人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
拼圖小拼圖字篇一
;手機在講臺上震動。
羅荷瞄了一眼,一個小小的信封在屏幕頂端閃爍。她把手機翻了一面,繼續講課。
“這些詞都跟方位和移動有關,連起來像不像一座山?記住,它們的助動詞用etre。”羅荷拖長了聲音,十分耐心。她對面坐著一個男孩子,5歲左右,叫水牛。水牛睜著一雙圓圓的眼睛,眼神懵懂,像打了無數個問號。
“喜茶排隊排瘋了!手機下單居然還等了半小時,喏,拿著,黑糖珍珠。”水牛媽媽風風火火地進來,不由分說地把大包小包放在講臺上。“暑期我給他改成全日班了,羅老師,你對他嚴格點,沒事兒。”羅荷還沒開口,水牛媽媽已經連珠炮般地說了一通。“對了,中午我給他點外賣,幫忙收一下啊。不打擾你們啦。”話音未落,水牛媽媽又像陣風一樣地消失了。羅荷喘了口氣,把額前的劉海往后腦勺捋了捋,她腦門大而飽滿,每個理發師都勸她留劉海,可她不喜歡有東西掛在眼前,總是盡可能讓劉海形同虛設,似乎沒有了遮擋,腦海里就充滿了能量。
羅荷在歐洲聯盟教法語。歐洲聯盟是一個小語種培訓機構,任課老師日語、韓語、法語、德語,什么都教。學生呢,也五花八門,什么人都有。羅荷已經教了8年,算是資深教師。機構和學校不同,機構的學生流動性大,尤其是小語種。外國語學校的學生大多是暑期突擊性連續上課,考完證就消失。在職的外企員工三天打魚兩天曬網,一周來一兩回。小孩子一般由父母做主,就像水牛,他媽怎么報課,他就怎么學,沒什么選擇的余地。還有來試聽的,有的成了學生,有的從此消失。羅荷每天和不同的人打交道,見證不同人生。
今天的課是法國美食,這課她講了無數回,是歐洲聯盟的明星課程。法國有22個行政大區,96個省,與很多歐洲國家接壤,飲食風俗差異很大。羅荷把自己在法國旅游的照片全部做進課件,美食大多親自試過,講起來如數家珍。ppt定格在斯特拉斯堡,與德國接壤,看著圖片上的大肉腸子,水牛的口水都快流下來了。
“這是421教室嗎,您點的披薩。”快遞小哥解救了水牛,羅荷宣布下課。
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你好嗎?好久不聯系了。找個時間見見面好嗎?有點事想跟你說。
羅荷推開房門,把包往沙發上一扔,迅速進屋躺下。一整天的課,必須午休,不然到了下午腦子里就是一團漿糊。這房子是她租來的,主要看中地點,離培訓機構近。房子不大,姑且算一室一廳,房門打開,客廳就去了小一半兒。羅荷學的是中法文學比較,講課是她的唯一技能。她每天的課排得滿滿當當,回家就是睡覺,至于環境,她不去想。珠江路的房價已經小5萬了,她沒想過要買房子。羅荷每月掙來的課時費,除去房租,只剩下吃。吃也簡單,一個月點80幾回外賣,剩下的幾次是親自去店里買。常常是一個三明治咬兩口就接著上課了。各大公眾號推崇的物質極簡,她算是做到了,沒時間逛街購物,偶爾淘寶買兩件衣服。有時候她忍不住會想,為什么要回國呢,一個人在哪兒不是過。
困意襲來,正要入睡,手機又響。她懶得回應,能有什么事呢,下午再說。手機不依不饒地響,再響,反復響。三遍完整鈴聲以后,羅荷掙扎著摸索手機。
“請問是羅荷嗎?”對方的聲音微弱,怯生生的。
“您哪位?”
“我是李志平的女朋友。”羅荷瞬間清醒了,從床上坐起來。
“你有什么事?”
“李志平,他失蹤了。你知道他在哪兒嗎?”
“你怎么知道我電話的。”
“我查的。我就在你家附近,你……能見見我嗎?”
“樓下星巴克吧。”羅荷一邊給學校打電話請假,一邊往外走。
拐角處的星巴克不大,大部分客人是拿了就走,只有零散的幾個座位。一個白衣女孩,背對門坐著,黑色的頭發很直很長。
“你是?”羅荷猶豫了一下,走上前去。
“你是羅荷?我叫sammy,葉賽米。”
“怎么回事兒?”
“志平,他失蹤了。”女孩說著就哭起來。
羅荷呆住了,不知道該不該去拍拍她。前男友的女朋友,二話不說,在她面前哭,這都什么事兒。
她想了半天,不知說些什么好。
“他……怎么就失蹤了?”
“我到處找不到他。”
“那也找不著我啊。”
“我查了他手機通話記錄,最后一個電話打給了你。”
羅荷想起那封郵件,猶豫了一下,沒說話。這個年輕的女孩,哭得妝都花了,她不知道該說點什么去安慰她。也不知道該問點什么好,雖然有無數個問題在她腦海里翻涌。
“你確定,他是失蹤了?”
