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    生命的由來心得體會及感悟(優質8篇)

    時間:2025-06-22 作者:儲xy

    當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解自己的優點和不足,找到自己的定位和方向。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    生命的由來心得體會及感悟篇一

    一株被媽媽棄于空魚缸的蘆薈,使我感悟到生命是什么。

    一天夜里,我家的大蘆薈突然從書桌上墜落下來,原來它長得太大了,無法支撐自身的重量,變得非常傾斜,最終墜落于地。第二天,媽媽就把這一株大蘆薈齊根拔起,丟棄于空魚缸里。過了兩個星期,我驚奇的發現,大蘆薈在沒有土壤,沒有水分滋養的情況下,居然沒有干枯,卻依然生機勃勃,翠綠欲滴,而且抽出了一根長長的莖,上面結著花骨朵,像一把利劍直刺天空。

    多么頑強的蘆薈,在這樣艱苦的環境下,依然沒有放棄生命,而是更加茁壯地生長,使我震撼。由此我想到:我一遇到困難或失敗時,就退縮,就痛哭,是多么不應該的呀!今后,我要學習蘆薈自強不息的精神,茁壯地成長,做一個珍惜生命、積極進取的人,讓生命更有意義。

    生命的由來心得體會及感悟篇二

    生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大抱負;生命就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。

    生命是上蒼對于每個生靈的無私饋贈。即便是流浪街頭的乞丐,卻還能用雙手緊握生命,看花天花謝,聽潮起潮落,古往今來,有多少文人墨客,劍俠武將,用自己的生命散發出各種刺目鮮艷的馨香。

    愛因斯坦曾說過:“人生價值,應當看他貢獻什么,而不是取得什么。”大詩人艾青曾說過:“即使我們是一支蠟燭,也應該蠟炬成灰淚始干;即使我們只是一根火柴,也要在關鍵時刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛,也要變成磷火在荒野中燃燒。”

    生命只有一次,它是宇宙最定貴的,最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾說過:“每一個生命都有它的價值,無論它有多么殘缺。”生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的。命是短暫的,這是對于有形的生命而言,無論是彪炳千秋的偉人,還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的,這是基于無形的生命而言,不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人,還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

    消逝的是有形的生命,永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量,它常常昭示著歷史的力量、生命的價值。

    生命如斯,沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭,鮮嫩如初,這是一種流逝,一段自然的過程。

    人生的質量有高有低,每個人都希望自己有輝煌的人生,為什么結果會天差地別,有那么大的不同呢?有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責任都攬到自己身上,殊不知,人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天,怪別人,怪自己的命不好呢?而那成功人土卻不是這樣,他們所擁有的斗志謹慎,堅韌不拔的性格,不怕困難的精神,又豈是常人所能具備的?他們的美好人生都是靠自己那雙手去創造的。如果你能真謹慎地畫好你人生畫卷的每一筆,走好每一步路,釀好每一杯灑,種好每一寸地,讀懂每一句話,相信你一定會擁有一個會自已滿意的人生!

    愿每個人都能在自已生命即將結束時,對自已走過的路無怨無悔,也愿這五彩的人生更加燦爛美麗!

    生命的由來心得體會及感悟篇三

    記得媽媽給我講過這樣一個真實的故事:幾個獵人追趕著一群羚羊到了懸崖邊,準備全部活捉。幾分鐘后羚羊分成了兩群,老羚羊為一群,年輕的羚羊為一群。這時,一只老羚羊朝年輕的羚羊群叫了一聲,一只年輕的羚羊應聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕的羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對面跳去。老羚羊緊跟著飛躍出去,只是躍起的高度稍低了一些。

    當年輕羚羊身體在空中下墜時,奇跡出現了,老羚羊剛好出現在年輕羚羊的蹄下,而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高,輕松地落在了對面懸崖上,而老羚羊便像一只斷翅的鳥,筆直地墜入了山澗。

    試跳成功!緊接著,一對對羚羊凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。頓時,山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的孤線,那弧線是一座以老羚羊的死亡做為橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣。獵人們個個驚得目瞪口呆,不由自主地放下了槍。

