2023年家長(zhǎng)教育育兒心得和感悟(5篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

教育兒子是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù)之一。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑。作為一位為人父的家長(zhǎng)，我經(jīng)歷了許多教育兒子的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在教育兒子過(guò)程中的體會(huì)和方法，并討論如何培養(yǎng)他們的良好品德、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系。

首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好品德是成功教育的關(guān)鍵。良好的品德是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，所以我盡力教導(dǎo)兒子誠(chéng)實(shí)、正直、寬容和尊重他人。我給他們樹(shù)立了榜樣，并制定了家庭規(guī)則。例如，我鼓勵(lì)兒子在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持不放棄，并學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。我還建議他們關(guān)注他人，不斷更新關(guān)于他人的知識(shí)，并在需要時(shí)提供幫助。

其次，在兒子的學(xué)習(xí)能力方面，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)他們內(nèi)在的求知欲望是有益的。我提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如好書(shū)、教育游戲和藝術(shù)活動(dòng)，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，我鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)，并幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了給予他們足夠的自由，讓他們能夠嘗試和犯錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的獨(dú)立性和責(zé)任感。

與此同時(shí)，培養(yǎng)兒子良好的人際關(guān)系也是非常重要的。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的能力對(duì)個(gè)人和職業(yè)的成功同樣重要。為了幫助兒子建立良好的人際關(guān)系，我教他們尊重他人的權(quán)利和感受，并鼓勵(lì)他們理解和欣賞不同的觀點(diǎn)和文化。我還教他們?nèi)绾闻c他人合作和解決沖突，并鼓勵(lì)他們參與社區(qū)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過(guò)這樣的實(shí)踐，他們學(xué)會(huì)了合作、溝通和妥善處理人際關(guān)系的技巧。

最后，我認(rèn)識(shí)到教育并不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要持久耐心和不斷調(diào)整的。每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性和學(xué)習(xí)風(fēng)格，所以我們需要根據(jù)孩子的需求和特點(diǎn)來(lái)調(diào)整我們的教育方法。這意味著我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，積極傾聽(tīng)他們的聲音和意見(jiàn)。我們還需要時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和變化，及時(shí)調(diào)整自己的期望和要求。這樣的靈活性和理解將有助于我們更好地教育和引導(dǎo)他們。

總的來(lái)說(shuō)，教育兒子是一項(xiàng)艱巨但又有意義的任務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)良好的品德、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系，我們可以為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助他們?cè)谖磥?lái)的生活中取得成功。我相信，作為父母，我們的努力和關(guān)愛(ài)將對(duì)他們的成長(zhǎng)起到積極的影響。

朱自清散文集閱讀心得篇二

朱自清散文集閱讀心得篇三

智慧家長(zhǎng)教育是在數(shù)字化時(shí)代的今天不可或缺的教育方式。智慧家長(zhǎng)教育不止是對(duì)孩子的知識(shí)技能的輔導(dǎo)，更是在日常生活中培養(yǎng)孩子健康的態(tài)度、價(jià)值觀和工作能力。因此，成為智慧家長(zhǎng)教育不僅意味著掌握好基礎(chǔ)教育知識(shí)，更要熟練應(yīng)用科技手段，結(jié)合現(xiàn)代家庭的生活特點(diǎn)，專注于家庭教育，提升孩子、家庭和社會(huì)的綜合素質(zhì)。

第二段：智慧家長(zhǎng)的角色

智慧家長(zhǎng)扮演了家庭教育的主角，需要在孩子的人生旅途中發(fā)揮巨大作用。一方面，智慧家長(zhǎng)可以用科技手段幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們可以用各類互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和應(yīng)用程序，提供更多貼近孩子學(xué)習(xí)生活的教育資源，以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效能。這些資源包含了不同學(xué)科的視聽(tīng)樂(lè)、題庫(kù)、電子書(shū)、相關(guān)app等。通過(guò)這些方法，可以提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子個(gè)性化學(xué)習(xí)。另一方面，智慧家長(zhǎng)還需要通過(guò)有效的溝通和培訓(xùn)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀，成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)?、健康發(fā)展的基盤(pán)。

