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    小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案(六篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案(六篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案(六篇)》。

    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小區(qū)親子活動(dòng)策劃方案 小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案篇一如今,隨著工作負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,父母和孩子交流和溝通的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,一起去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更是大幅度減少。而且隨著高科技的發(fā)展,電視和電腦成為了孩子們的主要娛樂(lè)工具,這并不利于孩子的身心健康,為了豐富他們的周日生活,增加他們的娛樂(lè),鍛煉他們的動(dòng)手實(shí)踐能力,于是舉辦了此次活動(dòng)。

    二、活動(dòng)目的

    促進(jìn)父母和孩子之間的交流,增加生活?yuàn)蕵?lè)性,提高孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力

    三、活動(dòng)主題

    家有寶貝,活力無(wú)極限

    四、活動(dòng)時(shí)間

    待定

    五、活動(dòng)地點(diǎn)

    步行至云水社區(qū)

    六、活動(dòng)對(duì)象

    活動(dòng)報(bào)名志愿者以及云水社區(qū)報(bào)名參加活動(dòng)的家庭

    七、資源需要

    相機(jī)、3個(gè)眼罩、30個(gè)玻璃彈珠、一個(gè)秒表、10個(gè)氣球,多種水果(橘子,蘋(píng)果,小番茄,梨子,葡萄)

    八、活動(dòng)流程

    (一)前期準(zhǔn)備

    1、組成項(xiàng)目小組:各部門(mén)派出一個(gè)干事組成項(xiàng)目小組,并選出一個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人;

    2、人員分工:

    (1)策劃部的干事負(fù)責(zé)完成一份完整的策劃書(shū);

    (2)宣傳部的干事負(fù)責(zé)制作橫幅

    (3)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:①確定自愿參加本次活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)(保證12人次左右);②制作活動(dòng)當(dāng)天的安排表,進(jìn)行人員分配,確定各個(gè)游戲環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人,并推選活動(dòng)主持人;③收齊購(gòu)買(mǎi)材料的收據(jù)活發(fā)票,統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

    (4)班級(jí)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)參加該活動(dòng)的志愿者的藍(lán)本子的收發(fā);

    (二)活動(dòng)流程

    1、活動(dòng)當(dāng)天12:30點(diǎn)鐘,所有活動(dòng)參與人員在凱旋門(mén)集合,人員到齊后,由活動(dòng)負(fù)責(zé)人集中帶往云水社區(qū);

    2、到達(dá)指定地點(diǎn)后即可開(kāi)始活動(dòng)準(zhǔn)備;

    3、游戲流程;

    活動(dòng)分為積分環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)。每一積分環(huán)節(jié)根據(jù)親子比賽所得結(jié)果獲得相應(yīng)的積分,累計(jì)積分由高到低設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);游戲環(huán)節(jié)主要是表演節(jié)目和集體游戲,目的是增進(jìn)鄰里的感情,加深彼此的了解。

    積分環(huán)節(jié)

    ①心心相印:參賽媽媽統(tǒng)一站與一條直線(xiàn)上,參賽孩子蒙上眼睛,并依次握各位媽媽的手,直到找到自己的媽媽?zhuān)捎脮r(shí)長(zhǎng)短排列名次,并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    ②烏龜賽跑:參賽媽媽背上孩子跑向?qū)γ娴淖雷樱珊⒆釉谧郎夏萌馇颍谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)來(lái)回奔跑,最后根據(jù)獲得氣球數(shù)目由高到低排名,贏得分?jǐn)?shù)。

    ③彈珠大賽:參賽家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從水池中用筷子夾取彈球,根據(jù)小球數(shù)目由高到低進(jìn)行排名,并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    ④心有靈犀一點(diǎn)通:參賽家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由一人根據(jù)紙上指示內(nèi)容做動(dòng)作但不許口頭交流,另一人根據(jù)動(dòng)作猜,最后根據(jù)猜中個(gè)數(shù)由高到低獲得相應(yīng)的積分。

    ⑤水果拼盤(pán):參賽家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用各種水果進(jìn)行拼盤(pán),最后由大眾評(píng)委進(jìn)行投票選舉,根據(jù)獲票情況,獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    游戲環(huán)節(jié)

    ①家有寶貝:根據(jù)自愿原則,各個(gè)家庭可以上臺(tái)表演,show出自己

    ②捕魚(yú)大作戰(zhàn):在固定的范圍內(nèi),兩人手拉手抓捕,其余人逃跑,若在逃跑過(guò)程中被受拉手的兩人抓獲,則此人加入手拉手的隊(duì)伍繼續(xù)抓其他人,直到抓捕完畢。

    (三)后期宣傳

    1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人撰稿總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)的收獲和感悟,挑選其中較好的投稿學(xué)院網(wǎng)站,院報(bào)和校報(bào);

    2、整理活動(dòng)中拍攝的照片,上傳至青志空間;

    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    (一)一等獎(jiǎng):1個(gè);

    (二)二等獎(jiǎng):1個(gè);

    (三)三等獎(jiǎng):1個(gè);