“我報警了,公安局給查了最近的通話記錄。你也知道,他是孤兒。”葉賽米說話跳躍,但羅荷大致明白了。他們在一起不久,搭伙兒過日子,葉賽米并沒什么人可找。南京城說大不大,說小不小,每天上班下班,真正有聯系的就那么幾個。葉賽米問了一圈,周圍同事誰都沒見到他,東西都在,人卻不見了。
“我沒接到電話啊。”
“是不是打了又掐了?”
“他一直都在南京?”
“對,我們住奧體。”
她看看表,下午一晃就過去了,6點還有課,容不得她多想,不能遲到。水牛是上午和晚上的課,下午還穿插了別的培訓,一個小小的孩子要不停歇地學那么多東西,她很震驚,他的日常就是穿梭在各個機構。第一次見到水牛她就很喜歡,小孩子來學法語的很多,大多數是中學生,為了學一門二外。水牛媽媽很強勢,總是用很堅定的語調告訴水牛,要做這個,不能做那個。她們交流過水牛的學習,水牛媽媽果斷地告訴她,水牛長大是要去法國的,選擇一對一的法語課就是為了打好語言基礎。他們會先移民去蒙特利爾,長大以后讓水牛考法國的學校。羅荷聽得目瞪口呆,這么精確地給孩子設計好人生每一步,她第一次見到。
水牛剛來學法語時才3歲,話都說不清。她說:“bonjour!”水牛說:“笨豬!”一節課2小時,他們一起畫畫,水牛把每樣東西畫出來,她一一寫上法語名字,椅子是la chaise,桌子是la table,蘋果是le pomme,香蕉是les bananes,至于陰性陽性單數復數她沒法講,只能讓水牛記住了再說。水牛學得快,很快成為了大腦中的自然反射,張口就來。
水牛媽媽每回都熱情地跟她寒暄,今天很熱啊,嗯,老師出門很早啊,是啊,地鐵上全是人。寒暄往往控制在5分鐘左右,到點水牛媽媽就戛然而止,自動坐去教室后排,開始擺弄手機。羅荷很不適應,幾次明示暗示她可以晚點來接,她卻不為所動。她個頭很高,皮膚略黑,一頭卷曲的紅色長發,發根透出黝黑的底色。她走路生風,遠遠地就聽到高跟鞋咔噠咔噠的聲音。她的到來,讓羅荷有壓迫感,她雖然健談,卻不容易親近。她談天氣,談教育,從不談家里的事。課程難免枯燥,水牛常常扭來扭去,她適時投去冷峻的眼神,以示警告。她的存在讓整個教室的氣壓都低了幾分。大約一年以后,水牛媽媽才放心地把孩子交給她,不再陪課。
為數不多的幾次聊天羅荷印象深刻。有一天她們來得早,教室有人,羅荷把她們領去辦公室。羅荷殷勤地給她倒上水,她只是淡淡地欠了個身,連聲謝謝都沒說。
“你在哪兒上班?”
“我?我全職。”她猛地抬頭,詫異地看了看羅荷,很吃驚的樣子。
全職什么,全職媽媽?羅荷突然覺得好似冒犯到她。
房間里還有幾個老師,卻沒有人說話,空氣尷尬地凝固了。羅荷總覺得跟水牛媽媽聊天很累,又說不出累在哪里。她人很熱情,話匣子一打開就滔滔不絕,但常常會突然遇冷,不知道觸發點在哪里。
“你們家老人不幫幫忙?”
“水牛沒有爺爺奶奶,我父母在東北,還沒退休呢。”
“那為什么不請個保姆呢?”
“保姆?你不知道現在的保姆責任心有多差,他們能坐下來多玩一會兒手機都是好的,我前后換了6個保姆,沒一個省心的。指望保姆,那孩子的教育就徹底耽誤了!”這個話題大概碰到了水牛媽媽的觸點,她突然爆發了。
“養個孩子多少事你是不知道,我想來想去只有辭職,自己管才放心。”
“我也在500強工作過,我沒有別的選擇,自己的人生經驗用在孩子身上那也算沒白過。都說一個家庭的幸福取決于女人,孩子的成長也取決于母親,我從小受的教育,都是為了他吧。”她堅定地目視前方,看向一個虛無的方向。
“水牛爸爸呢?”
