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    2023年爬山四年級(jí)作文字六篇(模板)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    爬山四年級(jí)字爬山四年級(jí)字篇一

    今天下午,繆老師宣布去爬山,目標(biāo)是距離學(xué)校幾里遠(yuǎn)的北山。隨著“哇噻!”一聲,同學(xué)們有的一蹦三尺高;有的拍著桌子慶祝;有的干脆站在凳子上歡呼……頓時(shí),教室里一片熱鬧的景象。

    我們排著整齊的隊(duì)伍,前往北山。一路上,(.)草兒向我們招手,花兒向我們點(diǎn)頭,麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊,好一派蓬勃的景象;五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香,那種香味,真叫人陶醉!不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——北山。

    后腿。哨聲一響,我們就像剛出籠的兔子,使勁向山頂跑去。慢慢地,我的雙腿好像灌滿了鉛似的,越走越慢,越走越?jīng)]勁。突然,四(2)班的一個(gè)同學(xué)重重的撞了我一下,我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時(shí),我火冒三丈,真想把他撞下山腳。這時(shí),我想起了老師的話:“友誼第一,比賽第二”。身體里又涌上一股力量,暗自鼓勵(lì)自已一定要堅(jiān)持爬上山去。“有志者,事竟成”,經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于爬上了山頂。

    爬上山頂,放眼望去,遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一座座青山好像一條長(zhǎng)龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹林和鱗次櫛比的高樓。四周美景,盡收眼底。

    比賽結(jié)束了,我們久久不愿離去,細(xì)細(xì)品味著“會(huì)當(dāng)陵絕頂,一覽眾山小”的真諦。

    爬山四年級(jí)字爬山四年級(jí)字篇二

    今天,我們學(xué)習(xí)了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文,文中,葉圣陶老先生那認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)!

    課文一共說(shuō)了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請(qǐng)“我”到他家做客這兩件事。

    葉老先生修改作文很認(rèn)真,在幾頁(yè)作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進(jìn)去的小字,密密麻麻。

    葉老先生修改作文十分仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍,還是個(gè)人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠(chéng)、平易近人,從來(lái)不擺大作家的架子,而是親切地指導(dǎo)別人怎樣寫作文。

    我也作者一樣粗心大意。有一次,我寫了《科技運(yùn)動(dòng)會(huì)》這篇作文,寫好以后,我看都沒(méi)看就摁了“發(fā)表”,結(jié)果老師一檢查,錯(cuò)別字是成堆成堆的,文中,起碼有五個(gè)“地”字成了“的”字,可真是粗心大意!

    在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中,“我”的作文經(jīng)過(guò)葉老先生的修改,變得通順多了,真應(yīng)了名人“好文章是改出來(lái)的,而不是寫出來(lái)的”的名言。

    爬山四年級(jí)字爬山四年級(jí)字篇三

    爬山虎然而虎嗎不,它不然而兇猛的虎,而然而一種極普通的藤本植物。

    在房屋的墻上面,房頂上,在花園的柵欄上,籬笆上,爬著一種綠色的植物,這就然而爬山虎。別看它很平凡,可渾身然而寶,到處都有美麗的亮點(diǎn)。

    爬山虎不如它的名字那樣威武,它沒(méi)有牢固的根基,它的干和枝干差不多粗細(xì)。但然而,它奮發(fā)有力,堅(jiān)強(qiáng)不屈,無(wú)數(shù)只腳攀助墻壁,在你沒(méi)有注意的時(shí)候,又邁出了一步,努力向上攀登,它柔軟而強(qiáng)勁的身體里,顯露的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī),使人望之油然而生敬意。

    爬山虎沒(méi)有牡丹那樣華貴,沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G。也許你要說(shuō)它不美,但它卻給人以力量,促使人們努力奮進(jìn),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,正想偷懶時(shí),一想到爬山虎那種奮發(fā)向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,就感到羞愧,這時(shí),我就會(huì)立即振奮起來(lái),鼓起勇氣來(lái)戰(zhàn)勝所有的困難。