    十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    待定

    小區(qū)親子活動(dòng)策劃方案 小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)目的:

    啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話(huà),與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

    2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

    3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

    4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

    三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):高偉副組長(zhǎng):孫銘云組員:各中隊(duì)輔導(dǎo)員

    四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍:

    1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式,校長(zhǎng)講話(huà)、教師講話(huà)、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處,倡議全體師生多讀書(shū),讀好書(shū)。

    2、打造“書(shū)香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角,捐贈(zèng)圖書(shū),設(shè)立圖書(shū)管理員,制定借閱制度。

    3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。

    4、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

    5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

    五、主要讀書(shū)活動(dòng):

    (一)教師讀書(shū)活動(dòng)

    1、“書(shū)海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書(shū)目。

    2、“漫步書(shū)海,品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專(zhuān)著或文學(xué)作品,撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

    3、“暢游書(shū)海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),共享讀書(shū)樂(lè)趣。

    4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

    (二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

    1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。

    2、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

    3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。

    4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”,與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”,包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。

    六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)

    1、做好讀書(shū)登記簿

    (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目,高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。

    (2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。

    (3)學(xué)校語(yǔ)文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

    2、舉辦讀書(shū)展覽:

    各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的__”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

    3、出讀書(shū)小報(bào):

    (1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等。

    (2)每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

    4、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):

    (1)讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝等。

    (2)積極參加廣州市、天河區(qū)和學(xué)校有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

    5、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書(shū)筆記自建讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

    (1)學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下,建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

    (2)學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

    6、分別開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)老師、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

    七、讀書(shū)活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì):

    (1)各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

    (2)評(píng)選書(shū)香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月由年級(jí)組長(zhǎng)給予加分,記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

    (3)每月班級(jí)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等,全校大會(huì)給予表彰;期末評(píng)選“讀書(shū)明星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    小區(qū)親子活動(dòng)策劃方案 小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)主題:

    大手牽小手,你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年__月__日

    三、活動(dòng)場(chǎng)地:

    四、活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的`樂(lè)趣。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。

    2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。

    3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。

    4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

    5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。

    六、活動(dòng)主要流程

    社區(qū)成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。

    (1)踩氣球

    (2)乒乓球拍托球快步走

    (3)套圈圈

    (4)運(yùn)球

    (5)貼鼻子

    (6)跳圈圈

    (7)拼圖

    七、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

    八、主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束

    小區(qū)親子活動(dòng)策劃方案 小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案篇四親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,增加家長(zhǎng)與孩子的溝通與親情,為社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)與社區(qū)居民溝通互動(dòng)的渠道,__社區(qū)特舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)為孩子們一年一度的“六·一”兒童節(jié)帶來(lái)一份美好的回憶。歡迎社區(qū)廣大居民踴躍參加。

    一、活動(dòng)主題:

    跟孩子用“心”交流

    二、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名方式:

    活動(dòng)時(shí)間:20__年5月28日(星期六)上午9:00-10:00

    對(duì)象:社區(qū)內(nèi)小學(xué)生及家長(zhǎng)。(每名兒童可至少有一名家長(zhǎng)陪同參加比賽。)

    活動(dòng)場(chǎng)地:__東區(qū)12號(hào)樓前

    報(bào)名:社區(qū)居民請(qǐng)做好準(zhǔn)備,于5月19日開(kāi)始報(bào)名,截止5月25日。居民可直接到社區(qū)報(bào)名,(聯(lián)系電話(huà):)

    報(bào)名資料:姓名,性別,個(gè)人電話(huà),以及說(shuō)明參加比賽項(xiàng)目。)

    裁判:熱心的家長(zhǎng)及居民均可報(bào)名。報(bào)名方式同上。

    三、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的情感。

    2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

    四、活動(dòng)流程安排:

    1、參賽家庭請(qǐng)于9:00前,到達(dá)__社區(qū)廣場(chǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)。全員拍照留念。

    2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

    3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

    五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    1、每項(xiàng)比賽產(chǎn)生冠、亞、季軍各一名。

    2、每名參賽選手都有參與獎(jiǎng)。

    六、活動(dòng)項(xiàng)目:

    1、兩人三足:

    比賽規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒并排站立,將相鄰的兩條腿捆綁在一起,然后各參賽隊(duì)站到同一起跑線(xiàn)前待發(fā)令便向前奔跑。先到者為勝,兩人同步行進(jìn),不允許孩子雙腳或者單腳離開(kāi)路面。

    2、親子袋鼠跳:

    比賽規(guī)則:讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的前,家長(zhǎng)雙腿并攏向前跳,先到終點(diǎn)者獲勝。游戲規(guī)則:在跳躍的時(shí)候不能把孩子放下。

    3、踩氣球:

    比賽規(guī)則:家長(zhǎng)一只腳上綁6個(gè)氣球。游戲開(kāi)始?:家長(zhǎng)背幼兒去踩對(duì)方家長(zhǎng)腳上的氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以腳上留下氣球數(shù)多為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)在踩氣球時(shí)不能把孩子放下。

    螃蟹夾球:

