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    2023年朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字(十五篇)

    時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇一

    也許是上天的安排,我們相遇了。我喜歡藍(lán)色,你也亦然,緣份;我熱愛籃球,你也同樣,知己;我有偶像,你也一樣,知音!你我十分相似,成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。但直到那一天,我才發(fā)現(xiàn),我不像你,不如你。你的人緣比我好,我羨慕;你的成績(jī)比我優(yōu)秀,我嫉妒;你寬廣的心胸使我感到世界的大,你放射的光芒使我倍加溫暖,但我卻……真對(duì)不起!

    那天,由于發(fā)生一些不愉快的事,我的心情變得很糟糕。放學(xué)回家時(shí),路過(guò)一家商店,我又買了一盤cd想放松一下,那盤cd是我期盼已久的,我的心情由于這盤cd好了許了。走出商店,我被一輛迎面而來(lái)的自行車撞倒在地,抬頭一看原來(lái)是你,我很生氣。你忙下來(lái)扶我,我一把推開你,沒(méi)好氣地說(shuō):“真是的,這么不小心!”“對(duì)不起,實(shí)在對(duì)不起!”讓我感到更生氣的是那張cd被車輪壓住了,我撿起一看,天哪!破了!我瞪大雙眼盯著你,心中燃起一團(tuán)火焰,朝你大聲吼道:“你知不知道,我為了這張cd跑了多少家商店,今天好不容易買到,卻……”不知哪來(lái)的一股沖動(dòng),我把cd重重地摔在了你的面前。當(dāng)時(shí)你的眼里噙滿淚花,淚水順著臉龐流下,我頭也不回地走了。

    第二天去上學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)課桌里多了張cd,咦,這是從哪來(lái)的呢?在cd下面壓著一張字條,上面這樣寫道:

    “對(duì)不起,昨天弄壞了你的cd,實(shí)在抱歉。本來(lái)想送你一張一模一樣的,可實(shí)在找不到。這張也很好聽,我挑了好久的,你聽聽看。”

    霎時(shí)間,我完全呆住了,仿佛是被閃電擊中一般,愣得一句話也說(shuō)不出來(lái),只是內(nèi)心充滿了自責(zé)。

    我坐在窗前,靜靜地聽著,深藍(lán)色的天空中,一道流星劃過(guò),我在心里默默地說(shuō)了聲:“朋友,對(duì)不起!”

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇二

    “對(duì)不起,朋友。”聽到這句話,你一定想知道我向誰(shuí)說(shuō)對(duì)不起呢!那就聽我慢慢講起吧。

    那天中午,老師讓我們默寫課文,我下筆如有神,很快寫完了,當(dāng)我改時(shí),發(fā)現(xiàn)我后面的同學(xué)本子里有一個(gè)錯(cuò)字,于是,我把本子還給了他,訂正時(shí)他拿著我同桌的本子抄,抄著抄著,他突然大叫起來(lái),“他有一個(gè)字寫錯(cuò)了”,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),從他的手上拿了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)的看了幾遍,并沒(méi)有錯(cuò)誤。在我看的時(shí)候,耳邊回蕩著一陣聲音“讓我看看,讓我看看”。在我給本子的時(shí)候,本子不小心打到了我好朋友的臉。頓時(shí),她猛地接過(guò)本子,砸在桌子上,說(shuō):“我要好好檢查檢查,再錯(cuò)就要重寫了。”那時(shí)候,我心里想:慘了,慘了,好朋友會(huì)生氣嗎?我不是故意的。不一會(huì)兒,傳來(lái)一陣哭聲“嗚嗚”,一看,原來(lái)是好朋友在哭,不可能啊!我的朋友不會(huì)那么軟弱吧,就這么不小心碰到了,我也不是故意的。

    下課時(shí),她連踢毽子也不找我了,平時(shí)她總是第一個(gè)來(lái)找我的,我傻愣愣的站在那,想和你和好,可是,就像對(duì)待陌生人那樣不理我,不找我玩。你一看到我,就躲開我,我只好去找別的朋友玩了,玩的時(shí)候又不開心,因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>

    連老師讓我們共同做一件事你也不愿意,總是避開,讓別人幫你,那是我真想為昨天的事向你說(shuō):“對(duì)不起!”

