每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
原來(lái)我沒(méi)懂篇一
采一束四月的野花，安插在歲月的枝頭，嗅著來(lái)自心靈深處的馨香，歲月靜好。
——題記
那是一個(gè)熾熱的夏天，毒辣的太陽(yáng)光舔舐蟄大地，萬(wàn)物都耷拉著腦袋，也只有樹(shù)上那不知疲倦的鳴蟬演奏著安眠曲。快要期末考了，這是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，語(yǔ)文老師張老師讓我們自己背重點(diǎn)，并把它們認(rèn)真地抄寫一遍在課堂練習(xí)本上，等一下就要集體默寫。“背之前先認(rèn)真地逐字逐句讀幾遍。”然而我無(wú)視了這句叮囑，我稍稍督了幾眼，便書(shū)也懶得翻地直接默在練習(xí)本上。
正當(dāng)我揮筆如疾寫到興頭時(shí)，忽然感到后背一股涼颼颼的冷氣，我下意識(shí)的一撇，原來(lái)張老師正站在我的左邊，凝著臉盯著我手按住的練習(xí)本。站了好一會(huì)兒沒(méi)有說(shuō)話，悠悠地走開(kāi)了。我內(nèi)心暗暗得意，哼哼，不用背不用抄我也能全部默給你看！終于寫完了，我把筆一扔，望著窗外燦燦金光發(fā)呆。霎時(shí)間感到我左手手臂上一閃而過(guò)的撕痛，我立馬扭過(guò)頭來(lái)，又是張老師！我詫異得望著他，又望了望本子，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，張老師又掐了我一下，似乎比剛才的還要用力。張老師問(wèn)道：“還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嗎？”“正在看。”冷不丁又捏了我第三次，因?yàn)槟蟮拿娣e小，力氣又大，所以奇痛無(wú)比。我成績(jī)優(yōu)異，又是心高氣傲之人，當(dāng)眾被老師打、罵、掐在我眼里都屬于奇恥大辱，我也不甘示弱得冷冷地盯著他。可是他似乎渾然不覺(jué)，像個(gè)沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。
默寫開(kāi)始了，看著左手手臂上的三個(gè)小紅印，當(dāng)下眼淚伴隨著鼻水不爭(zhēng)氣地流出...由于是夏天，并不會(huì)有多少感冒的人，我的抽噎聲也特為明顯。
我表面上附和著，接受道歉的樣子，殊不知，從此我的內(nèi)心與他有些隔閡，甚至上他的課，也是愛(ài)理不理狀態(tài)（他的課一向被全班公認(rèn)為最有趣的）。直到某一天，我愕然發(fā)現(xiàn)我一個(gè)學(xué)期下來(lái)竟然沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字！不由想起張老師的那三下捏，漸漸地心結(jié)打開(kāi)，似乎有些領(lǐng)略了，原來(lái)我一直都不懂老師的用心良苦，而現(xiàn)在，似乎懂了。
原來(lái)我沒(méi)懂篇二
陰霾籠罩著天空，陰雨連綿，使我原本糟糕的心情更添上一層塵埃，困在家中，欲出不得。望向窗外，如瓢潑的粒粒豆雨，砰砰砸落在地上，發(fā)出了不堪入耳的嘈雜聲，狂風(fēng)也侵襲著這座城市。深秋的肅殺大肆掠殺這一樹(shù)，一花，一草，一葉。
夜未央，床邊的曇花竟在這夜深人靜的夜晚與我為伴？
考試的失利使我完全喪失了信心，父母的冷言冷語(yǔ)無(wú)疑是雪上加霜。何故“屋漏偏逢連夜雨”這姍姍來(lái)遲的大雨也于此時(shí)降臨？我不解！
摩挲著手中的試卷，那凹凸不平的紅叉嵌入我的手掌，心中如五味雜陳不是滋味。
“如果下次還是這樣子，你就不用回來(lái)了”！這一聲怒吼，讓我不知所措，空空的怔在那里。我舞動(dòng)的筷子停了下來(lái)。心中無(wú)名的怒火又被這星星之火撩動(dòng)，我將手中緊攥的碗筷向下用力一摔。玻璃的碎屑混雜著米飯?jiān)诘匕迳纤烈獾胤瓭L，我如脫籠的野獸向房間沖去。母親僵持地坐在那里，目光呆滯。一聲沉重的關(guān)門聲頃刻間擊潰了我的心理防線。霎時(shí)，淚如雨。窗外的風(fēng)雨似知曉的我的痛，一聲不響地停止了那瘋狂的節(jié)奏，一切似又平靜如初。徘徊于屋內(nèi)，不敢望，也不敢想此時(shí)此刻的母親會(huì)是怎樣的心情。撥開(kāi)窗，用手輕輕拭去了眼旁的淚水，我搖搖頭，長(zhǎng)嘆一聲，訴盡了心中的不平。我不禁發(fā)現(xiàn)那株嬌小的曇花在一夜的侵襲后不改舊顏，只是嫩葉上多了幾汪雨水。嬌艷的白已然隱去，只剩下這一團(tuán)綠，顯得有些寂落。望著這盆曇花，我不禁心生愧意，連這小小的曇花也能抵住這暴風(fēng)雨，對(duì)我而言，這小小的挫折也會(huì)擊潰我么？我輕笑，畢竟今后的路還長(zhǎng)著呢！
我放慢腳步輕輕推開(kāi)了門。
