無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)策劃書 活動(dòng)策劃流程及細(xì)節(jié)篇一
活動(dòng)主題：同心協(xié)力，為愛傳遞
看著這個(gè)家徒四壁、搖搖欲墜的三口之家，現(xiàn)實(shí)是那樣的殘酷，8歲，一個(gè)原本應(yīng)該充滿歡樂的童年，難道就此劃上句號嗎？不，我們相信，這個(gè)世界充滿了愛，一方有難，八方支援，我們急切地期待您在這個(gè)春天伸出溫暖的雙手，拯救這含苞待放的生命。
為了能夠幫助小許彪的病情得到恢復(fù)，也為了他能夠早日重返校園和這個(gè)可憐的家庭，我們聯(lián)合各單位開展了此次活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)我們不僅能為許彪募集到醫(yī)療費(fèi)用，也能使民眾更加關(guān)心社會(huì)弱勢群體，同時(shí)也讓我們大學(xué)生的公益意識得到喚醒，讓我們的校園、我們的社會(huì)更加和諧，讓我們在困難面前更加團(tuán)結(jié)。
1．宣傳物品準(zhǔn)備：
（1）大展板（去學(xué)校借一大展板）:上面貼出徐彪相關(guān)照片（采用打印形式，照片稍大）、病例、文字（關(guān)于徐彪的相關(guān)信息，以我們自己的口吻，盡量打動(dòng)人，得到別人的同情。）
（2）倡議書（采用合馬鎮(zhèn)政府的倡議書）：打200份，在活動(dòng)開始的前兩天貼出，在活動(dòng)當(dāng)天也可以放一些在旁邊供募捐人拿來閱讀。用一張大的紅底紙抄寫倡議書，在活動(dòng)當(dāng)天將其貼出。
（3）橫幅:上面寫一句倡議的標(biāo)語（打動(dòng)人心且具有號召力），大約10米左右，另外加三四只簽字筆。
（4）照相機(jī)
（5）捐募箱
2．聯(lián)系相關(guān)團(tuán)體
各校聯(lián)系相關(guān)愛心團(tuán)體，獲得相關(guān)支持，相關(guān)人員盡量努力爭取獲得相關(guān)團(tuán)體的加入，和我們一起搞這次愛心捐助活動(dòng)。
申請場地：各校具體地點(diǎn)不一致，申請得到人員密集的場地，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)提前向相關(guān)部門申請，并得到場地借用權(quán)。
四、人員分配
貴州大學(xué)
活動(dòng)總指揮：李浪
展板準(zhǔn)備：袁江
王尹葉 林乾美
倡議書橫幅：梅朝艷
場地申請：何德偉
聯(lián)系團(tuán)體：王尹葉 何德偉
照相機(jī)募捐箱：林乾美 何德偉
應(yīng)急處理：袁江 李浪
桌子：陳浪
貴州民族大學(xué)
活動(dòng)總指揮：林乾美
展板準(zhǔn)備：馬洪
王倫
倡議書：楊毅
場地申請：林乾美
馮乾昌
聯(lián)系團(tuán)體：張百權(quán)
照相機(jī)募捐箱： 簡家龍 吳聰賢
應(yīng)急處理：熊旭
林乾美
桌子：文國軍
貴陽醫(yī)學(xué)院
活動(dòng)總指揮：梅朝葉
展板準(zhǔn)備：雷寧
肖作秀
倡議書：鄭紫君
場地申請：梅朝葉
聯(lián)系團(tuán)體：曾宇
照相機(jī)募捐箱：牟懷遠(yuǎn)
應(yīng)急處理：梅朝葉 雷寧
桌子：趙奎 蔡暢
活動(dòng)策劃書 活動(dòng)策劃流程及細(xì)節(jié)篇三
一、活動(dòng)全稱 （沒活動(dòng)名稱談什么策劃，最好名稱能立刻體現(xiàn)你想干什么，不要太復(fù)雜，要清晰明了，別名或副名只能做小標(biāo)題。）
二、舉辦機(jī)構(gòu)：1）主辦單位2）承辦單位3）贊助單位 （是以單位還是個(gè)人舉辦，是什么單位舉辦要明確，一方面是要明確活動(dòng)責(zé)任，另一方面也有一個(gè)權(quán)限問題，舉辦單位是否有越權(quán)舉辦活動(dòng)）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)時(shí)間
五、參與人員
（時(shí)間\地點(diǎn)\人物 小學(xué)老師教作文都有交代，策劃怎么能少呢？審批者也可簡單判斷所定時(shí)間、地點(diǎn)是否有與其他活動(dòng)沖突和可行程度）
六、活動(dòng)主題
（活動(dòng)目的） （交代清楚為什么要舉辦這個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的意義何在。很多時(shí)候，策劃者不可能當(dāng)面對審批者進(jìn)行說服，這段文字也擔(dān)當(dāng)著說服的作用，為什么審批者要認(rèn)同你的活動(dòng)而不認(rèn)同其他活動(dòng)呢？）
七、宣傳活動(dòng)：
1）宣傳期