    一個(gè)星期過(guò)去了,你還是對(duì)我不理不睬,可是,在星期一,作業(yè)比較多,你主動(dòng)幫我收作業(yè),還對(duì)我微笑,我真想不到,你原諒了我,我對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,朋友。”你卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我們還是好朋友。”

    我聽了很高興,從那以后,我們不吵架了,比以前的關(guān)系更好了。這一次,又讓我學(xué)懂了一個(gè)道理:朋友與朋友之間總會(huì)有矛盾,只要人人學(xué)會(huì)寬容,矛盾就會(huì)化解。

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇三

    誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,我也不例外,我犯的錯(cuò)誤更是數(shù)也數(shù)不清。在犯下的這么多錯(cuò)誤中,有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了……

    這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)剛剛發(fā)下期中考試的試卷。我望著這三張?jiān)嚲砩蠑?shù)也數(shù)不清的紅叉叉,心里郁悶得不得了:“唉!怎么會(huì)這樣?我不是檢查了n遍,對(duì)分?jǐn)?shù)有十足的把握了嗎?這樣的成績(jī),肯定會(huì)被同學(xué)笑死,給家長(zhǎng)罵死。怎么辦啊?”我不禁嘆了一口氣。

    看到我嘆氣,我的好朋友黃海冬過(guò)來(lái)詢問(wèn):“怎么啦?阿琪?你的成績(jī)不好嗎?”聽了她的話,我沒(méi)有應(yīng)答。我覺得她好像在嘲笑我。可是,黃海冬好像沒(méi)注意到我心情不好,還在說(shuō)個(gè)不停:“阿琪,你的成績(jī)考得不好沒(méi)關(guān)系,有不會(huì)的你可以來(lái)找我,我教你。”本來(lái)我已經(jīng)夠煩了,聽了她的話,我就忍不下去了。我大力地拍了一下桌子,站起來(lái)對(duì)黃海冬吼道:“行了!你別說(shuō)了!我看你分明是見我考得不好來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍吧?”

    黃海冬聽了我的這番話,對(duì)我說(shuō)了聲“好心沒(méi)好報(bào)”就跑出了教室外。我望著她的背影,應(yīng)該會(huì)有那種發(fā)泄的快感,但是我怎么啦?鼻子居然酸酸的。看到我們爭(zhēng)吵,有個(gè)女同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“蘇曉琪,你還是她的朋友嗎?我在旁邊聽都?xì)鈶嵙耍汶y道不知道她不是那種人嗎?”

    我聽了女同學(xué)的話,感到很愧疚,馬上跑到了黃海冬的面前,異常后悔得對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!我不是故意想要罵你的?原諒我好嗎?”黃海冬心太軟,她原諒了我,我們又變回了好朋友。

    雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久,但是在我腦海中,這件事情仍然很清晰。現(xiàn)在想起來(lái),我仍覺得很慚愧。對(duì)不起,我的朋友!

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇四

    伴著徐徐的秋風(fēng),望著湛藍(lán)的天空,享受著午后的陽(yáng)光,正是秋高氣爽的季節(jié)。我想,去年的這時(shí)侯,我和她,還是形影不離的好朋友。但是自從發(fā)生了一件事后,我和她的友誼便支離破碎了。

    那天星期一,上周我參加了語(yǔ)文競(jìng)賽,學(xué)校發(fā)給我一個(gè)嶄新的軟皮本,上面印著一只粉紅小貓的圖案。我拿到它之后便愛不釋手。可是沒(méi)想到,中午,它便和我玩起了失蹤。

    中午,來(lái)到學(xué)校,我在第一時(shí)間到桌洞里找那個(gè)本子,可是我怎么找都找不到。我把書包、桌洞翻了七八遍,也沒(méi)有找到本子的影子。我的第一反應(yīng)就是本子丟了,于是馬上匯報(bào)給了老師。老師讓我把每個(gè)人的書包都翻了一遍,可還是沒(méi)有。那一個(gè)下午,我都垂頭喪氣的。