這是她們唯一一次聊到家里的事,傳說中的水牛爸爸,羅荷從未見過。
夜色喧騰,南京的美有獨特之處,跟家鄉小城沒法比,跟里昂也沒法比。一個人掙扎在這個城市里,羅荷沒想過回頭,也回不了頭。這一天讓她很疲憊,李志平,從混沌記憶中清晰起來,他到底怎么了?長江路是回家的必經之路,羅荷每天在這條路上來來去去。沿街食鋪很多,走一步換一種香味。尹氏湯包店就在前面,要不要進去呢,再忍忍吧。
那是一段難忘的時光。留法的學生很少,李志平是四川人,她是安徽人,都是中國老鄉。住校價格高,很快幾個大學生就合伙租房混住在一起。她和李志平門對門,雖然只有一道門,卻隔了萬重山。跨過這道門,花了兩年時間。說不好誰追的誰,一起出門、一起進門、一起做飯、一起復習,很自然走在了一起。李志平身上多了點中國人的矜持,少了點法國人的浪漫。他的“je taime.”來得突然。羅荷記得很清楚,是在橘園美術館,莫奈巨幅的睡蓮前。莫奈說,那是一片波光粼粼的水面,沒有地平線,也沒有堤岸,猶如沒有盡頭的幻影。美術館靜謐安寧,李志平的聲音很輕,周圍的一切都是靜的,羅荷卻仿佛在巨浪中翻涌。就這樣了,跟他走吧,羅荷像被催眠。那樣的感覺再也沒有過,什么是愛呢,很多年以后羅荷一直在回想,只是一瞬間的情緒。情緒過了,就過了,無法復制。
他們是兩種人,她大大咧咧,他卻細致入微。有時候她忍不住想,他們倆是不是反了,她像個男人,而他像個女人。他成績一般,卻目標明確,他要學精算。他舉了許多例子給她聽,精算師有廣闊的職業前景,他描繪出一幅清晰的藍圖。畢業以后可以去的知名企業,大致的收入狀況,巴黎周邊的房價,養育孩子的費用,全部在考慮之列。這么早就把未來的十年規劃完畢讓羅荷不寒而栗。來法國是因著夢想而來,哪個漂亮女孩子不夢想巴黎?對未來,羅荷還沒有一個清晰的想法,她的未來是粉紅色的,是機會無限的,如果僅僅是換個地方結婚生子,為什么要選巴黎?這一點是現在的羅荷想到的,當時的她并沒有多想,只是覺得有什么地方不對,李志平描繪出的藍圖,是他的,不是她的。
他是這么有計劃的人,不可能隨隨便便失蹤,羅荷一邊想著,一邊撥通了手機。
“您好,您撥打的電話正在通話中,請稍后再撥……”
沒有呼叫等待,非此即彼,正如李志平的性格。一聽說羅荷要回國,他就果斷提出分手。羅荷原本只是試探,而感情,最經不起試探。
“喂?”一個男人的聲音,沒睡醒。
“喂喂喂?”羅荷緊張地大聲說。
“你找誰?”
“李志平,我找李志平。”
“你打錯了。”電話被迅速掛斷。
怎么辦?報警?李志平跟自己有什么關系?說都說不清。羅荷思前想后,還得找葉賽米。一小時以后,她們再次坐進了樓下的星巴克。
“電話打通了,一個男人接的。不過不是李志平。”
“那是誰?”
“我哪兒知道啊?所以才問你啊。”
“我來的路上打了幾次,已經打不通了。”
會是誰呢?兩人面面相覷。
“怎么辦?要不要去派出所?”
“去了也只是登記一下吧。”
“先別急,你跟我說說,你倆怎么認識的?”一件意外,讓兩個人莫名地親近起來,好像有了共同目標和聯系。葉賽米說得停不下來,這段時間以來,她無人可說,羅荷成了她的樹洞。有時候,人與人之間莫名親近,像有磁場,散發無聲引力。
“我還在讀書,學的藝術設計,去應聘兼職的時候認識了他。”葉賽米小心地看了看羅荷,對方面無表情。于是她繼續說下去。
什么都知道?李志平?羅荷暗自想,他不但回來了,還自己開了公司。她像在聽別人的故事,一個完全陌生的人。
“你……沒覺得什么地方特殊嗎?”
“我是說有沒有什么預兆,好好一個大活人,怎么會突然消失了。”
羅荷看了看眼前的葉賽米,一件白t恤,一條牛仔裙。其實,她還是個孩子。
“明天,是我的畢業典禮,你說,他會不會來?”葉賽米哭得像個淚人兒,趴在桌上,肩膀不住地抽動。
“別哭了別哭了,有事說事。”葉賽米一直在哭,小公安看起來很年輕,穿著便服,努力壓低聲音。
“她男朋友失蹤了,之前報過案。”
“報過案還來干嘛?”
“有新情況,我打他手機打通了,一個男的接的,再打又打不通了。”
“你是誰?”小公安抬頭瞟了羅荷一眼。
“我?她……她的朋友。”羅荷結舌了。
“我找找檔案。叫什么名字?”
“李,志氣的志,和平的平。”
“她叫李芳?”
“她?她叫葉賽米。”
“怎么這么多李志平失蹤,有個叫李芳的下午也報案了。”
葉賽米的哭聲戛然而止,像崩斷了的琴弦。突然而來的安靜讓羅荷很不適應,耳邊似乎還有哭聲在回響。
“這個李芳是他老婆,你們怎么回事,是不是同一個人?”
羅荷看看葉賽米,她的臉色煞白,一切發生得太快,她們甚至來不及反應。等到小公安把屏幕轉向她們,輪到羅荷驚呆了,分明就是水牛媽媽的照片。
怎么可能?羅荷直覺是搞錯了。
轉念一想,怎么不可能。水牛的爸爸永遠在出差,水牛的爸爸安排他學法語,最最要緊的是,水牛的未來被計劃好了每一步,難道不正是李志平?那個一切都有備而來的李志平。
“我真的不知道。”
“他比你大那么多,你就沒想過?”