    爬山虎那種奮發(fā)向上的精神,實(shí)在然而令人敬佩的,你看它,不管刮風(fēng)下雨,墻面多滑,他總?cè)欢徊揭徊较蛏祥L(zhǎng),直到墻頂,俯瞰大地,它生長(zhǎng)速度較慢,不如雨后的春筍,但然而,過(guò)不了幾天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),它又長(zhǎng)高了,纖細(xì)的身影,努力向上,漫成一片。

    每當(dāng)你看到這種綠色植物,難道你覺(jué)得它只然而一種植物難道你就不想到它的質(zhì)樸,堅(jiān)強(qiáng)。難道你竟一點(diǎn)也聯(lián)想不到在四化建設(shè)的道路上,處處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這爬山虎一樣奮發(fā)向上的英雄難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣靠近團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的爬山虎,宛然象征了這天在中華大地上勇敢拼搏,縱橫決蕩,用血和汗譜寫新中國(guó)光輝篇章的民族精神和意志。

    爬山虎雖然不然而真正的虎,卻有著如同虎一般的力量,我要高聲贊美爬山虎。

    爬山四年級(jí)字爬山四年級(jí)字篇四

    今天我和爸爸媽媽還有好朋友一起相約去爬烏龍山。

    我們坐車到了山下,我一看,哇!好高呀,雖然沒(méi)有海拔1810米的天都峰那么高,但是它的海拔也有916米呀,我想這么高我肯定爬不上去的。媽媽聽了說(shuō)道:“快上去吧,我們一起來(lái)比賽,你和好朋友一隊(duì),我和爸爸一隊(duì),看看哪一隊(duì)先到,好嗎?”我一聽來(lái)勁了,連忙回答好的。

    “預(yù)備,開始!”比賽開始了,我和好朋友先沖了一段,再不快不慢的走,剛走了一段,我們感覺(jué)還行,爸爸媽媽都落在后頭呢!慢慢地我們有些體力不支了,爸爸媽媽也累了,我們便提出比賽暫停,中場(chǎng)休息。我們拿出野餐墊鋪在平坦的地方坐下來(lái),然后從包里取出食物拿出水杯。我吃了一些面包,喝了杯牛奶,增加了點(diǎn)能量便繼續(xù)往上爬了。

    到了半山腰,我已經(jīng)精疲力盡了,一點(diǎn)都不想再往上爬。但是我轉(zhuǎn)念一想,如果放棄,朋友會(huì)說(shuō)我沒(méi)有毅力,還會(huì)嘲諷我,甚至還會(huì)不跟我做朋友!想到這里,于是我似乎又充滿了力氣。喝了幾口水,又開始前進(jìn)了,終于還剩200米了,我們爬的越來(lái)越吃力了,簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái),腳似乎一步也邁不出去。我想下山吧,反正你也爬不動(dòng)了。不行!另一個(gè)聲音馬上想起,如果下山就不能看見美麗的風(fēng)景,已經(jīng)爬了一大半,馬上就到山頂了,半途而廢不是你的作風(fēng)!于是我換了一口氣,繼續(xù)邁出了第一步,第二步……雖然胸口還是很悶,腳步還是很沉,但我覺(jué)得離終點(diǎn)越來(lái)越近,心里也越來(lái)越輕松。

    終于到達(dá)了山頂,我俯瞰山下花草樹木,田野山莊,一切盡收眼底,真是會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小啊!看見這美景,我覺(jué)得前面的堅(jiān)持都值了!“世上無(wú)難事,只怕有心人”,先苦后甜,只要付出努力才能有收獲,如果不經(jīng)歷艱辛的爬山過(guò)程,就不能領(lǐng)略到險(xiǎn)峰帶給我們的美麗風(fēng)光。