人言曇花一現(xiàn)，但我始終難懂！
原來(lái)我沒(méi)懂篇三
夕陽(yáng)的余暉漸漸弱了，天邊的云朵由淡黃漸漸變成了深紅色。曲折的小道上，我獨(dú)自邁著步。
“喳喳喳…”的聲音不禁意間闖入了我的耳簾，似在提醒我，該回家了…
隨著“啪！”的一聲，精彩萬(wàn)分的電視屏幕隨即消失的無(wú)影無(wú)蹤。仔細(xì)一看，只見(jiàn)媽媽兩手插著腰，怒目圓睜，用雷公電母般的嗓子沖我吼道：“又在看電視了，不去好好復(fù)習(xí)，作業(yè)寫好就完事了？馬上給我復(fù)習(xí)去！”原本認(rèn)為假期來(lái)可以借助電視放松一下的我頓時(shí)覺(jué)得像是被從頭到腳淋了一頭冷水，先前的快感立即消失的無(wú)影無(wú)蹤。我憋紅了臉，不由分說(shuō)，拿起外套就往外跑，任憑身后的媽媽咆哮。
漫不經(jīng)心地走在小道上，眼前的景物越來(lái)越熟悉，我不禁回憶起了小時(shí)候。小時(shí)候，我總愛(ài)和媽媽手牽手，在傍晚時(shí)分在這條道上散步，媽媽的手好溫暖。我總是笑著跳著追著夕陽(yáng)的光芒，媽媽總是笑著看著我，時(shí)不時(shí)提醒我小心點(diǎn)。…那景象，似曾相識(shí)卻又淡然。
我不懂，真的不懂，為什么以前的媽媽可以對(duì)我這么好，現(xiàn)在為什么這么兇了，一點(diǎn)都不理解我呢。
走到小鳥(niǎo)跟前，輕輕捧起它，幫它回到了鳥(niǎo)媽媽身邊。望著它們一家又團(tuán)圓的場(chǎng)面，我笑了。
原來(lái)我沒(méi)懂篇四
青春的意義在于你的拼搏，在于你不懈的努力，以前的我很懵懂。現(xiàn)在，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)后，才知道青春的不易后，我開(kāi)始懂了青春。其實(shí)，我沒(méi)有懂。
青春在于你的拼搏
記得是初三那年，快要中考前幾個(gè)月的診斷中，我每次的成績(jī)都很不好，每次都在300多分的邊緣上徘徊這。老師，家人都對(duì)我的這些成績(jī)感到緊張，而我再有半個(gè)月就中考時(shí)，才努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑兰词故×耍沂桥^(guò)，只是努力不夠好而已，而這樣我也不后悔。
青春在于勇敢
“我們都需要勇氣，去面對(duì)流言蜚語(yǔ)……"這首梁靜茹的《勇氣》卻讓我感慨萬(wàn)分。
那時(shí)我是學(xué)生會(huì)的一員，因?yàn)槊恐芏家谌？偨Y(jié)情況。當(dāng)時(shí)我是非常的害怕，害怕緊張讀錯(cuò)，引起笑話，所以在他們讀國(guó)旗演講下時(shí)，我在臺(tái)下一遍又一遍的讀演講稿。他們讀完后，我鼓起勇氣去臺(tái)上講話。當(dāng)我講完時(shí)，向我們班的隊(duì)伍中看去，老師對(duì)我一笑。我知道，我那時(shí)候成功了。
原來(lái)我沒(méi)懂篇五
五年了。再聽(tīng)到這樣的聲音，心中不免還有些刺痛。從進(jìn)入興趣班學(xué)京劇的那天起，我就覺(jué)得自我不是學(xué)戲的料。流過(guò)汗，淌過(guò)淚，依舊沒(méi)有起色。獨(dú)坐書(shū)房，夕陽(yáng)漸漸褪成淺絳。
窗外，一株熟悉的黛綠映入眼簾。苔花？是它，從小就認(rèn)得。它葉不成葉，花不成花。記憶中，它每年都開(kāi)在那里。草木榮枯，時(shí)光流轉(zhuǎn)，它仍舊在那里，做著無(wú)謂的掙扎。
思緒飄向了那個(gè)破敗的隨園。當(dāng)時(shí)的袁枚是否也和我一樣兀自成傷，才會(huì)吟出“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”？詩(shī)的意思我早已懂得，它告訴我們?cè)匐y也不能放棄追求，而我卻覺(jué)得，這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一種嘲笑，苔花不管怎樣努力，最終也不能成為牡丹，就像我一樣，在京劇班里，我只能做一株不起眼的苔花，永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。
然而，這不應(yīng)當(dāng)是故事的全部—
在管樂(lè)隊(duì)中，我是無(wú)可替代的薩克斯首席。每次演出都是最引人注目的存在。在圍棋社中，我是最耀眼的選手，每次比賽都會(huì)捧回金燦燦的獎(jiǎng)杯。習(xí)慣了“牡丹”生活的我，總有一股不輸?shù)膭蓬^。
原先，我們不可能成為生活所有領(lǐng)域的主角，然而懂了這個(gè)，才可能成為生活真正的主角。突然，心靈像打開(kāi)了一扇窗。
原先我之前，是沒(méi)懂生活的真諦，望著窗外柔和的月光，我微微笑了。