    第二天,我去朋友座位上玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)朋友桌子上有一本軟皮本,和我丟的那個(gè)一模一樣。我拿起本子,翻開一看,里面是空的,而且我的本子也什么都沒(méi)寫。我問(wèn)朋友這是從哪來(lái)的,她說(shuō)這是買來(lái)的。“撒謊!”我大叫一聲,飛奔出教室,剩下的,則是朋友茫然的眼神。

    我和老師說(shuō)明了情況,老師當(dāng)即把朋友叫到辦公室,不管三七二十一,把朋友說(shuō)了一頓,并叫她把本子還給我。從此,朋友再也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話,看見我就像看到陌生人一樣。

    事情過(guò)去一周后,又有一本一模一樣的軟皮本出現(xiàn)在我桌洞里。我很奇怪,但后來(lái)一想,一定是有人把我給耍了。

    在這里,我想對(duì)朋友說(shuō)一聲:對(duì)不起,我不應(yīng)該太武斷,希望我們倆能重新和好。

    秋風(fēng)中夾雜著泥土的芬芳,風(fēng)中帶著陣陣歉意和愧疚。希望秋風(fēng)把祈盼帶給朋友。我好像聽到蘊(yùn)藏在風(fēng)中的回聲:對(duì)不起,朋友!

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇五

    在我們豐富多彩的生活中,人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)對(duì)不起?我想對(duì)a說(shuō):“對(duì)不起。”

    記得有一次,我、芳芳、a和b在玩,玩著玩著婉婷的弟弟也來(lái)了哭著說(shuō):“不行,你們玩什么都由我。”我們當(dāng)然不肯答應(yīng)了,可是,他那震耳欲聾的哭聲竟把a(bǔ)的媽媽招來(lái)了,我們那時(shí)候是非聽他弟弟的話不可了。過(guò)了一會(huì)兒,我有點(diǎn)不耐煩了,于是我就罵他弟弟,她在旁邊看就不肯了,怎么可以罵他弟弟呢。所以她就和我吵起來(lái)了,我還罵她。現(xiàn)在我在這篇作文里真誠(chéng)的想對(duì)a說(shuō)一聲:“對(duì)不起。”

    我還想對(duì)b說(shuō)對(duì)不起。

    記得有一天,我在她家玩,玩著玩著,她媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)她作業(yè)寫完了沒(méi)有,我想她應(yīng)該是寫完了,可是我沒(méi)想到的是她居然會(huì)說(shuō)沒(méi)有做,我當(dāng)時(shí)就隨口罵她是懶豬。現(xiàn)在我也想真誠(chéng)的對(duì)b說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

    雖然我在作文里對(duì)我的好朋友說(shuō)了“對(duì)不起”,但我在實(shí)際生活中一定會(huì)和我的好朋友說(shuō)對(duì)不起的。

    在你們做錯(cuò)事情的時(shí)候,你們會(huì)對(duì)自己的朋友說(shuō)對(duì)不起嗎?

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇六

    我的后桌一直是我的好朋友,我們一起寫作業(yè)、一起看書、一起玩耍……她總是對(duì)我很好,也總是幫助我。

    有一天,她帶了一支銀色的鋼筆,很高貴,很漂亮。筆蓋上有一顆閃閃發(fā)光的鉆石,筆身上還有一朵綠豆大小的水晶花。

    “借我用一下,好嗎?”“借我!”“我也想用!”一下課,女同學(xué)們你擁我擠,搶著借鋼筆,好朋友大喊道:“不行。”可是,她卻把這支非常搶手的鋼筆借給了我,我格外開心,立刻用了起來(lái)。

    放學(xué)后我竟然忘了這是她的筆,帶作文回家了,還一直用了一周。星期日,我和她一起玩,她急切地問(wèn)我,“我的鋼筆呢?”“完了!”我一拍腦袋,“哎!真是糊涂了,你的鋼筆在……我……家里。”“啊!我不跟你玩了!我找得可辛苦了”。

    第二天,我還給她鋼筆,什么貼著一張紙條:“朋友,請(qǐng)不要生氣了,我太大意,不是故意的,對(duì)不起。”她看完了說(shuō):“我也要向你道個(gè)歉,錯(cuò)怪你了。”

    我們又和好如初了,都是我,不應(yīng)該粗心大意,把朋友的筆帶走了,但還好,一個(gè)道歉又讓我們和好了。

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇七

    有一天,我和我的朋友吵架,絕交了,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了,各自干各自的事。

    我們就這樣過(guò)了好多天,你不理我,我不理你。

    后來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)我不去找她玩了,她也不來(lái)找我了,媽媽就問(wèn)我,你的朋友為什么不來(lái)找你玩了?你們吵架了嗎?

