范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
擁有一臺時光機篇一
2021年1月11日，我準備穿越到5000萬年以后。
進入時光機，輸入5000萬年后，我打開發(fā)射按鈕。出發(fā)了！
打開時光轉換機的門，我發(fā)現一個人都沒有，地上只有幾塊破石頭和幾個沒有電的機器，上面還有一個跟石頭一模一樣的格子。我把石頭放上去，結果一道強光出現。
我瞬間被帶到了月球上。原來人們都到月球生活去了，月球還有一個“相中世界”，是用照相機照出來的世界，呆在里面可以讓我們永葆青春，你可以隨時跳到照片里去。我在“相中世界”呆了五萬年，還是原來的樣子。還有八音速度盒，是人類的交通工具。坐在里面，我們能夠加速和減速。
對了，我要快點到時光轉換機里看一看未來的我是什么樣子的。輸入“未來的我”，我就飛到了一個房子旁邊。當我走出時光轉換機，門自動打開，看到一個人。只見他穿了一身黑衣服，連臉都看不到，坐在宇宙飛船機艙里。原來，未來的我是一個時空駕駛員。哈哈！太酷了！
我迅速坐上時光轉機，回到2021年1月11日10點22分32秒。
擁有一臺時光機篇二
這時，我想起了我新造的時空穿梭機，我想：我穿梭到爸爸小時候看一看，不就知道了！想完，我就出發(fā)！
我到了那里，第一眼就看見了許許多多的矮房子，而且，那些矮房子都是黑瓦白墻。第二眼看見有幾個小朋友在廣場上玩，我一眼就看見了我爸。我就撥動了時空穿梭機上的一根針，因為我想看看爸爸在學校的表現！
我來到了學校，看見爸爸在即認真又仔細地聽老師講話，每次老師請他回答問題，他都回答得很好，老師每次都給他一個大拇指。突然，老師把考試的卷子發(fā)了下去，我好奇地把頭探了過去，哇，爸爸考了一百分！
放學了，爸爸馬上跑回家。到了家里，他不是寫作業(yè)，而是去勞動。他到了田里，去拔草，再把那些草給牛羊吃，而且，他忙到了太陽下山才回家，幸好他在學校把作業(yè)都寫好了！爸爸學習成績那么好，就是因為小時候家里條件不好才輟學了，真是可惜啊。
看來爸爸說得都是真的！今后，我可要好好珍惜自己的幸福生活，一定努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
擁有一臺時光機篇三
“跳房子”“彈皮筋”“追人”……小學的游戲，“三八線”小學的趣事，江老師、李老師、汪老師……小學的老師。
小學的往事我無法忘記，那些人物、東西、事跡……我更是無法忘記，過去小學的生活沒有好好珍惜，現在后悔莫急，小學我還希望早點讀初中，現在回想起來覺得自己很傻，很傻。
小學的操場上，有我的足跡，小學的上空盤旋著我的笑聲，那棵大樟樹里可能還有我藏著的小紙頭，那桌子上說不定還有我學魯迅刻下的‘早’字，如今這些事只能在腦海中回想。
小學的同學，同學，如今已難得碰上一回了，碰上了也好像有一種陌生感，以體會不到小學時的那種感覺，現在感覺陌生了，無法親近了。
啊！我希望自己坐上時光機，去重新體會小學的氣息，那我就可以開心到底，我希望自己打開任意門，找到自己小學的同學，然后帶上竹蜻蜓一起去上學。
啊！我希望自己有一只時間鬧鐘，把時間調回上小學的時候，那時我就再用鉛筆在桌上仔細的畫一道“三八線”然后，自己守護自己的那“半邊江山”。
可這些東西都在小叮當的口袋里，小學的往事只容我去回憶……
擁有一臺時光機篇四
假如我有一臺時光機，我會讓時光倒流，回到古代去看一看。我還會讓時光快進，去未來世界看一看。
假如我有一臺時光機，我要回到恐龍時代。去看一看恐龍的真實面貌，了解一下恐龍的生活習性，慈母龍是怎樣愛護小寶寶的，霸王龍如何兇猛地獵取食物。研究一下恐龍與我們人類有什么關系。
假如我有一臺時光機，我要回到古代去了解一下古代的四大發(fā)明。火藥是怎樣制造出來的；最初的紙是怎樣的，都用來干什么；印刷術又是怎樣使用并推廣開來的；司南是什么樣子的，它又是怎樣演變成指南針的。
假如我有一臺時光機，我要回到抗日時代，去看望一個個的抗日英雄，學習他們的愛國精神，回來后要講給同學們聽，號召同學們抗日愛國。
假如我有一臺時光機，我要去未來世界看一看地球資源有多少，人類生存的自然環(huán)境好不好，好從現在開始保護地球。
假如我有一臺時光機，我會做很多很多的事情，讓它為人類造福。
擁有一臺時光機篇五