第三段：家長(zhǎng)教育的實(shí)踐和操作

在智慧家長(zhǎng)的生活中，需要注重實(shí)際操作，切實(shí)幫助孩子。智慧家長(zhǎng)可以通過(guò)整合教育資源，和同齡人一起循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣、重要性和應(yīng)對(duì)方法。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要通過(guò)組織科學(xué)合理的時(shí)間安排、合理的食譜、良好的睡眠，幫助孩子提高自身的身體素質(zhì)，從而提高學(xué)習(xí)效能或工作能力。另外，智慧家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，理解孩子，提供更多溫暖和引導(dǎo)。這可以包括家庭托管、公共場(chǎng)所學(xué)習(xí)、班級(jí)互動(dòng)、主題教育等。

第四段：智慧家長(zhǎng)如何幫助孩子個(gè)性化發(fā)展？

智慧家長(zhǎng)要幫助孩子實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的個(gè)性并盡量避免產(chǎn)生不良影響。一方面，智慧家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法、理性思考，同時(shí)尊重孩子的選擇和決策。另一方面，智慧家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣特長(zhǎng)，針對(duì)孩子的各種優(yōu)勢(shì)進(jìn)行外教/鋼琴/舞蹈等方向的培訓(xùn)，讓孩子成為真正的獨(dú)立健康成長(zhǎng)的智慧家庭成員。

第五段：結(jié)論

通過(guò)智慧家長(zhǎng)教育，我們可以讓孩子獲得一些更全面的、更實(shí)用的可資應(yīng)設(shè)的價(jià)值觀。通過(guò)完善家庭環(huán)境，并提供好的教育資源，家長(zhǎng)可以幫助孩子學(xué)習(xí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、成為基本上的獨(dú)立性。同時(shí)，智慧家長(zhǎng)教育有助于家庭文化的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)與孩子之間互相理解和支持，造就更好的家庭環(huán)境。智慧家長(zhǎng)教育的好處很多，但前提是所有家長(zhǎng)、教育工作者必須認(rèn)真面對(duì)家庭教育的重要性并積極行動(dòng)來(lái)實(shí)踐和推廣。

朱自清散文集閱讀心得篇四

一、要重視父母在幼兒教育中的角色。

固然一代有一代的難處，現(xiàn)代父母的角色可一點(diǎn)也不比上一代輕松，以小家庭為主的家庭形態(tài)與職業(yè)婦女的增加，令現(xiàn)代家庭在照顧子女上，極易陷進(jìn)左支右絀的情況，導(dǎo)致無(wú)法從容地教養(yǎng)子女。現(xiàn)在很多的媽媽，在生活、經(jīng)濟(jì)上較上一代固然擁有更多的主導(dǎo)權(quán)和選擇權(quán)，但扛在肩上的責(zé)任與壓力也相對(duì)加重了。所以你再忙，也不要由于這樣或那樣的原因，放松對(duì)孩子的早期教育，要重視“家長(zhǎng)參與”的重要性，完成父母除了生養(yǎng)孩子之外，對(duì)孩子的教育功能。

二、家庭和睦，互敬互愛(ài)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的長(zhǎng)大環(huán)境。

除了給孩子營(yíng)造良好的長(zhǎng)大環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，還要積極的和孩子交朋友，努力消除父母和孩子之間的代溝，給她說(shuō)話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但及時(shí)把握了孩子的思想動(dòng)態(tài)，還培養(yǎng)了她樂(lè)觀自信的良好品格，為她今后的長(zhǎng)大與學(xué)習(xí)夯實(shí)了應(yīng)有的心理基礎(chǔ)。