    過(guò)了一會(huì)兒,我大膽的告訴媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,是的,我們吵架了,我們不想搭理對(duì)方。

    媽媽聽了之后,問(wèn)我:為什么吵架?我對(duì)媽媽說(shuō):我們發(fā)生了不愉快,就絕交了。媽媽說(shuō):在這個(gè)世界上有兩種力量最強(qiáng)大,你知道是什么嗎?我說(shuō):不知道。媽媽接著說(shuō):第一種是母愛,第二種就是友誼,如果是你的不對(duì),你要主動(dòng)道歉,友誼是很強(qiáng)大的,如果是她的不對(duì),那么她不理你,你要主動(dòng)和她和好!記住,組成一對(duì)好朋友是很不容易的,要互相包容,互相理解。我聽了媽媽的話,低下了頭,說(shuō):媽媽,我知道了,等明天上學(xué)就和她和好,我再也不會(huì)和她因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵鬧了!

    第二天上學(xué),見到了她,對(duì)她說(shuō)了一聲:對(duì)不起,我們和好吧!她也幾乎同時(shí)向我道了歉,我感覺真好!看來(lái)人與人之間都要互相包容,這世界會(huì)更好美好!我們的手挽在一起,又成了好朋友!

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇八

    朋友應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助。可有一次,我卻做錯(cuò)了。

    那天,我的同桌帶了一支非常好用的鋼筆,我很喜歡,就向她借:“好同桌了,你這么大度,就借我一天吧。”我求了很長(zhǎng)時(shí)間,她才答應(yīng)。

    要放學(xué)了,她說(shuō):“你用完了嗎?還給我吧!”我求她說(shuō):“這筆太好用了,再借我用一晚吧,都借我一天了,不差這一晚上吧!”“不行啊,媽媽讓我晚上必須帶回去!”我失望地說(shuō):“哦——”這時(shí),她看著我的失望,又說(shuō):“好吧,就借你一晚上,明天必須還我。”我高興地說(shuō):“謝謝!”

    “啪”的一聲,在家寫作業(yè)的我不小心把她的筆摔壞了。它躺在地上直“流血”。我把它擦干凈,放在了筆袋里。

    第二天,我騙她說(shuō):“我忘帶了!”她讓我明天帶來(lái)。就這樣,我每天都說(shuō)忘帶了。

    一周后,她翻看我筆袋,看到了那支已經(jīng)“犧牲”的鋼筆,她生氣的說(shuō):“你為什么騙我!”我看了看那支筆,那聲對(duì)不起還是沒(méi)說(shuō)出口。她說(shuō):“壞了就壞了,為什么要欺騙呢?只此一次!”

    現(xiàn)在,每每想起這件事,我還是很愧疚,總是覺得欠同桌一聲“對(duì)不起”。

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇九

    在我們豐富多彩的生活中,人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)對(duì)不起?我想對(duì)婁婉婷說(shuō):“對(duì)不起。”

    記得有一次,我、芳芳、婉婷和心雨在玩,玩著玩著婉婷的弟弟也來(lái)了哭著說(shuō):“不行,你們玩什么都由我。”我們當(dāng)然不肯答應(yīng)了,可是,他那震耳欲聾的哭聲竟把婉婷的媽媽招來(lái)了,我們那時(shí)候是非聽他弟弟的話不可了。過(guò)了一會(huì)兒,我有點(diǎn)不耐煩了,于是我就罵他弟弟,她在旁邊看就不肯了,怎么可以罵他弟弟呢。所以她就和我吵起來(lái)了,我還罵她。現(xiàn)在我在這篇作文里真誠(chéng)的想對(duì)婁婉婷說(shuō)一聲:“對(duì)不起。”

