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    2023年初一寫景作文字八篇(大全)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初一寫景字初一寫景字篇一

    在中小學階段寫景作文主要分為兩類:

    另一類是借景抒情為主的記敘文,它有些偏向于抒情情性散文,在寫作時往往不拘于某一特定的一景一物,而重點在于通過選取不同的景物,來表達自己某種特定的情感,在內容的具體安排過程中,往往會產生情景交融、情景相生的藝術效果。

    在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫,這些景物描寫一般用來交代故事發生的背景、時間、地點,起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。記敘文中也有一類文章,專門描寫時令節氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹木以及居住環境、風土人情等等。

    1、自然景物:包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。

    描述自然景物還要注意以下幾點

    (1)要注意選“景”與抒情,不能為寫景而寫景。只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。

    (2)要注意符合客觀事實,符合當時當地的真實情況。

    (3)寫好靜態和動態,展開豐富的聯想。自然界的景物有靜有動,在繪景時如能動靜結合文章效果就更佳,感染力就更強。

    2、社會環境描:就是對人物活動或事件發生、發展的社會背景和狀態的描寫。它包括的范圍很廣,小至房間住所,一街一巷,大至城區地區。它涉及的內容很多,可以是室內陳設,住宅內外的裝飾布置,以及當地的風土人情等等。

    記敘社會環境,要注意以下幾點

    (1)要把最能反映時代或場所特點的東西,用準確恰當的語言寫出來。

    (2)不能面面俱到,要抓住重點寫。

    (3)要作必要的說明和介紹,從而使讀者了解人物生活或事件產生的背景,了解事件的作用。

    3、記敘游覽經過:就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會環境融為一體的記敘文。

    寫好游記必須注意以下幾點

    (1)要抓住特點,精選材料。落筆之前,務必把觀賞來的景物來一番比較和鑒別,去粗取精,辨明主次,確定需要重點寫的有關景物。一般來說,可以著重記敘那些特色鮮明的景物,寫自己印象特別深刻感受特別強烈的景物,在記敘描述中,要盡力表現出事物的特點來。

    (2)要把游蹤寫清楚。游蹤,就是游覽一個地方所經過的路線,蹤跡。游覽一個地方,往往要經過許多地方,看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”。

    (3)要結合歷史文物或遺跡展開聯想。

    2、按整體和局部的關系寫(先寫全景再描述局部再寫全景);

    3、按時間順序寫(可以是春、夏、秋、冬的不同變化,也可以景物形成的過程介紹)

    除了上面的三種敘述順序以外,還有一種是“沒有順序的順序”這種主要常見于抒情性散文,描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化,有些像“意識流”小說的風格,往往不拘泥于對景物本身的表現,而在于對作者內心情感的表達,較為適宜有一定寫作功能,能輕車熟路自在駕馭語言文字能力的人使用。

    初一寫景字初一寫景字篇二

    炎熱的夏天從我們身旁悄悄走過,一個令人喜愛的季節——秋天到來了。

    一天,秋風習習,瓦藍瓦藍的天空飄浮著幾朵白云,和煦的陽光撒滿了大地。我和爸爸趁這個好天氣,來到了田野里。

    果園里真是一片繁忙,果農們正忙著收獲自己的辛勤。他們有的背著果實滿筐的竹簍,笑談收獲的心情;有的揮動月牙似的鐮刀,正在為幼苗施肥……你看,一個農婦背著個籮筐,正興高采烈地摘果子,她的籮筐已經沉甸甸的了,可她還是一個勁兒地摘了果子往筐里塞。看著采摘下來的果子,再望望掛滿“燈籠”這片果樹,不禁笑得合不攏嘴。

    稻田里,稻子還沒成熟,綠油油的一片,一陣秋風拂過,滾滾稻浪此起彼伏。淡綠、翠綠、深綠,遠遠近近,深深淺淺,蔚為壯觀。一位正在施農藥的老伯從稻田里抬起頭,他那掛著汗珠的古銅色的臉上寫滿了勞累,更掛著豐收的喜悅。

    菜地里,扁豆,豇豆,青菜,南瓜等蔬菜都在秋風的催促下換上了迷人的秋裝。瞧,那熟透了的南瓜金黃金黃的,農民伯伯樂呵呵地抱著它,就像抱著一個大大的金元寶。咦,那邊的阿姨手里怎么提著這么多小紅燈籠呢?哦,原來是紅透了的西紅柿啊。這晶瑩剔透的小紅果,真是讓人愛不釋手啊!秋天,一個成熟的季節,一個豐收的季節;秋天,一個繁忙的季節,一個歡慶的季節。我真希望時間能夠就此停止,把這美好的金秋留下。