“花有重開日，人無再少年”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。原本是鳥語花香的清晨，一眨眼，卻變成了余光染紅大地的朝夕，時間是寶貴的，一去不復返。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……時間，無處不有；但時間，又是那么寶貴。。
原來我總覺得時間很多，一天有二十四小時，一小時有六十分鐘，而一分鐘又有六十秒，多么龐大的數字啊！這些時間在小小的我我看來是花也花不完的，所以我“花”時間總是大手大腳，讓時間白白流掉，什么時候做什么事也是沒計劃的。
隨著年齡的增長，我要做的是事情越來越多，漸漸地感到時間是越來越少了，而且總是事倍功半的。我便問媽媽：“時間好像越來越少了！”媽媽說：“那是你沒有好好利用時間。充分利用好每一分每一秒，就能達到事半功倍的效果。”聽了媽媽的話，我仿佛懂了些什么，正確利用時間對于每個人來說都是很重要的。
現在那些自以為痛苦的讀書時光，只要努力，在將來一定轉化為美好的時光，讓我們記憶深處那些零零碎碎的時光全部轉化為一生的動力，讓我們記住這美好的時光，讓我們珍惜它、愛護它，讓它成為我們一生的財富。
也許，你會說，前方的路依然遙遠，但，消失的不止是時間。雖然時光慢慢的逝去，但它會讓曾經的傷口，開出潔白而盛大的花朵，為我證明，我曾經擁有。數學家華羅庚曾說過：“善于利用時間的人，才能做出更大的成績來”。數學家華羅庚曾說過：‘善于利用時間的人，才能做出更大的成績來’。但也有許多人珍愛時光，他們的日子過得很充實，很快樂，他們很珍惜時光，所以時光也挺喜歡他們，當他們年邁時，不會唉聲嘆氣，而是快樂的——與時光作伴。
現在的我也不小了，應好好好學習，抓緊每分每秒，踏踏實實的生活，可不能——把時間遺忘！
擁有一臺時光機篇六
要是我能坐上時光機，那該多好啊！
要是我能坐上時光機，我要回到小時候，聽聽自己牙牙學語稚嫩腔調，看看自己蹣跚學步的模樣，再瞧瞧自己和玩具布偶過家家的可笑姿態(tài)。我想，假如這一切都被我自己看到，那該多好玩啊！
要是我能坐上時光機，我還要到十年后去看看。那時，我已經長大了，個子高挑，樣貌出眾，學習也很優(yōu)秀。看看那時的我，經過高考的洗禮，是不是已經成為北京大學的一員。我是不是漫步在北大校園的每一個角落：教室里有我認真聽課的樣子，圖書館里有我拼命汲取知識的身影，操場上有我揮灑青春的汗水和開心的笑聲。我還是學生會干部，積極組織同學們參加各種活動。
要是我能坐上時光機，我更要飛往二十年后，看看我是不是成為了書法家、藝術家。我想，那時我已經學有所成，有一份令人羨慕的工作。爸爸媽媽年紀大了，爺爺奶奶已經步履蹣跚，我在休息時會陪著他們，和他們分享工作的快樂。
假如我能坐上時光機，那該多好啊！我可以預知未來的事情，避免走彎路，不讓自己留下遺憾。
可惜沒有時光機，但是我堅信：通過努力，未來一定會有奇跡的。加油！
擁有一臺時光機篇七
假如我有一臺時光機，我先回穿越到恐龍時代，去看看恐龍是怎么滅絕的，這樣，我就可以把“恐龍怎么滅絕”的迷解答出來了。我可能還會登上史冊呢！哈，哈！
假如我有一臺時光機，我會穿越到瑪雅文明時代，看看瑪雅人是不是很聰明，瑪雅人是怎樣從這個世界消失的。
假如我有一臺時光機，我還回去看看時誰發(fā)明的考試，那個人是怎樣受到啟發(fā)，才發(fā)明了考試。
哎！顏顏，你的白日夢破滅吧，你還是專心意義的讀書，長大好為祖國貢獻吧，早點發(fā)明時光機吧！
擁有一臺時光機篇八
今天我在家里，用笛子吹了一首曲子。老爸聽到走過來，獎給了我一個模型玩具。“可是老爸，我是女孩子啊，我不玩這個。”說完，我把模型扔到了地上。
“啊，好疼呀！”天啊！模型竟然說話了。
我和老爸很驚訝！模型說：“我不是什么模型，我是時光機。”時光機這么小，怎么坐人呀？這時，一道紅光照在我們身上，我們馬上變成了小不點兒。
我們到了20年后，我們跳下時光機，紅光又照到我們身上，我們又變大了。
我們來到了舞蹈大廈現場，哈！我居然在表演，我還得了第一名！
我們來到音樂現場，我發(fā)現我的好朋友在上面表演。
我們該回家了，我和老爸在飛機上吵了起來。
“不要吵了！”
時光機生氣了，把我和老爸扔了下去。
我被嚇醒了。啊！原來是一場夢。