    我還想對(duì)王心雨說(shuō)對(duì)不起。

    記得有一天,我在她家玩,玩著玩著,她媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)她作業(yè)寫完了沒(méi)有,我想她應(yīng)該是寫完了,可是我沒(méi)想到的是她居然會(huì)說(shuō)沒(méi)有做,我當(dāng)時(shí)就隨口罵她是懶豬。現(xiàn)在我也想真誠(chéng)的對(duì)王心雨說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

    雖然我在作文里對(duì)我的好朋友說(shuō)了“對(duì)不起”,但我在實(shí)際生活中一定會(huì)和我的好朋友說(shuō)對(duì)不起的。

    在你們做錯(cuò)事情的時(shí)候,你們會(huì)對(duì)自己的朋友說(shuō)對(duì)不起嗎?

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇十

    友誼就像一只小船,它帶著我們使向遠(yuǎn)方,那如果這艘小船翻了,你會(huì)怎么做?是挽救,還是讓這艘小船越沉越深?

    “走吧!”小琳說(shuō)道。“好!”此時(shí)的我正在收拾書包。這一幕永遠(yuǎn)都在放學(xué)時(shí)上演,陪她一起走到校門,然后兵分兩路回家。

    “啊!”我在走樓梯時(shí),她推了我一把,還好我身手敏捷,穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,差一點(diǎn)我就讓她看笑話了,不知怎么了,我平時(shí)幾乎沒(méi)生過(guò)氣,今天卻對(duì)著我的朋友大罵,在坐車時(shí),我拼命在想這件事情到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),就算有再多的美食呈現(xiàn)在我面前,也吸引不了我,

    我仍然不由自主地想起這件不該發(fā)生的壞事,我一直想是我來(lái)挽救這條小船,還是讓這條小船越沉越深,沒(méi)有人知道世上還有這條小船,我打來(lái)打我的腦袋,直到睡覺的時(shí)候,我選擇跟她絕交。

    “對(duì)不起!”我原本想說(shuō)出“絕交”這兩個(gè)字,卻不知道是什么原因,讓我說(shuō)出了那我早已想說(shuō)出這三個(gè)字,小琳扶我,讓我不要自責(zé),這是我的錯(cuò),她臉上露出了內(nèi)疚的表情。從這以后,我們倆親如姐妹,從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵架,這都是為了讓友誼的“巨輪”繼續(xù)使向遠(yuǎn)方。

    我們要珍惜好一份又一份來(lái)之不易的友誼。成為“友誼號(hào)”的一份子!

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇十一

    朋友是一種很奇異的東西,在你傷心時(shí)他會(huì)安慰你,在你高興時(shí),他也會(huì)陪著你一起高興。

    在小時(shí)候,我有一個(gè)很好的朋友,他講信用、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)。我們每天形影不離,有一次我回家的時(shí)候,看到我最好的朋友正撿起我的手表,我沖過(guò)去,發(fā)現(xiàn)手表的一個(gè)角缺了,我氣沖沖地問(wèn):“這是怎么回事,為什么會(huì)缺了一角?”他說(shuō):“不是我摔的,真的不是。”

    我說(shuō):“你別再說(shuō)了,分明是你摔的。”他含著淚轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái),問(wèn):“你們?cè)趺椿厥拢瑸槭裁闯臣埽俊蔽艺f(shuō):“他把我的手表弄壞了。”“噢,那是你表妹來(lái)的時(shí)候不小心弄壞了。”

    難道是我誤會(huì)了他嗎?我急忙跑到他家,可一見,奇了怪,怎么沒(méi)人在家,突然對(duì)面的婆婆過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“他們一家人要搬去到城市,剛走了。聽完后,我十分震驚,心里感到十分的愧疚。

    那是他最后一次跟我見面了,想不到我竟然會(huì)誤會(huì)了他,連一句對(duì)不起都沒(méi)說(shuō),如果下次我還能再見到他,我想對(duì)他說(shuō):“我最好的伙伴,上次誤會(huì)你,真是對(duì)不起!”

