演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
大學生自強演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
也許在大家的眼里自立自強只可能出現在貧困大學生的字典里；也許大家認為自立自強就是貧困生通過自己的辛苦工作掙取書學費，養活自己；也許在大家的眼里自立自強的人就低人一等。首先我得承認大多數的貧困生都有相同的經歷，都曾經多多少少的做過兼職等工作，都曾經遭到他人的蔑視。可是你們有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎？他們這樣做真的只是為了養活自己嗎？其實，你們錯了，你們想得太簡單了。他們只是比你們更成熟了，在受到家庭經濟困難的影響下，他們懂得了只有通過自己的雙手才能給自己創造出一片晴天的道理。這是什么，這就是自我的獨立，畢竟自己的路還得自己走吧，他們只是比那些家庭富有的同學更早踏上了自己的人生路而已。
其實自立自強并不是壞事，我們通過我們自己雙手創造自己的天空，這有什么不好呢？自己的勞動果實，吃起來都是香的呀。與其是每天等著父母每月的生活費，還不如自己嘗試著靠自己的雙手養活自己呢，至少花自己的錢，心里也踏實呀。
同學們，未來路還得靠自己走，美好的生活還得靠自己去爭取。我相信大家的目標都很明確，都希望未來無限美好，那么你還等什么呢，讓我們現在就起航，獨立生活，用自己的雙手去創造屬于自己的那個安樂窩吧。
我的演講到此結束，謝謝大家！
大學生自強演講稿篇二
各位尊敬的領導，同學們：
大家晚上好!我是來自外語學院20__級翻譯4班的肖達，今天很高興能夠站在這里，借助學校評選自強之星的機會，給大家講講我的故事。接觸攝影以來，特別是紀實攝影，我就一直在嘗試著用我的相機去講述別人身上的故事，兩次的平遙國際攝影展之行，加之我自己也在努力的想去成為一個人文紀實攝影師，喜歡去發現人們身上的故事，我自己已經踏上了自己的夢想之路，無論前方是風雨兼程，我都堅信我的選擇是正確的，我為之而努力，并且相信一定會有收獲，現在我站在這里與大家分享我的故事，希望能帶給大家一些啟發。
我先自我介紹一下，我來自湖北省黃岡市麻城市龜山鎮熊家鋪晏家灣村，我來自農村，所以來到大學我比任何人都更加的珍惜鍛煉的機會，父親一直告訴我一句話，那是一句家鄉話“跟好人學好人，跟叫花子流氓學游神”，通俗來說就是“近朱者赤近墨者黑”，我一直銘記在心，大一那年我一口氣報了6個學生組織和社團，只因為我想讓自己每一天都是忙碌的狀態，更想通過這些鍛煉機會培養我、提升我的人際交往能力。大一下學期接受校黨委宣傳部的委派，組建武漢東湖學院新媒體中心，建設并運營武漢東湖學院官方微博，官方微信等官方新媒體宣傳平臺，直到現在繼續擔任武漢東湖學院新媒體中心榮譽會長。
大學三年，我在地方電視臺當過記者，瘋狂英語夏令營當過助教，電影劇組當過美術指導和劇照，曾經兩次獨自一人橫穿大半個中國，行程800公里22個小時前往中國山西平遙國際攝影展當過志愿者，結識一大批的國際攝影師朋友。
我想大家一定很好奇我是怎么得到這些機會去參加這么多的活動和社會實踐的。
首先講第一個，大一下學期暑假的麻城電視臺實習，這個是和夏令營當助教在一個時間段里發生的。大一的寒假，當時剛進大學，社會經驗也不是很豐富，膽子也還比較小，當年的8月份我還出過一次車禍，所以就選擇了在家靜養。然后早在暑假開始之前我就已經計劃好要合理的利用暑假，合理安排兩個月相對充足的時間，做些自己喜歡，同時又能開拓自己眼界，增長自己能力的暑期社會實踐。很可惜沒能加入學院的團委社會實踐部的社會實踐隊，或者組建自己的社會實踐團隊，但是沒關系我自己也可以找找好的項目實踐一下。
來到大學已經一年了，在這一年里我成長了不少，我清楚明白自己要不斷的充實自己。雖然說這個社會機會是平等的，但這個公平是相對的，我相信機會是留給有準備的人的。
大學生自強演講稿篇三
親愛的老師，同學們：
大家好！
蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
1930年童第周在親友們的資助下，遠度重洋，來到北歐比利時的首都——布魯塞爾。在歐洲著名生物學者勃朗歇爾教授的指導下，研究胚胎學。當時，他發現有的外國留學生對中國人抱著一種藐視的態度，說“中國人是弱國的國民”。和他同住的一個洋人學生，公開說：“中國人太笨。”聽到這些，童第周再也壓抑不住滿腔的怒火，對那個洋人說：“這樣吧，我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家來和你比，看誰先取得博士學位。”
