無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吃到好吃的面包字好吃的面包日記篇一
小時候我就特別喜歡吃面包。終于有一天，我下決心學做面包，還用300元買了臺面包機。經過兩年的反復練習，我終于學會了做面包。
我拿出面包機，在里面倒入220毫升牛奶，然后又打了一個雞蛋，眼看著一小塊蛋殼要掉進去了，我眼疾手快把它接住了。然后我又加入兩克鹽。現在要加糖了，我左右為難：表弟愛吃甜的，可是糖吃多了會得糖尿病，到底加多少？在經歷了思想斗爭后，還是少加了糖。
接下來就是重頭戲——加黃油。我把一塊的黃油拿出來，切下十分之一，把它放入一個碗里。在一個大碗里加滿水，放到電磁爐上加熱。把放黃油的碗放到水上，讓它融化。
就在電磁爐開始工作時，麻煩出現了：我手上的水滴到了黃油上，黃油都濺了出來。哎呀媽呀，這種情況還是第一次見。我趕緊用蓋子罩在了黃油上，終于不噴了。
我倒入黃油，又加入250克面粉。最后加入一克酵母，把它放到面包機里，調好模式，按下確定，就萬事ok了。
過了兩個半小時，面包做好了。表弟媽媽一時跟風過來夸我：“哇，太好吃了！”要知道這個面包可花了我不少功夫。頓時我心里像喝了蜜一樣甜。
有拿手好戲是很自豪的事，以后我要學習更多拿手好戲。
吃到好吃的面包字好吃的面包日記篇二
媽媽給我買的面包機終于到嘍！我和媽媽去超市買了做面包的材料，迫不及待地動手做起面包來。
我先把面包機中的面桶拿出來，再將攪拌頭插入面包桶內的旋轉軸上，然后把準備好的牛奶、黃油、白糖、食鹽、高筋面粉、干酵母等材料依次放入桶內。把面包桶放入面包機，機器通電后，“菜單”選擇“2”（松軟面包），“重量”選擇“1000克”，“口感”選擇“標準”（程序默認），按“開始/停止”鍵，面包機就開始正常工作了。
乎乎的大面團。終于，面包機進入最后一個步驟——烘烤，我一眼不眨地盯著面包機，觀察里面那個面團的變化。只見里面的面包已經從淺黃色變成了橙色，我一聽見機器“叮”地一聲響，連忙按“開始/停止”鍵，拔出插座后把面包從桶里倒出來。
新出爐的面包里面雪白一片，又松又軟，但外面又硬又焦，還帶點烤焦后的苦味。我邊吃邊想：是不是我黃油放的太少？或者是面粉太多？等吃完這一個，我一定要好好向姑媽取取經，爭取下次做得更好。
通過做面包，我明白了一個道理：有些事情看似簡單，但要想做好卻是很難的，需要我們不斷磨練，不斷積累經驗。
吃到好吃的面包字好吃的面包日記篇三
高爾基曾經說過，讀書就象饑餓的人撲向面包，我覺得特別貼切。
書在我成長的過程中，一直是我不可缺少的精神“面包”，我讀的書很多，但是與其他人有所不同。
我記憶中最早的讀物是物理教科書，它可以告訴我許多道理。遇到媽媽在家講課，那機會就再好不過了，我就坐在屋外的床上，耳朵貼在墻上聽，她肯定想不到隔墻有耳吧！講完課之后他們都休息了，我就偷偷地走到屋里看那本書。每當看到蘋果落地打在牛頓的頭上一類的故事，我都似懂非懂地學到一些知識。就這樣時光如梭，兩年過去了，我已經上學了，剛開始我看得津津有味，天長日久我開始覺得不過癮了。
后來，我開始看一些科技類的書和閑書，我看得如癡如醉，《謎語故事》讓我了解八路軍戰士用謎語傳遞軍情，《科學家小時侯》讓我知道科學家是怎么發明東西的，《世界上下五千年》陪我了解法老的詛咒……只要我手中一有書就會象書呆子一樣看半天。
漸漸地，這類書已經不能使我滿足了，我又找到了一塊“新大陸”——學校的圖書館有許許多多的書！我一有機會就跑到那看書。一段時間過去了，我已經讀了很多書。我讀的不太快，但也不慢，半年時間我看了近一半的書，尤其能吸引我的是科技的發展和變化。
入迷的閱讀給了我報答，去年我的一篇不起眼的作文竟然得了獎。閱讀也給了我想象力，我現在都可以續寫科學家的想法了，不過不一定成立。
書籍讓我受益無數，我以后還會繼續吃這快“面包”的。
吃到好吃的面包字好吃的面包日記篇四
有一次，媽媽給我買了兩個面包。
我覺得這面包啊，大是大，但實際上卻很輕，很松軟。我將它壓扁壓小后，他卻變得很實在，這使我想起了我之前的兩件事。
在一節電腦課上，老師讓我們制作一個15頁的幻燈片。我之前做過這個，所以我覺得這很簡單，便吹噓道：“這個幻燈片也太簡單了吧，我做的一定是最好的！”但是，等到大家真正制作的時候，我卻傻眼了，根本就做不好。大家全都做完了，就我不會。同學們紛紛笑話我說：“切！凈說些虛話，就是不干實事”。“光說不練假把式”。我聽了之后滿臉通紅，非常難受。同學們說的都對。以后我一定要改正這個壞毛病。
我聽后既自豪又開心，還有滿滿的成就感
通過這些經歷，我有了深刻的感悟：只有少數虛話，多辦實事，才可以獲得成功。