    當時,聽完了這個故事,我的眼淚便不禁流了下來。是啊,任何生物都無法逃避生、老、病、死。但在人生的盡頭,我們要學會奉獻,動物們在生死關頭都會放棄自己的生命,何況人呢。記得歌德有一句名言:“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。”原來,我一直不明白這句話的意義,現在,我終于懂得了,若有人再問我生命的價值是什么?我會毫不猶豫地告訴他:“生命的價值在于奉獻”。

    生命的由來心得體會及感悟篇四

    10月13日,在廣東省,有一輛大貨車呼嘯而至,碾過“小悅悅”瘦小的身軀后,卻不做任保停留揚長而去,有那么18位中人,親眼目睹“小悅悅”在血泊中苦苦掙扎,耳聞“小悅悅”微弱的呼喊,卻無動于衷繼續前行;有一位拾荒阿婆陳賢妹,在18位路人面對“小悅悅”慘劇視若無睹后,卻毅然決然地撥打了120將“小悅悅”送進了醫院。

    馬丁·路德·金曾說過:“在這個特殊的社會轉型時期,人類最大的悲哀不是壞人的過度囂張,而是好人的過度沉默”。我堅信那18位路人并不是什么大惡之人,只是因為某些原因,他們選擇了沉默。可是若他們能夠保持著對生命的敬畏,他們一定會像陳賢妹一樣救起“小悅悅”,救起自己的良知,救起中國人日漸彎曲的民族脊梁。

    雖然,那18位路人的麻木無情刺痛了國人的心,但陳賢妹的行為無疑像一支敬畏生命的蠟燭,照亮我們內心未曾泯滅的良知,照亮塵世那一個陰暗的角落,照亮那些在微漠的悲哀和淡紅的血色中正在醒覺的幸存者。

    時間永是流駛,街市依舊太平。小悅悅已經離我們而去,但她用鮮活生命留給我們關于對待生命的態度的反思仍在繼續。

    敬畏生命,是駐足聆聽每一朵花開的聲音;是漫步欣賞每一棵草破土而出的力量;更是當他人身處困境時,你懷著一種對生命的熱忱,伸出援助之手。

    你所站立的那個地方,正是你的中國。

    “你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國就是什么。你有光明,中國便不會黑暗。”學者崔衛平如是說,在小悅悅事件后,重新審視這句話,我尤其感慨——只要你有良知,中國就不會沉淪;你有尊嚴,中國就不會糟糕,你敬畏生命,中國的脊梁就不會彎曲!

    生命的由來心得體會及感悟篇五

    to be or not to be is a question這是莎士比亞名劇--《哈姆雷特》中的經典臺詞。關于生命,即使睿智如莎士比亞,也只能給了我們這樣一個問題,而沒有給出答案。我想,生命也許無法用言語完整的詮釋出它的真諦,想要了解,只能用心感悟去感悟它的一絲一縷、、、、、生命無處不在,曼妙無效。在那川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,一張張微笑的臉龐、、、在散發著智慧氣息的森林里,沐浴著陽關茁長成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹、、、在浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚、、、都是鮮活、靈動、美麗的生命。

    生命是脆弱的禁不起歲月的蹉跎。苦難的人生有時讓人無法超越,正如那些在生死邊緣上痛苦掙扎的人,無數次暈倒,無數次命懸一線、、、太多時候,對生命的這種強烈渴望是蒼白無力的。輝煌的人生也只能伴著歲月的流逝而灰飛煙滅,正如陶淵明所說一生能復幾,倐如流電驚縱觀歷史,又留下多少天地無終極,人命若朝霞的悲嘆!相當年,秦始皇兵吞六國,雄霸一方,可謂氣吞山河如虎,最后也只能留下一座冰冷的秦皇陵。難怪莊子嘆曰:人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已!

    生命如此美好卻如此短暫,我們又該如何對待?