    哨聲響起,家長(zhǎng)與孩子手拉手,將一個(gè)球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),如果在運(yùn)球的過(guò)程中,這個(gè)球掉落了,那么,該小組成員就需要回到起點(diǎn),重新開(kāi)始。看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

    七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

    1、運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承友誼第一,比賽第二的運(yùn)動(dòng)精神,請(qǐng)參賽居民一定注意安全。為保證活動(dòng)安全,請(qǐng)參加人員穿平底鞋。

    2、如有遺漏、變更問(wèn)題會(huì)及時(shí)在得潤(rùn)社區(qū)微信公眾號(hào)上通知,請(qǐng)社區(qū)居民及時(shí)查看。

    3、今后得潤(rùn)社區(qū)將不定期開(kāi)展“助弱剪紙創(chuàng)薪服務(wù)”“我愛(ài)我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學(xué)堂”“微心愿的認(rèn)領(lǐng)”等活動(dòng),希望居民積極加入社區(qū)微信公眾號(hào),隨時(shí)關(guān)注。

    4、本次活動(dòng)如有任何不周全的地方,希望社區(qū)居民們能諒解。下一次會(huì)更好!

    小區(qū)親子活動(dòng)策劃方案 小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案篇五設(shè)計(jì)意圖:

    在小班這個(gè)年齡階段,幼兒對(duì)美工中的泥工很感興趣,特別是揉、搓、捏等這些小肌肉的動(dòng)作,《綱要》提出:“要貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”而搓湯圓正是小朋友感興趣的,我們鼓勵(lì)孩子和同伴以及家長(zhǎng)一起動(dòng)手嘗試搓湯圓,在孩子動(dòng)手操作中增進(jìn)相互之間的友誼同時(shí)體驗(yàn)體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)、品嘗的快樂(lè)。

    活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓湯圓并能團(tuán)得較圓。

    2.感知各種顏色的湯圓的不同,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。

    3.通過(guò)和家長(zhǎng)一起搓湯圓,體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)、品嘗的快樂(lè)。

    活動(dòng)時(shí)間:20__年4月23日下午

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容,并在活動(dòng)前一晚短信通知家長(zhǎng)為孩子剪指甲、了解制作湯圓的流程等。

    2.白、紅糯米、白糖、盆、電飯鍋等。

    3.律動(dòng)音樂(lè)《搓湯圓》。

    活動(dòng)組織安排:

    支教者:愿意參加的家長(zhǎng)

    拍照:

    拍攝:

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.趙敏君奶奶做主持人,并采訪幾名幼兒,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)制作湯圓的材料。

    2. 組織家長(zhǎng)幫助幼兒洗手。

    3.揉濕糯米粉。請(qǐng)2位家長(zhǎng)幫忙。

    4.搓湯圓。幼兒嘗試制作,請(qǐng)家長(zhǎng)參與協(xié)助幼兒,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望,在活動(dòng)中感受搓湯圓的樂(lè)趣。

    5.煮湯圓。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟,體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒在等待煮湯圓時(shí)幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演《搓湯圓》。

    6.品嘗湯圓。幼兒把煮好的湯圓端給自己家人,體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)、品嘗的快樂(lè)。

    7.在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。

    小區(qū)親子活動(dòng)策劃方案 小區(qū)親子游戲活動(dòng)方案篇六一、活動(dòng)目的:

    6.1是可愛(ài)的孩子們的節(jié)日,天真無(wú)邪的他們,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),同時(shí)我們倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū),讓天空更藍(lán),人們身體更健康,營(yíng)造__社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍,讓這個(gè)兒童節(jié)充滿(mǎn)歡笑充滿(mǎn)健康。

    二、活動(dòng)要素:

    活動(dòng)時(shí)間:5月31日——6月1日

    活動(dòng)范圍:全國(guó)范圍內(nèi)的所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷(xiāo)售中心)

    活動(dòng)對(duì)象:社區(qū)業(yè)主

    三、活動(dòng)主題主題建議:

    主題建議:6。1無(wú)煙日

    宣傳引言:6月1日不僅是快樂(lè)的兒童節(jié),更是親情和院倡導(dǎo)的無(wú)煙日,讓我們放下手中的香煙,在藍(lán)天白云中與孩子更親近。

    四、活動(dòng)建議:

    活動(dòng)建議:

    1、寶貝健康爬比賽

    2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球比賽

    3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽

    五、倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則:

    由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的展示板上簽名,表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的支持,并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

    歡樂(lè)卡通人物伴你成長(zhǎng)6。1日開(kāi)展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。

    社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)期間,在銷(xiāo)售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播,播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲(chóng)兒飛》等歌曲和音樂(lè),獻(xiàn)給可愛(ài)的小朋友,營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
    社區(qū)工作計(jì)劃是整個(gè)社區(qū)共同參與的過(guò)程,目的是為了滿(mǎn)足社區(qū)的需求和問(wèn)題。以下是一些前臺(tái)工作中典型問(wèn)題的解決方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。1.根據(jù)學(xué)校原有的
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是我給大家整理的合同范本,歡
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