三， 留意形象，以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)鮮活的榜樣。

《三字經(jīng)》中有這么一句：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。而我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見(jiàn)，做父母的對(duì)孩子的影響是多么地巨大。我以前有個(gè)鄰居，兩口子都是所謂的粗人，不但與書(shū)無(wú)緣，還天天出口成"臟"，滿口臟話，結(jié)果他們的女兒也在不知不覺(jué)中沾染了很多惡習(xí)，不但不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常出言不遜，成了令人厭惡的壞孩子。由此可見(jiàn)，父母對(duì)子女的影響真的很大。所以平時(shí)一定要留意自己的言行，給孩子樹(shù)立一個(gè)鮮活的榜樣，讓父母的優(yōu)點(diǎn)在孩子身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)。

四、循循善誘，早教因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并能以身作則。

學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好，才會(huì)往主動(dòng)投進(jìn)到學(xué)習(xí)中往，才會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。話說(shuō)我一同事，是個(gè)奶奶級(jí)別的。他有三個(gè)兒子，這個(gè)同事奶奶自身就初中文化，但是他為了他三個(gè)孩子的教育問(wèn)題，想到一個(gè)方法，不是像大多數(shù)父母那樣陪公子讀書(shū)，而是自己帶著孩子們一起看書(shū)，孩子看孩子的書(shū)，她看他的書(shū)，自然而然，時(shí)間長(zhǎng)了，大家相安無(wú)事的在一個(gè)屋里學(xué)習(xí)著，n年后，他的三個(gè)兒子順利的拿到北大、清華、南大錄取通知書(shū)，他們的母親在這么多年里，也同樣取得了一些證書(shū)。這樣看來(lái)，這是一個(gè)成功的母親成功地教育出他孩子的鮮活例子，還給自己也增添了許多光環(huán)。我們所有的家長(zhǎng)不凡都來(lái)這么做做。

相信有了這些參考，廣大家長(zhǎng)心里也一定有數(shù)了，慢慢的您就會(huì)有自己的一套教育孩子的方法了。

我家孩子屬性格外向、活潑開(kāi)朗，愛(ài)同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達(dá)較清楚，這與小的時(shí)候媽媽、爺爺帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面，爺爺與寶寶在一起呆的時(shí)間長(zhǎng)過(guò)媽媽，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

舉例一，寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我就堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶放在一邊，她竟然跟著我走了出來(lái)。后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。寶寶愛(ài)模仿奶奶拖地掃地的，開(kāi)始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著，制止寶寶動(dòng)作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái)，在他再抄起家伙時(shí)，我呢，肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題，我家孩子在小班入學(xué)時(shí)，第一次送孩子是我。我把他送進(jìn)幼兒園里的前三天，一點(diǎn)不哭不鬧，還很開(kāi)心，第四天開(kāi)始，大哭起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我總是蹲在教室門(mén)口跟她講道理。她總是點(diǎn)頭同意，但還是不停的哭。在她聽(tīng)懂我的話后，我再跟她講，哭是解決不了問(wèn)題的，上幼兒園是每個(gè)孩子都要做的事情，你必須要開(kāi)心地面對(duì)，且現(xiàn)在幼兒園里的小朋友們都很友好，可以一起做游戲。等你做游戲完了，睡一覺(jué)起來(lái)媽媽就來(lái)接你了。當(dāng)然說(shuō)話肯定是解決不了問(wèn)題的。我會(huì)把孩子交給老師然后頭也不會(huì)回的離開(kāi)教室。說(shuō)真的，我也心酸，心疼，但是一定要這么做才行。三天后，我的孩子不再哭，很開(kāi)心的到班級(jí)上課。從此再也沒(méi)有哭過(guò)。

再?gòu)奈覀兇笕俗銎穑河袝r(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒(méi)有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺(jué)到盛怒來(lái)臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開(kāi)“事發(fā)之地”，然后，對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開(kāi)心的時(shí)光。

我們做父母的能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子一起共同努力，相信我們的未來(lái)更美好更燦爛。