童第周憋著一股氣，在日記中寫下了自己的誓言：“中國人不是笨人，應該拿出東西來，為我們的民族爭光！”
研究胚胎學，經常要做卵細胞膜的剝除手術，有一次做實驗，教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的手術，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了，他們一剝開卵膜，就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項實驗任務。
勃朗歇爾教授知道后，特地安排了一次觀察實驗，把學生們都找來看。實驗開始了，童第周不慌不忙地走到顯微鏡前，熟練地操作著。人們看到，他像鐘表工人那樣細心，像繡花姑娘那樣靈巧，像高明的外科醫生那樣一絲不茍。在顯微鏡下，他先用一根鋼針在卵上刺了一個小洞，于是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就松弛下來，變成扁圓形的，再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑，青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來了。他干得又快又利落。
“成功了！成功了！”同學涌上去祝賀，勃朗歇爾教授更是激動萬分，這是他搞了幾年也沒有搞成的項目啊！他抑制不住內心的喜悅，連聲稱贊：“童第周真行！中國人真行！”童第周剝除青蛙卵膜手術的成功，一下子震動了歐洲的生物界。4年之后，通過答辯，比利時的學術委員會決定授予童第周博士學位。在榮獲學位的大會上，童第周激動地說：“我是中國人，有人說中國人笨，我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨。”在場的教授紛紛點頭，有的還伸出大拇指。而那位洋人學生卻一篇論文也沒有，更談不上當博士了。
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。
我的演講完畢。
謝謝大家！
大學生自強演講稿篇四
青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實施綱要》，并倡議20xx年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。
道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”。
“自強不息，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”
第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。
“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。
作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。
同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧!
大學生自強演講稿篇五
大家好!我叫_，_科技大學09級對外漢語專業的一名普通學生，有幸被媒體稱作“向日葵女孩”。今天很榮幸在這里，與大家分享我的一些經歷和感受。
1991年2月，我出生在澄潭江鎮吾田村的一個農民家庭。父親1986年因車禍而喪失了勞動能力，后又因中風而癱瘓。母親因感染腦膜炎留下了后遺癥，后來發展成間歇性精神病。12歲那年，我的弟弟何君出生了，但不幸，他患有嚴重的先天性心臟病。
記憶里，我的童年，是在清貧和艱難中度過的。但對于我來說，童年經歷，更是一筆巨大而寶貴的精神財富。
從記事起，父親一日三餐都要吃藥，但爸爸總是不停地尋找身體勉強能應付的活兒來干。爸爸很少說起他的艱辛，但他用默默的行動鞭策著我前行。母親很少能表達出母愛，她常常被小孩子欺負。表面上，她什么都不需要操心，更不懂他人的嘲笑，但我的心里卻不好受，發誓要以自己的吃苦、耐勞、頑強、樂觀支撐起這個不幸的家，為父親分擔憂傷責任，為母親贏得人格尊嚴，為弟弟拼來健康成長!