“他很忙,他總是很忙。開公司不容易,他有很多事要處理,他跟我說過一些,公司剛起步,要辦展會,要找版權,要聯系名角兒助陣宣傳。我幫不了他,只能等,我們能相處的時間本來就不多。他讓我專心把書編好。我也懷疑過,但是沒有正面問過他,他不像有家的樣子,每個電話都立刻接,每個微信都秒回,無論多晚。”葉賽米已經泣不成聲。
“如果不是查到了你的電話,我可能還在等吧。”
羅荷記下李芳的聯系方式,撥通電話,果然顯示水牛媽媽,她手忙腳亂地掛斷了電話。
該說什么呢,她沒想好,她需要想想清楚。
“走吧,今天你住我那兒,我們商量商量。”羅荷不由分說,拉著葉賽米就往木馬公寓走去。
“你的書編好了?”羅荷有一搭沒一搭地聊。
“好了,不過聽說有版權問題。”
“你們好歹也一年多,同事不知道?”
“總要開會吧?”
葉賽米隨手打開微信,仿佛要證明什么,羅荷接過來看,李志平的頭像是一條魚。
“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。”
羅荷一邊說,一邊熱情地推開房門。“你隨便坐,隨便坐。”葉賽米左右看了看,椅背上、沙發上、床上,隨手可及的地方全部擺滿了東西,像一個雜貨市場,根本插不進腳,她不知該往哪兒坐。羅荷麻利地把床上的衣服推開,讓出來一塊空地,轉身進了廚房。
葉賽米緊靠床邊坐下來,低頭玩著手指。她指甲很長,紫色的甲油膠像春筍,等不及地向外冒,有的指緣處已經剝落。她一片一片地撕,剝掉一顆亮閃閃的碎鉆,斑駁的拇指正中頂著一座紫色的火山。
“喝吧,蜂蜜水。”
“羅姐,我該怎么辦?”
“你今天就睡我這兒吧,明天再說。”羅荷也不知道該怎么辦。
給水牛媽媽打電話?該說什么呢,請問你老公是不是失蹤了?他女朋友在我這兒。
羅荷覺得很荒謬,可是荒謬的事正在發生。
她看了看表,已經十一點半了。折騰了一天也累了。葉賽米的臉上仍有淚痕,茫然地看著羅荷。
“睡吧。你睡這兒,我去睡沙發。”
很快房間里傳來細密的鼾聲,羅荷睡不著。
最初的幾年他們還是聯系的,用hotmail郵件來往。每封信的最后李志平都會例行公事地加一個bisous。bisous是吻,也是貼面吻,貼著電腦屏幕,毫無溫度可言。
我到家啦,我爸媽可開心了。
嗯,過兩個月就回來吧。
我在南京租了房,南京畢竟是省會,找工作容易點。
嗯,過兩個月就回來吧。
我找到了一份工作,在培訓機構教法語。
嗯,過兩個月就回來吧。
李志平以不變應萬變,最終都是這一句,他自己的情況說得簡單,去了大學院,繼續讀書,畢業,去設計公司工作。到后來,羅荷覺得他并不真的想她回法國,只是客氣。
他從什么時候開始不說了呢?羅荷已經記不得,慢慢地就淡了,有時候忙,來不及寫信,干脆就不寫。
羅荷絮絮叨叨地寫生活中的大事小事,備課煩,考證難,父母催婚,房租漲價。寫郵件成了她宣泄壓力的方式,成了一種習慣,收件人是誰似乎已經不重要,更何況李志平十天半月才回一封。再后來就忙于相親,走馬燈似地換相親對象,有父母介紹的,有朋友介紹的。她逐一點評向李志平匯報。
她起身去開電腦。
一連串的黑色標題,都是未讀,廣告居多。鼠標滑動,她的心一陣狂跳。她點開灰色的“求救求救”,回信。
志平,是你嗎?是不是出了什么事?盼復。
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她很想立刻去把葉賽米搖醒,不過搖醒又如何呢?等郵件來了再說。她再次迷迷糊糊地睡下。躺下卻睡不著,人分外清醒。
這些年她一直單身,有沒有李志平的原因呢?潛意識里多半是有的。介紹來的男生像走馬燈,這個太矮,那個太土,這個話多,那個太悶,參照物都是李志平。相親多了她也反感,家庭、收入、房子,一一攤開比對,對上了就合適嗎?人為什么要結婚?一個人久了,什么事都能應對,為什么一定要再找個人一起生活?愛情像神燈,看起來一擦就亮,卻需要一點魔法,她遇到的這些人總是缺了一點點。羅荷心潮起伏,她有強烈預感,有些事即將發生,可是她什么都做不了,只能等待,等天色一點點變白。
五點,再等等吧。水牛媽媽究竟跟他什么關系,水牛是他的孩子?他來找自己做什么?那個男人是誰?羅荷終于在一連串的問題中迷迷糊糊睡著了。
她在煎蛋的香味中醒來,廚房里傳來忙碌的聲音。葉賽米已經開始做早餐了。聽到碗盤叮咚作響,突然間,她有一種踏實的感覺,久違了。以前都是李志平在忙。李志平是一個很自律的人,吃什么怎么吃,都有一套理論。早餐是要合理搭配的,兩個煎蛋、一片全麥面包、一小碗水果,雷打不動。培根肉腸都是煎給她的,滋啦啦,香味飄過來。
“快吃吧,我看你睡得很香。”葉賽米風一樣地卷過來,在餐桌邊坐下。
“我……失眠了。”話到嘴邊又咽了回去。羅荷開始默默地吃,大口大口地吃。
“你呢?睡得好嗎?”
