子》，在詩情畫意中我再次用心地感受成長，也漸漸地學會了堅強。這份堅強來自桑桑，來自杜小康，來自細馬還有那個溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公是個可愛又淘氣的男孩子桑桑，他在這片陌生的土地——油麻地他度過了自己難忘的小學時光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個懵懂無知的孩童成長起來的六年。
桑桑的同學杜小康也在一番不尋常的經歷中成長為一個男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤，導致他們一貧如洗。杜小康輟學跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經歷了大風大浪，忍受了無邊的孤獨和寂寞。鴨子長大了，杜小康也長大了。他不再是杜家少爺，而是一個在暴風雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學會了堅強，學會了坦然面對生活。油麻地小學校長桑喬說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”相信風雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!
《草房子》中還有一個很有個性的孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的親生兒子，是過繼來的。細馬喜歡放羊，不喜歡上學。在一次大雨中，邱二爺的家被無情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天似乎一下子塌了下來。但是細馬沒有放棄，他用稚嫩的肩膀、執著的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個樂觀而不善言談，甚至有些倔強的男孩，其實在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽，早已把他們當做自己的親父母對待。堅強的細馬——一個孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里，我不禁淚水潸然。
讓我心里感動的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里，總會有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實，溫幼菊一直生病，從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文。她戰勝了病魔!
人總要學會堅強。只要我們永不低頭，終會戰勝困難。學會堅強，我們的路上才充滿了快樂。
學會堅強，勇敢面對，勝利的曙光在向我們招手。讓我們學會堅強，去迎接美好的明天!
堅強字篇七
就算你人生的航程，一帆風順，
也難免會有失意的時候。
如果失意了，
那就仰望藍天吧！
你看呀，白云在悠悠地游，
太陽伸出了戀人般的手臂，
熱情地擁抱著廣袤的大地。
那就讓臉上多一些微笑，
讓心田多一些陽光。
就算你理想的征程，一路平坦，
也難免會遇到荊棘叢生的時候。
如果遇到了，
那就勇敢挑戰吧！
你看呀，斷翅的小鳥仍然歡快地歌唱著，
受傷的雄鷹依舊緩緩地，
不停歇地展翅飛翔著。
那就讓臉上多一些從容，
讓心胸多一些豁達。
就算你追夢的道路，風和日麗，
也難免會有狂風暴雨的時候。
如果暴風雨來了，
那就坦然面對吧！
你看呀，天邊出現了一道亮麗的彩虹，
風雨過后的天空更晴朗，
風雨過后的陽光更明媚了。
那就讓臉上多一些燦爛，
讓心靈多一些開朗。
就算你現在擁有的愛情，甜蜜幸福，
曾經也難免會有心傷的時候。
如果心真的痛了，
那就讓心兒堅強接起來吧！
你看呀，星星在眨著眼睛，
月亮露出了圓圓的笑臉，
溫柔地撫摸著我憂傷的臉龐。
那就讓臉上多一些歡顏，
讓心海多一些釋懷。
堅強字篇八
成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現一些差異，追求真理和進步，應該是我們共同的心愿;沒有追求的人生是可悲的。
請以"成長與追求"為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1～5分的加分。
[考場佳作]
生命不息，追求不止
山東省濟寧市考生
生命如風。
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫"會當凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的"沙場"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！
堅強字篇九
在我小學一年級的時候，我的父母由于種種原因離婚了，這對我來說，是多么沉重的打擊。從那以后，我便跟著父親一起生活，母親很少來看我，于是我的書典里少了“母親”二字。雖然那時候我很小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學后，他們在母親的溫馨陪伴下回家的，而我只能一個人孤獨地走在那漫長的小路上，心里有說不出的苦痛。受同學欺負時，他們能把聲色俱厲的母親叫到學校，來為自己討個公道，我卻只能回家抱著枕頭默默地低泣。父親不知道我的心思，只能在物質上盡可能滿足我的一切要求，但我要的并不是這些，而是能和父母快快樂樂地生活在一起，受委屈的時候，能依偎在母親的懷抱里或哭泣、或訴說……但是，這些都是我的奢望。我的委屈，我的哭泣，不能讓父親知道，因為他為了這個家，已很費心勞神。委屈留在心里，淚水也只能往肚子里咽，我必須這樣。
漸漸地我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚。我應該堅強一些，學會面對一切困難，更應為父親分擔一些家庭事務。于是，我在小學二年級時就學會了洗衣、做飯、刷碗……而這些家務都是許多與我同齡的人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美了。
但人越長大，煩惱也就越多。特別是進入了初中，全新的環境使我不適應，學習壓力也加重，生理、情感也有所變化，我又茫然了。對于種種煩惱，我不再像過去那樣的哭了，而是把淚水留給日記。
一次偶然機會，我在一本雜志上看到一篇文章，里面的一句話觸動了我心弦：單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。對呀，我應該是那只雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。
從此，我不再流淚，我變得更堅強，敢于面對新的困難與挑戰，且更用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲，充滿陽光。以后的日記里，記錄不再是淚水的痕跡，而是片片的微笑。從對困難的畏縮到堅強的面對，這一切都是生活教給我的。我要做一只能飛得更高更遠的鷹，在藍天中自由自在地翱翔，不斷追求我的美夢!