我的童年，沒有好吃的，好玩的，新衣服，新書包，甚至也沒有肢體和智力健全的父母，但是我擁有親人的關愛、師友的贊賞、鄰居的照顧，更有學校和黨和政府對我和我的家庭像陽光雨露般的普照滋養!每當想起這些，我就感覺自己充滿了一股火熱的勁兒，感覺自己就是幸福的!因為對我來說，最堅固的幸福，就是從自己做的事情里得到認同感、滿足感、成就感和自豪感，這就是快樂、自信、希望和力量的源泉。
從小學到高中，我讀書特別用功。我相信，只有學好知識，有了出息，才能改變命運。盡管每天放學后要去花炮廠打工，盡管回家后還有很多家務活要干，但哪怕是忙到深夜，我也堅持學好功課。20__年，我考入市里最好的高中瀏陽一中。高二時，還是班上的尖子生和被選拔出來的化學奧賽生。大學夢，近在咫尺了。
接下來，是一段長達數月煎熬難捱的日子。我一邊在醫院通宵達旦陪護爸爸，一邊四處奔波求助親友、各級民政部門、慈善部門和社會團體，想方設法籌集這如天文數字般的醫療費用，甚至在我們村子挨家挨戶募捐。這其中，我也曾遭受過很多的冷眼、嘲笑與不理解，滿肚子的委屈不知向誰訴說。但我沒有想過放棄!心里只有一個聲音：父親的性命，比我的臉面更重要!
幾個月的治療后，父親雖然癱瘓在床，但總算得救了，同年8月，5歲的弟弟先天性心臟病突發。本就智障的媽媽又從醫院出走。而家里早已欠賬五六萬，再也借不到錢了，我只能天天查閱相關資料，還曾背著弟弟奔波在陌生的長沙城里，向多個醫院求助，終于得到省慈善總會和湘雅醫院的免費救治。那些人的熱情幫助，我終生難忘!
那段時間，為了省點錢，我常常早上買六個饅頭吃一天，為了守護家人，我沒有睡過一個安穩覺。因為心力交瘁，我曾經暈倒過好多次。但是，只要一家人能平安地在一起，再大的困難，再難熬的日子，我都能挺過來!
為了照顧好家人，我的學業也給耽誤了。我擔心我的大學夢一下子化為泡影。我逼迫自己，在病床前、在公車上、在被窩里，抓緊一切時間補習高考的各門功課。充實的學習，讓我暫時忘卻了身心的疲憊。
20__年，我終于以優異成績，考上了__科技大學外國語學院。拿到通知書后，我又矛盾起來了：一邊要養家，一邊要上大學，要不要先打工幾年賺點錢再去讀書?畢竟，農村低保補貼還不夠父母每月的醫藥費，我得掙錢養家啊!
但想想自己這些年為什么堅持到了今天，想想一直支撐自己的夢想，我決定無論如何，至少要盡我的全力，一邊上大學一邊努力掙錢，盡全力試過了再說吧!進校后，學校給我們貧困學生開辟了綠色通道;提供特困學生補助和勤工助學崗位;政府民政部門和國稅局也各有幾千元補助;我也找到了多份兼職;還評上了國家勵志獎學金和國家獎學金。我常常要回家為父母送錢送藥，老師和同學們都一再囑咐我注意身體，生活上也關心我，讓我不時地感受到這個大家庭的溫暖。
正當我的生活好轉之際，20__年4月的一次回家，弟弟的身體狀況卻讓我心急如焚!醫生告訴我，因為先天性心臟病和長期營養不良，弟弟多病，血鉛又高。8歲的人，身高只有一米多、體重15公斤、發育才達到正常5歲兒童水平。每次幫他洗澡，摸著他骨頭磕手的身子，我就想哭：那么弱小，那么干瘦，我可憐的弟弟!
我知道，病殘的父母根本早已無力照顧好弟弟了。難道要把弟弟過繼給別人嗎?那可不行!在很多辦法都行不通后，我作出了人生中一個重要的決定：帶著弟弟讀大學!
學校領導、老師得知這一情況，很是關心，不僅很快為弟弟辦好了轉學手續，減免了全部學雜費，還為我們安排了一間宿舍，這成了我和弟弟在學校溫馨的家!