個(gè)人以為，無(wú)論家境是否富有，無(wú)論男女，適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷磨練，經(jīng)歷苦難，而后懂得生活的艱辛，懂得吃苦，懂得尊重他人，懂得孝敬父母，懂得取舍，學(xué)會(huì)感激，懂得滿足，學(xué)會(huì)寬容，懂得愛(ài)也懂得放棄，懂得如何創(chuàng)造幸福的生活;培養(yǎng)他們獨(dú)立，勇敢，自強(qiáng)不息的個(gè)性，完整的人格。同時(shí)要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼博意識(shí)，自強(qiáng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

最后我簡(jiǎn)短的說(shuō)說(shuō)：現(xiàn)在的孩子沒(méi)大沒(méi)小不珍惜身邊的東西和事物，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節(jié)約，有愛(ài)心，不自私等，其實(shí)我們做家長(zhǎng)的就是孩子的榜樣，想讓孩子做的更棒，我們必須不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的知識(shí)，為了我們的寶寶更加出色，爸爸媽媽們加油!堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就是勝利。

朱自清散文集閱讀心得篇五

作為一名母親，時(shí)常會(huì)有不同時(shí)期的壓力和追求。尤其是在教育孩子方面，大家都希望自己的孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，成為有用之才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而每一個(gè)孩子的性格、認(rèn)知、興趣愛(ài)好都是不同的，教育他們的方式也要因人而異。今天，我想分享一下我的教育兒子的心得體會(huì)。

第一段：時(shí)刻保持語(yǔ)言文明，尊重人文價(jià)值

父母在教育孩子時(shí)，并不僅僅是要傳授常識(shí)和知識(shí)技能，還包括傳承人文價(jià)值和道德情操等方面。在與孩子相處的過(guò)程中，我們時(shí)刻保持語(yǔ)言文明、說(shuō)話規(guī)矩。尊重孩子，更尊重他人，以平等和尊重的態(tài)度對(duì)待他們，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。

孩子們?cè)诩彝ブ械某砷L(zhǎng)，是值得我們重視的。我們作為父母的角色，不單單是他們的領(lǐng)導(dǎo)者，還要成為更好的榜樣和靈魂導(dǎo)師。在與孩子交流時(shí)，我們應(yīng)采用方式得當(dāng)、言語(yǔ)文明的行為，為孩子的形成做出決定性的貢獻(xiàn)。

第二段：培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏心理

在培養(yǎng)孩子不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)他們培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏心理。培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度和價(jià)值觀，不斷地在交流中進(jìn)一步加深其認(rèn)知深度，能夠有效引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀。

電視、書(shū)籍、游戲以及其他通訊設(shè)備都是我們能夠利用的能夠引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界、了解自我和他人的機(jī)會(huì)。根據(jù)孩子年齡及性格特點(diǎn)，選擇不同的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三段：尊重孩子的個(gè)性，注重情感教育

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，因此我們要注重了解孩子天性及他們的個(gè)性特點(diǎn)，制定更適合他們的教育方式。在注重智力發(fā)展的同時(shí)，我們也要同時(shí)注意內(nèi)心情感層面的培養(yǎng)，并更注重情感教育。

我喜歡和孩子一起玩游戲，扮演各種角色，這是我們培養(yǎng)情感的有趣方式。每次玩游戲的時(shí)候，我都會(huì)按照孩子的成長(zhǎng)階段和品味特色，選擇適合他們年齡和興趣的游戲和活動(dòng)，幫助他們更好地開(kāi)發(fā)自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

第四段：堅(jiān)持孩子的獨(dú)立性

在教育孩子的過(guò)程中，父母應(yīng)該時(shí)刻培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不僅注重讓孩子掌握自主思考和決策的技能，同樣也要提高他們自我判斷的態(tài)度。

在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的過(guò)程中，我們要注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，當(dāng)然更要在良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，推動(dòng)孩子不斷地努力。

第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維，是我們教育孩子的另一個(gè)方面。在關(guān)注孩子的智力、心理和情感層面時(shí)，我們同樣也要激發(fā)孩子探索新世界、學(xué)習(xí)新知識(shí)和發(fā)現(xiàn)美好事物的激情，培養(yǎng)孩子新的思維方式。