    初一寫景字初一寫景字篇三

    當枝上的綠葉染成了金黃,當我們抬頭望見最后一只南歸的大雁,當耳畔響起收割機演奏的“豐收曲”,以往的經驗告訴我們,又一個秋到來了。

    我愛這個秋天,愛它的絢麗,正是這種絢麗,讓我感受到了皇家般的氣質。我愛這個秋天,愛它的凄涼,正是這種凄涼,才使它更加唯美。我愛這個秋天,愛它的富饒,正是這種富饒,讓我感受到了春華秋實的韻味。

    來到農村,首先映入眼簾的就是那一大片金燦燦的稻谷,秋風拂過,就泛起了一陣陣金黃色的浪花,好看極了!農民伯伯低著頭,彎著腰,正辛勤地收著稻谷。一輛輛收割機在田野里行駛著,演奏者一首又一首“豐收曲”。雖然看不見農民伯伯臉上的表情,但我想此時此刻他們一定正享受著秋天給他們帶來的喜悅吧!瞧,那屋檐下的辣椒被秋天吻得通紅通紅,像一串串紅鞭炮。玉米也熟了,那一粒粒飽滿的,金黃色玉米粒兒向人們展現了秋天獨有的姿色。

    我漫步在鋪滿落葉的小路上,看到這些落葉,不由得嘆息了一下。秋風一吹,又有幾片落葉猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,相繼而落下。我蹲下身來,輕輕地拾起一片落葉,“難道你的生命就這么沒了么?”我暗暗嘆息著。忽然間,我看見了一朵朵美麗的菊花在涼爽的秋風中正開得爛漫。我突然想起龔自珍曾經說過的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我一下子被震撼了,我被這些落葉的無私奉獻震撼了!也許這些落葉的生命都轉化成了這些美麗的花兒吧!

    漫步到果園,五彩繽紛渲染了我的雙眼。秋是位高級化妝師,把蘋果擦得通紅,把橘子抹得黃燦燦的,把葡萄涂得紫瑩瑩的,真美啊!

    我愛秋天,愛它的絢爛,愛它的凄涼,愛它的震撼,愛它的富饒……

    初一寫景字初一寫景字篇四

    寧時光不語,靜待花開。

    ——題記窗臺上,有兩盆風信子。一盆已開放,花卻不夠美麗;另一盆嬌小玲瓏,還未結花苞。

    這是我新買的兩盆花,本是同時買,開花期卻不同。買回來后,它們開始生長。一株長得高大,另一株卻小的可憐,所有人都看不起它。幾周后,高大的那株開花了,花朵嬌小,顏色蒼白,香氣沒那么濃郁,只是淡淡的味道。而嬌小的那株,未結花苞,葉子卻還在向上沖,仿佛在蓄著什么力一般。

    又過了幾周,嬌小的那株開花了。家里人都驚嘆于它的美麗:花開得熱烈而又深沉,花瓣粉嫩得嬌艷欲滴,似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨著風兒,花輕輕地搖曳,好似一位少女含笑不語。湊近一聞,香氣沉浸到了心底。

    看著晚開的花兒,我仿佛明白了什么道理一般,釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學校的活動,不管我怎么努力,怎么練習臺詞,換來的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識,直到現在,晚開的風信子讓我明白,原來是自己的努力還不夠啊!

    是啊!這株風信子在未開放之前,大家都在嘲笑它,它也不生氣,只是自己默默地等待著,努力著。它從水中汲取養分,吸收著太陽光。從生長到開花,經歷了許久,可它卻從未說過要放棄自己開花的夢想,與此相反,它忍耐了所有人的嘲諷,忍耐了另一株風信子提前開花的驕傲光芒。它一直在做著微小的努力,終于有一天,它開花了,它迎來了屬于自己的驕傲時光!如果,它也像那種高大的風信子般,未經磨難,未付出努力,就開了花,那么這樣的花,永遠是失敗的。

    人生亦是如此,一分耕耘,一分收獲。在經過長時間的努力后,人生之花才會開得更加燦爛。所以,請默默努力,靜待屬于你的那個花開的時節。

    初一寫景字初一寫景字篇五

    我家鄉自家的菜地,是我的樂園。

    快菜地入口的門是我爺爺奶奶很早以前親手做的。簡單的結構和那深棕色的顏色顯出一派古老的氣息。解開鐵絲,就可以輕易地打開木門。可千萬不能讓一只雞跑進來,它會一氣之下吃掉所有菜的。高高的瓦磚墻上有個稻草人,誰都知道那是防止鳥類而偷吃菜的,菜園里有油菜花,蘿卜,芹菜,還有很多我不知道的菜。