    首先,請尊重生命。尊重生命,需要一份真誠的愛,愛你自己,也愛他人.當今社會,我們看到一個殘酷的事實:自殺取代突發疾病和交通意外,成為大學生死亡的第一大原因。而且越是優越的大學,越是優秀的大學生,自殺越多。母親懷胎十月,經歷無數痛苦的煎熬和漫長的等待,生命如此來之不易,怎能如此輕言生死呢?從呱呱墜地的嬰兒到風華正茂的大學生,父母所付出的是無法用言語來形容的,是每個人一輩子也無法還清的債。如果有一天,你突然從他們的生命里消失,那生活對于他們而言只有四個字:痛不欲生。當然我們在尊敬自己生命的同時,對他人的生命,甚至動植物的生命,也都應該采取經委和尊敬的態度。我們都期待和諧的社會,和諧的國度,只有相互尊重,彼此寬容,才不會讓馬加爵悲劇重現.然后請實現生命的價值。生命對于每個人都只有一次,雖然我們無法控制它的長度,但我們要改造它的深度。正如羅曼.羅蘭所說:世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是自然給人類去雕琢的寶石,所以不要再浪費你的時間,不要步向歧途。請有所追求,請為你的夢想,放飛你的翅膀、、、去追逐愛默生所說的偉大靈魂學會強化思想和生命。

    人生是一條無名的河,是深是淺,每個人都要過;人生是一杯無色的酒,是濃是淡,每個人都要喝。在這匆匆歲月里,讓我們珍惜生命,敬畏生命,努力實現生命的價值。

    生命的由來心得體會及感悟篇六

    生命固然可貴,但不是人人都能真正懂得生命存在的意義。

    生命,何為生命?生即是活著,命是寶貴的,沒有生命就沒有實際活動的存在,就沒有豐富的生活,“人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”。

    “人生如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細閱讀。為何如此?因為他們只能讀它一次”。——保羅,生命之可貴,人人需把握。生命只有一次,錯過了就再也不能后悔,就像每天初升的太陽一樣總是暫新的。“逝者如斯夫,不舍晝夜”。

    “生命不等于是呼吸,生命是活動。”不應該是只有吸進的氣,而沒有呼出的氣,呼者多一份空間,吸者多一份時間。

    珍惜生命就要珍惜今天。今天的我們是為了更好明天的生活做準備,我們是明天繼承者,也是今天的完美主義者,我們相信每天會更好,正如熱愛生命中“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”“也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤,把握不住自己命運的前程,那請在凄風苦雨中聽我的聲音,仍在反復地低語:熱愛生命。”

    我有著向舊勢力挑戰的個性,雖是歷經挫敗,我絕不輕從。我能頑強地活著,活到現在,就在于:相信未來,熱愛生命。

    上天給了我二次重生,我將時間充分利用,將1s用作2s使用,恨不得時間能停留于這一刻。每一朵花,只能開一次,只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。

    但我們不應該期待,而應該去爭取和獲得,機會總是給有準備的人的。生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過,請珍惜生命的存在,生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗,才有意義,當激蕩起美麗的浪花,人生才更加精彩。使一個人的有限生命,更加有效,也即等于延長了人的生命。

    雷鋒說;“只有當有限的生命用作無限的價值時,一個人才真正有價值。”一個人有正確的價值觀,人生觀,世界觀,才懂得生命的價值。

    當一個人遭遇心靈創傷的時候,通過建立融洽關系的治療,要比藥物治療更有效,良好的價值創造完美人生,完美人生引導正確的價值方向。

    我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受。

    只有真正懂得生命存在的意義,那你就一生無怨無悔了。

    生命的由來心得體會及感悟篇七

    院系:自動控制與機械工程學院

    專業:機械設計制造及其自動化

    三生教育心得體會

    “ 三生教育”包含“生命教育,生存教育,生活教育。”