    朋友,是一種奇異的東西,你一定要好好珍惜朋友,千萬(wàn)不要誤會(huì)他,不然會(huì)像我一樣后悔。

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇十二

    每當(dāng)我看見那本本子,我就會(huì)想起優(yōu)優(yōu)……

    優(yōu)優(yōu)是我幼兒園的好朋友,我們還一起學(xué)舞蹈。有一次,我?guī)Я艘槐景疟韧尥迺蛩愫蛢?yōu)優(yōu)一起去看。一到那,我就高興地把本子拿給優(yōu)優(yōu),說(shuō):“優(yōu)優(yōu),你看,這是我新買的芭比娃娃書。”

    “哇!好漂亮哦!”優(yōu)優(yōu)興奮地說(shuō)。

    這時(shí),我突然想上廁所,我連忙把書本放進(jìn)袋子里。等我?guī)虾昧讼肜^續(xù)看,卻找來(lái)找去也沒(méi)找到書本的蹤影。我都快哭了,心里一個(gè)念頭閃過(guò):一定是優(yōu)優(yōu),一定是優(yōu)優(yōu)拿走的。因?yàn)樗埠芟矚g這本書。優(yōu)優(yōu)看到了我著急的樣子,關(guān)心的問(wèn)我:“你怎么啦?發(fā)生什么事情了?”我狠狠地瞪了她一眼,不理她。盡管她一直追問(wèn),我依舊非常生氣。

    轉(zhuǎn)眼,過(guò)了一個(gè)星期,又到了該上舞蹈的時(shí)間了。一到教室居然在我原來(lái)放書包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過(guò)來(lái),心想:“我真不該冤枉優(yōu)優(yōu)啊,等會(huì)兒她來(lái)了,一定要好好的跟她解釋道歉。”我等啊等的,可是到了上課還不見優(yōu)優(yōu)的身影,老師告訴我們,優(yōu)優(yōu)因?yàn)檎n程時(shí)間有沖突呀,不來(lái)學(xué)舞蹈了。我好恨自己,恨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么沖動(dòng)。

    我的好朋友:優(yōu)優(yōu),如果你看到了這篇文章,我鄭重的跟你說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇十三

    阿皮把帽子做成好幾個(gè)小小小小小號(hào)的神奇帽子,然后把那些帽子帶到樹洞。

    在 路上,阿皮的腦子里又有了一個(gè)問(wèn)題,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“螞蟻它們戴上了,那我怎么才能聽到它們說(shuō)話呢?還有,螞蟻們又怎么戴上帽子呢?”

    “有了,我想到辦法了!“阿皮洪亮一聲,打破了安靜的森林。他飛一般的速度,像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門口,除了會(huì)給它們引發(fā)“洪水“的冰激凌。然后,自己在螞蟻家門口的樹枝上等待著螞蟻們?nèi)砍鰜?lái)。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來(lái),就馬上給它們戴上帽子。

    阿皮在回家的路上,天上又飛來(lái)了一個(gè)和之前一樣的帽子。阿皮一見,說(shuō):“呀,我怎么這么幸運(yùn),上天都對(duì)我那么好!“阿皮馬上戴上帽子,一轉(zhuǎn)身又跑回了螞蟻洞門口,

    這時(shí),螞蟻們剛剛到門口,有的螞蟻說(shuō):“這些零食一定又是那個(gè)小屁猴送來(lái)的。”“它應(yīng)該想來(lái)說(shuō)對(duì)不起的吧,又怕我們聽不懂他的話,才送來(lái)的。”還有的螞蟻說(shuō)。

    “我們和他和好吧,他給我們送來(lái)這么多好吃的,我們肯定要和他和好的!“螞蟻們異口同聲地說(shuō)。這些話剛好被回來(lái)的阿皮聽到了,他別提有多高興了。”我以后要多給它們送些吃的。“阿皮想。從此,阿皮和螞蟻們永遠(yuǎn)是朋友了。