    爬山四年級(jí)字爬山四年級(jí)字篇五

    我們來(lái)到了山腳下,我仰頭向上望去,直接那山直插云霄,我不禁想:到底能不能爬上去呢?我心中有點(diǎn)兒忐忑。

    我奮力的向山頂爬去,我的體力消耗的很快,漸漸的我放慢了腳步。

    終于到了山腰,我已經(jīng)氣喘吁吁。如果前面有一張大床,我一定會(huì)跑過(guò)去,倒頭就睡。我已經(jīng)不想爬上去了,這時(shí),看到一些人已經(jīng)往回走,我也想往回走。不行,就這樣放棄了?我看見也有一些登山者從我身邊走過(guò)。走了那么多路,他們不累嗎?這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái),對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,你也來(lái)爬山,很棒哦!你要是往上走還是往下走呢?”我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“往下”。“那你為什么不往上呢?”“它太高了,我一定爬不到山頂。”“你不試試怎么知道呢?我們來(lái)比個(gè)賽吧!說(shuō)完,老爺爺拔腿向上爬去。我想:既然老爺爺能爬上去,更何況我一個(gè)小孩呢?于是我重拾信心,向山頂爬去。

    我越往上,空氣也越稀薄。我感到呼吸有點(diǎn)兒困難,我身邊的登山者一個(gè)個(gè)減少,就連老爺爺也不見了。他們可能都半途而廢了?我可不能半途而廢,我要堅(jiān)持到底。于是,我不顧一切奮力地爬去,好不容易到達(dá)了山頂。

    我看見了一片綠油油的葉子在風(fēng)中搖曳,看見了桃花朵朵、鶯歌燕舞的景象,十分迷人。

    爬上烏龍山,我明白了:只要堅(jiān)持到底,不要退縮,才能看到更美的風(fēng)景!

    爬山四年級(jí)字爬山四年級(jí)字篇六

    “別趴著,站起來(lái),挺直腰,抬頭向前看……”這是國(guó)慶節(jié)去爬山是爸爸對(duì)我說(shuō)的話;“不要慌,不要怕,一步步往前走。”這是媽媽教我爬山的話語(yǔ)。

    國(guó)慶節(jié)假日的最后一天,我們一家三口到附近的巧勝巖爬山,感受大自然的美景。雖然我是個(gè)懶鬼,一向懶于戶外運(yùn)動(dòng),但能和爸爸媽媽一起享受稀有的天倫之樂(lè),我還是很樂(lè)意的。

    我于是施展我一向慣用的“狗爬式”,四肢并用。在大約傾斜75度的山坡上,我?guī)缀跏琴橘肭斑M(jìn)的。眼看著爸媽健步如飛,和我的距離越來(lái)越大,我急得扯開嗓子大叫:“媽,等我呀!我……”望望下面的山地,我的腳不爭(zhēng)氣地直抖:“我怕……”看著我的狼狽樣,爸爸媽媽哈哈大笑,我急得直嚷:“我……我上不來(lái)了!我……我真的怕!”我?guī)缀跻蘖恕0职植焕聿牵^續(xù)向前走,邊走邊說(shuō):“別趴著,站起來(lái),先深呼吸,再一步步走上來(lái)。”我按照爸爸說(shuō)的做,可剛直起身,一想起下面陡陡的山壁,往下看,我的腳又直抖,于是,我又伏在了巖石上。

    一步,兩步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步步向上攀爬。這時(shí),我腦海中又出現(xiàn)這樣一幅畫面:一個(gè)六、七歲的小女孩歡蹦亂跳地向山峰沖刺,爸爸在前面開路,媽媽在后面含笑而上……那小女孩就是我,如今我又找回了自我!

    這次爬山,我受益匪淺,對(duì)課文有了更深層的了解,還有對(duì)人生的感悟:朝著目標(biāo),走一步,再走一步。人生的道路再坎坷也要自己走,父母不可能扶著我走一輩子。只有不畏艱險(xiǎn),踏踏實(shí)實(shí)地努力攀登才能登上峰頂,飽覽人生的秀麗風(fēng)光!

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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編整
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編
    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的方案策劃
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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