    生命教育重點是使我們認識人類自然生命,精神生命和社會的存在和發展規律,讓我們認識生命的生老病死過程。

    生命

    生存教育是幫助學生學習生存知識,掌握生存技能,保護生存環境、強化生存意志,把握生存規律,提高生存的適應能力、發展能力和創造能力,樹立正確的生存觀念的教育。通過生存教育,使學生認識生存及提高生存能力的意義,樹立人與自然,社會和諧發展的正確生存觀;幫助學生建立合適個體的生存追求,學會判斷和選擇正確的生存方式,學會應對生存危機和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動力,能夠合法、高效和較好地解決安全立命問題。現在的孩子,衣來伸手,飯來張口的日子已經磨滅了他們與生俱來的生存本領。所以,我們的教育應該讓他們學會一個主題——今天我當家。有句古話不是常說:窮人家的孩子早當家。也有一句說:做生活的窮者。所以,我們把二者合并,讓現代的孩子學會“當家”,學會做“窮者”!我們必須去面對一個現實,適應環境,獨立生存,生活充滿著智慧。會主動學習和掌握生存知識和技能的人懂得如何更好的生活下去。學會用平等;尊重;真誠,互助,誠信,寬容待人。提高個人的外在素質。克服面子心理,沖動心理。再次學習理財也是相當重要的。正所謂“你不理財,財不理你。”要學會賺錢,也要學會用錢。也就是懂得去開源的同時要學會去節流,因為這樣才能改善生活,提高生活品質!

    直面挫折,相信一句話“也許你是不幸的,但你卻比許許多多生命將要結束的人來說或是對失去一切的人來說至少你還有生命!”要勇敢學會面對挫折,它是我們沒個人都不能避免的事情。我們有時可能無法去改變發生的事情但我們可改變我們的態度。

    加強生命意識教育,讓我們懂得珍惜生命,尊重生命和守護生命。“生命教育、生存教育、生活教育”構成的三位一體的生活觀,有助于培養我們的愛心和同情心,促進我們身心的健康發展,以及樹立正確的人生價值觀,從人才培養上來說可以實現一個質的突破。

    “三生教育”的目的是通過認知以及實踐讓我們認識生命、尊重生命、愛護生命;促使我們能夠主動、積極、健康的提高生存價值,明確生命的意義,實現生命的價值;關心自己和家人的生命安全,推而廣之關心朋友、他人的生命安全;掌握生存技能,強化生存意識,把握生存規律;了解生活常識,掌握生活技能,獲得生活體驗、情感體驗,樹立正確生活觀念。最終把我們塑造成一個比較有社會公德心,能應對生存壓力,以及樂觀心態的合格社會公民。

    通過“三生教育”讓我們學有所獲,感受到生命的可貴,提高生命的技能,養成良好的生活習慣,讓我們受益匪淺。讓我們學會從自己的生命本身出發來珍惜和利用自己的生命資源,不斷地適應生存環境。讓我們保持開放的思維,觀念和心態,珍惜生命,學會生存,熱愛生活。生命需要彼此尊重,人類來自大自然,是大自然進化的結果。我們的生命都孕育于大自然界,衣、食、住、行都離不開大自然。在看《斑羚飛渡》時,我們從圖片中感受到一群生性溫順的斑羚,被人類逼上了傷心崖,面臨種群滅絕的時候,做出了令人震驚的飛躍。人類為了私利,不惜破壞生態,肆意亂殺,作為人類一份子,在震驚的同時,你不能想到什么,從而引出思考:我們該如何對待生命、生存。從而教育學生,我們對大自然要抱有感激之情,人與自然、人與環境產生了深深的矛盾時,要學會和諧相處,相互依存,建設一個生態環境。

    總之,通過深入學習“三生教育”,有利于讓我們樹立正確人生觀、珍視生命、善待生命;懂得如何生存,保護環境,提高各種能力;也有利于在生活過程中,獲得生活體驗。只有通過“三生教育”,才能正確引導我們珍愛生命,學地生存,享受生活。

    生命的由來心得體會及感悟篇八

    人民高于一切,生命重于泰山。疫情防控是一場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭,采取的所有防控措施都要首先考慮盡最大努力防止更多群眾被感染,盡最大可能挽救更多患者。

    20xx年的兩會,是中國在向著全面小康發展道路上一次鼓舞人心的發展盛會,必將更加堅定各族人民的信心和勇生命,筑牢人民群眾的生命防線。筑牢這條防線,就要始終堅持以人民為中心的工作導向,厚植人民情懷,增強仁愛之心,急群眾之所急,解群眾之所憂;就要讓各項防控措施更加有力有序有效,在藥品和物資供給保障、醫護人員安全防護、社會力量組織動員等各個方面,毫不放松抓緊抓實抓細,確保任務到人、責任到人,力求做到嚴密周全。只有始終堅持人民至上、生命至上,把百姓安危冷暖放在心上,把宗旨意識轉化成為民行動,才能在疫情面前切實增強人民群眾的安全感。