    每次回我的家鄉,我都會興高采烈地去菜地看一番。

    菜地里充滿了無窮的樂趣,我整天盼著能不能去菜園,經過我同意后,我興高采烈的飛奔到菜園,打開了菜園的門。別提那黃黃的,油菜花上黃白黃白的黃蜂。那瓜架上飽滿的絲瓜,就連那棕色的泥土我都愿意看。是因為菜園里到處樂趣無窮。看著螞蟻搬家都有很大樂趣呢。

    有些菜葉會讓你嚇一跳,沒看到稻草人的云雀躲在菜葉里,你一走近,就“吱”得一身,飛得無影無蹤了。

    菜園真是個有趣的地方——我的樂園!

    初一寫景字初一寫景字篇六

    雨,停了。打開已緊閉許久的窗,一股清新、夾雜著泥土芳香的空氣與我撞了個滿懷。

    窗外望去,蔚藍的天空洗去了所有的塵埃。鳥兒終未忍住,唱了幾句婉轉略帶羞澀的小曲。放眼望去,全是清一色的綠。

    墨綠、青綠、嫩綠……綠得耀眼,綠得透明。樹上的枝葉發出一種獨特的清香。漫步林中,小路像是被人洗滌過似的干凈得無可挑剔。

    美麗的荷花已經開了。荷葉上還聚著些流轉無力的水珠。輕輕一彈,泛起層層漣漪使得映襯在水中的柳綠,頓時支離破碎。

    緩緩往回走,青翠的小草,綠得使人感到可愛。有名的、無名的花,遍地滿是的,都開滿了。風掠過草尖,帶走一層薄薄的泥土,綠色的海洋泛起層層綠浪,引得蜂蝶圍著轉。

    漸漸行人多了起來。家家戶戶都出來了。特別是小孩,圍在一起捉迷藏、摸魚、采野花。

    太陽光透過薄薄的云彩,使世界沐浴在其中。給郁蔥的森林鍍上了一層金色;使屋頂涂抹上了一層黃漆;讓孩子們的臉上展現出了金燦燦的笑容。

    雨后的世界,清新而又美好。

    初一寫景字初一寫景字篇七

    不知從何時,迷戀上了家鄉的雨,不管是溫柔的春雨,還是風雨呼嘯的大雨,那里的一片天地總是耐人尋味。

    我愛雨,更愛聽雨。有雨的日子,去聽春雨的瀝瀝,夏雨的酣暢,秋雨的纏綿,冬雨的深沉。撐一把傘,獨自站在朦朧的世界里,憶起一段段濕漉漉的心事。

    雨還下著,天已擦黑了。唯有遠處幾家燈火還在黑夜中閃爍,伸出手去感受雨的溫度,心里是那樣的平靜。

    淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝。

    雨在唱歌,她像個文靜的姑娘在你耳邊低喃,輕盈的腳步在你身邊曼舞。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗,將天地都籠了進去。此時的你,得屏息凝神,歌聲在心中飄蕩,優柔婉約,對你訴說著甜言蜜語……捧一杯清茶,聞幾縷幽香,聽一番春雨,頗有詩情畫意。

    初一:xxx

    初一寫景字初一寫景字篇八

    “沙子,沙子,沙子。”雨女邁著優美的舞步向我們走來。

    小花和小草挺直腰肢接受雨女的滋潤,用纖巧纖細的小手聽著雨女彈奏的甜美旋律,讓一切都沉醉在雨聲中……就連“老派”大叔爺爺也被深深吸引,不時搖頭,一次又一次拍手。

    遠處的各種景色透過雨幕看起來很朦朧,就像被籠罩在一層薄紗里。不知不覺,雨姑娘悄然離去。彩虹姐姐在祥云上歡快地向我們走來,在藍天上架起了一座調皮的彩虹橋。他閃爍不定,和人玩捉迷藏。過了一會兒,他頑皮地跑開了。

    這時,太陽公公從白云后面露出了半個溫暖的笑臉。照耀大地,照耀每一個受風雨洗禮的小生靈。地球上的一切都是濕的,就像剛洗完澡,給人一種涼涼的感覺。

    幾只麻雀從遠處飛來,站在爺爺頭上唧唧喳喳;三五只百靈鳥婉轉地唱道:

    雨,你讓世界煥然一新,

    我們歌頌你!

    雨,你給萬物新的生命。

    我們感謝你!

    這么精彩的唱功怎么用文字來評價?

    河北省滄州市東光縣東光縣第三中學開學第一天,愛在微笑,在迷離

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