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    教師個人工作計劃初中(5篇)

    時間:2025-06-25 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《教師個人工作計劃初中(5篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《教師個人工作計劃初中(5篇)》。

    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    前臺工作心得體會篇一

    積極完成學校及上級主管部門要求的政治學習、業(yè)務學習,并認真書寫相應的學習筆記。適應新課改的要求,有計劃的進行“高效課堂”的理論學習。以思品課堂為實踐基地,積極構建符合學生需要的“高效課堂”并能夠對其他學科起到引領示范的作用。積極參加學校級相關部門組織的教育教研活動及業(yè)務培訓活動。繼續(xù)加強網絡研修,開展有效的網絡研修工作。例如:在《吉林教育論壇》努力學習電子簡報的制作,在社區(qū)博客中至少要發(fā)表5篇以上的博文。利用《吉林教育資源公共服務平臺》積極參加“一師一優(yōu)課”活動。此外,本學期要有針對性地聽課特別是同一學科的相關課程,至少要完成20節(jié)的聽課筆記。

    精心研習思品教材,保證嚴格按照新課標的要求進行教學。保證提前備出一周的教案,做到沒有教案不進教室。制定適當的教學目標,在學生成績方面八、九年級優(yōu)秀率和及格率爭取高于學校水平,平均分要達到優(yōu)秀分數以上。

    由于本學期九年級學生即將參加中考,八年級學生也已經步學習的關鍵時期。所以在備課的過程中一定要特別注意,針對兩個年級的不同情況備課的側重點也應有所不同。九年級在教案的編寫中更應注意加強知識點的復習與整理歸納,爭取做到使學生把三本教材相應的知識內化為一個有機整體并能夠熟練的應用。八年在編寫導學案的過程中要注重導學案的實用性和學生的參與度,選取學生感興趣的話題和活動,力爭讓學生能夠真正的參與的課程探究中而不是知識的被動接受者。

    學生作業(yè)的布置要有目的性,作業(yè)的布置應主要針對學生的易錯、易混淆的知識點,突出學習中的重點、難點做到少而精,不給學生過多的負擔。八年級課外作業(yè)不多于十分鐘,九年級作業(yè)爭取不超過20分鐘。在作業(yè)的批改上要做到認真及時,有批有改有針對性。評價性語言要有特色,避免評價語言的平淡化簡單化。

    1.及時檢查學生課堂筆記以及課后練習,對于沒能完成課堂筆記或課后練習的一定要督促完成或者同桌之間相互監(jiān)督完成,形成一幫一互助學習小組。

    2.對于喪失學習興趣的同學一定要有耐心,多種手段調動其學習興趣。有必要時每節(jié)課后都要檢查其當堂課都掌握了哪些內容,或者體檢對他們的教材進行檢查。

    3.抓好課堂管理,采取一定手段減少上課遲到、不專心聽講、玩手機現象的發(fā)生,多多與班主任及相關教師進行溝通共同努力打造一個和諧的課堂環(huán)境。

    前臺工作心得體會篇二

    在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

    通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達到應有的水平。我將本著認真,嚴謹的教學態(tài)度開展本期教學工作,在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

    教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容,使學生掌握必要的地理知識,讓學生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

    1、地球和地圖,地球的運動

    2、中國的氣候及自然資源

    3、會用地理知識解決生活問題

    1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。

    2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

    3、強化學生運用所學的地理知識,分析,解決問題的能力。開展多種教學形式,適當的運用多媒體教學,提高學生運用地理知識的能力。

    4、培養(yǎng)學生關注自然,關心社會,關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題,進行專題復習和綜合復習。

    1、九月份復習七年級上冊內容

    2、十月份復習七年級下冊內容

    3、十一月份復習八年級上冊內容

    4、十二月份復習綜合訓練題

    4、一月份進行考前模擬訓練

    前臺工作心得體會篇三

    快而又短暫的假期已經結束,我們懷著欣喜的心情,整裝待發(fā),在上學期,我們學校中考成績令人欣慰和驕傲,這也同樣給我們這些奮斗在一線的教師無窮的動力,所以我個人在本學期的工作中也要做更好的努力,希望在個人業(yè)務以及專業(yè)水平上都有一定的提高,能夠取得更好的成績和更快速的成長。