羅荷在心里嘆了口氣,她還是個孩子,說什么呢,別說了吧。
快速地吃完,羅荷站了起來。
“我今天有課,你自己招呼自己啊。”
小小的水牛坐在教室中間,一個人,安靜地畫畫。水牛媽媽不在。
“你媽媽呢?”
“我媽出去了,一會兒來。”稚嫩的聲音顯得說不出的自信。
羅荷一肚子的疑問只好暫且放下,她把背包甩在講臺上,擦干凈白板,開始上課。
“上節課我們教了問名字,那么我們就復習一下哦。”
“comment sappelle ton père ?” “你爸爸叫什么名字”。
“mon papa sappelle li zhiping.?”“我爸爸叫李志平”。
雖然已有心理準備,羅荷的心還是狂跳了起來。懸在空中的靴子落下了,他真是志平的孩子。羅荷喜歡水牛,他眼睛圓圓的,特別清亮。水牛比一般小孩要沉著,說話不慌不忙。這世界小得令人難以置信,羅荷突然覺得,像有一只無形的手,在拉開玻璃球外的黑布罩。而她,生活在這個玻璃球里,對外界一無所知,每一段經歷都像碎片,一片片拼接起來,真相不堪一擊。
李芳來得聲勢浩大,她一手拿著礦泉水,一手拿著咖啡,胳膊上還吊著肯德基的袋子,散發著鱈魚堡的香氣。她是不允許水牛喝飲料的,只能是水,礦泉水。水牛是她的唯一,全部的精神寄托。羅荷看著她,有點走神,人與人之間到底會有多少種聯系。你知道的,她知道的,以及你們都不知道的。
李芳的精神與她的聲勢明顯成反比,她臉色蠟黃,萎頓。
“羅老師,我準備給水牛停課了。”
“你老公是李志平?”羅荷答非所問。
“你怎么知道?”李芳吃驚地看著她,眼神里突然有了光。
“我……水牛說的。”涌在嘴邊的話突然收住了,羅荷的心里有一絲柔軟,她看看水牛,水牛不明所以地看著她們。
“水牛乖,去老師辦公室吃冰激凌。”一聽到有冰激凌,水牛興高采烈地跑了,留下羅荷和李芳面面相覷。
“我們是大學同學。”羅荷率先打破沉寂,“沒想到這么巧。”
“哦,沒聽他說起過。”
羅荷已經分不清是酸還是痛,像平靜水面下的暗流,以為忘卻的,不在意的,不可抑制地翻涌起來。
“我們以前是同事,500強待遇是不錯,但是有規定夫妻雙方不能同時在公司工作。結婚以后我就辭職了,那時候已經懷上水牛。懷孕、生孩子、帶孩子,好像也沒法工作了,慢慢與社會脫節。說實話我也不想工作,甚至有點怕。你說我胖成這樣,連職業裝都穿不進去。”她自嘲地笑笑,“我老公也不希望我工作,我們沒有老人幫忙,孩子交給保姆不放心。我全心全意忙孩子,他在公司打拼。他和合伙人處不來,本來有機會自己做合伙人的,也黃了。高不成低不就,收入嘛就那個樣子。”她說。
“我們的孩子,也許會是個法國人。”李志平的話言猶在耳。羅荷聽到一陣玻璃碎裂的聲音。
“昨天他突然給我發微信,最大的一筆款收不回來,資金鏈斷了。讓我不要擔心,他正在找同學借錢,他們會幫他的,讓我照顧好水牛。”李芳控制不住地哭了起來。
手機再次震動起來,羅荷焦急地打開。
依舊沒有落款。
明天就是周五。要不要去赴約,羅荷拿不定主意。
對羅荷來說,李志平是屬于法國的部分,是遙遠的記憶。那幾年留學生活與她的人生完全脫節,前不著村后不著店。她在學校帶的學生大部分是要出國的,語言對他們來說是插上翅膀。面對他們,她很惶恐。為什么要留學呢?人生在那幾年里轉了一道彎,又再次回到了起點,連那個信誓旦旦要在法國開創人生的李志平也不例外。她無法說服自己,但是又不能揭穿,那些孩子們對未來充滿幻想,有夢想總是好的吧。羅荷慢吞吞地收拾東西,與水牛告別,也許就再也見不到了,仔細看看,水牛的五官里依稀有李志平的影子。回國后的幾年,她像一只無法成蝶的繭,被越縛越緊。她上課、相親、偶爾飯局、難得親人團聚。外面的世界,與她無關,她甚至懶得觀望。而李志平早已結婚生子走完了世俗的大半生。他們是兩只步調不同的時鐘,轉了幾圈以后,又再重逢。
這幾天過得混亂,她掐了一下自己,痛,不是做夢。
她想到的第一件事,是給葉賽米打電話。
“我見到他老婆了,是我學生的媽……喂喂,你別哭啊,有什么好哭的。”