剛來學校時，弟弟體質很差，又特別膽小，甚至有自閉傾向，總是躲著別人。我感到有點為難。為了改善弟弟的健康狀況、解決他的心理問題，我硬著頭皮，向有孩子的老師多請教，同時自己也自學相關方面的知識。為了保證弟弟的營養跟得上，我常常一頓飯就一塊錢，但總是為弟弟打上一份魚或者一份肉。每天準備一個蘋果、一杯牛奶。現在，他長高了，長胖了，性格變得開朗，成績也進步了，我做夢都想笑。為了讓弟弟學會觀察生活并寫日記，培養他的愛心和細心，我特意養了蠶、蝌蚪和龍蝦。看著蠶寶寶和君寶寶一起，很溫馨。眼看著蝌蚪們快長成一盆青蛙了，我們才戀戀不舍地將他們放生到了美麗的荷花池。
將弟弟帶在身邊后，除了父母的生活費和醫療費，我的經濟壓力更大了。“只要意志不滑坡，辦法總比困難多。”我做家教、發傳單、送報紙、打掃衛生……大學生可以做的兼職，我都做過。最多時，我同時打了七份工，每天都在趕著過。早上六點晨讀，整整一個上午的課程后，中午要打掃教學樓衛生，晚上和周末分別為5個孩子做家教，回宿舍后還要為下次課做準備，晚上十一二點，學習專業知識，直到凌晨一兩點才能筋疲力竭地睡著。因為睡眠不足，我在課堂上有時打不起精神，只能站著聽課。
雖然很忙，但我的大學生活也很充實快樂。我愛笑，愛唱歌，愛演講，愛閱讀，在學生會里，我和同學們一起組織英語角、編排話劇，在學院的一些文藝晚會上，我擔任主持、表演節目。我最愛在四月的櫻花園早讀。粉色的夢幻般的世界里，此起彼伏的讀書聲伴著花瓣起舞。也愛在圖書館中如饑似渴地學習，忘記了一切，充實而酣暢淋漓。身邊很多人問過我：你累嗎?當然累。如果說不累，那是假的。實在感覺無力承受時，我就去夜色下的操場上跑跑，讓奔跑時的力量趕走無助，跑到連臉上的淚水什么時候干了都不知道，然后再笑著去做那些我該做的事。既然已經選擇了責任與擔當，就只能笑迎風雨，一路向前!
詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉!”回想當初，我很慶幸沒有放棄讀大學。從小到大，我的內心總是充滿著感激。黨和政府、社會各界以及無數好心人的關心和幫助，都是支撐我堅定走下去的源泉和動力。他們的每一筆資助，哪怕是一塊錢，每一個名字，認識或不認識的，我都用筆記下了，也記在了心里。我容易知足，媒體報道后，更多的好心人捐資相助都被我婉拒了。盡管家里還有六萬元債務，爸爸依然臥病在床，可生活，畢竟要靠自己，這樣才會安心踏實!路，走好腳下的，不忘來時的，看準前方的，總會迎來前途的陽光!
正是黨和政府以及各界的陽光和雨露，讓我能像一株向日葵一樣幸福而茁壯地成長!我常常問自己：我現在該怎么做?我以后可以做些什么?我許下了承諾：要用自己的實際行動作為回報!我和我的家人承蒙各界相助的恩情大愛，寫不完也道不盡。我就像大海里的一滴水，只有投入大海的懷抱，才能永不干涸。于是，大學期間，我在各方面嚴格要求自己，積極上進。我第一時間遞交了入黨申請書，并于20__年11月加入了中國共產黨，成為了這個先進組織中光榮的一員。
我馬上就要進大四了。回首過去，我百感交集。現在我最大的愿望，就是讓爸爸媽媽幸福平安，讓弟弟健康快樂，自己能考上研究生，用學到的知識和本領為他人和社會作出自己的貢獻!
其實，我所做的都只是我該做的，相信你們換作是我也都能做到，并且可能比我做得更好。我始終堅信，無論在任何時間、任何地點、任何崗位，只要堅強面對，只要樂觀向上，只要心懷感恩，一定可以走出陰霾的天空，實現心中的夢想!謝謝大家!
大學生自強演講稿篇六
青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實施綱要》，并倡議2002年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。
道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”.
“自強不息，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”,另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”
第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。
“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。
作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
“不積跬步，無以至千里”.做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。
同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧!