總結(jié)這篇文章，父母應(yīng)注重尊重孩子各個(gè)方面的發(fā)展，注重孩子的情感培養(yǎng)，同時(shí)不忘注重創(chuàng)意思維的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的做事能力，在教育孩子的同時(shí)，多層次的推動(dòng)他們成長(zhǎng)。

朱自清散文集閱讀心得篇六

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無(wú)比欣慰。這些年來(lái)，在教育孩子的問(wèn)題上，我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師，通過(guò)多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書(shū)和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買(mǎi)了許多古今中外歷史經(jīng)典書(shū)，如《四大名著》、《百科全書(shū)》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛(ài)人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書(shū)，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書(shū)為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。

二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

小孩在讀書(shū)期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，更別說(shuō)知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家，寫(xiě)完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢(qián)之外，我們很少給她錢(qián)，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣，她要買(mǎi)什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦，賺錢(qián)是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些，剛開(kāi)始什么都不懂，還不知道讀書(shū)是怎么一回事。語(yǔ)文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過(guò)不及格。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒(méi)有責(zé)備她，也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒(méi)有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問(wèn)題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂(lè)器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒(méi)有休息和放松的時(shí)間。在我看來(lái)，除非小孩自己非常樂(lè)意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事。我們?cè)?jīng)帶過(guò)女兒去學(xué)二胡，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫(huà)，于是就放棄了二胡，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫(huà)直到現(xiàn)在，并且樂(lè)此不彼。

五、與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢(qián)，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!

朱自清散文集閱讀心得篇七

育兒是每個(gè)父母的重要任務(wù)之一，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。多年的育兒經(jīng)歷讓我對(duì)育兒教育有了一些心得體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我會(huì)分享我在育兒過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)，并討論育兒教育的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何積極引導(dǎo)孩子的發(fā)展。

首先，育兒教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。孩子的教育從出生的那一刻就開(kāi)始了，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。他們不僅為孩子提供物質(zhì)支持，還用他們的言行舉止塑造孩子的價(jià)值觀和品格。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立親密的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心需求，為他們提供清晰的指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)良好育兒教育的關(guān)鍵。通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)安全，溫暖的家庭環(huán)境，我們可以鼓勵(lì)孩子們自信、獨(dú)立和積極地探索世界。

然而，育兒教育也面臨一些挑戰(zhàn)。首先是如何找到平衡點(diǎn)。在今天的繁忙生活中，很容易忽視家庭和工作之間的平衡。有時(shí)我會(huì)為了工作而忽略了孩子的需求，這使我意識(shí)到自己需要更好地管理時(shí)間，以便充分陪伴孩子。此外，社會(huì)的壓力和期望也會(huì)給父母帶來(lái)壓力，導(dǎo)致他們對(duì)孩子的期望過(guò)高。作為父母，我們要明確我們的目標(biāo)是培養(yǎng)獨(dú)立，自信和有品德的人，而不是追求所謂的完美。

與孩子建立良好的溝通是有效育兒教育的關(guān)鍵。孩子需要知道他們的聲音被聽(tīng)到和尊重。我已經(jīng)學(xué)會(huì)盡量?jī)A聽(tīng)他們的問(wèn)題和煩惱，給予鼓勵(lì)和理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)與孩子積極交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以幫助他們理解世界。隨著孩子的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我需要調(diào)整我的溝通方式，以適應(yīng)他們不同的發(fā)展階段和需求。這也意味著尊重孩子的個(gè)人喜好和興趣，以便他們能夠在安全和支持的環(huán)境中發(fā)展自己的個(gè)性和才能。

最后，我意識(shí)到在育兒教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。盡管學(xué)術(shù)成績(jī)和技能也很重要，但道德品質(zhì)和良好品格的培養(yǎng)同樣重要。我們應(yīng)該教育孩子如何尊重他人，如何分擔(dān)責(zé)任，如何樹(shù)立自己的目標(biāo)，并努力達(dá)到這些目標(biāo)。這需要父母以身作則，通過(guò)他們的行為和態(tài)度教育孩子正確的價(jià)值觀和品德。在培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀方面，我發(fā)現(xiàn)以正面積極的方式鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是非常重要的，因?yàn)檫@將激勵(lì)孩子繼續(xù)努力，發(fā)展自己的潛力。