    首先,我要虛心學習,向我們學校所有勤懇付出、毫無怨言的老師和對工作、對生活認真負責的領導學習,學習他們對工作的態(tài)度和他們對生活的樂觀心態(tài),因為曾有人這樣告訴我,“擁有一個對工作認真負責的態(tài)度和對生活樂觀熱情的心態(tài),二者相加,你才會擁有成功,你才是那個獨一無二的佼佼者”。我們學校的老師和領導就做到了這一點,所以我會不斷的取經,認真研讀課程標準,嚴格按照課程標準的要求,完成三個維度,做好“備、講、批、補、考”,在課余之時認真練琴、唱歌,不斷完善和提高自身的專業(yè)水平。

    其次,要做到“復雜的事情簡單做,簡單的事情認真做;事事有人做”,擁有一個好的積極的工作態(tài)度,認真的不打折扣的完成分內的和領導安排的各項工作,這不僅是對自身成長的一種歷練,也是不辜負老師和領導對自己的認可和期望。

    平時我們教導學生,要以校為家,在班級要做到,人人有事做,事事有人做,那我們在工作崗位上要做到這一點,以校為家,有事主動做,也為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

    最后,為了讓同學們擁有一個樂觀的積極學習的態(tài)度和好的精神風貌,我會認真豐富我的課堂,讓同學們每天都能有愉悅樂觀的心情,我會組織更多的課內外活動,讓每位同學都積極參與進來,比如歌舞比賽、舞蹈比賽、歌詠大賽、自主創(chuàng)編大賽、合唱比賽等等,組織這樣的活動對同學們來說是一種很好的鍛煉也給自己一個展現自我的機會,那在課上達到教學目標,完成教學任務以后,可利用部分時間去根據所學歌曲或者學生自己掌握的課外歌曲進行創(chuàng)編,可以改變演唱形式或者曲調,也可以是舞蹈和伴奏,創(chuàng)編方法和形式不固定,這樣,我的音樂課堂也是學生們的音樂天地,希望這樣的音樂課堂會給同學們帶來更愉悅的心情和更快的提高。

    總之,我會更加努力,希望我們學校以及我們學校的學生永遠都是那顆“夜空中最亮的星”。

    前臺工作心得體會篇四

    一切從實際出發(fā),聯系學校實際,結合學生的實際情況,立足小學美術新課標,以新的思想、新的知識、新的技術來扎實小學美術老師的基本功,為小學美術校本研修的開展打下基礎。

    (一)師德方面:

    繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè),認真學習、貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè)。熱愛學生,關心學生的學習和生活,尊重學生的人格,用愛心去包容、感染、教育學生,以自己的言行為學生樹立榜樣,嚴于律己,為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

    (二)教育教學方面:

    不斷學習新的觀點和理念,積累一定的理論學識和教學經驗,把“學習與思考”當成自己的一個習慣,持之以恒,努力充實自己,爭取在美術教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

    1、實現終身學習,尋求自身的發(fā)展,訂閱美術教育期刊,每學讀二本教育理論書籍,并撰寫。

    2、提高美術教師的多媒體教育技術,做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學。

    3、和其他教師共同提高,互相聽課、評課,做好診斷記錄,積極參與學校、中心校和教育局組織的教研活動,每學期聽課不少于18節(jié),并寫出自己的聽課感想。

    4、堅持參加教師教育研修計劃,及時撰寫自主學習筆記。

    5、堅持參加各項培訓學習,認真完成布置的各項作業(yè),利用網絡進行學習提高并寫教學日志,在不斷的反思中進步。

    前臺工作心得體會篇五

    時代在飛速發(fā)展展,課程改革湖起云涌。對我們初中教師來說,不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質是今后發(fā)展的需要。為了適應現代課堂,走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,結合本人的實際情況,特制定如下的自我提高計劃。