大學生自強演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx班的xx，很榮幸能站在自強之星的舞臺上，代表獲得本次自強之星的.同學們發言。
我來自xx農村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，xx年7月父親又因腦溢血突然與世長辭，留下了我和弟弟二人。此時的自己內心隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環境所影響，混沌地過一生;還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定xx過去，重頭來過。
帶著這股決心，我努力調整好自己的心態，讓自己微笑著過每一天。xx年九月我踏上了南方的求學之路，來到了金華職業技術學院。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪，不論你的環境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學習生活。
古語有云：命由天定，運由己生。‘命’是與生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實是好運的助跑器，命好，在起跑點上有一股強大的推動力，助你贏在起跑線上。但，人生數十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得?想罷，最準的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發個獎就結束。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱號的同學感謝院領導和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續努力，不辜負老師同學們的期望，更好地完善自己，同時在自立自強的基礎上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動的意義發揮到，把自立自強的精神傳達給其他同學，幫助，回饋社會。
謝謝大家!
大學生自強演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!周易有云：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。回首過去，彈指一瞬間，不覺十余年，多少個日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來;多少個易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終于踏進這座人生的象牙塔，步入大學殿堂，成為一名當代大學生。有人說，大學生活是自在的，衣食不缺，無憂無慮;有人說，大學生活是自由的，瀟灑愜意，四處閑聚;也有人說，大學生活是自我的，不問世事，自來自去;而我說，大學生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學生作為未來社會的棟梁之才，是民族興旺發達，社會發展進步，國家繁榮富強的前提保障，是實現中華民族偉大復興，實現中國夢的脊梁，是奪取社會主義現代化建設勝利的主力軍。要成為一名優秀的大學生，做一名將來對社會有用的人，于團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的人，于個人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。所以，大學生要學會自強，當今社會，競爭激烈，百態人生，世態炎涼，成大事者，必先自強;也要自立，圣人云;受人養而不能自養者，犬亥之類也，養物而物為我用著，人之力也;此外，更要學會立志。昔者，有志者，事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚。
現如今，我們大學生正處在大好青春年華之時，恰同學少年，正是書生意氣，風華正茂，如日出之陽。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國?所以，大學生要有志氣，有一種自信人生二百年，會當擊水三千里的志氣;有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鱉的豪氣，以一種開拓進取的力量越是困難越向前;以一種創造世界的精神敢叫日月換新天!
因此，大學生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質。人若有志，哪怕背后襲來寒風苦雨，目標是地平線，留給世界的只能是背影;人若自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象;人若自立，哪怕生活工作中有千難萬險，理想是臺擂，那么，他站起來時一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。
大學短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有鴻鵠之志的人，走一個立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
大學生自強演講稿篇九
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“自強磨鋒芒，終得嗅梅香”。
有一種光華，照耀著中華民族的精神家園；有一種火焰，躍動在民族靈魂的崇山峻嶺；有一種信仰，沉潛于華夏兒女的心靈汪洋。它使我們在風暴來襲時巋然不動；讓我們在窮困潦時淡然沉靜；助我們在眾人恥笑時襟懷磊落；促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學們，它就是自強。自強，是對命運不公的抗爭，是敢于向命運挑戰的勇氣，是大喊一聲“我命由我不由”的自信。
撒貝寧說：“如果命運是最差的編劇，你就要做自己人生最好的演員。”一場可怕事故奪去了他的雙臂，他卻對之報以不屑的微笑，游泳、打字、彈鋼琴—維也納金色大廳里，劉偉用最優美的旋律詮釋了他驚人的勇敢；一場疾病剝奪了行走的能力，他卻張開了心靈的雙翅，飛翔在清華大學的各個角落，《朗讀者》舞臺上，矣曉沅用激昂的聲音展示了他的超強的自信！同學們，苦難中浴火重生，磨礪中鳳凰涅槃。縱使上天給我們一個千瘡百孔的命運，我們也要看到靈魂的厚度與光澤；縱使我們出身平凡家境普通，我們也要刺破重重黑暗，用自強點亮心燈，做那最炫麗的焰火。
三千里江山，不畏風狂，不懼雨驟，不怕潮涌，不驚栗于一切寒霜雷電，全無畏懼，是因為，這江山內里，是血性，是剛強，是堅硬的骨，是不屈的魂，是自強不息之精神！同學們，為了家園的美麗，為了祖國的強盛，讓我們傳承這中華之精神，在心中燃起自強的火炬，去戰勝一切艱難困苦，去追逐自己的精彩人生！
我的演講完畢，謝謝大家！