無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我喜歡小魚篇一
我喜歡小魚，因?yàn)樾◆~可以在水里快樂的游來游去，而我們?nèi)司筒恍小?/p>
夏天，河里的荷葉長(zhǎng)了出來，小魚在荷葉姐姐的下面玩耍。有時(shí)候火熱的太陽爺爺出來了，曬得小魚在水里都覺得很熱。于是它們就問荷葉姐姐：“荷葉姐姐，荷葉姐姐你能讓我們到你的底下成成涼嗎？”荷葉姐姐說：“好呀，好呀！”就這樣，小魚在荷葉姐姐的底下玩得非常快樂，不仔細(xì)看都看不到在荷葉姐姐下面的小魚。這里還有蜻蜓來玩耍，它們常常在荷葉上面玩，所以很喜歡被過路的小朋友看見，他們想抓都抓不到。
秋天，荷花姐姐枯萎了，小魚就再也沒有看見荷葉姐姐了。這時(shí)候它們又無聊起來，它們想起了雨姑娘在春天那場(chǎng)雨的時(shí)候和它們說過的話。于是它們又興奮起來，開始喊雨姑娘，雨姑娘真的來了，它還沒有忘記她和小魚說的話。在人們生活的地上就會(huì)說下雨是個(gè)壞天氣，不能出去玩，要是出去了，身上的衣服就一定會(huì)淋濕的。但魚兒們不這樣想，因?yàn)樗鼈冇X得晴天太無聊了，雨天就有雨姑娘和它們玩。金黃的落掉在河中，像印在上面的圖案，小魚們以為那是一個(gè)水面上的“怪物”，就拼命打那個(gè)“怪物”。再看看河面上那些落葉，在上面一會(huì)上一會(huì)下，在地面行走的人看見很驚訝，他們認(rèn)為水面上有很大的風(fēng)，但是水面一點(diǎn)風(fēng)都沒有。
冬天，水面上結(jié)冰了，魚兒們想跳上水面都上不去。要是水里很冷，那些魚兒可能會(huì)冷死、會(huì)到河底下被大魚吃掉，也可能會(huì)被那些冬天捕魚的人抓到岸。在冬天，這些小魚真可憐。
這就是小魚在水里的生活。
我喜歡小魚篇二
我很喜歡小魚，因?yàn)樾◆~有著五彩繽紛的顏色，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜沃瑹o憂無慮。
魚分為觀賞魚和食用魚，而我給大家介紹的是觀賞魚，暑假我去二姑姑家做客，姑姑家是經(jīng)營(yíng)銷售觀賞魚的，在她家的魚店里面有很多種魚，讓我看的眼花繚亂，魚兒好漂亮。
我最喜歡其中的彩群，彩群有粉色、藍(lán)色、黃色、綠色、而它的下身是白色的，身上還有點(diǎn)透明，它們成群結(jié)隊(duì)的一起游來游去，各種顏色在一起看起來漂亮極了。其次我還喜歡米奇，米奇魚最大的特點(diǎn)就是尾巴上有個(gè)米奇頭兒。好了，我最喜歡的兩種小魚都介紹完了。
那你們想不想看下大魚呀！走吧，我給你們介紹一下我認(rèn)識(shí)的大魚。
其中我喜歡的“地圖”有兩種類型一種是黑色，還帶著紅色條紋。一種是白色，帶著粉色條紋。我還喜歡鸚鵡，它有黃色的、紅色的，嘴巴跟我們?nèi)祟愇⑿σ粯雍每矗缓罂粗容^喜慶。鸚鵡圓圓的，最好看的鸚鵡是那種元寶鸚鵡，因?yàn)樗容^圓，體型比較飽滿，胖乎乎的可愛極了。
好了，我已經(jīng)把大魚和小魚都介紹完了，你們都認(rèn)識(shí)它了嗎？那么你喜歡哪一種魚呢！快來說一說吧。
我喜歡小魚篇三
仔細(xì)看了同學(xué)們帶來的魚之后，我深深地喜歡上了兩眼鼓鼓的泡泡魚，悠哉樂哉的神仙魚以及嬌小玲瓏的紅綠燈魚，我喜歡的魚。
泡泡魚兩側(cè)掛著透明的泡泡，有趣極了。在游動(dòng)的時(shí)候，它的尾巴徐徐飄動(dòng)，像一位優(yōu)雅的舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格內(nèi)向，老是不和別的金魚玩耍，只有在進(jìn)食時(shí)才會(huì)爭(zhēng)先恐后。
神仙魚行動(dòng)緩慢，慢慢悠悠的，宛如一位得道的高人在悠閑地散步呢！不過，它好像有點(diǎn)高傲，總是獨(dú)自一人，好似不屑與其他的魚為伍。
紅綠燈魚動(dòng)作則迅速異常，當(dāng)它游動(dòng)的時(shí)候，恰似一條彩虹在眼前掠過。它呀，特別膽小，一有東西碰它就飛快地逃竄，所以它們喜歡成群結(jié)隊(duì)，小學(xué)三年級(jí)作文《我喜歡的魚》。
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這些魚在進(jìn)食時(shí)，嘴巴一張一合，想方設(shè)法把魚食吞進(jìn)口里，然后吐出來，再吃進(jìn)去，吐出來……這樣反復(fù)多次后，直到魚食泡軟，它們才把魚食吸進(jìn)肚子里，這才算完成了進(jìn)食過程。
雖然這些魚不屬于我，但它們可愛的樣子已經(jīng)深深地留在了我的記憶中。