每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
新教師上高三發言稿新上高三教師會講話篇一
看著大家這么年輕，朝氣蓬勃、活力四射的真是令人羨慕。因為，你們想要做什么事情很便利，那就是有充沛的精力、有充裕的時間。只要你們有想法，能堅持，相信未來的省市乃至全國的優秀班主任、優秀教師就是在坐的各位。
年輕就是資本，記性好，干事情有闖勁。今天，我與大家交流分享的主題是——做幸福的教育人。分為，“做一名幸福的老師”和“做一名幸福的班主任”兩部分來聊。
做一名幸福的老師
做一名幸福的老師，就是要享受工作，快樂工作。這我可是有秘訣的。
做一個天使。要有一顆大愛仁愛、博愛之心，寬容學生，特別是善待特殊學生（聾啞、智障、學困、調皮搗蛋），不拋棄、不放棄任何一名學生，努力做學生生命中的貴人，學生就會成就您教育的幸福與成功。
做一顆口香糖。為自己物色一位師傅，而后黏住師傅，從其教育教學和班級管理中借鑒其經驗，得到啟迪，汲取營養。（分享的時代）
做一只犟龜。自己認準的事情要堅持去做，不要三天打魚兩天曬網的。如果一件事情能認認真真去做，反反復復去做，那么一定能做好，并做出名堂來。（韓興娥老師的海量閱讀、管建剛老師的作文教學）。
做一條書蟲。最是書香能致遠。讀書是一件幸福的事。讀書可以使人除去浮躁，變得儒雅，豐盈生命。我讀書，我快樂，我收獲，我成長。
做一個爬格人。好心記不如賴筆頭。我還建議大家最好每天記錄一些教育教學的隨筆，幾年以后，您會發現，那將是一筆成長的寶貴財富，是用金錢換不來的。（例子：教學成果一等獎專業戶——課題）
做一名幸福的班主任
記得，薛瑞萍老師（網名：看云）有本《給我一個班就心滿意足了》，可見班主任在薛瑞萍老師心目中的地位是多么的重要。因為，“我的班級我最大，我的班級我做主”，下面我來和大家交流分享的話題——做一名幸福的班主任。
制定賞罰分明的班規。沒有規矩，不成方圓。為此，一個優秀的班集體，就必須要有賞罰分明的班規，這樣，才能使學生們有班級就是一個家，要有集體榮譽感，有主人公意識，從而形成良好的班風、學風。
班干競爭上崗。班干選舉公開、公正、透明、民主。也就是采用競選的方式，事先把干部崗位公開，人人可參與競選，公正民主評議即舉手表決，透明民主，即當場唱票、公布結果，還可以請家長代表參與監督。另外，盡可能多的設置崗位，使學生幾乎每個人都有事做，形成“人人為我，我為人人”。
樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。為此，從學生中間樹立榜樣，如“愛心小天使”、“環保小衛士”、“學習小標兵”、“小書蟲”等。使榜樣傳遞正能量。
家校共育。作為班主任，要善于借力，即與家長形成教育合力。首先要把家長當朋友，當親人，因為，班主任老師與家長沒有利益沖突，都是為學生服務的人，目的都是為了學生的健康成長。其次，給自己找幾個死黨。讓其替你代言、為你辦事、給你支持。只有充分調動家長的積極性，積聚家長的力量，家校共育，積極合作，爭取雙贏。
打造班級特色。應該根據自己的喜好與特長，打造班級特色。努力做到：你沒有我有，你有我強，你強我精?？梢越o班級取個響亮的、大氣的或者個性的名字，如，“綠之靈”、“小蜜蜂”、“雷鋒”、“小天使”等，我們班是書香特色，名字是——書海泛舟。我與學生天天漫步書海，徜徉在閱讀的森林之中，幸福著，成長著。
說了這么多，喜歡對年輕的朋友們會有所啟迪，有所幫助！謝謝大家的聆聽與分享！
新教師上高三發言稿新上高三教師會講話篇二
大家好！
今天，我演講的題目是《珍惜崗位，揮灑熱情》。
作為一名剛剛踏上工作崗位的新人，能夠站在這里我感到無比的自豪。此刻，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮， 好像突然回到了激情飛揚的學生時代，回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節。
我知道，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，我也知道僅有熱情是不夠的，還需要有能夠擔起重任的能力，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業，珍惜崗位，讓自己不斷進步，適應這個行業的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。
珍惜崗位首先要忠誠于從事的職業，教育是一項偉大的事業，關乎很多人的未來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可見老師的責任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即捧著一顆心來，不帶半根草去，我將他作為我的座右銘，并會為此而奮斗，在這個崗位上默默耕耘，默默奉獻。從一點一滴學起，從身邊的老教師學起，從學校的老傳統學起，在學校鋪好的平臺上發展自己。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。有位教育家說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。因此，我會正確看待每一位學生，將對學生的愛與對學生的嚴格要求相結合的。愛中有嚴，嚴中有愛，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。 身為里辛中小的一員，我切身的感受到這是一個煥發著勃勃生命力的學校，學校各項活動，豐富著師生的精神生活，開展的新老教師師徒結隊活動，更是促使著我們年輕教師早日成材。
學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；
學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。 最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
新教師上高三發言稿新上高三教師會講話篇三
早上好！
我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺發言。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位領導、教師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“學高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書本學，也要向老教師請教，我們相信以老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，將會給我們以更加厚實的滋養。同時我們更要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
教師與學生本質上是一種共生關系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是我們每位教師不可推卸的使命。
最后，我們相信--我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！
我們相信--我們青年教師更不會辜負鋼湘一中領導的要求與培養！
我們也相信-- 我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣！