2）宣傳重點(diǎn)、方法 （一個(gè)好的產(chǎn)品，沒有好的銷售手段，也不可能成功活動(dòng)也一樣，沒有好的宣傳方式，活動(dòng)也不會(huì)火。所以，審批者從宣傳方式中已能基本預(yù)知活動(dòng)的成功情況，如果預(yù)測不會(huì)很成功，那何必浪費(fèi)經(jīng)費(fèi)去舉辦？）
八、場地設(shè)置
（各賽段） （看到這里，審批者一般都認(rèn)同你的活動(dòng)了，但策劃者是否有能力舉辦還要看下面的具體操作。場地設(shè)置中可以看出策劃者想要達(dá)到一個(gè)什么效果，而且經(jīng)費(fèi)方面有沒有浪費(fèi)，是否值得如此布置，布置是否合理）
九、活動(dòng)流程
（各賽段） （在這里，審批者要衡量的是具體操作是否實(shí)際可行。將能預(yù)想到的從活動(dòng)開始到結(jié)束（甚至結(jié)束后的后續(xù)工作）的所有細(xì)節(jié)和解決辦法交代清楚就可以了，一般問題不大，一定要詳盡！有問題一般會(huì)退回要求修改）
十、工作分配
（此項(xiàng)一般審批者已經(jīng)不會(huì)很詳細(xì)看，這項(xiàng)也是大概看一下分配是否合理，是否有疏漏。也是能看出策劃者水平的一個(gè)項(xiàng)目）
十一、預(yù)計(jì)費(fèi)用
（衡量此項(xiàng)活動(dòng)的價(jià)值，一般審批者看完上面的策劃，心里已有個(gè)大概數(shù)目，如果花費(fèi)比審批者心里的數(shù)額差很遠(yuǎn)也很有可能被否決，如果相差不大那就恭喜了，正常情況下就可以通過審批開始活動(dòng)了。）
活動(dòng)策劃書 活動(dòng)策劃流程及細(xì)節(jié)篇四
1．掌握手工扎染、折紙、點(diǎn)顏色等技巧，初步了解色彩搭配的規(guī)則。
2．培養(yǎng)對民間藝術(shù)的興趣和愛好。
3．養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。
1．故事《講衛(wèi)生的小貓咪》。
2．8開、16開宣紙每人4～6張、調(diào)好的各色中國畫顏料、舊報(bào)紙、扎染ppt、圍兜及袖套每人一套。
3．課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染制品。
聽故事《講衛(wèi)生的小貓咪》，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛(wèi)生，趕緊到商店買來花手帕。
提問：花手帕有什么作用?
分析：這不只是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，也是一個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。
引導(dǎo)幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長條型、蝴蝶型、波浪形……學(xué)會(huì)說五顏六色。)
分析：孩子們在欣賞的過程中，培養(yǎng)了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。
1．戴好圍兜和袖套，防止顏料弄臟衣服。
2．將白色的宣紙進(jìn)行多層折疊，注意對角和對邊。
3．將折好的宣紙不同的部分，放入裝有顏料的小碗里點(diǎn)顏色。
4．將點(diǎn)好顏色的宣紙放在報(bào)紙上打開晾干。
5．提問：在給“小手帕”染色的時(shí)候我們要注意什么呢?
分析：幼兒要掌握折紙和點(diǎn)顏色這兩個(gè)主要步驟，因點(diǎn)顏色是新技巧，所以是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)，首先要把顏色按照從淺到深的順序進(jìn)行排列，引導(dǎo)幼兒有秩序的選擇；其次要把握一邊折一邊點(diǎn)顏色的技巧，并通過實(shí)踐慢慢掌握顏色的用量。最后要注意因打濕的宣紙打開難度很大，所以這個(gè)步驟必須由老師來完成，以免損壞作品。
1．通過反復(fù)的實(shí)際操作能夠知道，不同的折紙方法會(huì)產(chǎn)生不同的圖案，并能初步找到其中的規(guī)律，如對折后從折點(diǎn)再折成三角形染色會(huì)形成中心擴(kuò)散的圓形圖案等。
2．通過反復(fù)的實(shí)際操作能意識到深色和淺色的搭配會(huì)更好看，從開始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。
3．過少的染色會(huì)使宣紙?jiān)景咨牡胤竭^多，沒有那么好看，顏色過于混合也會(huì)降低作品的質(zhì)量，而且過多的顏色帶來的水分還會(huì)使得作品在打開的時(shí)候容易破損。