    “遲日江山麗,春風花草香。”迎著春風正暖,20xx年兩會順利閉幕。總書記在各團組金句頻出,會議閉幕,總書記的講話仍余音繞梁。細細品讀,才知總書記愛民情懷貫穿始終。

    文藝為人民創作,社科為人民立言。歷史是人民創造的,今天的美好生活也是人民創造的,所以文化文藝創作也要扎根人民、反映人民、謳歌人民。“文藝、社科工作也要以人民為中心”是總書記對文藝界社科界的殷切囑托,是總書記愛民情懷的深刻體現。

    政府要過緊日子,百姓要過好日子。我們總說黨和人民是“魚水情”,“魚水情”體現在哪兒?體現在自己有一條棉被時,要割給老百姓一半;體現在最后一碗粥,要讓給老鄉喝;體現在政府要過緊日子,老百姓要過好日子。

    堅持不懈真扶貧,不獲全勝不收兵。脫貧攻堅工作是的民生工程,是造福于民的大好事。近年來我國脫貧攻堅工作取得了矚目的成績,但也暴露出一些問題。對群眾反映的“虛假脫貧”等問題,總書記對所有黨員干部強調要盡銳出戰、堅持到底、真抓真干真扶貧,就是總書記對人民眷愛至深的體現。

    在春意盎然的五月,“兩會時間”再次開啟。全國人民期盼著兩會,世界各國矚目著兩會。“兩會一召開,好事自然來”仿佛已成為國民心中潛意識的期盼,期盼偉大的祖國日益繁榮昌盛,期盼更多新的惠民政策,分享更多改革紅利。

    民之所望,改革所向。毫無疑問,每年全國兩會都有關于民生話題的新提案,但始終不變的就是堅持以人民為中心,全心全意為人民謀幸福。

    為人民服務就要增強公仆意識。鄧小平同志曾經說過:“領導就是服務”,黨員干部的權利、責任和義務,歸結為一句話,就是為人民服務,人民的公仆。公仆意識,是共產黨人執政為民的本質體現。因此,作為黨員干部,牢記黨的宗旨,處處為民著“想”,就要樹立正確的“官”念,增強公仆意識:按照“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求,全心全意為群眾辦好事、辦實事,到最困難的地方去,到群眾意見多的地方去,傾聽群眾呼聲,體察群眾疾苦,切實維護好群眾利益,自覺做到“官高不移為民志,位尊不改公仆心”。

    為人民服務就要改進工作作風。作風關系黨的形象,關系人心向背和事業成敗。因此,作為一名黨員,牢記黨的宗旨,處處為民著“想”,就要樹立“人民至上”理念,努力改進工作作風:嚴格恪守黨性原則,認真貫徹落實中央的決策部署,在各項工作中更好地貫徹黨的群眾路線,努力改進作風,做到心中有人民,時刻把群眾放在心上、當作親人;做到干事為人民,始終把群眾的利益、愿望和要求作為想問題、作決策、辦事情的出發點和落腳點,積極解決群眾生產生活中的實際問題;注重勤政廉潔,大力弘揚求真務實精神,在為民服務過程中,不搞形式主義、不做表面文章,為民出實招、辦實事、求實效。

    為人民服務就要強化奉獻精神。“立黨為公、忠誠為民”奉獻精神所彰顯的“人民立場”是中國共產黨的根本政治立場,是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。作為一名黨員,牢記黨的宗旨,處處為民著“想”,就要樹立“忠誠為民”觀念,強化奉獻精神,切實做到堅守理想的“知”與敢于奉獻的“行”的辯證統一,既要“敢為”又要“甘為”:在工作中始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,堅持把為民無私奉獻作為行為準則,始終吃苦在前享受在后,勤奮工作、廉潔奉公,為黨和人民事業奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。

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