總之，育兒教育是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)。通過(guò)與孩子建立親密的關(guān)系，找到平衡點(diǎn)，與他們良好地溝通，培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀，我們可以為孩子的成長(zhǎng)提供良好的基礎(chǔ)。盡管育兒教育中有許多挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我們可以成為更好的父母，為我們的孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。

朱自清散文集閱讀心得篇八

孩子在學(xué)習(xí)上不太好，怎么幫助孩子重新培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是作為家長(zhǎng)的重中之重，家長(zhǎng)與孩子需要共同一起的努力才能讓孩子更快的走出困境，下面我們一起看看這篇《如何應(yīng)對(duì)“差生”孩子》。

最近一段時(shí)間，我接到了好幾位家長(zhǎng)的求助，他們求助的情況基本一致，都是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)差，總被老師請(qǐng)到學(xué)?；蛘咧攸c(diǎn)交流。在幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題的過(guò)程中，我總結(jié)出以下幾個(gè)方面的建議，幫助家長(zhǎng)有效地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)逐漸實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。

第一，接納孩子和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。接納是解決問(wèn)題的第一步。作為家長(zhǎng)，首先要允許自己孩子有這樣的學(xué)習(xí)情況，允許自己有這樣的孩子。只有這樣，家長(zhǎng)才能平和地接納孩子，家長(zhǎng)和孩子才能有積極面對(duì)問(wèn)題的情緒狀態(tài)，也才能有解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

第二，多關(guān)注孩子，多向孩子表達(dá)愛(ài)。面對(duì)“差生”孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)很焦慮，有意無(wú)意地責(zé)罰或打罵孩子。孩子的自我價(jià)值感不高，有的孩子甚至?xí)x擇用行為問(wèn)題或者學(xué)習(xí)問(wèn)題引起父母關(guān)注。但如果在愛(ài)的環(huán)境里孩子能夠體會(huì)到自己在父母心里的位置與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，能夠感受到對(duì)于父母來(lái)講自己是重要的，值得被愛(ài)的。孩子就會(huì)感到很安全，不管學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱改付己軔?ài)自己。孩子就可以在安全的狀態(tài)下投入學(xué)習(xí)。

第三，認(rèn)真分析孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的原因。解決問(wèn)題的前提是分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，而不是批評(píng)和責(zé)怪孩子?？赡芤鸷⒆訉W(xué)習(xí)問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面：1.孩子學(xué)習(xí)能力不足，相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)差;2.孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)習(xí);3.孩子存在一定程度的心理問(wèn)題;4.父母關(guān)系不好或者某一方潛意識(shí)里有較為嚴(yán)重的心理問(wèn)題，孩子潛意識(shí)關(guān)心父母而無(wú)心學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出來(lái)可能是學(xué)習(xí)態(tài)度與行為問(wèn)題。

第四，針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因提供切實(shí)有效的幫助。父母夫妻關(guān)系、心理問(wèn)題等很復(fù)雜，一般需要專業(yè)人士解決，我在這兒不做討論。我主要討論孩子自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

如果孩子在小學(xué)低段出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，家庭內(nèi)各成員以及成員之間沒(méi)有問(wèn)題的情況下，孩子問(wèn)題多出在學(xué)習(xí)能力不足方面。可以有意識(shí)地通過(guò)訓(xùn)練孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)動(dòng)作等方面的能力，提高基本學(xué)習(xí)能力。

如果在小學(xué)高段以上甚至到初中、高中階段出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，除了基礎(chǔ)能力訓(xùn)練以外，最重要的是要幫助孩子分門(mén)別類地掌握基本知識(shí)和技能，讓孩子通過(guò)這個(gè)過(guò)程找到自信和學(xué)習(xí)方法。

