范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的偶像作文字篇一
下午，少年吃完午飯后，獨自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護自己。夜慢慢深了，四外周圍發出了許多狼的嚎叫。少年繼續往前走。突然一只大大的綠光朝著他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續往前走，突然一只狼一撲，撲在少年的身上。少年拿著棍子左打右打，亂似飛舞。
少年往前跑，狼用兩只腳，抱著少年跟著少年往前跑，經過了幾個小時和狼搏斗過程，少年終于到達村子，狼看見前方有村子的燈光閃爍著。狼才把少年放開。
當夜，少年把錢送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒著生命危險來的，母親熱淚盈眶而感到萬分欣慰。
第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭著，好似這少年是自己的兒子一樣把這么多的村民都感動了。
這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學習中的榜樣，也是生活中的榜樣。
心中的偶像作文字篇二
在同學錄里“最喜愛的偶像”這一欄里很多同學填的是球星、影星、歌星。卻沒有一個人將作家的名字填進上去。
難道只有歌星、影星、球星才能被人追捧嗎？難道只有歌星、球星、影星才能被人作為自己的偶像嗎？
我覺得讓一位作家作為自己的學習榜樣比其他歌星、球星、影星要強得多。作者可以把他的心聲融入他的作品里。你在讀他的書時你也找到了一位“知心朋友”。
歌星的歌是好聽，球星的進球動作是漂亮，影星的電影是好看，但是一位作家的作品可能會影響到一個的一生啊！一首歌能有這么大的力量嗎？一個漂亮的進球動作可以影響到一個人的一生嗎？
作者可以用一支筆，創造出一個個活靈活現的人物。用每一個虛擬人物反映現實生活中的某一些情況。
我就是看了作家楊紅纓的《五（3）班的壞小子》，才寫了《五（3）班的壞女生》的，這不也是一種影響嗎？我不再猶豫，提起筆在“喜愛的偶像”一欄里寫上三個大字：楊紅纓。
同學們，把“最喜愛的偶像”那一欄里填上作家的名字吧！
心中的偶像作文字篇三
指的大明星。錯了，我心中的偶像是我的爺爺。
我的爺爺今年六十六歲高齡了。他的額頭上有許多深深的皺紋，好像刻下來的一樣。你可別小看這些皺紋，這可是爺爺智慧和勇敢的象征哦。
爺爺年輕的時候響應國家號召，支援外地建設。他當年做的官比我們校長還要大呢。
爺爺非常非常的愛我，從我上幼兒園開始，他就天天接送我，不管寒風酷暑，雷電暴雨他都風雨無阻，準時來接我從不遲到。
記得有一次，我在外校上劍橋英語。快放學的時候，突然，隨著一聲悶雷，瓢潑大雨傾盆而下，烏云黑壓壓的一片。明明是白天，一下子變得像黑夜一樣。我想這么大的雨，爺爺會準時來嗎?坐在座位上，看著窗外，忽然，透過雨簾看見了一個人影，定睛一看，啊!是爺爺。看著全身濕透的爺爺，我激動得不知說什么才好。
爺爺不只是接送我，還是我家的財神爺，因為他還炒股票呢!經常盯著電腦一看就是幾個小時，呵呵!掙了不少錢呢!
我的爺爺就是這樣一個充滿愛心，有智慧，有責任感的人。
每當想到這些，一股敬佩之情油然而生。我愛我的爺爺!長大后我要做一個像爺爺那樣的人。