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇十四

    每當(dāng)看到楊艾熙(男的)手臂上的那個(gè)明顯的手術(shù)刀口,一種自責(zé)感油然而生。

    那次,我們?nèi)ヅR景公園玩,那時(shí)候有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……各式各樣,玩完了滑滑梯,感到餓了,就去吃了一碗陽(yáng)春面,呼!好好吃!休息了十多分鐘,我們又接著去玩蹺蹺板,然而,不幸的事情就在這蹺蹺板上發(fā)生了。

    楊艾熙走后,我一直沒(méi)心思玩了,滿腦子都是楊艾熙。

    終于度過(guò)了漫長(zhǎng)的下午,我沒(méi)有吃飯,一直做在小石凳子上想著那個(gè)經(jīng)過(guò),我內(nèi)疚內(nèi)疚再內(nèi)疚,可是還是無(wú)法不再內(nèi)疚,回去時(shí),我們?nèi)タ礂畎酢?/p>

    來(lái)到醫(yī)院,我第一個(gè)沖進(jìn)病房,看到他的樣子:睡在病床上,手插著一根管子,另外一只手好像打著針,那個(gè)針大大的,爸爸說(shuō):“一小時(shí)才走一格。”我內(nèi)疚極了,心里總是對(duì)不起他。我沒(méi)有看他去做手術(shù),我心里卻一直想著他。

    后來(lái),我知道他沒(méi)有把我供出來(lái),我的心里更自責(zé)了。

    現(xiàn)在,只要看到他手臂上的手術(shù)刀口,我就有一種自責(zé)涌上心頭。

    楊艾熙,我要對(duì)你說(shuō)一聲:“對(duì)不起,朋友。”

    朋友對(duì)不起作文字 朋友對(duì)不起作文字篇十五

    一天晚上,我獨(dú)自坐在窗前,正為一道數(shù)學(xué)難題發(fā)呆。突然,門輕輕的被媽媽推開,媽媽走進(jìn)來(lái)遞給我一件東西,是一封信!我打開一看,一行熟悉的字體映入我的眼簾:“嗨,慶慶,好久不見了,你還好嗎?”是你——樂(lè)樂(lè),我曾那么深地傷害過(guò)你,你竟能原諒我。我一點(diǎn)點(diǎn)地開始回憶往事。

    那還是在四年級(jí)的時(shí)候,你我還是形影不離的好朋友、。一次課間,你和同學(xué)們都出去了,但作為值日生的我也只好可憐巴巴地待在教室里掃地。快上課的時(shí)候,我坐在你的位子上,只是想歇一小會(huì)兒,卻突然發(fā)現(xiàn)一封信被我弄掉在了地上,我撿起一看,是給蘭蘭的。蘭蘭是你和我的好朋友,只可惜在上學(xué)期轉(zhuǎn)走了。我們倆總是一起給她寫信。但這封信我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò),難道你和蘭蘭有秘密?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開了那封信。

    信里面竟是我的壞話!

    正在這時(shí),你走了進(jìn)來(lái),看見了這一幕,驚奇地問(wèn)道:“慶慶,你在干什么?”見你進(jìn)來(lái)我不顧一切地對(duì)你大喊:“樂(lè)樂(lè),你竟對(duì)蘭蘭說(shuō)我的壞話。”“你看了我的信。”“怎么了?不行嗎?做了愧心事心虛嗎?。你這分明就是想拆散我們之間的友誼。”你無(wú)話可說(shuō),只是呆呆地站在那,眼里流露出的是一種失望和傷心。我知道你是不會(huì)想到自己的好朋友竟會(huì)做出這種事的。我狠狠地將信扔在你身上,憤憤地回到了自己的位子上。你沒(méi)有說(shuō)什么只是將信撿起撕掉,然后扔到垃圾桶里。

    沒(méi)多久,你便轉(zhuǎn)走了。后來(lái),蘭蘭來(lái)信說(shuō),她只是想讓我?guī)退涯闵砩系拿「囊桓模∫环N深深的內(nèi)疚、自責(zé),油然而生。

    今天,你來(lái)信,原諒了我所做的一切,而我卻不能原諒我自己。

    樂(lè)樂(lè),你的信我看到了,謝謝你原諒我,最后,我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一句:朋友,對(duì)不起!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。畢業(yè)邀
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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    無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?
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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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