舉個(gè)例子，有一位家長(zhǎng)朋友談到自己的孩子已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，馬上面臨小考，怎么辦。我的建議是，在接納孩子和關(guān)愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上提供切實(shí)幫助。怎么幫助呢?制定計(jì)劃，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等相關(guān)科目地知識(shí)點(diǎn)按照類別整理出來(lái)各個(gè)擊破。其實(shí)，已有很多輔導(dǎo)書(shū)或者網(wǎng)絡(luò)資料做過(guò)類似的整理工作，而家長(zhǎng)的任務(wù)是自己或者請(qǐng)老師幫助孩子梳理知識(shí)點(diǎn)，和孩子一起做筆記，畫(huà)思維導(dǎo)圖，編口訣……窮盡各種可能想到或查到的方法幫助孩子用較為有效的辦法掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)選擇性價(jià)比較高的相關(guān)試題進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)這樣的幫助，孩子不僅可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能在學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力方面有所提升。

希望此文能給有需要的家長(zhǎng)能夠提供一些幫助，讓家長(zhǎng)與孩子盡快走出困境。

教育心得2

朱自清散文集閱讀心得篇九

教育兒子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，這既是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，又是一種充實(shí)和有意義的經(jīng)歷。在教育兒子的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要經(jīng)歷很多的嘗試和摸索，探索出適合自己和孩子的道路。在此，我將分享我個(gè)人作為一名家長(zhǎng)的心得和體會(huì)，希望能給其他家長(zhǎng)提供一些啟示和思考。

首先，我認(rèn)為在教育兒子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，起到榜樣的作用。孩子是家庭的鏡子，他們會(huì)模仿和學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的言行舉止。因此，作為家長(zhǎng)，我們首先要注意自己的行為方式和品德修養(yǎng)。要教育好一個(gè)孩子，首先要從自己做起。我們要努力做到為人父母的榜樣，讓兒子有一個(gè)正直、善良和負(fù)責(zé)任的家庭環(huán)境。

其次，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該注重兒子的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的習(xí)慣和興趣。在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子需要經(jīng)歷各種各樣的事情，才能全面發(fā)展自己的潛力。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)兒子參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)培養(yǎng)和社交活動(dòng)等各種活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn)不同領(lǐng)域的事物。通過(guò)這些經(jīng)歷，兒子能夠培養(yǎng)良好的習(xí)慣和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

此外，溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在教育兒子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流。家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)立思考能力，不要總是給他們灌輸自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。相反，要與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，開(kāi)放心扉聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)。通過(guò)良好的溝通，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，為他們提供適合的教育和指導(dǎo)。

另外一個(gè)重要的方面是培養(yǎng)兒子的自信心和自尊心。在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子會(huì)遇到各種挫折和困難，他們需要有足夠的自信心去面對(duì)和克服這些困難。家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)和肯定，給予兒子積極的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自尊心。家長(zhǎng)還可以為兒子提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的才華和潛力。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該給予兒子足夠的愛(ài)和關(guān)愛(ài)。愛(ài)是一種力量，可以給予兒子無(wú)限的能量和動(dòng)力。家長(zhǎng)要在言傳身教中表達(dá)出對(duì)兒子深深的愛(ài)和關(guān)心，讓他們能夠感受到家庭的溫暖和安全。在教育兒子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要給予他們足夠的時(shí)間和幫助，幫助他們解決問(wèn)題和面對(duì)困難。只有有愛(ài)的教育，才能培養(yǎng)出具有真正幸福感的孩子。

總之，教育兒子是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要以身作則，注重兒子的全面發(fā)展，注重溝通和交流，培養(yǎng)兒子的自信心和自尊心，并給予他們足夠的愛(ài)和關(guān)心。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行家庭教育，才能培養(yǎng)出品德優(yōu)良、有才有德的兒子。讓我們一起努力，給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式，培養(yǎng)出未來(lái)的棟梁之材！