    (一)做學習型教師。

    1、博覽群書,努力豐厚自己的文化底藴,提高教育教學水平,做一流教育工作者。

    2、集體培訓和個人研修相結合,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,兩業(yè),樂于奉獻,鑄就良好的師德師風。科研的理論和方法,善于發(fā)現教育教學中的可題,探尋解決問題的最佳方法,掌握新的教育。

    (二)在實踐中進行教學研討。

    目前進行的教學改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

    (三)加加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。

    在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一。如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

    多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

    廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自自己的教學風格。在近期,我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

    1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

    (1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

    (2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增增強自己的理論積淀:也要在“無字處”學習,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標,在教學中理解應用新課標。

    (3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐高自己的知識結構。

    2、多聽課。

    堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學水平。

    3、勤于動筆,提高教育科研水平。

    (1)及時積累專題研究的第一手資料。

    (2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提。

    升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

    前臺工作心得體會篇六

    通過七年級上冊的地理學習,學生已經掌握了一些基本的地理知識,及學習地理的方法,同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗,初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng),大部分學生對學習地理興趣濃厚,也很樂意去了解我們生活的這個星球,樂意去探索和發(fā)現身邊的地理知識。

    完成七年級下冊地理教學任務。通過教學,使學生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學,提高學生的觀察、探究能力,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生互助合作的精神。

    第六章:亞洲

    本章主要內容是了解亞洲的地理位置,學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。

    第七章:各具特色的地區(qū)

    本章主要內容是學習并掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候,以及極地地區(qū)的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業(yè)的影響。

    第八章:不同類型的國家

    本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家,如從認識日本、俄羅斯和印度三個鄰國開始,進而學習南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國,了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點,掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業(yè)帶的分布。

    第九章:全球化與不平衡發(fā)展

    本章主要讓學生了解經濟全球化既是機遇,也是挑戰(zhàn)。了解在經濟發(fā)展過程中產生的環(huán)境和社會問題,從而認識到“只有一個地球”,珍惜資源,保護地球。

    1、認真鉆研教材,理清知識結構和教學思路,把握教材重點、難點。運用現代化教學設施,制作教學道具等,創(chuàng)設教學情境,設置多種課堂教學模式,從而激發(fā)學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性,變被動學習為主動探究。

    2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯系,幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構,為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。

    3、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,并及時解決學生存在的問題,激發(fā)學生情感,創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。

    4、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網絡等設施,多方位不斷拓寬學生的知識面,為課堂教學注入新鮮的血液。

    前臺工作心得體會篇七

    以校領導對英語工作的要求為指導,以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內功,轉差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

    一)、個人教學工作計劃

    1、以優(yōu)化課堂結構,提高教學效率為中心。向45分鐘要質量,要做到這點要求大家作到提前備課,沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課。

    3、加強思想政治工作計劃,統(tǒng)一思想,提高認識,牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產黨員先進性教育活動,向共產黨員學習。

    5、繼續(xù)做好科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學習(尤其向有經驗的老教師學習)。6、加大教學研究力度,積極進行新課改與信息技術整合,完成一篇高質量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。

    7、教學常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反饋作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內容的同時,更應注意知識的延伸,內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據新課改目標的要求,除教材外,初一課外閱讀應達4萬單詞,初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責,七,八年級由各組長負責、老師抽查為副。

    9、為使老師教學做到心中有數,全面了解學情,教學反饋及時。根據學校的統(tǒng)一安排,以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁瑢γ總€學生建立英語質量檔案,對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

    10, 加強英語和其它學科的課程整合,利用現代化的教學手段,提高教學效率,充分利用我校現有資源,爭取實現英語教學和計算機教學的有機整合。

    一、思想政治方面在這學年的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。

    為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。課后堅持認真批改學生作業(yè),發(fā)現問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,以打好他們的基礎。

    由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。

    在這學年的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。

    為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

    認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

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