“自私!他根本不知道滿足!”沉默了良久,葉賽米聲嘶力竭地叫喊,音量突然拔高了兩度,羅荷下意識地把手機拿遠了一點。
“我是想說,他們有聯系,你就別擔心了……”說完她就后悔了,憑什么由她揭穿這一切呢?葉賽米還是個學生,明天是她的畢業典禮,她有夢想嗎?但至少還可以有未來。
木馬公寓的電梯里彌漫著一股騷臭味,她掩住鼻子,迫不及待地沖進房間。
一間房、一個人。一個人同樣過得滋潤,生活所需的一切她都有,她原本挺滿足。如果可以,羅荷寧愿沒接到電話,沒經歷這兩天的一切。她很疲憊,癱倒在床上,想想又摸索著打開手機郵箱,想去確定一下時間地點,卻看到新的標題:salut(再見)
laure:
想來想去還是再給你寫封信吧。偶然翻到水牛的課外作業,才發現你居然是他的老師。我猶豫了很久要不要見見你,一直下不了決心。有時候覺得人生就像拼圖,每認識一個人就多了一個碎片,每個碎片互相聯系、互相掣肘。這些年,我曾試圖將各個碎片拼接起來,讓人生更完整。慢慢地,我發現碎片是捏合不起來的,不如讓他們互不干擾。我成功過,掙了不少錢,也落魄了,卷入一個詐騙案。人生就是這么充滿戲劇性,大起大伏來得突然,你根本想不到。我別無選擇,只有一走了之。本想走之前再見你一面,轉念又想,見了又如何呢?徒增煩惱罷了。此時此刻,我在第六區的花神咖啡店。你告訴過我薩特在這里寫《存在與虛無》。那時候我們真窮,咖啡只有一歐,對我來說卻是天價,現在一切回到原點,也許這么多年,都是虛無。
羅荷的大腦一片空白,她茫然抬頭,對面墻上懸掛的正是一面裝裱好的法國拼圖。
責任編輯:陸萱
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1、能用不同的圓的或半圓的紙片拼出新的圖畫,培養學生的創造想象能力和動手能力。
2、能較清楚地向別人說明自己拼圖的內容和方法,并能評論別人的作品。
本課是一次制作交流。圖中一個小學生正坐在桌前做拼圖準備:把彩紙剪成大小不等的圓。
這一部分提示了制作的要求是用圓形紙片拼圖。圖上有三個他已經拼成的圖畫:熊貓、小兔、豬頭。這些圖既說明圓形的使用方法可用整圓也可用圓的一部分,又啟迪學生開動腦筋拼出的東西,如花朵、汽車、葡萄、人頭像等等。
(1)請家長指導或幫助把彩紙剪成大小不等的圓形或半圓形、扁圓形。
(2)要求學生自帶膠水、剪刀、尺子。
(1)讓學生觀察課本上的三幅圖,說說拼的是什么,每個圖形是怎樣拼成的。在學生回答時提示按順序把話說清楚。如,拼小兔可以按拼的順序說。先用大點兒的半圓做小兔的身體,再用稍小些的圓紙與身體接上做兔子頭,頭上再貼一片長長的圓邊就是兔子的長耳朵,然后在身子的下半部貼兩個小半圓當它的腿,最后在它的屁股上貼一個小圓做尾巴。整個兔子貼完后再用筆畫眼睛。如果不這樣說,也可以按“頭——身——腿——尾”的順序說。
(2)啟發想象:用圓形紙片還能拼成哪些圖形?隨著學生的介紹,教師最好當場在黑板上畫一畫。教師也可出示拼好的圖畫如小帆船、汽車、鬧鐘、花朵、小魚等,幫助學生打開思路,并告訴學生可以在貼畫上添畫幾筆。
每個學生自己動手在桌上拼擺圖畫,拼出后說給同桌的同學聽,并請他當“參謀”,調整合適后再貼在紙上。動作快的同學可多拼幾幅,充分發揮自己的想象。
(1)分小組交流,每個同學說說自己拼的是什么,怎樣拼成的。再評出最好的一幅圖向全班展示。
(2)全班交流,在交流中,聽的同學可以就不清楚的地方提問,介紹的同學作補充說明。
(3)評評誰拼得好,誰說得好。
課后當一次小“老師”,教爸爸、媽媽或鄰居小朋友拼貼圖畫。
教學本課可用1課時。
拼圖小拼圖字篇三
今天,我也沒什么事做,就拿出上一次一個小男孩送我的迷你拼圖出來。
那個拼圖非常小,一個最大的體積也只有幾毫米,我之前拼過一個四百多片的小熊,這一次是九百多片,看圖紙是一個獨角獸。
我把拼圖零件全都從盒子里倒出來一看,媽呀,這么多!細細麻麻的一堆。
沒辦法,已經拆開了,總不能不拼吧。我好歹上一次拼過一只小熊,總結出了一些經驗,知道怎么樣才能更快地拼好。