謝謝大家！
新教師上高三發言稿新上高三教師會講話篇四
大家好！
今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺發言，心中感到無比激動。學校為我們新教師創造了一個發展的平臺，選派優秀教師指導我們的教學以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此，我謹代表全體新教師向學校各級領導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。
學校，是育人的搖籃，教師，作為學校教育的工作者，肩負著重大的責任和使命。在業務水平、教學經驗、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距。為了盡快達到科學、嚴謹、生動、新穎的教風，我們需要在老教師的帶領下，盡快成熟，盡快完善。
第一，樹榜樣，立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領我們前進的旗幟，我們要向他們學習精湛的業務水平，豐富的教學經驗，有效的班級管理。通過不斷地聽老教師們上課，請老教師們來自己的課堂聽課，聽取他們對課堂的意見和看法，努力向他們靠攏。在今后的教學工作中，我們定會勤學多問，邊學習、邊反思、邊總結，盡快勝任教師這份職業，盡快蛻變成一名合格的中學教師。
第二，低姿態，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴格要求自己。俗話說，師傅領進門，修行在個人。我們一定要端正態度，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范圍廣，備課要多角度，開課要有反饋。我們要在老教師的指導下，盡快形成自己的教學風格，盡快養成良好的教學習慣。
第三，多學習，多參與。鉆研教材，學習教學大綱，課程標準，提高自身業務水平；鉆研學生，懂得學生心理，感情思想，成為學生愛戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術，班級氛圍，建立和諧師生關系。我們要積極進行課題的申報與研究，主動撰寫教育論文、教學心得體會，參與學校開展的各項活動，盡快適應城中，盡快融入城中。
天空蔚藍任鳥飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個絢爛多彩的舞臺上，我們新教師，將會邁出堅實的一步，將會給城中的發展帶來新的活力，新的生命力，我們一定不會辜負學校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業奉獻自己的青春和熱血。
謝謝大家！
新教師上高三發言稿新上高三教師會講話篇五
這天，我能夠代表新教師在那里發言，與**的各位領導、同事一齊共同慶祝我工作以來第一個好處非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向帶給這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫忙的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師必須都清楚的明白這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們以前歷了失敗再失敗但是一切都已經過去了，這天我們要在**開始自己新的人生征途。是xxx為我們帶給了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學生。
久聞xx具有嚴謹的校風，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿期望的群眾，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大職責。剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為主角的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么期望有一個人能夠走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，還讓我們能跟著很有經驗，很優秀的班主任老師學習管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫忙，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心：透過這種互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷使我們如沐春風，我們能夠自豪地說，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的?！皩W高為師，身正為范”。
作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改善。這一切與學校的期盼相比，與前輩們的學識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期盼在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，必須能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫忙下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問將是我們拜師學習的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐于教學，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結、多思多問，去尊重、保護、關愛每一位學生。個性是我們任教于一年級的新老師更要給予學生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應學校的生活，同時引導他們養成良好的學習習慣。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業道德的核心。在今后的工作中，我們必須不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守教師職業道德，把更多的敬業精神、職責心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，把愛的光環撒向每一位學生。作為一名新教師，我們有職責、也有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱！
我們相信，在學校領導的指導下，透過師傅們的言傳身教，必須會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。這天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們必須會長成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康！
謝謝大家。