每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中的美麗作文字 初中的美麗作文篇一
忽然，從遠方飛來一群大雁，它們像一個個遵守紀律的士兵，排著整齊的“一”字形，向南方飛行。這時，它們好像聽到了領(lǐng)隊的命令，又慢慢的變成了“人”字形，漸漸地消失在遙遠的天邊……
瞧，樹葉變成了紅的、黃的，給秋天又增添了幾分美麗。一微陣涼風吹過，絢麗的樹葉紛紛飄落，像一只只彩蝶，在空中翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，像舍不得離開大樹媽媽，過了好一會，才落在地上。
秋天的花葉爭奇斗艷。有繡球般的菊花，金黃金黃的桂花，還有火一般的一串紅……其中，我最喜歡桂花了！桂花小巧玲瓏，米粒大小的花這里一團，那里一簇，把桂花樹裝扮得流金溢彩。它的葉子綠油油的，像一個個保鏢，守護著嬌嫩的花兒。桂花散發(fā)著濃郁的香氣，沁人心脾，讓人醉倒在樹下。
秋天是成熟的季節(jié)。一朵朵紅色的石榴花被石榴“擠”下了樹，石榴樹就成了石榴們的天地。它們常和秋風玩耍，玩得可開心了。你看，它已經(jīng)裂開嘴笑了！辛勤的果農(nóng)把它摘下來，剝開一瞧，呵！一顆顆瑪瑙般晶瑩剔透的小果實一排一排站在一起，紅中透著白，看上去水靈靈的，擠擠挨挨，讓人垂涎三尺。
田里的莊稼也成熟了。夏天水稻由翡翠色變成了黃澄澄的金子。沉甸甸的稻穗彎著腰，等待著農(nóng)民們來收割。
田邊一條清澈的小溪“嘩嘩”流淌著，清脆的聲音讓秋天多了幾分生機。溪水歡快地向前奔跑，不時因為跑得太快，和岸邊的石頭撞在一起。可過了一會，它們似乎忘記了疼痛，又歡快的追逐、打鬧。“呼——”一陣風吹來，小溪更開心了，對風伯伯說：“啊，真好玩。風伯伯，謝謝您！”
岸邊樹木的倒影，被風兒一吹，像是一幅可以隨意變化的山水畫。又像被剪刀剪斷了一樣，變化無窮；用小石頭扔進水里，它就漾起一圈一圈的漣漪……這時，不知從什么地方游來一群小魚，它們你追我趕，這里一躲，那里一藏，突然又一直向前游，好像在比誰游得快。水草也很有趣，它們不停地搖搖擺擺，像是喝多了酒的醉漢。
我喜歡激情的夏天，更喜歡美麗的秋天。因為，秋天比夏天更有魅力，更絢麗多彩。
初中的美麗作文字 初中的美麗作文篇二
我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花。花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看！這座校園可真美麗！”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學們問好：“孩子們，大家好啊！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學們就會在“葡萄長廊”升國旗。看到這里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢？”其實，就是我們學校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點地方還沒有說呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。說了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！下面，我來介紹一下我們的四季的校園。周記大全
春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發(fā)出醉人的.香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風景線，怎么不能激起大家的學習勁呢？
盛夏時節(jié)，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的花都掉了，結(jié)出了果實，綠綠的。下課了，同學們在大樹下休息、玩耍，開心極了！啊，大樹給我們帶來了多少樂趣啊！
酷暑消散的時候，秋天來了！校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風吹來，葉子就隨風兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！
當北風呼嘯的時候，冬天來了！大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠？那么強壯，一場大雪過后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛極了！操場上同學們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！
你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風采，學校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學校就是子弟二校。我愛我的校園，請大家有時間到我的校園做客。