首先,就要分類。把一樣的積木放在一起,這可是個大工程,在這一堆里面分類出來也不是一件容易的事。我叫上了我弟,用大半個小時,才把那些拼圖分類完。
接下來就是拼,拼也不是一件容易的事,那么小的一個積木,只能小心翼翼地拼上,我都已拼了個把小時,只拼好了個頭。
小米也幫我拼腳、耳朵、角、翅膀這些小的,他拼好之后我才拼好身子的一半,又花了大半個小時,才把這個獨角獸拼好了,把我們累慘了。
不過拼好之后也很好看,五彩的顏色,小小的翅膀,白色的身體,好看極了。
我拼好后就把它放在了我的床頭柜上,這樣每天早上就可以看見它。
拼圖小拼圖字篇四
今天早上買了一包雪花拼圖,和同學拼在一起。
雪花拼圖有多種顏色,如白色、綠色、藍色、紫色、淺黃色等。它的形狀都一樣,就像雪花一樣,它有六個角,但每個角都是圓的。
開始拼圖,我先拼了一棵樹。我把三個雪花拼圖連成一個“我”字形作為分支。我把兩根樹枝交叉成一根樹枝,然后把樹干拼在一起。我又在樹干上拼了兩根樹枝,這樣就造出了一棵樹,看起來像真的一樣,非常漂亮。樹完成后,我用一些小雪花拼圖做了一片大雪花。我還拼了一個拐杖和一個機器人。和我一樣,做雅士的同學也拼了一些文章。她拼了一片五顏六色的雪花,一個“人”字,一個機器人,比我更有創意。雪花拼圖還有很多東西要拼,就看你的水平了。
一個小雪花拼圖也可以當小陀螺玩。只要用手指捏一個角,用力轉動,雪花就會像小陀螺一樣不停地轉動。
我們一起玩雪花拼圖,不僅增加了我們的知識,也豐富了我們的課外生活。
我喜歡雪花拼圖。
拼圖小拼圖字篇五
1、能大膽地向同伴介紹自己的拼圖,知道拼圖種類很多、片數也各不相同。
2、能獨力自制簡單的拼圖,體驗自制的樂趣。
3、鍛煉孩子的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。
幼兒自帶自己喜歡的拼圖,破舊圖書或廣告紙,剪刀。
一、幼兒自由參觀拼圖展覽,并和同伴交流。
教師注意傾聽幼兒的談話,并適當地參與交談。(帶領幼兒進入拼圖世界,開闊幼兒眼界)
二、引導幼兒介紹自己帶來的拼圖。
1、幼兒介紹自己帶的拼圖。重點介紹自己的拼圖是什么類型的,有多少片。(幼兒的'積極性很高,都愿意向同伴介紹,臉上洋溢著自豪的表情)
2、教師小結:拼圖的種類很多,有故事拼圖、游戲拼圖、立體拼圖、人物和動物形象拼圖等,大小也各有不同,有10片、35片、28片、70片等等。
三、教師出示自制的拼圖,告訴幼兒老師也帶了拼圖。
引導幼兒觀察老師的拼圖是用什么做的?怎么做的?(此環節流暢的引出了下一環節——自制拼圖,引發幼兒對自制拼圖的興趣與欲望)
四、幼兒動手制作,教師從旁指導。重點指導幼兒先將紙剪成四長條,在逐步剪小。
五、幼兒在音樂聲中玩自己自制的拼圖。引導幼兒利用圖案、色彩等已知的線索去了解未知的領域。(播放音樂給幼兒創設了寬松的環境,讓幼兒大膽放松地拼,能力得到最大限度的發揮)
六、請幼兒說說自己是怎么拼的?(引導幼兒交流自己拼圖時的經驗的同時發展幼兒的口語表達能力)
七、幼兒再次進行拼圖。(讓幼兒將剛接受的理論知識融化為實踐的行為)
拼圖小拼圖字篇六
期待已久的活動課終于來啦!這節課,我們要利用樹葉創作美麗的圖畫,終于可以大展身手做一次小畫家啰!
一上課,我就把各種奇形怪狀的樹葉擺在桌子上。在所有的樹葉中,我最喜歡銀杏葉了,它與別的樹葉與眾不同,里面是淡黃色,越到最外層顏色越深。它有著如扇子般的形狀輕輕一揮動,就感覺很涼爽,雖然是秋天,仿佛讓我回到了夏天。
要開始制作樹葉拼圖了,我先拿起一片竹葉和兩片樟葉,利用他們自身的顏色做成了菊花的葉柄和樹葉。緊接著,我用幾片銀杏葉,一片一片圍成一圈,像孩子們圍在一起說悄悄話呢!一層又一層,做了整整五層,形成了一朵立本菊花。瞧,陽光照耀在花上,上面還有一些沒有干的露珠,都被照得晶瑩剔透,如寶石般那么美麗。
我用松針當做邊框貼在旁邊,又用竹葉和紅葉裝飾在圖畫上,又拿起一片好大的銀杏葉寫上班級,姓名,作品題目。這樣,一張美麗的“菊花圖”就被我做了出來!
時間一分一秒的過去,樹葉創作時間到了。看看同學的作品,有的同學拼出了可愛的小女孩,有的同學拼出了茂密的樹林,還有的同學竟然“畫”了一副“釣魚的孩子”,惹來一片羨慕的目光。沒想到在我們班里有這這么多手工小能手呢!
做樹葉拼圖真是太有趣了!
拼圖小拼圖字篇七
看到大賣場上擺著一幅幅五顏六色的拚圖,我們不禁心癢了起來,請求媽咪買一盒給我們玩。
放學一回到家,耶!我們興奮的歡呼的叫著,也迫不及待的把拼圖拿出來。真是琳瑯滿目呀!密密麻麻的拚圖,真不知該如何下手,細細碎碎的拚圖,看得我們眼花撩亂、頭昏眼花呀!
看著俏皮的圖騰,我們終于慢慢的找到迷宮的出發點。小心翼翼的,我們一步一步的踏進驚險恐懼刺激好玩的迷宮里。大家目不轉睛的盯著棋盤式的拚圖,東瞧瞧西瞧瞧,瞧得大家頭昏眼花。大家專心的盯著拼圖,真的快廢寢忘食了呢!姐姐的肚子咕嚕咕嚕的叫,趕緊熱菜來吃,平常細嚼慢咽的她,今日卻像拼命三郎,只想趕快吃完,繼續與拼圖奮戰。
夜深了,我們的戰斗卻還不到一半,全家都快累趴了。姐姐率先棄守,一到床上就呼呼大睡。大家只好瞇著筋疲力盡的眼、拖著疲憊不堪的身子,暫時停火。
第二天早上,我們宛如身手矯健的超人部隊,如一日千里的超速特快車,大家手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地,那種心情,簡直比飛上天堂還高興呢!
當放下最后一張拼圖的時刻,全家歡天喜地,真的就像凱旋歸來的戰士。真想再買一盒令人驚心恐懼又愛不釋手的拼圖,再次挑戰看看。
拼圖小拼圖字篇八
看到大賣場上擺著一幅幅五顏六色的拚圖,我們不由心癢了起來,懇求媽咪買一盒給我們玩。
放學一回到家,耶!我們興奮的歡呼的叫著,也刻不容緩的把拼圖拿出來。真是琳瑯滿目呀!鱗次櫛比的拚圖,真不知該怎么下手,細細碎碎的拚圖,看得我們眼花撩亂、頭昏眼花呀!
看著俏皮的圖騰,我們總算漸漸的找到迷宮的出發點。小心謹慎的,我們一步一步的踏進驚險驚駭影響好玩的迷宮里。我們目不斜視的盯著棋盤式的拚圖,東瞧瞧 西瞧瞧,瞧得我們頭昏眼花。我們專注的盯著拼圖,真的快夜以繼日了呢!姐姐的肚子咕嚕咕嚕的叫,趕緊熱菜來吃,往常細嚼慢咽的她,今天卻像拼命三郎,只想 從速吃完,持續與拼圖奮戰。
夜深了,我們的戰役卻還不到一半,全家都快累趴了。姐姐首先棄守,一到床上就呼呼大睡。我們只好瞇著精疲力竭的眼、拖著疲憊不堪的身子,暫時停火。
第二天早上,我們宛如身手矯健的超人部隊,如一日千里的超速特快車,我們手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地,那種心境,幾乎比飛上天堂還高興呢!
當放下最終一張拼圖的時間,全家歡欣鼓舞,真的就像凱旋歸來的兵士。真想再買一盒令人驚心驚駭又愛不釋手的拼圖,再次挑戰看看。
拼圖小拼圖字篇九
人生就如同拼圖,我們每走一步就拾起一塊拼圖,將我們人生完整的拼了起來,我們會尋求正確的位子,將一塊塊拼圖放上,走正道,才是康莊大道,當人生走到盡頭時才了無遺憾。
我們的拼圖中,有山有水,有人物有花鳥,妝點的精精采采,美輪美奐在我們的人生旅途里,增添色彩。
猶記得第一次從媽媽手中接過全新的拼圖,不知從何開始拼湊,只能挨再媽媽身邊,請媽媽帶領,先將顏色相同的成堆,再延邊邊的顏色一片一片試試看,經過了好幾個小時終于拼完了,但媽媽提醒我,拼拼圖時,千萬不能急一定要心平氣和,就如同作任何事一樣,太過莽莽撞撞,不冷靜分析,易造成出錯,結果當然不完美。
想想,我自己也是如此,做事有時欠考慮,單憑“我喜歡,有什么不可以”所以往往有失周全,常被師長訓話,個性太浮躁,想想拼圖的精神,也該是要好好反省并改正的時候。